《美麗的古文》是一本精選了中國(guó)古代經(jīng)典古文的讀物，它不僅包含了豐富的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值，還蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)思想和歷史智慧。讀完這本書后，你可能會(huì)有很多感受和思考。以下是整理的《美麗的古文》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《美麗的古文》讀后感范文 篇一
當(dāng)我輕輕合上《美麗的古文》這本書，心中滿是感慨與陶醉。
這本書仿佛是一扇通往古代文學(xué)殿堂的神秘之門，引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿詩意和智慧的世界。書中精心挑選的一篇篇古文，猶如一顆顆璀璨的明珠，散發(fā)著迷人的光芒。
每一篇古文都像是一幅生動(dòng)的畫卷，用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的文字描繪出世間萬象。從山水田園的寧靜優(yōu)美，到邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的雄渾壯闊；從文人墨客的閑情逸致，到仁人志士的壯志豪情，無不展現(xiàn)出古人豐富的內(nèi)心世界和獨(dú)特的審美情趣。
古文中蘊(yùn)含的深刻哲理更是讓我受益匪淺?！叭诵?，必有我?guī)熝伞弊屛叶昧酥t虛好學(xué)的重要性；“業(yè)精于勤，荒于嬉”則告誡我要勤奮努力，不可懈怠。這些智慧的結(jié)晶穿越千年的時(shí)光，依然能為我們指引人生的方向。
閱讀的過程中，我不僅陶醉于古文優(yōu)美的語言和韻律，更被古人的情感所打動(dòng)。他們對(duì)親友的思念、對(duì)國(guó)家的熱愛、對(duì)人生的思考，都通過文字真摯地表達(dá)出來，讓我感受到了人類情感的共通之處。
《美麗的古文》讓我領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我對(duì)古代文學(xué)有了更深的熱愛和敬畏。它就像一位良師益友，陪伴我在文學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)，讓我在喧囂的世界中找到了一片寧靜而美好的精神家園。
我相信，今后每當(dāng)我再次翻開這本書，都會(huì)有新的感悟和收獲，而古文的魅力也將永遠(yuǎn)留在我的心中。
2.《美麗的古文》讀后感范文 篇二
在閱讀《美麗的古文》這本書的過程中，我仿佛穿越了時(shí)空，與古代的文人墨客進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。這本書精選了許多膾炙人口的古文佳作，如《岳陽樓記》、《滕王閣序》、《出師表》等，每一篇都讓我感受到了中華文化的博大精深。
首先，這些古文的語言美讓我深深著迷。古文的用詞考究，句式嚴(yán)謹(jǐn)，讀來朗朗上口，韻味無窮。比如《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，不僅描繪了一幅壯麗的自然景色，更表達(dá)了作者對(duì)美好事物的無限向往。這種語言的魅力，讓我在閱讀時(shí)不自覺地放慢了速度，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字詞。
其次，古文中所蘊(yùn)含的哲理和情感也讓我深受觸動(dòng)?！冻鰩煴怼分兄T葛亮的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，讓我感受到了一個(gè)臣子對(duì)國(guó)家的深厚情感；《岳陽樓記》中范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，更是體現(xiàn)了他博大的胸懷和高尚的情操。這些古文不僅僅是文字的堆砌，更是作者情感和思想的真實(shí)流露。
