植物（Plants）是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類，及綠藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物等，據(jù)估計現(xiàn)存大約有350000個物種。以下是整理的《小學(xué)三年級描寫植物的作文（二十篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇一
我家小區(qū)矗立著一棵高大挺拔、被稱為植物界中的“大熊貓”、“活化石”的罕見樹種——銀杏樹。
這棵罕見的銀杏樹給我們小區(qū)增添了無限的生機，這棵銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去十分粗糙，也很硬，像老人裂開的皮膚，銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，像老人的。手臂，伸展開來，銀杏樹的葉子它也不換新的，隨著季節(jié)的變化，就像一柄柄梅花形的小彩廟，夏天一片蔥綠，秋天金黃燦爛。
銀杏樹是世界上最古老的樹種，遠在二億七千多萬年前，銀杏樹的祖先最出現(xiàn)，和當(dāng)時蕨類植物相比，還是高等植物，但又和恐龍一樣滅絕了，只有極少數(shù)一部分保留了下來，成為了國寶。
銀杏樹的果子可以藥用，有潤肺、止咳等功效。它的樹枝里有抗蟲素，所以它可以在書中放一片銀杏樹葉用來陳書簽。
2.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇二
我家陽臺上有一盆仙人球，我特別喜歡。
仙人球像個穿著迷彩服的小胖子，在跟小刺猬打了一架后，一不小心渾身沾滿了刺，煞是可愛。它也會開花，但是要有足夠的耐心，一般要等上好幾年！它一旦開了花，就特別漂亮，花色嬌艷，還不時散發(fā)出淡淡的清香。有一種仙人球會開出鮮紅的花，花兒仿佛給仙人球戴上了美麗的花環(huán)，紅彤彤的，比起玫瑰還要迷人幾分。
仙人球的內(nèi)部是白色的，里面有充足的水分。外皮有蠟，可以防止水分流失，難怪仙人球會那么耐旱。聽說它幾年不喝水都行呢！它還可以為沙漠中的行人提供水和果實，為他們解渴充饑。你看它這無私奉獻的精神，多么值得人們稱贊??！
仙人球還有好多用處：可以做藥、釀酒，還可以防輻射、凈化空氣，因此大家都喜歡把仙人球放在電腦、電視機的旁邊。
我喜歡仙人球，喜歡它的精神，喜歡它那么堅強。不知道你們喜歡嗎？
3.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇三
我的植物朋友是我一家人都很喜歡吃的，你們想知道知道它是誰嗎？我來給你們說個謎語，一起猜猜它是誰。
“一個老頭子，頭上長胡子，拖下綠袍子，全身金珠子。”你們猜到了嗎？沒錯，它就是玉米。
我來和你們說說種玉米的過程：第一步，你要在春天的時候播種，澆水、施肥，還要保證它們有充足的陽光。第二步，在夏天的時候要鋤草、除蟲、施肥……第三步，秋天來了，正是玉米成熟的時節(jié)，我們可以把玉米根砍掉，把一個一個玉米從它的枝干上摘下來。
我仔細觀察我的植物朋友，它身穿一件綠色的美麗的外套，脫掉綠外套，就可以看到金黃金黃的身子，是一粒一粒的，還會有胡須呢！
玉米的用處可多了，煲湯、炒菜、炒飯等等，我最喜歡的是用玉米制作的爆米花，還有甜甜的玉米汁我也特別喜歡。
這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？
4.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇四
有人喜歡牡丹花，有人喜歡桃花，還有人喜歡荷花，而我卻喜歡綠蘿。
綠蘿是草本植物，它的枝條很長，小時候它的葉子像一個個小球，長大后葉子特別大。小時候它的枝條是垂著的，像個漁夫在釣魚，長大后必須在盆里放根竹竿讓它的葉子爬上去。遠遠看去，綠蘿密密麻麻的葉子綴滿了花盆，像一座綠油油的城堡，更像一把撐開的綠傘。
綠蘿的葉子是心形的，葉片上有一根主脈，從主脈分出許多支脈，就像人類的血管，為葉子輸送養(yǎng)分。剛長出的葉子卷曲著，像一條小蟲子，過不了幾天，就伸展開了。
它平時不用喝很多水，一天給它澆一次水就行了。它平時就待在家里的竿子上，默默無聞，它就在竹竿上長大，所以枝條很長，一直到地上。綠蘿越長越大，枝葉也越來越繁茂，家里顯得很有生機，讓人心情很好。
我喜歡綠蘿，因為它默默無聞，卻給我們家做出了很多的貢獻。
5.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇五
陽春三月，正是桃花開放的時節(jié)。
清早，我到公園去玩，一進門就聞到了一陣花香。我趕緊往桃樹林那里跑去。桃花已經(jīng)開了不少了，粉紅色的桃花壓滿了枝頭。有的展開了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出紫紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來脹鼓鼓的，隨時就會破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)。聞聞這一朵，一股淡淡的花香撲鼻而來；聞聞那一朵，那香味沁人心脾。這一片桃花林，這一樹樹的桃花，真的好似一幅美麗的畫卷。
媽媽告訴我，六月時大多數(shù)桃樹就結(jié)出了誘人的果實，也就是又大又紅又甜的桃子，但也有只開花不結(jié)果的桃花，人們稱它為“觀賞桃花”。原來桃花也分種類呀。
這就是我的植物朋友——桃花，你喜歡嗎？
6.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇六
茉莉的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了一株茉莉，它就住在一個白色陶制的花盆里。在那里，它長得十分茂盛，一片片葉子綠的像翡翠。我最喜歡茉莉花了，它不僅僅素雅高潔，而且香氣襲人，還樸實無華。
