老師有各種各樣的教育類型（小學(xué)老師、初中老師、高中老師）。同時(shí)也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)，和能夠給大家?guī)?lái)正確知識(shí)，有能力的人。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)作文我的老師[6篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇一
“美女老師”這個(gè)稱號(hào)就非我的數(shù)學(xué)老師王老師莫屬了。
王老師個(gè)子不高也不矮，烏黑烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。
王老師課上的很精彩，我原先聽到上數(shù)學(xué)課頭就大，可自從王老師教過(guò)以后，我現(xiàn)在不討厭數(shù)學(xué)了，反而很喜歡數(shù)學(xué)。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，王老師就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話，有時(shí)候還會(huì)放個(gè)動(dòng)畫片看看。
有，上公開課時(shí)，我們表現(xiàn)很好，積極舉手發(fā)言，王老師見了就大發(fā)慈悲，去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的，王老師問(wèn)：“有沒有人不能吃的？”因?yàn)橥趵蠋熒掠腥顺粤艘院髸?huì)肚子疼。
這就是我的數(shù)學(xué)老師王老師，你們喜歡嗎？
2.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇二
我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語(yǔ)文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個(gè)子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑瞇瞇，講起話來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時(shí)候辮子會(huì)在腦后蕩來(lái)蕩去的，很好看。
吳老師特別喜歡笑，她笑起來(lái)的樣子特別甜！我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑，不過(guò)上語(yǔ)文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽話的時(shí)候，吳老師的笑容一下子就會(huì)不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時(shí)候樣子非?？膳?，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時(shí)候，我們也會(huì)特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來(lái)笑容也是會(huì)傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對(duì)我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。
3.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇三
我的聲樂(lè)老師姓趙，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一張適合唱歌的大嘴巴，留著一頭齊耳的短發(fā)，性格比較直爽，教學(xué)是很嚴(yán)格的，但有時(shí)也非常溫柔。
每次唱歌的時(shí)候，每一句話每一個(gè)字她都有要求，記得有學(xué)音階，因?yàn)橐綦A是越唱越高的，后因?yàn)闆]有掌握要領(lǐng)唱不上去了，總是躲這個(gè)高音，她提醒了好多次可我還是做不到，后她無(wú)可奈何又有點(diǎn)生氣，直接用手拍了拍我的肚子和嘴巴，很兇的說(shuō)：“躲什么躲啊？只要用好這兩點(diǎn)就不可能唱不上去?！蔽乙幌孪肟蘖?，眼圈紅了，偷偷看看趙老師，只見她的眼里又充滿了憐愛。
還記得有我生病了，因?yàn)橐獏⒓颖荣悾谑撬騺?lái)電話用溫柔無(wú)比的聲音來(lái)給我加油說(shuō)：“洪汪玥加油！老師相信你一定是棒的?！蔽衣犃诉@句話后就像沒氣的球打上了氣，又充滿了力量和信心。
趙老師您的每嚴(yán)格，每溫柔，每一個(gè)眼神都讓我在成長(zhǎng)。我喜歡您，也謝謝您！
4.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇四
我喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。
陳老師上課很認(rèn)真，每一課的課文都給我們講的很仔細(xì)，如果我們有什么不懂的，陳老師就會(huì)給我們解答。陳老師經(jīng)常會(huì)讓我回答問(wèn)題，雖然我不常舉手，回答錯(cuò)了，她也沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我很好，我一年級(jí)的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請(qǐng)假，陳老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵(lì)我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì)親自監(jiān)督我把水果吃完。陳老師還給我買書，送我本子等。要求我多看有益的課外書，多學(xué)知識(shí)。
陳老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機(jī)微信上看到陳老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當(dāng)看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟陳老師一樣去看看祖國(guó)的大好河山。
陳老師長(zhǎng)得很美，心靈更美，所以我喜歡陳老師。
5.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇五
我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格又耐心。
有，因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。后來(lái)，老師找我談話。我覺得自己不守紀(jì)律是不對(duì)的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯(cuò)誤。所以，教育學(xué)生，老師是對(duì)的。
她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會(huì)舉手。老師就走過(guò)來(lái)。讓我說(shuō)不懂的難題。老師幫助我解答了問(wèn)題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說(shuō)；“真聰明！”
老師寫的一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫！有，老師帶著我們?cè)谡n堂寫作業(yè)，她用白色寫題目，藍(lán)色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來(lái)吸引那些不聽課的同學(xué)。
據(jù)我的觀察，我們的班主任的確是個(gè)對(duì)同學(xué)很耐心，寫字美麗，工作認(rèn)真的好老師！
6.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇六
我的老師叫田素珍，她今年46歲，她每個(gè)星期六都教給我們學(xué)作文，我們的老師穿的衣服是黑色、紅色和白色想拼成的，我覺得老師穿的很時(shí)尚，老師留的頭發(fā)很美麗，老師的個(gè)子是一米六三，多標(biāo)準(zhǔn)啊。
老師的眉毛很黑，手上戴著一個(gè)銀光閃閃的鐲子，老師的性格很溫柔，每節(jié)課老師都辛辛苦苦的給我們講課。
每次我們的鉛筆芯斷了，老師都幫我們削鉛筆，我們的作文寫的字句不完整的時(shí)候，老師都把我們叫回來(lái)，讓我們修改作文，修改完作文，就可以讓我們出去玩。如果我們跑的熱了，老師會(huì)給我們拿來(lái)水壺，讓我們喝水，我們喝水之前，老師會(huì)問(wèn)我們：“這水燙嗎？”我們說(shuō)：“不燙?！?BR> 我想對(duì)老師說(shuō)：“老師像園丁，培育我們，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老師像媽媽，關(guān)心我們……”