此外，通過閱讀這些古文，我也對(duì)中國(guó)古代的歷史和文化有了更深刻的理解。每一篇古文都承載著一個(gè)時(shí)代的記憶，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的思想狀態(tài)。比如《桃花源記》中描繪的世外桃源，不僅是對(duì)美好生活的向往，也反映了人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和逃避。
總之，《美麗的古文》這本書不僅讓我領(lǐng)略了古文的語言美，更讓我感受到了中華文化的深厚底蘊(yùn)。它讓我明白，閱讀古文不僅是學(xué)習(xí)語言，更是學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)人生。在未來的學(xué)習(xí)中，我希望能夠繼續(xù)深入閱讀更多的古文，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提升自己的思想境界。
3.《美麗的古文》讀后感范文 篇三
當(dāng)我翻開《美麗的古文》這本書，就仿佛踏入了一個(gè)充滿詩意與智慧的奇妙世界。
書中的古文如同一顆顆璀璨的明珠，散發(fā)著迷人的光芒。作者以細(xì)膩的筆觸和深刻的解讀，引領(lǐng)我們領(lǐng)略了古文的韻味與魅力。從《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣與堅(jiān)持的重要；到《岳陽樓記》里“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國(guó)情懷，使我感受到了古人的博大胸襟。
每一篇古文都像是一位智者的低語，蘊(yùn)含著無盡的人生哲理。在《陋室銘》中，“斯是陋室，惟吾德馨”讓我懂得了精神的富足勝過物質(zhì)的奢華；而《桃花源記》則描繪了一個(gè)令人向往的世外桃源，讓我對(duì)美好生活充滿了憧憬。
閱讀的過程中，我仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話。他們的喜怒哀樂、理想追求，都通過這些優(yōu)美的文字傳遞給了我?！睹利惖墓盼摹凡粌H是一本書，更是一座連接古今的橋梁，讓我們?cè)诂F(xiàn)代的喧囂中，找到了一片寧靜而深邃的精神家園。
它讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的敬意和熱愛，也激發(fā)了我繼續(xù)探索古文世界的渴望。我相信，每一次的品讀都會(huì)帶來新的感悟和收獲。
4.《美麗的古文》讀后感范文 篇四
《美麗的古文》這本書就像一把神奇的鑰匙，為我打開了一扇通往古代文學(xué)世界的大門。
在書中，一篇篇精美的古文猶如一幅幅絢麗的畫卷在我眼前徐徐展開。它們有的描繪了壯麗的自然風(fēng)光，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，讓我仿佛置身于那美妙的景色之中；有的抒發(fā)了作者深厚的情感，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，那對(duì)親人的思念和祝福令人動(dòng)容。
這些古文不僅語言優(yōu)美，而且蘊(yùn)含著深刻的哲理。它們教會(huì)我要珍惜時(shí)光，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；教導(dǎo)我要有堅(jiān)韌不拔的意志，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
通過閱讀這本書，我感受到了古人的智慧和才華，也體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。古文不再是枯燥的文字，而是充滿生命力和魅力的藝術(shù)。
它讓我對(duì)古代文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我渴望繼續(xù)探索這個(gè)神秘而美麗的世界，去領(lǐng)略更多古文的風(fēng)采，汲取其中的智慧和力量，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)和升華。我相信，這些美麗的古文將會(huì)成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