過了一段日子，我發(fā)現(xiàn)葉片中間探出了一個個潔白的。小腦袋，這就就是茉莉花的花苞。一個悶熱的傍晚，突然嗅到一股淡淡的幽香。低頭一看，茉莉花已經(jīng)露出了潔白的身軀――開花了。我細一看，莖細長而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓。遠遠望去，就像一位亭亭玉立的少女。然后這時的花朵很像荷花，只就是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的豎著，有的半垂著，就像靦腆的少女。
茉莉花不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總就是默默無聞地暗香襲人，從而點綴人們的生活，這一點同其他的花朵比起來，不就是顯得十分可貴嗎？??！茉莉花呀，我好喜歡你??！你長得不僅僅素雅高潔，而且香氣襲人，還樸實無華。
7.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇七
在外公外婆家的陽臺上，有兩盆月季花。
月季花長得很像玫瑰，花瓣一片一片的，一個挨著一個，從里到外一層一層地包裹著。我摸了摸花瓣，月季花的花瓣好薄?。『孟褫p輕一碰就會破裂似的。
晴天時，陽光照射著這些月季，花瓣有點透明的感覺，美麗極了！花朵被陽光照得閃閃發(fā)亮，美得就像花中皇后。其實，它就是花中皇后。在我眼里那開得很大很圓的洋牡丹，那又美又紅的玫瑰，那又小巧又香的桂花都比不過樸素的月季花。
下雨時，雨水一滴一滴地打著，小水珠牢牢地粘在花瓣上，想跟月季花玩一會兒。兩滴小水珠想成為朋友，就合二為一了。有時候，小水珠會重重地打一下月季花，可花卻很堅強，挺直了腰桿，站在那兒。
亂風(fēng)的時候很冷，我去看一看它。哇！月季花在大冬天都盛開著，而且還沒有枯萎，傲然挺立在大風(fēng)之中。我上網(wǎng)一查，哦！原來它花開四季，月季花那不屈不撓的精神讓我肅然起敬。
我的朋友——月季花，它不但不需要我的關(guān)心，反而自己能克服困難。
8.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇八
今天我和爸爸一起去河邊，我又一次見到我的柳樹朋友。
一來到小河邊，只見一排排的柳樹婀娜多姿，在微風(fēng)的吹拂下盡顯它們美妙的身姿。那長長的頭發(fā)，低低的的垂在河面上，長長的、軟軟的，柳條上長滿了嫩綠的葉子，摸起來很舒服，小小的葉子在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，像一個個小精靈，也像一個個少女在對著河面梳妝打扮。我不禁吟起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。一陣微風(fēng)吹過，陣陣清香撲鼻而來，原來是柳樹發(fā)出的淡淡的香味，真是讓人神清氣爽，瞬間，我那些不開心的事情都拋到了九霄云外。
柳樹給大地帶來了一片陰涼，柳樹下有人在愉快的下棋，有的人邊聊天邊欣賞風(fēng)景，還有淘氣的小孩把柳樹枝條編成一個花環(huán)戴在頭上，在這里嬉戲打鬧，真是熱鬧極了。
柳樹給我們帶來了春的氣息，我喜歡我的這位柳樹朋友。
9.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇九
我家有個小生命，就是銅錢草。
它的根是白色的，又細又長。摸一摸，有點粗糙。這一根根“胡須“彎彎曲的。有的靠在一起，有的獨自一根，好像一個掉隊的人。
它還有一根碧綠的莖，支撐著上面，像一個母親在保護自己的小孩。摸一摸，嫩嫩的，可以讓人心情舒暢。
葉子也是綠的。大的像一個小盤子，小的像一片片小飛盤，它們的形狀是圓的，邊上還有一些弧度。
它開的花，是很小很小的像一顆顆芝麻。它的顏色是白色的，氣味是淡淡的，清涼香氣。它特別喜歡在暖和、潮濕的地方。它的用途是綠化環(huán)境，如果你把它放在房間里，那你的房間就會變的郁郁蔥蔥，而且還可以讓空氣變的更新鮮。這樣相當(dāng)于把一個大自然帶回了家呀！
這就是我家的小生命——銅錢草。
10.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十
世界上有非常多的植物，而我最喜歡的便是蘆薈。
蘆薈的樣子特別奇怪，它跟仙人掌非常的像。他全身是綠色的，他沒有莖也沒有桿，有的只是葉子，它的葉子上面尖下面寬很厚實。不同的就是葉子的兩側(cè)有許多的小刺，像一把小鋸子一樣。我估計之前魯班大師就是手被蘆薈的葉子刮到后才造出了鋸子。把葉子扳斷，里面有很多綠色的汁液會流出來，聞起來有一股奇怪的青草香。
蘆薈的用處很多，比如你皮膚哪里受傷或癢，就可以用它的汁涂在傷口上，很快就會好的，再比如說女生的護膚品很多有蘆薈成分的，還有它的汁也可以喝，就像我們喝的真果粒，有一種口味就是蘆薈味的。蘆薈它不僅僅是用處大，而且它生命力也非常的頑強，就算你十天一個月不給它澆水，它都不會枯死的，在我家陽臺上有幾株蘆薈，買來一個月沒給它澆水都生機勃勃。
我喜歡蘆薈，因為它有很多的用處，而且還有頑強的生命力。
11.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十一
在我家的陽臺上，有一盆很不起眼的植物，它的名字叫向日葵。
向日葵的花瓣是金黃色的，花瓣又厚又大，層層疊疊，中間是黑色的花芯，像密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)。每天早上，太陽還沒有出來，向日葵就仰起了頭，隨著太陽的升起，向日葵也慢慢展開了笑臉，中午太陽高照，向日葵也開得更加燦爛了，晚上，向日葵又低下了頭，好像在睡覺。
向日葵不僅美麗，而且很有用。聽爸爸說，向日葵成熟后，花籽可以榨油，是一種很好的食用油，而且營養(yǎng)豐富。
