讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)讀后感應(yīng)該怎么寫(xiě)》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)讀后感應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇一
第一部分、總寫(xiě)讀后的總體感受。
首先要簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地交待清楚讀了什么書(shū)，概括性地說(shuō)出有什么感想。當(dāng)然前提是要讀好原文，深刻、全面的理解和把握原文內(nèi)容。
第二部分、抓住文章中的重點(diǎn)以及感受深刻的地方進(jìn)行寫(xiě)。
小學(xué)生寫(xiě)讀后感一般以一個(gè)細(xì)節(jié)或受啟發(fā)大、感悟深的一點(diǎn)（能力強(qiáng)的可以是幾點(diǎn)）為主題入手寫(xiě)，不要面面俱到，面面俱到很容易寫(xiě)散了。
寫(xiě)作過(guò)程可以簡(jiǎn)述文章或摘一兩處詞句，然后寫(xiě)出自己的看法，不能單純摘抄課文，也不能脫離課文泛泛地談自己的感受。寫(xiě)出的文章要感動(dòng)讀者先把自己感動(dòng)了，才是好文章！
第三部分：寫(xiě)結(jié)合自己實(shí)際的真實(shí)感受。
寫(xiě)自己的真實(shí)感受是讀后感的重點(diǎn)內(nèi)容。盡量結(jié)合實(shí)際用親身經(jīng)歷談自已的所思所想，也可以加入自己的想像（想像也是來(lái)源于生活的）抒發(fā)情感。避免沒(méi)有情感的讀后感，少寫(xiě)蒼白無(wú)力的。文章，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。
第四部分：再總寫(xiě)自己的感受，并把感受落實(shí)到生活中。
寫(xiě)讀后感的一個(gè)目的是要讓學(xué)生逐漸把內(nèi)心感受到的轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)（較高要求）?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生把書(shū)中感動(dòng)的人或事同自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活比較，找出差別，逐漸修正?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇二
今年暑假我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥(niǎo)的故事。
他們經(jīng)歷了回憶之國(guó)、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸?；▓@還有奇妙的未來(lái)之國(guó)，可是都沒(méi)有找到幸福的青鳥(niǎo)。令他們想不到的是青鳥(niǎo)就在他們身邊。
這本書(shū)里我喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂(lè)于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得終的勝利。
3.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇三
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個(gè)故事講的是有個(gè)人掉進(jìn)湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個(gè)人，并囑咐那個(gè)人不要告訴別人他在這里?？墒呛髞?lái)，那個(gè)人沒(méi)有經(jīng)受住國(guó)王巨額賞金的誘惑，出賣(mài)了九色鹿，帶領(lǐng)眾人去捉拿九色鹿，終九色鹿沒(méi)捉住，自己卻又被國(guó)王扔進(jìn)力湖里。
讀了這個(gè)故事，我有兩點(diǎn)感想。
第一，我要向九色鹿學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會(huì)盡力去做。尤其是我和同學(xué)之間，我們要做到互幫互助，共同進(jìn)步。
第二，我們不要象故事中的那個(gè)人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報(bào)，不遵守自己的，出賣(mài)了九色鹿。爸爸媽媽養(yǎng)育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做好的自己，這就是回報(bào)他們。還有，和別人了的事情就要努力去做，做一個(gè)講信用的人！
4.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇四
《小海蒂》是我讀的一本書(shū)，我非常喜歡書(shū)中的小主人公海蒂。
海蒂是一個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光開(kāi)朗、天真爛漫并且也非常善良的小女孩。她是瑞士阿爾卑斯山山村的一個(gè)孤兒，在她五歲時(shí)，撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的姨媽把她遺棄給了居住在阿爾姆牧場(chǎng)的爺爺阿爾姆大叔。從此，海蒂便開(kāi)始了她美好的生活。阿爾姆大叔因兒子的去世非常痛苦，性格變得既孤僻又冷漠。但可愛(ài)的小海蒂雖然才五歲，可她卻機(jī)靈懂事，很快就溶解了阿爾姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可愛(ài)，她淳樸清新，就像阿爾卑斯山上玫瑰色的朝霞一樣給人一種充滿(mǎn)希望和溫馨的感覺(jué)。是啊，我們也要向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)一切；像她一樣健康、充滿(mǎn)朝氣；像她一樣每一天都快快樂(lè)樂(lè)；也要像她一樣善良，樂(lè)于助人。
我們要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)囊磺?，將歡樂(lè)與純真?zhèn)鬟f給每一個(gè)人。
5.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇五
