班干部是班級建設(shè)的重要組織力量，是組成班級的重要成員，在班級的日常建設(shè)中，班干部的管理能力直接能夠影響到日常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)建設(shè)。今天為各位搜集整理了班干部心得體會感悟簡短[5篇]，供您查閱。
1.班干部心得體會感悟簡短 篇一
一支精干的班干隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。如何培養(yǎng)班干隊伍呢？今天我要和大家分享的是我在班干部培養(yǎng)方面的一些做法：
一、選好人才，各取所長
什么樣的學(xué)生適合做班干部？據(jù)我班上調(diào)查所得：作為班干部應(yīng)具有的素質(zhì)前三位分別是：熱心為班集體服務(wù)、有正氣，嚴于律己的同時敢于管理、工作方式靈活。當然班干部還應(yīng)具備不同方面的特長，以便具體工作的順利開展。
對于新組成的班集體，班干部的選拔，通過檔案了解學(xué)生過去當然是必不可少的，但決不能局限于此，作為班主任必須適時用心去觀察學(xué)生的表現(xiàn)，從中物色合適的人選。如新生注冊當天，有的學(xué)生由家長陪同仍還怯生生的，也有學(xué)生是獨自前來較為成熟老練的，若適時和學(xué)生交談幾句，既表達了班主任的關(guān)心，同時相信你心目中班干部的人選也七七八八了。
接下來是軍訓(xùn)、入住大坦沙校區(qū)、學(xué)農(nóng)等大型集體活動，我都刻意布置一些工作給心目中的班干人選，觀察其對工作的態(tài)度是否認真負責(zé)、敢于大膽管理，細節(jié)是否考慮周全，處事夠不夠靈活，同時也繼續(xù)了解其他的學(xué)生。比如，在學(xué)農(nóng)過程中要完成挑糞施肥任務(wù)，臟累的是負責(zé)從地下舀糞水，幫大家裝桶的幾位同學(xué)，除了要有體力，更少不了不斤斤計較的思想。當完成任務(wù)，大家都散去以后，其中一位學(xué)生還主動把糞池旁邊水泥地上撒落的糞跡沖洗干凈，因為這里剛好是去飯?zhí)糜貌偷谋亟?jīng)之路，我記下了這是一位工作主動、細心、考慮周全的學(xué)生，可以擔(dān)當類似勞委之類的工作。在果園勞動的那天，老師布置完工作就走開了，當他回來后看到有幾位同學(xué)手上拿著一些果實，就很不高興問：“誰拿了果園的果子？”幾位同學(xué)都老老實實舉起了手，正當老師準備在評分欄上寫的時候，有一位同學(xué)舉手問老師到底是讓拿了果子的同學(xué)舉手還是讓摘了果子的同學(xué)舉手？原來同學(xué)們只是出于好奇，才把一些風(fēng)雨刮下地的果子撿起來玩。一場風(fēng)波總算化解過去了，有如此靈活應(yīng)變能力的學(xué)生，我認為也可以考慮擔(dān)當班委職務(wù)。
二、班干分工要到位，權(quán)責(zé)要明確
根據(jù)住宿的校情，我班設(shè)立了男女班長、生活委員各一名，男女互補。剛?cè)岵⒅亍０辔髀毼坏穆氊?zé)及權(quán)限以文字形式確定下來，公布接受全班監(jiān)督。日常生活、學(xué)習(xí)、活動各環(huán)節(jié)的管理具體分工到每一個班委。當然管理的權(quán)力也相應(yīng)地下放，如勞委負責(zé)安排每日課室及包干區(qū)衛(wèi)生、每周大掃除，從人手配置、衛(wèi)生質(zhì)量、安全要求、及相關(guān)獎懲都由其全面負責(zé)；又如體委特意邀請我班睡懶覺大王出任體委助理，結(jié)果我班的早鍛到位就很準時。一句話：只要在不違反原則的基礎(chǔ)上，各班委要想方設(shè)法完成好分內(nèi)的工作，這樣既鍛煉了能力，也減輕了我工作的繁瑣。而兩位班長主要負責(zé)協(xié)調(diào)各部門，全面調(diào)控。
同時，我班還實行了每日班務(wù)小結(jié)制度，由班長主持，用晚修結(jié)束前幾分鐘，各班委分別小結(jié)自己負責(zé)的工作、提醒第二天要注意的事項，如；生委公布當天宿舍內(nèi)務(wù)、紀律評分，落實責(zé)任人、跟進整改；勞委小結(jié)當天衛(wèi)生情況、指出存在問題，分配明天值日生；體委會小結(jié)早鍛、課間操情況，根據(jù)天氣統(tǒng)一明天校服著裝等。
三、為班干開展工作提供臺前幕后的幫助和指導(dǎo)
讓學(xué)生明確當上班干是一種榮譽，更是一種責(zé)任，除了要有工作的熱情以外，還要教會他們工作的方法。如：怎樣維持本班的紀律，怎樣處理突發(fā)事件，怎樣主持主題班會，怎樣組織集體活動，怎樣調(diào)解同學(xué)糾紛等。在這過程中，對班干能解決的問題，我決不插手，一方面鍛煉了班干的能力，另一方面也樹立了班干的威信。