夏天的時候，向日葵不畏炎熱，驕陽似火，它仍然昂首挺胸地向著太陽，早晨，我給它澆水，它就像一個口渴的孩子，迫不及待地喝著，晚上，一陣風(fēng)吹過，它又像一位優(yōu)美的舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。
看著向日葵，我想：我也要像向日葵一樣，不怕困難，勇往直前。
我喜歡向日葵，更喜歡它不怕困難的精神。
12.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十二
我家門前有一棵蘋果樹。樹皮起了許多皺紋，顯得十分蒼老。
春天，樹枝上長出了嫩嫩的、小小的葉子。枝頭有幾只紫紅色的小鳥，一會兒歡快地跳著，一會兒唱著動聽的歌，演奏著春天的樂章。
夏天，茂密的枝葉鋪下一片濃濃的綠蔭，人們在樹蔭下乘涼，喝茶，非常悠閑。
秋天，樹上結(jié)出了又大又紅的蘋果，散發(fā)著陣陣香氣，好像在告訴人們，這是一個豐收的季節(jié)。
冬天，我們給蘋果樹穿上了金黃的稻草衣，它顯得更加有精神，迎著刺骨的寒風(fēng)，筆直地挺立著，好像一個戰(zhàn)士。
每當(dāng)我從蘋果樹下走過，沙沙沙，仿佛聽到蘋果樹公公在講著四季的童話。
13.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十三
我有一盆可愛的植物朋友，名叫枇杷樹。
小枇杷樹現(xiàn)在只有五六厘米高，長著四片碧綠的葉子，上面布滿纖細的絨毛，摸上去軟軟的，像毛茸茸的毛毯一樣非常舒服。四片葉子之間冒出一點點嫩黃嫩黃的小芽，看上去像一名芭蕾舞蹈演員在舞臺中央翩翩起舞。那葉子的邊緣是鋸齒形狀的，看上去很鋒利的樣子。
枇杷樹喜歡生長在溫度較高的地方，利于生長，秋末冬初開花，春天初夏結(jié)果。果實分為黃沙枇杷和白沙枇杷。琵琶樹全身都是寶，果實有潤肺、止咳的作用；它的種子可以釀酒；枇杷葉和樹根用水煮，可以預(yù)防感冒，在醫(yī)生的眼里，枇杷樹是一種很好的藥材。枇杷樹很容易招引紅蜘蛛、黃蜘蛛、琵琶灰蝶、天牛等害蟲，所以我們要經(jīng)常觀察，防止生病。
我的枇杷樹現(xiàn)在還是一棵小幼苗，以后我會好好地照顧它，等他開花結(jié)果，就有鮮美的枇杷可以吃了，想想多美?。?BR> 14.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十四
在我家的陽臺上，有一盆我非常喜愛的小植物，它的名字叫“綠蘿”。綠蘿長著翠綠翠綠的葉子，每一片都像是精心雕琢過的翡翠，讓人忍不住想要去撫摸。
每天放學(xué)回家，我都會跑到陽臺去看我的綠蘿朋友。我發(fā)現(xiàn)它每天都在悄悄地變化。早晨的時候，它的葉子還帶著些許露珠，晶瑩剔透；到了中午，陽光照在它身上，葉子就會散發(fā)出油亮的光澤；傍晚時，它似乎也感到了疲憊，葉子微微低垂，靜靜地休息。
有一次，我不小心把水澆多了，綠蘿的根部開始腐爛。我急忙查閱資料，學(xué)習(xí)如何救治。經(jīng)過幾天的精心照料，綠蘿又恢復(fù)了生機。那一刻，我仿佛感受到了它對我的感激，我們的友誼也更加深厚了。
綠蘿不僅美化了我的家，還教會了我責(zé)任和耐心。每當(dāng)我看到它茁壯成長，我的心中就充滿了成就感。我的植物朋友綠蘿，是我生活中的一份美好，也是我心中的一片綠色天地。
15.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十五
我喜歡菊花，我的植物朋友是菊花。
秋天到了，菊花開了。星期天，媽媽帶我到公園里欣賞菊花。
公園里的菊花真多?。∵@里一大片，那里一大片，一叢叢，一簇簇，讓人目不暇接。
菊花顏色真多??！有紅的、黃的、白的、紫的、藍的、褐色的……異常美麗。紅得像一團火，黃得像一堆金，白得像一捧雪，粉的像一片霞，藍得像一片?！h遠望去，公園就像一塊五顏六色的花地毯。
菊花千姿百態(tài)！有的豆芽似的花瓣向四周展開，像千手觀音；有的花瓣都向中間卷，就像一個小絨球；有的花像一個噴泉，從花芯中噴出許多金絲銀線；有的花像少女滿頭的卷曲金發(fā)……
一陣風(fēng)吹過，公園里的菊花都隨風(fēng)舞動起來，像一群花枝招展的小姑娘。美麗極了。一陣花香沁人心脾，讓人心曠神怡。
這時，媽媽問我：“你為什么喜歡菊花？”我說：“因為它很美麗。”媽媽告訴我：“菊花不但美麗，而且本性耐寒，冬天……”“百花零落，只有菊花盛開?！蔽亿s緊接上?！皩Γ 眿寢屝χf，“菊花不僅有漂亮的外衣，還有戰(zhàn)風(fēng)霜、斗嚴(yán)寒的高尚品格。它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！?BR> 我喜歡菊花，喜歡她的美麗，更喜歡她的精神！
16.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十六
春天到了，有許多花都開放了，桂花也正迎著春風(fēng)慢慢開放，雖然這些花都很美麗動人，但我最喜歡的是桂花——我家的桂花盆景。
桂花的根很細，它的皮又厚又密麻麻，像一條又一條的線斷，它的莖很細，像一根極細的鐵絲。樹枝彎彎曲曲的交叉著，互相纏繞。它的葉子很茂盛，蔥綠蔥綠的。葉子的邊很銳利，有一個個像針的東西，可以傷人。就像一個很快的鋸子。它的花小而密，一小朵花仿佛是一個成體的花團。
桂花不僅美麗，而且顏色多種多樣。有白色的、黃色的、還有粉紅色的呢！
桂花不僅顏色多樣，而它的芬香也十分迷人?？梢哉f在遠遠的地方就可以聞到一股股迷人的芳香。真是“桂花十里飄香”啊！
桂花除了香味迷人，而且作用也挺大哩！桂花的花可以用來泡茶。桂花泡的茶味道又可口又解渴。桂花不光可以用來泡涼茶，而且釀酒，可以用來當(dāng)洗發(fā)用品呢！只要把桂花泡了三、四個月以后，裝在洗瓶里使勁搖一搖，就可以洗頭發(fā)了！
我喜歡桂花，更愛它迷人的芳香和全身都是寶。