5.《美麗的古文》讀后感范文 篇五
讀完《美麗的古文》這本書，我內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。
書中那些優(yōu)美的古文仿佛把我?guī)У搅艘粋€(gè)充滿詩意和智慧的世界。通過作者生動(dòng)的描述，我深刻感受到了古文的魅力。它們簡(jiǎn)短卻蘊(yùn)含著深刻的道理，文字優(yōu)美又富有韻味。
古文中傳遞的情感真摯而強(qiáng)烈，讓我體會(huì)到了古人的喜怒哀樂。每一篇古文都像是一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。
這本書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的熱愛和敬意。我明白了古文是我們民族文化的瑰寶，需要我們?nèi)鞒泻驼湎А?BR> 我相信，只要我們用心去感受，古文的美麗將永遠(yuǎn)留在我們心中。
6.《美麗的古文》讀后感范文 篇六
《美麗的古文》是一本從童年生活著手，通過作者彭學(xué)軍的視角，將個(gè)人感受和想法交織在文字中，回憶兒時(shí)的喜怒哀樂的書。這本書不僅講述了作者的個(gè)人經(jīng)歷，還通過改編自《有個(gè)女孩叫毛駝》的故事，增加了不少人生哲理。書中有一篇文章《桃花粉，菊花黃》，講述了一個(gè)女孩通過參加小記錄者團(tuán)活動(dòng)，克服膽小的障礙，最終成功的故事。這個(gè)故事傳達(dá)了一個(gè)信息：只要努力，就可以克服困難，取得成功。
閱讀《美麗的古文》可以讓人體會(huì)到讀書的樂趣和益處。書中提到的“讀萬卷書，行萬里路”和“讀書破萬卷，下筆如有神”等名言，強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和知識(shí)積累的重要性。通過閱讀，人們可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，甚至改變未來的人生軌跡。因此，讀書被比作人類進(jìn)步的階梯，是人生道路上不可或缺的一部分。通過這本書，讀者可以感受到，通過閱讀，可以讓自己的人生更加精彩。
7.《美麗的古文》讀后感范文 篇七
《美麗的古文》的作者是彭學(xué)軍，她是寫過《你是我的妹》、《腰門》、《浮橋邊的湯木》等許多作品的優(yōu)秀作家。
今天我讀完《一籃鮮棗》后，下一個(gè)作品就是《美麗的古文》，書中，作者把人描繪得更迷人，跳舞的金姝，善良樸實(shí)的阿泉，溫和的小伯伯……但讓我印象深刻的是《水兔子》這章，一個(gè)男孩愛撒謊。但有一次許老師要走了同學(xué)們都不想許老師走，大家都做了一樣?xùn)|西給老師，男孩在晚上爸媽都睡了，男孩子把冰箱里凍好了一坨冰，男孩雕冰兔子，雕好后放在冰箱。第二天，早上不帶，中午帶，老師下午走，大家把禮物給她，可到家兔子化成了水和三顆紅櫻桃。男孩萬分沮喪地捧著大半袋子的水走去學(xué)校，他當(dāng)然不是把這個(gè)送給許老師，必須向許老師說明，大家把禮物給老師，男孩告訴徐老師說：“這袋水是一只冰兔子”。沒有一人相信他，老師卻也相信。這一章讓我想起了不能一直撒謊。老師卻相信他，因?yàn)樗谛睦锟匆娺@只冰兔子，真好看。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以改變你將來的人生，你們看讀書的利益多大呀，快快讀書吧，將自己不精彩的人生變得精彩吧。讀書也讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡牡览怼?BR> 8.《美麗的古文》讀后感范文 篇八
《美麗的古文》是一本散文，作者是作家彭學(xué)軍，她以自己的努力，把每個(gè)書的人物都以認(rèn)真的筆調(diào)栩栩加生雕刻出來了。書中回憶著童真童趣的點(diǎn)滴往事。把每一個(gè)人，每一個(gè)地方，每一個(gè)片段，都展現(xiàn)在書里，充滿了溫暖之情。書中，把人描繪得更迷人，那別致優(yōu)美跳舞的金妹，善良樸實(shí)的阿泉，溫和勤勞的小伯……但讓我印象深刻的還是那別致優(yōu)美跳舞的瘋子金妹。