對于班干工作中出色的表現(xiàn)，我都及時作出肯定、表揚，對于班干工作中出現(xiàn)的不足，我會向班內(nèi)同學(xué)解釋班干工作的意圖、難處，以求理解與支持，并和班干一起查找原因，出謀劃策，及時改進。如，為保證課室衛(wèi)生，我班規(guī)定不得帶食物進教室，但屢屢有人違反，宿舍內(nèi)務(wù)剛開始時也存在較大問題，班干部做了不少工作，效果還不理想。我就和大家一起找對策，暗示可以向家長身上做工作，于是在家長會上生委和勞委總結(jié)了我班管理方面前階段取得成績的同時，提出了存在的零食和內(nèi)務(wù)問題，從自身的角度講清對學(xué)習(xí)影響，并要求家長配合管好零用錢并督促子女自理生活，少代勞代辦。得到了家長的理解與配合，使得我班后階段的管理工作難度大大降低。又如，宣傳委員策劃在母親節(jié)、父親節(jié)期間搞個感恩活動，內(nèi)容之一是影展，要求每位同學(xué)交一張與父母的合影，開始交相片的同學(xué)很少，我就暗示班干要起帶頭作用，并且對于一些實在交不上相片的同學(xué)可靈活處理，比如可以改交有關(guān)描寫父子、母子情深的感人文章，結(jié)果影展進行得很順利。
四、爭取家長的支持
很多家長怕子女因擔(dān)任班干，做事多影響學(xué)習(xí)，而且容易得罪人，所以不贊成子女出任班干。為了打消其顧慮，我一方面通過個別談心、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)，著力促進班干學(xué)習(xí)成績的提高，另一方面，從家長自身工作感受說明組織、管理、協(xié)調(diào)能力在當今社會競爭中的重要性，做通家長的工作，爭取其支持。
此外，我認為通過加強任課老師和其他同學(xué)對班干的監(jiān)督，變壓力為動力，也能有效促進班干的成長。另外，還要注意班委的穩(wěn)定性，畢竟學(xué)生的成長需要一個過程，同時做好班干換屆交接工作，交流做好工作的經(jīng)驗，親身講述工作的難處和今后希望在哪方面有所突破等都不失為培養(yǎng)班干的一些切實可行的做法。
2.班干部心得體會感悟簡短 篇二
通過參加尤老師開辦的班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，教會我如何端正自己的學(xué)校態(tài)度，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系。能做好一名班干部也是為我以后步入社會做鋪墊。
首先，作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，素質(zhì)是人的潛在能力通過社會行為表現(xiàn)出來的，它包括知識、素質(zhì)、性格、毅力、興趣、能力等。其中高中老師強調(diào)了政治素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、能力素質(zhì)以及道德素質(zhì)。經(jīng)過一番學(xué)習(xí)討論后，我們深刻的認識到當一名優(yōu)秀的班干部，這些素質(zhì)是不可或缺的。作為一名學(xué)生干部重要的是以身作則，因為自己的一舉一動都可能會影響到他人，如果可以時時刻刻地進行良好的自各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍，從而無論在活動還是工作當中都可以達到事半功倍的效果我約束，就可以在同學(xué)中樹立良好的威信，從而帶動同學(xué)積極向上。
另外，尤老師還讓我們認識到要當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，還必須要具有服務(wù)意識，團隊意識和責(zé)任意識。我們以班級為小組加上盧老師進行了討論，深刻地感受到這三條意識的重要性。因為只有具有這三條意識，才能把工作做好，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后才是干部，所以我們學(xué)生干部應(yīng)該協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，抓好學(xué)習(xí)的同時也要把工作做好。
此外，老師還教導(dǎo)我們要具有人格魅力和卓越的處事能力。尤老師還強調(diào)，要在同學(xué)中樹立威信，必須嚴于律己、平等待人、善于合作。的確，我們一定要嚴格要求自己，這樣才能起到模范帶頭作用。要想真正的起到模范帶頭作用，就應(yīng)該遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人說退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高，所設(shè)置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。