17.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十七
一層層粉嫩粉嫩的花瓣，一點小小的花蕊，加上細細的枝干，湊成了一朵艷麗芬芳的牡丹花。
美麗的杜鵑花有紅的、綠的、紫的、黑的、黃的、粉的、白的，遠看，像一個個懸空的飛碟，近看像一朵朵五彩繽紛的云。
這種牡丹是洛陽牡丹，解放前，洛陽牡丹有三千種，解放后，又培養(yǎng)出了六種。
牡丹花的花瓣，像一個個仙女，花蕊像一朵朵花，好像仙女圍著花在采蜜。
我看看這一朵牡丹很美，我又看看那一朵牡丹也很美，感覺我現(xiàn)在也是一朵牡丹，我穿著雪白的衣裳，戴著亮金金的發(fā)夾，穿上綠得不能再綠的小布鞋，隨風(fēng)舞動。走過的人都說我很美，不僅我很美，每朵牡丹花都很美，嗡嗡嗡！小蜜蜂飛到我的身旁蹲下來告訴我采蜜的快樂，小鳥告訴我飛行的快樂，黃鸝鳥告訴我唱歌的快樂。
過了一會，我才想起我不是牡丹花，我是來看牡丹花的。
18.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十八
我們家有一盆可愛的吊蘭，不僅爸爸媽媽喜歡它，我也喜歡它。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步子到來的時候，吊蘭開始散發(fā)出生機勃勃的氣息。溫暖的陽光下，片片綠葉貪婪地吸收著燦爛的陽光。
吊籃油亮亮的葉子吸引著人們仔細觀察，每片葉子都有一條金色的邊，不管什么時候，清脆的綠葉使中透著美麗，在層層疊疊的葉叢中，長出了一根根纖細的枝條，幾天后，枝條上長出了一株小吊蘭，比起他的母親，小吊蘭更加可愛，短短的葉片簇擁在一個點上，因為葉片不寬，所以一片葉子中大部分都是金黃色，金黃中又泛著一點嫩綠，無論是多么偉大的畫家，都調(diào)配不出這么美麗的顏色，一開始小吊蘭還窮然一身沒過多久，枝條上便長出了陪伴她的伙伴，再不久，吊蘭的枝條上開出了乳白色的小花，這些小花沒有香味，但卻顯得清新雅致，在我學(xué)習(xí)累了的時候，我就會去欣賞這生命力旺盛的吊蘭，郁郁蔥蔥的吊蘭能給我無窮的力量，以后我會更細心的照顧吊蘭，讓它茁壯成長。
19.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十九
在自然界的萬千植物中，有一種植物以其獨特的氣質(zhì)和品格，自古以來就深受人們的喜愛和贊美，它就是竹子。竹子，以其挺拔的身姿、堅韌的質(zhì)地和清新的綠意，成為了中國傳統(tǒng)文化中“歲寒三友”之一，與松、梅齊名，象征著高潔、堅韌和謙遜。
春天，當(dāng)萬物復(fù)蘇，大地披上綠裝時，竹子也不甘示弱，它們在春雨的滋潤下迅速生長，展現(xiàn)出勃勃生機。竹筍破土而出，一天一個樣，不久就長成了挺拔的竹子。它們的葉片翠綠欲滴，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向人們展示著生命的活力。
夏天，烈日炎炎，許多植物都顯得無精打采，但竹子卻依舊挺立，它們的葉片緊密排列，形成了天然的遮陽傘，為人們提供了一片涼爽的休憩之地。在竹林中，你可以聽到鳥兒的鳴叫聲，感受到微風(fēng)的輕拂，這一切都讓人感到心曠神怡。
秋天，當(dāng)許多樹葉開始變黃、飄落時，竹子依然保持著它的綠色。它們不隨季節(jié)的變化而改變，始終如一地展示著生命的頑強。在這個季節(jié)，你可以看到竹林中偶爾飄落的竹葉，它們輕輕地落在地面上，為大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，萬物凋零，竹子卻依舊堅韌不拔。它們不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雪，靜靜地矗立在寒風(fēng)中。竹子的這種品格，常常被用來比喻那些在逆境中依然堅持自我、不屈不撓的人。
竹子不僅以其美麗的外表和堅韌的品格受到人們的喜愛，它的實用性也是不容忽視的。竹竿可以用來制作家具、工藝品，竹葉可以用于編織，竹筍則是美味的食材。竹子的多功能性，使得它在人們的生活中扮演著重要的角色。
總之，竹子以其獨特的美和實用價值，成為了自然界中的一道亮麗風(fēng)景線。它不僅美化了環(huán)境，也豐富了人們的生活，更以其高潔的品格激勵著人們不斷前行。
20.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇二十
在植物的世界中，仙人掌是一種獨特而又迷人的存在。
它的外貌別具一格，宛如來自外星的神秘生物。仙人掌通常呈扁平狀或球狀，渾身布滿了堅硬的刺，這些刺長短不一、粗細各異。有的仙人掌的刺如同纖細的繡花針，密密麻麻地排列著；有的則像粗壯的錐子，帶著一種不容侵犯的威嚴(yán)。它們從仙人掌那厚實的肉質(zhì)莖上生長出來，顏色或白或黃或黑，為仙人掌增添了幾分冷峻的氣質(zhì)。這些刺，是仙人掌的自衛(wèi)武器，是它在惡劣環(huán)境中生存的保障。
仙人掌的肉質(zhì)莖是其生命力的象征。那厚實的莖部儲存了大量的水分，這是它適應(yīng)干旱環(huán)境的關(guān)鍵。莖的表皮通常是一種堅韌而有光澤的綠色，有些品種還帶有花紋，或呈波浪狀的紋理，仿佛是大自然精心雕刻的藝術(shù)品。即使在長時間沒有水源補給的情況下，仙人掌的肉質(zhì)莖依然能夠保持飽滿，維持著它的生命活動。
它的花朵也堪稱驚艷。仙人掌開花并不常見，像是一場珍貴的盛宴。花朵從仙人掌的頂部或側(cè)面綻放，色彩斑斕，有熱烈似火的紅色、嬌艷欲滴的粉色、清新淡雅的黃色等?；ò耆彳浂毮仯瑢訉盈B疊地簇擁在一起，花蕊則像是舞臺上的明星，在花瓣的環(huán)繞下閃耀著金色或白色的光芒。那盛開的花朵與仙人掌那堅硬帶刺的外表形成了鮮明的對比，仿佛在向世界展示它堅韌背后的溫柔與美麗。