金妹看起來并不像一個(gè)瘋子，她只是經(jīng)常在田野上跳舞罷了。文中共寫了4次金妹跳舞的情形：分別是歡迎之舞，絢麗之舞，搶救火災(zāi)，燃燒生命。在一次意外事故中，突發(fā)火災(zāi)。金妹義無反顧的沖在最前端，跳起了他那絢麗的舞蹈。他用生命在跳，用力量再跳，用堅(jiān)強(qiáng)在跳。她的舞蹈是多么質(zhì)樸無華，然而她卻用火點(diǎn)燃了自己的生命。
每每提到金妹，作者母親總免不了唏噓感喟一番。當(dāng)作者不解地問媽媽，他們?yōu)槭裁床痪冉鹈?？母親無言，表情痛惜而又茫然。成年后，說到金妹的死，母親說，當(dāng)時(shí)人們是歧視金妹的，認(rèn)為她是鬼魂附身。不救她，固然有他們的迷信愚昧的一面，但并不存在什么惡毒的想法。苗人對(duì)死是非常豁達(dá)的，一個(gè)人的死是他今生的結(jié)束、來世的開始，苗人的喪禮比婚禮更具有喜慶的色彩。母親的這番話讓我感動(dòng)。對(duì)死的豁達(dá)基于對(duì)生命內(nèi)蘊(yùn)的透徹理解，生與死其實(shí)是生命存在的兩種形式。生與死，都是一個(gè)很短的過程，世間唯有精神水恒。我想每個(gè)民族都有自己的特色和對(duì)事物的理解。
書中每篇文章都讓人感到親切與樸素，細(xì)膩與純真交織的文字，包含生活氣息的情節(jié)和細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)看似普通的生活經(jīng)歷，卻時(shí)時(shí)透露著深刻的人生哲學(xué)?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，我會(huì)如饑似渴多讀書，讀好書，開拓視野，懂得更多的道理。
9.《美麗的古文》讀后感范文 篇九
這本《美麗的古文》是彭學(xué)軍老師的著作之一，雖然它不是最耀眼的，但是它給我留下了最深刻的感受。
作者彭學(xué)軍生于湖南吉首，代表作有《你是我的妹》、《腰門》、《浮橋邊的湯木》、《向上生長(zhǎng)的糖》等多部長(zhǎng)編小說，中短編小說集。曾獲得：五個(gè)一工程圖書獎(jiǎng)，中國(guó)好書，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)小說大獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)他的作品多被翻譯為法，英，日，韓等文字在國(guó)外出版銷售。
這本書雖然一直都在講述“我”的童年經(jīng)歷，文字表面述樸實(shí)無華，但卻又能給人一種華麗的氣息，讓人心曠神怡。書中每一件童年往事都流露出了濃濃的溫暖之情，有親情，有友情，有贊美之情，最終他們都擁有一個(gè)共同的名字——-叫作思念之情。
書中還有很多感人的片段，讓我看了之后感覺受益匪淺：
“她柔聲對(duì)男孩說我相信你的話，那些原來是一只冰做的兔子，三個(gè)櫻桃分別是它的一雙眼睛和嘴巴，我在心里看到了它，你的禮物很好，謝謝你！"
片段中的男孩以前經(jīng)常撒謊，但從此以后再也沒有了，因?yàn)槔蠋熢谕瑢W(xué)的誹言謗語下依舊相信了事實(shí)——冰兔子化成了水。
在書的背面還有五十個(gè)讓我刻骨銘心的字：
當(dāng)然，人人都逃避不了生命的放逐——而在這之前，我們都沒有理由不興致勃勃地往前走。
10.《美麗的古文》讀后感范文 篇十
暑假的一天，我讀了《美麗的古文》這本書，它是由很多則小故事組成，主要講述主人公在家里以及學(xué)校里的一些事情，表達(dá)的主題是關(guān)于幫助、信任、誠(chéng)實(shí)等。
其中讓我印象最深刻的故事名字叫《水兔子》，說的是一個(gè)愛說謊的小孩，在得知他的老師要走了，便提前給老師準(zhǔn)備了禮物。他趁爸媽睡著了從冰箱里拿出一堆冰塊，把房間里的空調(diào)溫度調(diào)低，然后在被窩里刻了一只冰兔子，他的哥哥拿來了三顆櫻桃做了小兔子的眼睛和嘴巴，完成之后他們就把兔子放進(jìn)了冰箱。到了老師要走的那天，同學(xué)們紛紛把禮物拿出來送給了老師，而只有小男孩拿出了一袋水，原來小兔子全化了。小男孩急忙說明了原因，可因?yàn)樗匠壅f謊，所以同學(xué)們都不相信他，認(rèn)為他并沒有準(zhǔn)備禮物。而只有老師微笑著對(duì)他說：“我相信你，我相信這是一只冰兔子，謝謝你的禮物，真有創(chuàng)意，我很喜歡呢！”小男孩很感動(dòng)也很慚愧，決定從此再也不撒謊了。這個(gè)小故事給了我很大的啟發(fā)，小男孩知錯(cuò)就改的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