1.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇一
“美女老師”這個(gè)稱號(hào)就非我的數(shù)學(xué)老師王老師莫屬了。
王老師個(gè)子不高也不矮，烏黑烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。
王老師課上的很精彩，我原先聽到上數(shù)學(xué)課頭就大，可自從王老師教過(guò)以后，我現(xiàn)在不討厭數(shù)學(xué)了，反而很喜歡數(shù)學(xué)。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，王老師就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話，有時(shí)候還會(huì)放個(gè)動(dòng)畫片看看。
有，上公開課時(shí)，我們表現(xiàn)很好，積極舉手發(fā)言，王老師見了就大發(fā)慈悲，去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的，王老師問(wèn)：“有沒有人不能吃的？”因?yàn)橥趵蠋熒掠腥顺粤艘院髸?huì)肚子疼。
這就是我的數(shù)學(xué)老師王老師，你們喜歡嗎？
2.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇二
我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語(yǔ)文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個(gè)子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑瞇瞇，講起話來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時(shí)候辮子會(huì)在腦后蕩來(lái)蕩去的，很好看。
吳老師特別喜歡笑，她笑起來(lái)的樣子特別甜！我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑，不過(guò)上語(yǔ)文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽話的時(shí)候，吳老師的笑容一下子就會(huì)不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時(shí)候樣子非?？膳?，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時(shí)候，我們也會(huì)特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來(lái)笑容也是會(huì)傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對(duì)我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。
3.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇三
我的聲樂(lè)老師姓趙，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一張適合唱歌的大嘴巴，留著一頭齊耳的短發(fā)，性格比較直爽，教學(xué)是很嚴(yán)格的，但有時(shí)也非常溫柔。
每次唱歌的時(shí)候，每一句話每一個(gè)字她都有要求，記得有學(xué)音階，因?yàn)橐綦A是越唱越高的，后因?yàn)闆]有掌握要領(lǐng)唱不上去了，總是躲這個(gè)高音，她提醒了好多次可我還是做不到，后她無(wú)可奈何又有點(diǎn)生氣，直接用手拍了拍我的肚子和嘴巴，很兇的說(shuō)：“躲什么躲啊？只要用好這兩點(diǎn)就不可能唱不上去?！蔽乙幌孪肟蘖?，眼圈紅了，偷偷看看趙老師，只見她的眼里又充滿了憐愛。
還記得有我生病了，因?yàn)橐獏⒓颖荣悾谑撬騺?lái)電話用溫柔無(wú)比的聲音來(lái)給我加油說(shuō)：“洪汪玥加油！老師相信你一定是棒的?！蔽衣犃诉@句話后就像沒氣的球打上了氣，又充滿了力量和信心。
趙老師您的每嚴(yán)格，每溫柔，每一個(gè)眼神都讓我在成長(zhǎng)。我喜歡您，也謝謝您！
4.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇四
我喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。
陳老師上課很認(rèn)真，每一課的課文都給我們講的很仔細(xì)，如果我們有什么不懂的，陳老師就會(huì)給我們解答。陳老師經(jīng)常會(huì)讓我回答問(wèn)題，雖然我不常舉手，回答錯(cuò)了，她也沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我很好，我一年級(jí)的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請(qǐng)假，陳老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵(lì)我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì)親自監(jiān)督我把水果吃完。陳老師還給我買書，送我本子等。要求我多看有益的課外書，多學(xué)知識(shí)。
陳老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機(jī)微信上看到陳老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當(dāng)看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟陳老師一樣去看看祖國(guó)的大好河山。
陳老師長(zhǎng)得很美，心靈更美，所以我喜歡陳老師。
5.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇五
我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格又耐心。
有，因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。后來(lái)，老師找我談話。我覺得自己不守紀(jì)律是不對(duì)的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯(cuò)誤。所以，教育學(xué)生，老師是對(duì)的。
她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會(huì)舉手。老師就走過(guò)來(lái)。讓我說(shuō)不懂的難題。老師幫助我解答了問(wèn)題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說(shuō)；“真聰明！”
老師寫的一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫！有，老師帶著我們?cè)谡n堂寫作業(yè)，她用白色寫題目，藍(lán)色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來(lái)吸引那些不聽課的同學(xué)。
據(jù)我的觀察，我們的班主任的確是個(gè)對(duì)同學(xué)很耐心，寫字美麗，工作認(rèn)真的好老師！
6.小學(xué)二年級(jí)作文我的老師 篇六
我的老師叫田素珍，她今年46歲，她每個(gè)星期六都教給我們學(xué)作文，我們的老師穿的衣服是黑色、紅色和白色想拼成的，我覺得老師穿的很時(shí)尚，老師留的頭發(fā)很美麗，老師的個(gè)子是一米六三，多標(biāo)準(zhǔn)啊。
老師的眉毛很黑，手上戴著一個(gè)銀光閃閃的鐲子，老師的性格很溫柔，每節(jié)課老師都辛辛苦苦的給我們講課。
每次我們的鉛筆芯斷了，老師都幫我們削鉛筆，我們的作文寫的字句不完整的時(shí)候，老師都把我們叫回來(lái)，讓我們修改作文，修改完作文，就可以讓我們出去玩。如果我們跑的熱了，老師會(huì)給我們拿來(lái)水壺，讓我們喝水，我們喝水之前，老師會(huì)問(wèn)我們：“這水燙嗎？”我們說(shuō)：“不燙?！?BR> 我想對(duì)老師說(shuō)：“老師像園丁，培育我們，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老師像媽媽，關(guān)心我們……”