仙人掌生長在各種惡劣的環(huán)境中，無論是炎熱干燥的沙漠，還是貧瘠荒蕪的巖石地帶，它都能頑強地扎根。它不需要肥沃的土壤，也不依賴充足的雨水，只需那片能容納它的小小天地。在烈日的炙烤下，它默默承受；在狂風(fēng)的肆虐中，它屹立不倒。仙人掌用自己的一生詮釋了堅韌不拔的精神，它是大自然賦予我們的寶貴禮物，讓我們懂得在困境中也要綻放屬于自己的光彩。
1.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇一
我家小區(qū)矗立著一棵高大挺拔、被稱為植物界中的“大熊貓”、“活化石”的罕見樹種——銀杏樹。
這棵罕見的銀杏樹給我們小區(qū)增添了無限的生機，這棵銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去十分粗糙，也很硬，像老人裂開的皮膚，銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，像老人的。手臂，伸展開來，銀杏樹的葉子它也不換新的，隨著季節(jié)的變化，就像一柄柄梅花形的小彩廟，夏天一片蔥綠，秋天金黃燦爛。
銀杏樹是世界上最古老的樹種，遠在二億七千多萬年前，銀杏樹的祖先最出現(xiàn)，和當(dāng)時蕨類植物相比，還是高等植物，但又和恐龍一樣滅絕了，只有極少數(shù)一部分保留了下來，成為了國寶。
銀杏樹的果子可以藥用，有潤肺、止咳等功效。它的樹枝里有抗蟲素，所以它可以在書中放一片銀杏樹葉用來陳書簽。
2.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇二
我家陽臺上有一盆仙人球，我特別喜歡。
仙人球像個穿著迷彩服的小胖子，在跟小刺猬打了一架后，一不小心渾身沾滿了刺，煞是可愛。它也會開花，但是要有足夠的耐心，一般要等上好幾年！它一旦開了花，就特別漂亮，花色嬌艷，還不時散發(fā)出淡淡的清香。有一種仙人球會開出鮮紅的花，花兒仿佛給仙人球戴上了美麗的花環(huán)，紅彤彤的，比起玫瑰還要迷人幾分。
仙人球的內(nèi)部是白色的，里面有充足的水分。外皮有蠟，可以防止水分流失，難怪仙人球會那么耐旱。聽說它幾年不喝水都行呢！它還可以為沙漠中的行人提供水和果實，為他們解渴充饑。你看它這無私奉獻的精神，多么值得人們稱贊??！
仙人球還有好多用處：可以做藥、釀酒，還可以防輻射、凈化空氣，因此大家都喜歡把仙人球放在電腦、電視機的旁邊。
我喜歡仙人球，喜歡它的精神，喜歡它那么堅強。不知道你們喜歡嗎？
3.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇三
我的植物朋友是我一家人都很喜歡吃的，你們想知道知道它是誰嗎？我來給你們說個謎語，一起猜猜它是誰。
“一個老頭子，頭上長胡子，拖下綠袍子，全身金珠子。”你們猜到了嗎？沒錯，它就是玉米。
我來和你們說說種玉米的過程：第一步，你要在春天的時候播種，澆水、施肥，還要保證它們有充足的陽光。第二步，在夏天的時候要鋤草、除蟲、施肥……第三步，秋天來了，正是玉米成熟的時節(jié)，我們可以把玉米根砍掉，把一個一個玉米從它的枝干上摘下來。
我仔細觀察我的植物朋友，它身穿一件綠色的美麗的外套，脫掉綠外套，就可以看到金黃金黃的身子，是一粒一粒的，還會有胡須呢！
玉米的用處可多了，煲湯、炒菜、炒飯等等，我最喜歡的是用玉米制作的爆米花，還有甜甜的玉米汁我也特別喜歡。
這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？
4.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇四
有人喜歡牡丹花，有人喜歡桃花，還有人喜歡荷花，而我卻喜歡綠蘿。
綠蘿是草本植物，它的枝條很長，小時候它的葉子像一個個小球，長大后葉子特別大。小時候它的枝條是垂著的，像個漁夫在釣魚，長大后必須在盆里放根竹竿讓它的葉子爬上去。遠遠看去，綠蘿密密麻麻的葉子綴滿了花盆，像一座綠油油的城堡，更像一把撐開的綠傘。
綠蘿的葉子是心形的，葉片上有一根主脈，從主脈分出許多支脈，就像人類的血管，為葉子輸送養(yǎng)分。剛長出的葉子卷曲著，像一條小蟲子，過不了幾天，就伸展開了。
它平時不用喝很多水，一天給它澆一次水就行了。它平時就待在家里的竿子上，默默無聞，它就在竹竿上長大，所以枝條很長，一直到地上。綠蘿越長越大，枝葉也越來越繁茂，家里顯得很有生機，讓人心情很好。
我喜歡綠蘿，因為它默默無聞，卻給我們家做出了很多的貢獻。
5.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇五
陽春三月，正是桃花開放的時節(jié)。
清早，我到公園去玩，一進門就聞到了一陣花香。我趕緊往桃樹林那里跑去。桃花已經(jīng)開了不少了，粉紅色的桃花壓滿了枝頭。有的展開了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出紫紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來脹鼓鼓的，隨時就會破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)。聞聞這一朵，一股淡淡的花香撲鼻而來；聞聞那一朵，那香味沁人心脾。這一片桃花林，這一樹樹的桃花，真的好似一幅美麗的畫卷。
媽媽告訴我，六月時大多數(shù)桃樹就結(jié)出了誘人的果實，也就是又大又紅又甜的桃子，但也有只開花不結(jié)果的桃花，人們稱它為“觀賞桃花”。原來桃花也分種類呀。
這就是我的植物朋友——桃花，你喜歡嗎？
6.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇六
茉莉的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了一株茉莉，它就住在一個白色陶制的花盆里。在那里，它長得十分茂盛，一片片葉子綠的像翡翠。我最喜歡茉莉花了，它不僅僅素雅高潔，而且香氣襲人，還樸實無華。