這本書里還有很多其他的小故事，精彩、有趣、感動(dòng)，教會(huì)了我很多道理，讓我受益匪淺，回味無窮。
1.《美麗的古文》讀后感范文 篇一
當(dāng)我輕輕合上《美麗的古文》這本書，心中滿是感慨與陶醉。
這本書仿佛是一扇通往古代文學(xué)殿堂的神秘之門，引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿詩意和智慧的世界。書中精心挑選的一篇篇古文，猶如一顆顆璀璨的明珠，散發(fā)著迷人的光芒。
每一篇古文都像是一幅生動(dòng)的畫卷，用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的文字描繪出世間萬象。從山水田園的寧靜優(yōu)美，到邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的雄渾壯闊；從文人墨客的閑情逸致，到仁人志士的壯志豪情，無不展現(xiàn)出古人豐富的內(nèi)心世界和獨(dú)特的審美情趣。
古文中蘊(yùn)含的深刻哲理更是讓我受益匪淺?！叭诵?，必有我?guī)熝伞弊屛叶昧酥t虛好學(xué)的重要性；“業(yè)精于勤，荒于嬉”則告誡我要勤奮努力，不可懈怠。這些智慧的結(jié)晶穿越千年的時(shí)光，依然能為我們指引人生的方向。
閱讀的過程中，我不僅陶醉于古文優(yōu)美的語言和韻律，更被古人的情感所打動(dòng)。他們對(duì)親友的思念、對(duì)國(guó)家的熱愛、對(duì)人生的思考，都通過文字真摯地表達(dá)出來，讓我感受到了人類情感的共通之處。
《美麗的古文》讓我領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我對(duì)古代文學(xué)有了更深的熱愛和敬畏。它就像一位良師益友，陪伴我在文學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)，讓我在喧囂的世界中找到了一片寧靜而美好的精神家園。
我相信，今后每當(dāng)我再次翻開這本書，都會(huì)有新的感悟和收獲，而古文的魅力也將永遠(yuǎn)留在我的心中。
2.《美麗的古文》讀后感范文 篇二
在閱讀《美麗的古文》這本書的過程中，我仿佛穿越了時(shí)空，與古代的文人墨客進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。這本書精選了許多膾炙人口的古文佳作，如《岳陽樓記》、《滕王閣序》、《出師表》等，每一篇都讓我感受到了中華文化的博大精深。
首先，這些古文的語言美讓我深深著迷。古文的用詞考究，句式嚴(yán)謹(jǐn)，讀來朗朗上口，韻味無窮。比如《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，不僅描繪了一幅壯麗的自然景色，更表達(dá)了作者對(duì)美好事物的無限向往。這種語言的魅力，讓我在閱讀時(shí)不自覺地放慢了速度，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字詞。
其次，古文中所蘊(yùn)含的哲理和情感也讓我深受觸動(dòng)?！冻鰩煴怼分兄T葛亮的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，讓我感受到了一個(gè)臣子對(duì)國(guó)家的深厚情感；《岳陽樓記》中范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，更是體現(xiàn)了他博大的胸懷和高尚的情操。這些古文不僅僅是文字的堆砌，更是作者情感和思想的真實(shí)流露。
此外，通過閱讀這些古文，我也對(duì)中國(guó)古代的歷史和文化有了更深刻的理解。每一篇古文都承載著一個(gè)時(shí)代的記憶，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的思想狀態(tài)。比如《桃花源記》中描繪的世外桃源，不僅是對(duì)美好生活的向往，也反映了人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和逃避。