學(xué)會珍惜這樣難得的試錯機會，在鍛煉中成長。學(xué)無止境，我想本次的班干部的培訓(xùn)工作離不開尤老師、各班主任和各班干部的積極配合，我為能有這樣的一個集體感到自豪，今后一定努力做好自己的工作。
大學(xué)是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學(xué)校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶！
3.班干部心得體會感悟簡短 篇三
20xx年秋季新學(xué)期開始了，選拔培養(yǎng)班干部，又成了班主任工作的重要部分。其實這也是班級工作順利進行的重要保證，下面提一些方法，供大家借鑒：
一、心中有底，加以觀察班干部是班集體的核心。
是班主任進行工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進行了解、選拔班干部。小學(xué)生大部分都有當班干部的渴望，特別是低年級。班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人。班主任可通過組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)善于吃苦耐勞的有責(zé)任心、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任小干部。班主任在確定小干部人選時，應(yīng)全面衡量，用人得當。我們可以通過觀其行、聽其言，慎重選擇，然后根據(jù)學(xué)生自己的意愿、特長、能力組成臨時班委，考察一段時間后再經(jīng)過全班同學(xué)的民主選擇，終確定班委。
二、在方法上加以引導(dǎo)小干部是班主任工作中的左右手。
有了他們的幫助可以使班內(nèi)的各項工作井然有序，同時也鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，他們對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。低年級剛剛開始，缺乏經(jīng)驗，他們甚至不知道自己該做什么，能做什么，這時，班主任對他們的指導(dǎo)要很細，很具體，不僅要告訴他們做什么，還要告訴他們怎樣做。對班干部既要交給任務(wù)，又要教給方法；既要大膽使用，又要小心扶植；既要熱情鼓勵，又要嚴格要求；既要在培養(yǎng)中使用，又要在使用中培養(yǎng)。在工作上，班主任不僅要根據(jù)每個小干部的特點，分配給他們適當?shù)墓ぷ鳎€要在工作方法上給予具體指導(dǎo)，做到“扶上馬，送一程”，然后“放開手”。班主任就要針對每個小干部的具體情況進行精心培養(yǎng)，使他們在各方面盡快地提高。如教小組長如何收發(fā)作業(yè)本；學(xué)習(xí)委員如何管理早讀；班長如何全面管理班級工作等等。因為有了明確、具體的責(zé)任分工，在開展工作中他們做到了各司其職，有的放矢。同時利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。讓他們有機會表現(xiàn)自己，在交往中體驗到得到他人認同的成功喜悅感。
三、一視同仁，健康成長對待小干部。
既要看到他的長處，又要看到他的短處。當小干部犯了錯誤的時候，要及時批評、幫助，千萬不能放任不管或姑息袒護，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內(nèi)也能形成人人平等，沒有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛，否則會失去廣大同學(xué)對班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成長。樹立他們樂管、能管、敢管的信心和意識，增強他們“管不了自己不行，管不了別人更不行”的責(zé)任感和使命感。在這一點中，班主任應(yīng)注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使小干部健康成長起來。
總之，培養(yǎng)班委干部是一項經(jīng)常性、持久性的工作，要培養(yǎng)一支好的優(yōu)秀的班干部隊伍，班主任必要付出許多心血。
4.班干部心得體會感悟簡短 篇四
每個孩子，自從踏入學(xué)校的第一天起，就是在老師的精心教育下逐漸成長。優(yōu)秀班集體是學(xué)生成長的搖籃，是學(xué)生身心發(fā)展的基地，是學(xué)生能力培養(yǎng)的沃土。建立良好的班集體，只靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，必須在學(xué)生中培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，協(xié)調(diào)做好班級各項工作。下面，我從班級管理、活動的開展和家校配合三個方面，談?wù)勎沂侨绾闻囵B(yǎng)班干部。