過了一段日子，我發(fā)現(xiàn)葉片中間探出了一個個潔白的。小腦袋，這就就是茉莉花的花苞。一個悶熱的傍晚，突然嗅到一股淡淡的幽香。低頭一看，茉莉花已經(jīng)露出了潔白的身軀――開花了。我細一看，莖細長而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓。遠遠望去，就像一位亭亭玉立的少女。然后這時的花朵很像荷花，只就是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的豎著，有的半垂著，就像靦腆的少女。
茉莉花不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總就是默默無聞地暗香襲人，從而點綴人們的生活，這一點同其他的花朵比起來，不就是顯得十分可貴嗎？??！茉莉花呀，我好喜歡你??！你長得不僅僅素雅高潔，而且香氣襲人，還樸實無華。
7.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇七
在外公外婆家的陽臺上，有兩盆月季花。
月季花長得很像玫瑰，花瓣一片一片的，一個挨著一個，從里到外一層一層地包裹著。我摸了摸花瓣，月季花的花瓣好薄?。『孟褫p輕一碰就會破裂似的。
晴天時，陽光照射著這些月季，花瓣有點透明的感覺，美麗極了！花朵被陽光照得閃閃發(fā)亮，美得就像花中皇后。其實，它就是花中皇后。在我眼里那開得很大很圓的洋牡丹，那又美又紅的玫瑰，那又小巧又香的桂花都比不過樸素的月季花。
下雨時，雨水一滴一滴地打著，小水珠牢牢地粘在花瓣上，想跟月季花玩一會兒。兩滴小水珠想成為朋友，就合二為一了。有時候，小水珠會重重地打一下月季花，可花卻很堅強，挺直了腰桿，站在那兒。
亂風(fēng)的時候很冷，我去看一看它。哇！月季花在大冬天都盛開著，而且還沒有枯萎，傲然挺立在大風(fēng)之中。我上網(wǎng)一查，哦！原來它花開四季，月季花那不屈不撓的精神讓我肅然起敬。
我的朋友——月季花，它不但不需要我的關(guān)心，反而自己能克服困難。
8.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇八
今天我和爸爸一起去河邊，我又一次見到我的柳樹朋友。
一來到小河邊，只見一排排的柳樹婀娜多姿，在微風(fēng)的吹拂下盡顯它們美妙的身姿。那長長的頭發(fā)，低低的的垂在河面上，長長的、軟軟的，柳條上長滿了嫩綠的葉子，摸起來很舒服，小小的葉子在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，像一個個小精靈，也像一個個少女在對著河面梳妝打扮。我不禁吟起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。一陣微風(fēng)吹過，陣陣清香撲鼻而來，原來是柳樹發(fā)出的淡淡的香味，真是讓人神清氣爽，瞬間，我那些不開心的事情都拋到了九霄云外。
柳樹給大地帶來了一片陰涼，柳樹下有人在愉快的下棋，有的人邊聊天邊欣賞風(fēng)景，還有淘氣的小孩把柳樹枝條編成一個花環(huán)戴在頭上，在這里嬉戲打鬧，真是熱鬧極了。
柳樹給我們帶來了春的氣息，我喜歡我的這位柳樹朋友。
9.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇九
我家有個小生命，就是銅錢草。
它的根是白色的，又細又長。摸一摸，有點粗糙。這一根根“胡須“彎彎曲的。有的靠在一起，有的獨自一根，好像一個掉隊的人。
它還有一根碧綠的莖，支撐著上面，像一個母親在保護自己的小孩。摸一摸，嫩嫩的，可以讓人心情舒暢。
葉子也是綠的。大的像一個小盤子，小的像一片片小飛盤，它們的形狀是圓的，邊上還有一些弧度。
它開的花，是很小很小的像一顆顆芝麻。它的顏色是白色的，氣味是淡淡的，清涼香氣。它特別喜歡在暖和、潮濕的地方。它的用途是綠化環(huán)境，如果你把它放在房間里，那你的房間就會變的郁郁蔥蔥，而且還可以讓空氣變的更新鮮。這樣相當(dāng)于把一個大自然帶回了家呀！
這就是我家的小生命——銅錢草。
10.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十
世界上有非常多的植物，而我最喜歡的便是蘆薈。
蘆薈的樣子特別奇怪，它跟仙人掌非常的像。他全身是綠色的，他沒有莖也沒有桿，有的只是葉子，它的葉子上面尖下面寬很厚實。不同的就是葉子的兩側(cè)有許多的小刺，像一把小鋸子一樣。我估計之前魯班大師就是手被蘆薈的葉子刮到后才造出了鋸子。把葉子扳斷，里面有很多綠色的汁液會流出來，聞起來有一股奇怪的青草香。
蘆薈的用處很多，比如你皮膚哪里受傷或癢，就可以用它的汁涂在傷口上，很快就會好的，再比如說女生的護膚品很多有蘆薈成分的，還有它的汁也可以喝，就像我們喝的真果粒，有一種口味就是蘆薈味的。蘆薈它不僅僅是用處大，而且它生命力也非常的頑強，就算你十天一個月不給它澆水，它都不會枯死的，在我家陽臺上有幾株蘆薈，買來一個月沒給它澆水都生機勃勃。
我喜歡蘆薈，因為它有很多的用處，而且還有頑強的生命力。
11.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十一
在我家的陽臺上，有一盆很不起眼的植物，它的名字叫向日葵。
向日葵的花瓣是金黃色的，花瓣又厚又大，層層疊疊，中間是黑色的花芯，像密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)。每天早上，太陽還沒有出來，向日葵就仰起了頭，隨著太陽的升起，向日葵也慢慢展開了笑臉，中午太陽高照，向日葵也開得更加燦爛了，晚上，向日葵又低下了頭，好像在睡覺。
向日葵不僅美麗，而且很有用。聽爸爸說，向日葵成熟后，花籽可以榨油，是一種很好的食用油，而且營養(yǎng)豐富。