總之，《美麗的古文》這本書不僅讓我領(lǐng)略了古文的語言美，更讓我感受到了中華文化的深厚底蘊(yùn)。它讓我明白，閱讀古文不僅是學(xué)習(xí)語言，更是學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)人生。在未來的學(xué)習(xí)中，我希望能夠繼續(xù)深入閱讀更多的古文，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提升自己的思想境界。
3.《美麗的古文》讀后感范文 篇三
當(dāng)我翻開《美麗的古文》這本書，就仿佛踏入了一個(gè)充滿詩意與智慧的奇妙世界。
書中的古文如同一顆顆璀璨的明珠，散發(fā)著迷人的光芒。作者以細(xì)膩的筆觸和深刻的解讀，引領(lǐng)我們領(lǐng)略了古文的韻味與魅力。從《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣與堅(jiān)持的重要；到《岳陽樓記》里“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國(guó)情懷，使我感受到了古人的博大胸襟。
每一篇古文都像是一位智者的低語，蘊(yùn)含著無盡的人生哲理。在《陋室銘》中，“斯是陋室，惟吾德馨”讓我懂得了精神的富足勝過物質(zhì)的奢華；而《桃花源記》則描繪了一個(gè)令人向往的世外桃源，讓我對(duì)美好生活充滿了憧憬。
閱讀的過程中，我仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話。他們的喜怒哀樂、理想追求，都通過這些優(yōu)美的文字傳遞給了我?！睹利惖墓盼摹凡粌H是一本書，更是一座連接古今的橋梁，讓我們?cè)诂F(xiàn)代的喧囂中，找到了一片寧靜而深邃的精神家園。
它讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的敬意和熱愛，也激發(fā)了我繼續(xù)探索古文世界的渴望。我相信，每一次的品讀都會(huì)帶來新的感悟和收獲。
4.《美麗的古文》讀后感范文 篇四
《美麗的古文》這本書就像一把神奇的鑰匙，為我打開了一扇通往古代文學(xué)世界的大門。
在書中，一篇篇精美的古文猶如一幅幅絢麗的畫卷在我眼前徐徐展開。它們有的描繪了壯麗的自然風(fēng)光，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，讓我仿佛置身于那美妙的景色之中；有的抒發(fā)了作者深厚的情感，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，那對(duì)親人的思念和祝福令人動(dòng)容。
這些古文不僅語言優(yōu)美，而且蘊(yùn)含著深刻的哲理。它們教會(huì)我要珍惜時(shí)光，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；教導(dǎo)我要有堅(jiān)韌不拔的意志，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
通過閱讀這本書，我感受到了古人的智慧和才華，也體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。古文不再是枯燥的文字，而是充滿生命力和魅力的藝術(shù)。
它讓我對(duì)古代文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我渴望繼續(xù)探索這個(gè)神秘而美麗的世界，去領(lǐng)略更多古文的風(fēng)采，汲取其中的智慧和力量，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)和升華。我相信，這些美麗的古文將會(huì)成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
5.《美麗的古文》讀后感范文 篇五
讀完《美麗的古文》這本書，我內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。