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《蛋殼里出來(lái)的奶奶》，這本書(shū)讓我明白了父母對(duì)我的愛(ài)和父母的辛苦。
書(shū)中的主人公埃利亞斯在公園的泥潭里撿到了一枚黃色的蛋，這枚蛋孵竟然出來(lái)了一個(gè)奶奶。埃利亞斯像對(duì)待一個(gè)出生嬰兒一樣，對(duì)待這個(gè)名叫“嗡嘟”奶奶。埃利亞斯教她走路，教她用她身后的小翅膀飛，還教她知識(shí)，他甚至比父母教他自己時(shí)還要細(xì)心，耐心，埃利亞斯一直呵護(hù)著嗡嘟奶奶，嗡嘟奶奶則在埃利亞斯需要幫助時(shí)幫助了他······
看到這里，我聯(lián)想到了我小時(shí)候，我就像嗡嘟奶奶一樣，被父母呵護(hù)著，關(guān)愛(ài)著，他們教我說(shuō)話(huà)，教我走路，還教我知識(shí)，我小時(shí)候特別淘氣，弄壞了很多東西，而爸爸媽媽則看著我，不敢讓我磕著，碰著；晚上睡覺(jué)，他們還得哄著我，等我睡著了，他們才睡。半夜，我經(jīng)常鬧騰，惹得爸爸媽媽沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)，第二天上班也沒(méi)有精力，小時(shí)候，爸爸媽媽為了我操碎了心?，F(xiàn)在我終于懂事了，我知道了這些后，我決定長(zhǎng)大要努力，做一個(gè)有出息的人，報(bào)答父母，不讓他們替我操心，我用我的愛(ài)來(lái)回報(bào)父母！
6.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇六
《昆蟲(chóng)記》是我很喜歡看的一本書(shū)，他是遠(yuǎn)近聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家法爾布寫(xiě)的，法爾布從小喜歡昆蟲(chóng)，他對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，著迷，迷戀，把他引進(jìn)了昆蟲(chóng)的殿堂。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把他的兩個(gè)口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的！
我喜歡《昆蟲(chóng)記》里面的一片螢火蟲(chóng)，法布爾把螢火蟲(chóng)寫(xiě)的那么優(yōu)雅，把它們的捕獵方法寫(xiě)的那么的仔細(xì)溫柔。螢火蟲(chóng)喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲(chóng)的獵物——蝸牛。螢火蟲(chóng)的體內(nèi)有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進(jìn)蝸牛的體內(nèi)?？梢宰屛伵灥谷烊?。
法爾布對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)足以達(dá)到連昆蟲(chóng)體內(nèi)的一根針都能看出來(lái)，真是太了不起了。我們所有人都應(yīng)該向這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家學(xué)習(xí)，細(xì)心觀(guān)察身邊的事物。
“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察”總會(huì)找到什么的。
1.小學(xué)三年級(jí)讀后感應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇一
第一部分、總寫(xiě)讀后的總體感受。
首先要簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地交待清楚讀了什么書(shū)，概括性地說(shuō)出有什么感想。當(dāng)然前提是要讀好原文，深刻、全面的理解和把握原文內(nèi)容。
第二部分、抓住文章中的重點(diǎn)以及感受深刻的地方進(jìn)行寫(xiě)。
小學(xué)生寫(xiě)讀后感一般以一個(gè)細(xì)節(jié)或受啟發(fā)大、感悟深的一點(diǎn)（能力強(qiáng)的可以是幾點(diǎn)）為主題入手寫(xiě)，不要面面俱到，面面俱到很容易寫(xiě)散了。
寫(xiě)作過(guò)程可以簡(jiǎn)述文章或摘一兩處詞句，然后寫(xiě)出自己的看法，不能單純摘抄課文，也不能脫離課文泛泛地談自己的感受。寫(xiě)出的文章要感動(dòng)讀者先把自己感動(dòng)了，才是好文章！
第三部分：寫(xiě)結(jié)合自己實(shí)際的真實(shí)感受。
寫(xiě)自己的真實(shí)感受是讀后感的重點(diǎn)內(nèi)容。盡量結(jié)合實(shí)際用親身經(jīng)歷談自已的所思所想，也可以加入自己的想像（想像也是來(lái)源于生活的）抒發(fā)情感。避免沒(méi)有情感的讀后感，少寫(xiě)蒼白無(wú)力的。文章，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。
第四部分：再總寫(xiě)自己的感受，并把感受落實(shí)到生活中。
寫(xiě)讀后感的一個(gè)目的是要讓學(xué)生逐漸把內(nèi)心感受到的轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)（較高要求）?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生把書(shū)中感動(dòng)的人或事同自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活比較，找出差別，逐漸修正?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇二
今年暑假我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥(niǎo)的故事。
他們經(jīng)歷了回憶之國(guó)、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸?；▓@還有奇妙的未來(lái)之國(guó)，可是都沒(méi)有找到幸福的青鳥(niǎo)。令他們想不到的是青鳥(niǎo)就在他們身邊。
這本書(shū)里我喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂(lè)于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得終的勝利。