夏天的時候，向日葵不畏炎熱，驕陽似火，它仍然昂首挺胸地向著太陽，早晨，我給它澆水，它就像一個口渴的孩子，迫不及待地喝著，晚上，一陣風(fēng)吹過，它又像一位優(yōu)美的舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。
看著向日葵，我想：我也要像向日葵一樣，不怕困難，勇往直前。
我喜歡向日葵，更喜歡它不怕困難的精神。
12.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十二
我家門前有一棵蘋果樹。樹皮起了許多皺紋，顯得十分蒼老。
春天，樹枝上長出了嫩嫩的、小小的葉子。枝頭有幾只紫紅色的小鳥，一會兒歡快地跳著，一會兒唱著動聽的歌，演奏著春天的樂章。
夏天，茂密的枝葉鋪下一片濃濃的綠蔭，人們在樹蔭下乘涼，喝茶，非常悠閑。
秋天，樹上結(jié)出了又大又紅的蘋果，散發(fā)著陣陣香氣，好像在告訴人們，這是一個豐收的季節(jié)。
冬天，我們給蘋果樹穿上了金黃的稻草衣，它顯得更加有精神，迎著刺骨的寒風(fēng)，筆直地挺立著，好像一個戰(zhàn)士。
每當(dāng)我從蘋果樹下走過，沙沙沙，仿佛聽到蘋果樹公公在講著四季的童話。
13.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十三
我有一盆可愛的植物朋友，名叫枇杷樹。
小枇杷樹現(xiàn)在只有五六厘米高，長著四片碧綠的葉子，上面布滿纖細的絨毛，摸上去軟軟的，像毛茸茸的毛毯一樣非常舒服。四片葉子之間冒出一點點嫩黃嫩黃的小芽，看上去像一名芭蕾舞蹈演員在舞臺中央翩翩起舞。那葉子的邊緣是鋸齒形狀的，看上去很鋒利的樣子。
枇杷樹喜歡生長在溫度較高的地方，利于生長，秋末冬初開花，春天初夏結(jié)果。果實分為黃沙枇杷和白沙枇杷。琵琶樹全身都是寶，果實有潤肺、止咳的作用；它的種子可以釀酒；枇杷葉和樹根用水煮，可以預(yù)防感冒，在醫(yī)生的眼里，枇杷樹是一種很好的藥材。枇杷樹很容易招引紅蜘蛛、黃蜘蛛、琵琶灰蝶、天牛等害蟲，所以我們要經(jīng)常觀察，防止生病。
我的枇杷樹現(xiàn)在還是一棵小幼苗，以后我會好好地照顧它，等他開花結(jié)果，就有鮮美的枇杷可以吃了，想想多美?。?BR> 14.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十四
在我家的陽臺上，有一盆我非常喜愛的小植物，它的名字叫“綠蘿”。綠蘿長著翠綠翠綠的葉子，每一片都像是精心雕琢過的翡翠，讓人忍不住想要去撫摸。
每天放學(xué)回家，我都會跑到陽臺去看我的綠蘿朋友。我發(fā)現(xiàn)它每天都在悄悄地變化。早晨的時候，它的葉子還帶著些許露珠，晶瑩剔透；到了中午，陽光照在它身上，葉子就會散發(fā)出油亮的光澤；傍晚時，它似乎也感到了疲憊，葉子微微低垂，靜靜地休息。
有一次，我不小心把水澆多了，綠蘿的根部開始腐爛。我急忙查閱資料，學(xué)習(xí)如何救治。經(jīng)過幾天的精心照料，綠蘿又恢復(fù)了生機。那一刻，我仿佛感受到了它對我的感激，我們的友誼也更加深厚了。
綠蘿不僅美化了我的家，還教會了我責(zé)任和耐心。每當(dāng)我看到它茁壯成長，我的心中就充滿了成就感。我的植物朋友綠蘿，是我生活中的一份美好，也是我心中的一片綠色天地。
15.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十五
我喜歡菊花，我的植物朋友是菊花。
秋天到了，菊花開了。星期天，媽媽帶我到公園里欣賞菊花。
公園里的菊花真多?。∵@里一大片，那里一大片，一叢叢，一簇簇，讓人目不暇接。
菊花顏色真多??！有紅的、黃的、白的、紫的、藍的、褐色的……異常美麗。紅得像一團火，黃得像一堆金，白得像一捧雪，粉的像一片霞，藍得像一片?！h遠望去，公園就像一塊五顏六色的花地毯。
菊花千姿百態(tài)！有的豆芽似的花瓣向四周展開，像千手觀音；有的花瓣都向中間卷，就像一個小絨球；有的花像一個噴泉，從花芯中噴出許多金絲銀線；有的花像少女滿頭的卷曲金發(fā)……
一陣風(fēng)吹過，公園里的菊花都隨風(fēng)舞動起來，像一群花枝招展的小姑娘。美麗極了。一陣花香沁人心脾，讓人心曠神怡。
這時，媽媽問我：“你為什么喜歡菊花？”我說：“因為它很美麗。”媽媽告訴我：“菊花不但美麗，而且本性耐寒，冬天……”“百花零落，只有菊花盛開?！蔽亿s緊接上?！皩Γ 眿寢屝χf，“菊花不僅有漂亮的外衣，還有戰(zhàn)風(fēng)霜、斗嚴(yán)寒的高尚品格。它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！?BR> 我喜歡菊花，喜歡她的美麗，更喜歡她的精神！
16.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十六
春天到了，有許多花都開放了，桂花也正迎著春風(fēng)慢慢開放，雖然這些花都很美麗動人，但我最喜歡的是桂花——我家的桂花盆景。
桂花的根很細，它的皮又厚又密麻麻，像一條又一條的線斷，它的莖很細，像一根極細的鐵絲。樹枝彎彎曲曲的交叉著，互相纏繞。它的葉子很茂盛，蔥綠蔥綠的。葉子的邊很銳利，有一個個像針的東西，可以傷人。就像一個很快的鋸子。它的花小而密，一小朵花仿佛是一個成體的花團。
桂花不僅美麗，而且顏色多種多樣。有白色的、黃色的、還有粉紅色的呢！
桂花不僅顏色多樣，而它的芬香也十分迷人?？梢哉f在遠遠的地方就可以聞到一股股迷人的芳香。真是“桂花十里飄香”啊！
桂花除了香味迷人，而且作用也挺大哩！桂花的花可以用來泡茶。桂花泡的茶味道又可口又解渴。桂花不光可以用來泡涼茶，而且釀酒，可以用來當(dāng)洗發(fā)用品呢！只要把桂花泡了三、四個月以后，裝在洗瓶里使勁搖一搖，就可以洗頭發(fā)了！
我喜歡桂花，更愛它迷人的芳香和全身都是寶。
17.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十七
一層層粉嫩粉嫩的花瓣，一點小小的花蕊，加上細細的枝干，湊成了一朵艷麗芬芳的牡丹花。