一、班級管理，提供練兵陣地
一個班集體的建設(shè)，離不開班級常規(guī)的管理，然而，班干部的培養(yǎng)就是在班級管理中鍛煉能力。每個學(xué)期初選定班干部后，我會對班干部隊伍提出工作的原則與方法，形成班長為中心，班主任為核心的層層管理概念。我會建立完善的班級管理制度,給所有班干部明確分工，說明職責(zé)。我還會針對班干部的具體工作進行個別指導(dǎo)，使他們的管理能力盡快提高，達到能獨立開展工作。我還設(shè)立“班務(wù)日志”，班干部按自己分管的工作，把同學(xué)們一天課堂表現(xiàn)、課間紀律、兩操情況等記錄下來。我鼓勵班干部發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并以“班務(wù)日志”記錄為依據(jù)，大膽說理教育違紀的同學(xué)。班長每天下午放學(xué)向班主任匯報班級情況，就第二天進行小結(jié)。這樣，班干部依據(jù)制度與班務(wù)日志，能自主管理早讀、課間活動安全、班級衛(wèi)生等等，做到了班級平安、班級文明，班級紀律有序。
二、多樣活動，創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺
如果說班干部是在班級管理中鍛煉能力，那么活動開展，就是班干部提升自我的平臺。每學(xué)期，我會根據(jù)學(xué)校、班級、學(xué)科等方面的工作，開展豐富多彩的班會、隊會和學(xué)科競賽活動。如慶祝國慶、中秋等主題班會，三四年級就讓班干部當主持，到了五年級，我放手讓他們找資料、排練節(jié)目、主持班會，充分調(diào)動班干部隊伍開展活動。又如本學(xué)年，結(jié)合語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，在班上開展了“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的詩歌分享會，“相聲、劇本表演”等，在活動中同學(xué)們展示個人風(fēng)采、班干部組織活動、排練節(jié)目中得到鍛煉，更是施展自己的才華，增長了他們的才干。
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、區(qū)市的比賽活動，尤其是班干部，也只有通過這樣的活動才能使那些有才華、有能力的班干部脫穎而出。去年的經(jīng)典文化展演，我班的節(jié)目“讀論語，學(xué)做人”獲得了學(xué)校一等獎。這個節(jié)目中有一段用歌舞演繹古詩《游子吟》，就謝依芳、蔣妮孜、蔣嵐伊等幾位班干部精心打造的。在排練的過程中，她們自己創(chuàng)編舞蹈、大膽地組織同學(xué)排練，主動請楊光老師指導(dǎo)，根本不用我操心。這幾位班干部通過鼓勵、指導(dǎo)，能積極地、大膽地、有主見地開展大隊、中隊的活動，并為學(xué)校、班級爭得較多的榮譽，贏得了同學(xué)的信任。這些校內(nèi)外活動不但能讓班干部展示人格魅力、樹立威信，還是班干部為班級爭光、為學(xué)校爭榮譽、實現(xiàn)人生價值的平臺。
我還非常支持學(xué)生參與大隊部管理工作，這樣不但使得他們能力有進一步的發(fā)展，也為學(xué)校的建設(shè)作出了自己的貢獻。如孔琳同學(xué)是少先隊大隊委之一，本學(xué)期開始，負責(zé)文明班評比相關(guān)工作。幾周下來，她主動向我匯報前幾周班級在文明班評比中，做到不足的地方，并向我提出申請，每周由她來小結(jié)上周評比情況，向班級提出更高的要求。一個學(xué)期下來，孔琳同學(xué)的工作能力提升了，威信提高，也推進了班級管理工作。
三、家校合一，搭建大舞臺
學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，家庭教育似乎與班干部的培養(yǎng)扯不上關(guān)系，但實際上家庭教育是學(xué)校教育的不可缺少的延伸和補充。為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機會和搭建更大的舞臺，我十分重視學(xué)生的家庭教育，與家長建立家長QQ群、校訊通、飛信等多種聯(lián)系。我經(jīng)常與家長溝通，鼓勵家長通過校外的培訓(xùn)機構(gòu)，培養(yǎng)孩子多方面的興趣與特長。
當然，班干部開展工作不可能總是一帆風(fēng)順的，只要班主任采取正確的方法，從愛護班干部、愛護班級體的大局出發(fā)，對工作中的問題進行及時具體的指導(dǎo)，不斷鼓勵，增強他們獨立工作的信心和能力，就能為他們掌好舵，使他們在風(fēng)浪中不斷地成長。