3.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇三
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個(gè)故事講的是有個(gè)人掉進(jìn)湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個(gè)人，并囑咐那個(gè)人不要告訴別人他在這里?？墒呛髞?lái)，那個(gè)人沒(méi)有經(jīng)受住國(guó)王巨額賞金的誘惑，出賣(mài)了九色鹿，帶領(lǐng)眾人去捉拿九色鹿，終九色鹿沒(méi)捉住，自己卻又被國(guó)王扔進(jìn)力湖里。
讀了這個(gè)故事，我有兩點(diǎn)感想。
第一，我要向九色鹿學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會(huì)盡力去做。尤其是我和同學(xué)之間，我們要做到互幫互助，共同進(jìn)步。
第二，我們不要象故事中的那個(gè)人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報(bào)，不遵守自己的，出賣(mài)了九色鹿。爸爸媽媽養(yǎng)育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做好的自己，這就是回報(bào)他們。還有，和別人了的事情就要努力去做，做一個(gè)講信用的人！
4.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇四
《小海蒂》是我讀的一本書(shū)，我非常喜歡書(shū)中的小主人公海蒂。
海蒂是一個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光開(kāi)朗、天真爛漫并且也非常善良的小女孩。她是瑞士阿爾卑斯山山村的一個(gè)孤兒，在她五歲時(shí)，撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的姨媽把她遺棄給了居住在阿爾姆牧場(chǎng)的爺爺阿爾姆大叔。從此，海蒂便開(kāi)始了她美好的生活。阿爾姆大叔因兒子的去世非常痛苦，性格變得既孤僻又冷漠。但可愛(ài)的小海蒂雖然才五歲，可她卻機(jī)靈懂事，很快就溶解了阿爾姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可愛(ài)，她淳樸清新，就像阿爾卑斯山上玫瑰色的朝霞一樣給人一種充滿(mǎn)希望和溫馨的感覺(jué)。是啊，我們也要向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)一切；像她一樣健康、充滿(mǎn)朝氣；像她一樣每一天都快快樂(lè)樂(lè)；也要像她一樣善良，樂(lè)于助人。
我們要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)囊磺?，將歡樂(lè)與純真?zhèn)鬟f給每一個(gè)人。
5.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇五
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《蛋殼里出來(lái)的奶奶》，這本書(shū)讓我明白了父母對(duì)我的愛(ài)和父母的辛苦。
書(shū)中的主人公埃利亞斯在公園的泥潭里撿到了一枚黃色的蛋，這枚蛋孵竟然出來(lái)了一個(gè)奶奶。埃利亞斯像對(duì)待一個(gè)出生嬰兒一樣，對(duì)待這個(gè)名叫“嗡嘟”奶奶。埃利亞斯教她走路，教她用她身后的小翅膀飛，還教她知識(shí)，他甚至比父母教他自己時(shí)還要細(xì)心，耐心，埃利亞斯一直呵護(hù)著嗡嘟奶奶，嗡嘟奶奶則在埃利亞斯需要幫助時(shí)幫助了他······
看到這里，我聯(lián)想到了我小時(shí)候，我就像嗡嘟奶奶一樣，被父母呵護(hù)著，關(guān)愛(ài)著，他們教我說(shuō)話(huà)，教我走路，還教我知識(shí)，我小時(shí)候特別淘氣，弄壞了很多東西，而爸爸媽媽則看著我，不敢讓我磕著，碰著；晚上睡覺(jué)，他們還得哄著我，等我睡著了，他們才睡。半夜，我經(jīng)常鬧騰，惹得爸爸媽媽沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)，第二天上班也沒(méi)有精力，小時(shí)候，爸爸媽媽為了我操碎了心?，F(xiàn)在我終于懂事了，我知道了這些后，我決定長(zhǎng)大要努力，做一個(gè)有出息的人，報(bào)答父母，不讓他們替我操心，我用我的愛(ài)來(lái)回報(bào)父母！
6.小學(xué)三年級(jí)讀后感范文 篇六
《昆蟲(chóng)記》是我很喜歡看的一本書(shū)，他是遠(yuǎn)近聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家法爾布寫(xiě)的，法爾布從小喜歡昆蟲(chóng)，他對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，著迷，迷戀，把他引進(jìn)了昆蟲(chóng)的殿堂。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把他的兩個(gè)口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的！
我喜歡《昆蟲(chóng)記》里面的一片螢火蟲(chóng)，法布爾把螢火蟲(chóng)寫(xiě)的那么優(yōu)雅，把它們的捕獵方法寫(xiě)的那么的仔細(xì)溫柔。螢火蟲(chóng)喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲(chóng)的獵物——蝸牛。螢火蟲(chóng)的體內(nèi)有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進(jìn)蝸牛的體內(nèi)?？梢宰屛伵灥谷烊?。
法爾布對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)足以達(dá)到連昆蟲(chóng)體內(nèi)的一根針都能看出來(lái)，真是太了不起了。我們所有人都應(yīng)該向這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家學(xué)習(xí)，細(xì)心觀(guān)察身邊的事物。
“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察”總會(huì)找到什么的。