美麗的杜鵑花有紅的、綠的、紫的、黑的、黃的、粉的、白的，遠看，像一個個懸空的飛碟，近看像一朵朵五彩繽紛的云。
這種牡丹是洛陽牡丹，解放前，洛陽牡丹有三千種，解放后，又培養(yǎng)出了六種。
牡丹花的花瓣，像一個個仙女，花蕊像一朵朵花，好像仙女圍著花在采蜜。
我看看這一朵牡丹很美，我又看看那一朵牡丹也很美，感覺我現(xiàn)在也是一朵牡丹，我穿著雪白的衣裳，戴著亮金金的發(fā)夾，穿上綠得不能再綠的小布鞋，隨風(fēng)舞動。走過的人都說我很美，不僅我很美，每朵牡丹花都很美，嗡嗡嗡！小蜜蜂飛到我的身旁蹲下來告訴我采蜜的快樂，小鳥告訴我飛行的快樂，黃鸝鳥告訴我唱歌的快樂。
過了一會，我才想起我不是牡丹花，我是來看牡丹花的。
18.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十八
我們家有一盆可愛的吊蘭，不僅爸爸媽媽喜歡它，我也喜歡它。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步子到來的時候，吊蘭開始散發(fā)出生機勃勃的氣息。溫暖的陽光下，片片綠葉貪婪地吸收著燦爛的陽光。
吊籃油亮亮的葉子吸引著人們仔細觀察，每片葉子都有一條金色的邊，不管什么時候，清脆的綠葉使中透著美麗，在層層疊疊的葉叢中，長出了一根根纖細的枝條，幾天后，枝條上長出了一株小吊蘭，比起他的母親，小吊蘭更加可愛，短短的葉片簇擁在一個點上，因為葉片不寬，所以一片葉子中大部分都是金黃色，金黃中又泛著一點嫩綠，無論是多么偉大的畫家，都調(diào)配不出這么美麗的顏色，一開始小吊蘭還窮然一身沒過多久，枝條上便長出了陪伴她的伙伴，再不久，吊蘭的枝條上開出了乳白色的小花，這些小花沒有香味，但卻顯得清新雅致，在我學(xué)習(xí)累了的時候，我就會去欣賞這生命力旺盛的吊蘭，郁郁蔥蔥的吊蘭能給我無窮的力量，以后我會更細心的照顧吊蘭，讓它茁壯成長。
19.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇十九
在自然界的萬千植物中，有一種植物以其獨特的氣質(zhì)和品格，自古以來就深受人們的喜愛和贊美，它就是竹子。竹子，以其挺拔的身姿、堅韌的質(zhì)地和清新的綠意，成為了中國傳統(tǒng)文化中“歲寒三友”之一，與松、梅齊名，象征著高潔、堅韌和謙遜。
春天，當(dāng)萬物復(fù)蘇，大地披上綠裝時，竹子也不甘示弱，它們在春雨的滋潤下迅速生長，展現(xiàn)出勃勃生機。竹筍破土而出，一天一個樣，不久就長成了挺拔的竹子。它們的葉片翠綠欲滴，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向人們展示著生命的活力。
夏天，烈日炎炎，許多植物都顯得無精打采，但竹子卻依舊挺立，它們的葉片緊密排列，形成了天然的遮陽傘，為人們提供了一片涼爽的休憩之地。在竹林中，你可以聽到鳥兒的鳴叫聲，感受到微風(fēng)的輕拂，這一切都讓人感到心曠神怡。
秋天，當(dāng)許多樹葉開始變黃、飄落時，竹子依然保持著它的綠色。它們不隨季節(jié)的變化而改變，始終如一地展示著生命的頑強。在這個季節(jié)，你可以看到竹林中偶爾飄落的竹葉，它們輕輕地落在地面上，為大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，萬物凋零，竹子卻依舊堅韌不拔。它們不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雪，靜靜地矗立在寒風(fēng)中。竹子的這種品格，常常被用來比喻那些在逆境中依然堅持自我、不屈不撓的人。
竹子不僅以其美麗的外表和堅韌的品格受到人們的喜愛，它的實用性也是不容忽視的。竹竿可以用來制作家具、工藝品，竹葉可以用于編織，竹筍則是美味的食材。竹子的多功能性，使得它在人們的生活中扮演著重要的角色。
總之，竹子以其獨特的美和實用價值，成為了自然界中的一道亮麗風(fēng)景線。它不僅美化了環(huán)境，也豐富了人們的生活，更以其高潔的品格激勵著人們不斷前行。
20.小學(xué)三年級描寫植物的作文 篇二十
在植物的世界中，仙人掌是一種獨特而又迷人的存在。
它的外貌別具一格，宛如來自外星的神秘生物。仙人掌通常呈扁平狀或球狀，渾身布滿了堅硬的刺，這些刺長短不一、粗細各異。有的仙人掌的刺如同纖細的繡花針，密密麻麻地排列著；有的則像粗壯的錐子，帶著一種不容侵犯的威嚴(yán)。它們從仙人掌那厚實的肉質(zhì)莖上生長出來，顏色或白或黃或黑，為仙人掌增添了幾分冷峻的氣質(zhì)。這些刺，是仙人掌的自衛(wèi)武器，是它在惡劣環(huán)境中生存的保障。
仙人掌的肉質(zhì)莖是其生命力的象征。那厚實的莖部儲存了大量的水分，這是它適應(yīng)干旱環(huán)境的關(guān)鍵。莖的表皮通常是一種堅韌而有光澤的綠色，有些品種還帶有花紋，或呈波浪狀的紋理，仿佛是大自然精心雕刻的藝術(shù)品。即使在長時間沒有水源補給的情況下，仙人掌的肉質(zhì)莖依然能夠保持飽滿，維持著它的生命活動。
它的花朵也堪稱驚艷。仙人掌開花并不常見，像是一場珍貴的盛宴。花朵從仙人掌的頂部或側(cè)面綻放，色彩斑斕，有熱烈似火的紅色、嬌艷欲滴的粉色、清新淡雅的黃色等?；ò耆彳浂毮仯瑢訉盈B疊地簇擁在一起，花蕊則像是舞臺上的明星，在花瓣的環(huán)繞下閃耀著金色或白色的光芒。那盛開的花朵與仙人掌那堅硬帶刺的外表形成了鮮明的對比，仿佛在向世界展示它堅韌背后的溫柔與美麗。
仙人掌生長在各種惡劣的環(huán)境中，無論是炎熱干燥的沙漠，還是貧瘠荒蕪的巖石地帶，它都能頑強地扎根。它不需要肥沃的土壤，也不依賴充足的雨水，只需那片能容納它的小小天地。在烈日的炙烤下，它默默承受；在狂風(fēng)的肆虐中，它屹立不倒。仙人掌用自己的一生詮釋了堅韌不拔的精神，它是大自然賦予我們的寶貴禮物，讓我們懂得在困境中也要綻放屬于自己的光彩。