書中那些優(yōu)美的古文仿佛把我?guī)У搅艘粋€(gè)充滿詩意和智慧的世界。通過作者生動(dòng)的描述，我深刻感受到了古文的魅力。它們簡(jiǎn)短卻蘊(yùn)含著深刻的道理，文字優(yōu)美又富有韻味。
古文中傳遞的情感真摯而強(qiáng)烈，讓我體會(huì)到了古人的喜怒哀樂。每一篇古文都像是一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。
這本書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的熱愛和敬意。我明白了古文是我們民族文化的瑰寶，需要我們?nèi)鞒泻驼湎А?BR> 我相信，只要我們用心去感受，古文的美麗將永遠(yuǎn)留在我們心中。
6.《美麗的古文》讀后感范文 篇六
《美麗的古文》是一本從童年生活著手，通過作者彭學(xué)軍的視角，將個(gè)人感受和想法交織在文字中，回憶兒時(shí)的喜怒哀樂的書。這本書不僅講述了作者的個(gè)人經(jīng)歷，還通過改編自《有個(gè)女孩叫毛駝》的故事，增加了不少人生哲理。書中有一篇文章《桃花粉，菊花黃》，講述了一個(gè)女孩通過參加小記錄者團(tuán)活動(dòng)，克服膽小的障礙，最終成功的故事。這個(gè)故事傳達(dá)了一個(gè)信息：只要努力，就可以克服困難，取得成功。
閱讀《美麗的古文》可以讓人體會(huì)到讀書的樂趣和益處。書中提到的“讀萬卷書，行萬里路”和“讀書破萬卷，下筆如有神”等名言，強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和知識(shí)積累的重要性。通過閱讀，人們可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，甚至改變未來的人生軌跡。因此，讀書被比作人類進(jìn)步的階梯，是人生道路上不可或缺的一部分。通過這本書，讀者可以感受到，通過閱讀，可以讓自己的人生更加精彩。
7.《美麗的古文》讀后感范文 篇七
《美麗的古文》的作者是彭學(xué)軍，她是寫過《你是我的妹》、《腰門》、《浮橋邊的湯木》等許多作品的優(yōu)秀作家。
今天我讀完《一籃鮮棗》后，下一個(gè)作品就是《美麗的古文》，書中，作者把人描繪得更迷人，跳舞的金姝，善良樸實(shí)的阿泉，溫和的小伯伯……但讓我印象深刻的是《水兔子》這章，一個(gè)男孩愛撒謊。但有一次許老師要走了同學(xué)們都不想許老師走，大家都做了一樣?xùn)|西給老師，男孩在晚上爸媽都睡了，男孩子把冰箱里凍好了一坨冰，男孩雕冰兔子，雕好后放在冰箱。第二天，早上不帶，中午帶，老師下午走，大家把禮物給她，可到家兔子化成了水和三顆紅櫻桃。男孩萬分沮喪地捧著大半袋子的水走去學(xué)校，他當(dāng)然不是把這個(gè)送給許老師，必須向許老師說明，大家把禮物給老師，男孩告訴徐老師說：“這袋水是一只冰兔子”。沒有一人相信他，老師卻也相信。這一章讓我想起了不能一直撒謊。老師卻相信他，因?yàn)樗谛睦锟匆娺@只冰兔子，真好看。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以改變你將來的人生，你們看讀書的利益多大呀，快快讀書吧，將自己不精彩的人生變得精彩吧。讀書也讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡牡览怼?BR> 8.《美麗的古文》讀后感范文 篇八
《美麗的古文》是一本散文，作者是作家彭學(xué)軍，她以自己的努力，把每個(gè)書的人物都以認(rèn)真的筆調(diào)栩栩加生雕刻出來了。書中回憶著童真童趣的點(diǎn)滴往事。把每一個(gè)人，每一個(gè)地方，每一個(gè)片段，都展現(xiàn)在書里，充滿了溫暖之情。書中，把人描繪得更迷人，那別致優(yōu)美跳舞的金妹，善良樸實(shí)的阿泉，溫和勤勞的小伯……但讓我印象深刻的還是那別致優(yōu)美跳舞的瘋子金妹。
金妹看起來并不像一個(gè)瘋子，她只是經(jīng)常在田野上跳舞罷了。文中共寫了4次金妹跳舞的情形：分別是歡迎之舞，絢麗之舞，搶救火災(zāi)，燃燒生命。在一次意外事故中，突發(fā)火災(zāi)。金妹義無反顧的沖在最前端，跳起了他那絢麗的舞蹈。他用生命在跳，用力量再跳，用堅(jiān)強(qiáng)在跳。她的舞蹈是多么質(zhì)樸無華，然而她卻用火點(diǎn)燃了自己的生命。
每每提到金妹，作者母親總免不了唏噓感喟一番。當(dāng)作者不解地問媽媽，他們?yōu)槭裁床痪冉鹈?？母親無言，表情痛惜而又茫然。成年后，說到金妹的死，母親說，當(dāng)時(shí)人們是歧視金妹的，認(rèn)為她是鬼魂附身。不救她，固然有他們的迷信愚昧的一面，但并不存在什么惡毒的想法。苗人對(duì)死是非常豁達(dá)的，一個(gè)人的死是他今生的結(jié)束、來世的開始，苗人的喪禮比婚禮更具有喜慶的色彩。母親的這番話讓我感動(dòng)。對(duì)死的豁達(dá)基于對(duì)生命內(nèi)蘊(yùn)的透徹理解，生與死其實(shí)是生命存在的兩種形式。生與死，都是一個(gè)很短的過程，世間唯有精神水恒。我想每個(gè)民族都有自己的特色和對(duì)事物的理解。
書中每篇文章都讓人感到親切與樸素，細(xì)膩與純真交織的文字，包含生活氣息的情節(jié)和細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)看似普通的生活經(jīng)歷，卻時(shí)時(shí)透露著深刻的人生哲學(xué)?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，我會(huì)如饑似渴多讀書，讀好書，開拓視野，懂得更多的道理。
9.《美麗的古文》讀后感范文 篇九
這本《美麗的古文》是彭學(xué)軍老師的著作之一，雖然它不是最耀眼的，但是它給我留下了最深刻的感受。
作者彭學(xué)軍生于湖南吉首，代表作有《你是我的妹》、《腰門》、《浮橋邊的湯木》、《向上生長(zhǎng)的糖》等多部長(zhǎng)編小說，中短編小說集。曾獲得：五個(gè)一工程圖書獎(jiǎng)，中國(guó)好書，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)小說大獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)他的作品多被翻譯為法，英，日，韓等文字在國(guó)外出版銷售。
這本書雖然一直都在講述“我”的童年經(jīng)歷，文字表面述樸實(shí)無華，但卻又能給人一種華麗的氣息，讓人心曠神怡。書中每一件童年往事都流露出了濃濃的溫暖之情，有親情，有友情，有贊美之情，最終他們都擁有一個(gè)共同的名字——-叫作思念之情。
書中還有很多感人的片段，讓我看了之后感覺受益匪淺：
“她柔聲對(duì)男孩說我相信你的話，那些原來是一只冰做的兔子，三個(gè)櫻桃分別是它的一雙眼睛和嘴巴，我在心里看到了它，你的禮物很好，謝謝你！"
片段中的男孩以前經(jīng)常撒謊，但從此以后再也沒有了，因?yàn)槔蠋熢谕瑢W(xué)的誹言謗語下依舊相信了事實(shí)——冰兔子化成了水。
在書的背面還有五十個(gè)讓我刻骨銘心的字：
當(dāng)然，人人都逃避不了生命的放逐——而在這之前，我們都沒有理由不興致勃勃地往前走。
10.《美麗的古文》讀后感范文 篇十
暑假的一天，我讀了《美麗的古文》這本書，它是由很多則小故事組成，主要講述主人公在家里以及學(xué)校里的一些事情，表達(dá)的主題是關(guān)于幫助、信任、誠(chéng)實(shí)等。
其中讓我印象最深刻的故事名字叫《水兔子》，說的是一個(gè)愛說謊的小孩，在得知他的老師要走了，便提前給老師準(zhǔn)備了禮物。他趁爸媽睡著了從冰箱里拿出一堆冰塊，把房間里的空調(diào)溫度調(diào)低，然后在被窩里刻了一只冰兔子，他的哥哥拿來了三顆櫻桃做了小兔子的眼睛和嘴巴，完成之后他們就把兔子放進(jìn)了冰箱。到了老師要走的那天，同學(xué)們紛紛把禮物拿出來送給了老師，而只有小男孩拿出了一袋水，原來小兔子全化了。小男孩急忙說明了原因，可因?yàn)樗匠壅f謊，所以同學(xué)們都不相信他，認(rèn)為他并沒有準(zhǔn)備禮物。而只有老師微笑著對(duì)他說：“我相信你，我相信這是一只冰兔子，謝謝你的禮物，真有創(chuàng)意，我很喜歡呢！”小男孩很感動(dòng)也很慚愧，決定從此再也不撒謊了。這個(gè)小故事給了我很大的啟發(fā)，小男孩知錯(cuò)就改的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
這本書里還有很多其他的小故事，精彩、有趣、感動(dòng)，教會(huì)了我很多道理，讓我受益匪淺，回味無窮。