5.班干部心得體會感悟簡短 篇五
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務(wù)，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個多學(xué)期以來，我們班的班干部對此有了更多的了解。
班級是培養(yǎng)學(xué)生的一個基本單位，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個搖籃。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結(jié)合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級內(nèi)部的骨干,是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。
經(jīng)過這一個多學(xué)期以來的工作、學(xué)習(xí)，我們班的班干部對班級的認識有了很大提高，下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面來談?wù)勎业母刹啃牡谩?BR> 在這一個多學(xué)期以來的工作學(xué)習(xí)中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務(wù)，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個多學(xué)期以來，我們班的干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起積極領(lǐng)導(dǎo)作用，形成了以班長為領(lǐng)導(dǎo)中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
工作中，xx委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結(jié)互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。班委也注重與其他同學(xué)間的交流，對于同學(xué)們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應(yīng)并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學(xué)心中樹立的良好的威信。每次班委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務(wù)班x委能解決的多由班委之間商量決定，例如關(guān)于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應(yīng)該齊心協(xié)力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔(dān)，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
上學(xué)期班級有過很多活動，在玩的過程中，班干部的責(zé)任心，協(xié)調(diào)能力，同學(xué)之間互幫互助的團隊精神得到了體現(xiàn)，大大增進了彼此間的感情。
后，我想我們班級還應(yīng)該繼續(xù)努力，針對本班的情況，督促同學(xué)們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；同時xx委還應(yīng)該通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)來提高自身素質(zhì)。班級同學(xué)之間還應(yīng)多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班委交流心得經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學(xué)習(xí)他們管理班級的好方法，構(gòu)建一個和諧班級。
1.班干部心得體會感悟簡短 篇一
一支精干的班干隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。如何培養(yǎng)班干隊伍呢？今天我要和大家分享的是我在班干部培養(yǎng)方面的一些做法：
一、選好人才，各取所長
什么樣的學(xué)生適合做班干部？據(jù)我班上調(diào)查所得：作為班干部應(yīng)具有的素質(zhì)前三位分別是：熱心為班集體服務(wù)、有正氣，嚴于律己的同時敢于管理、工作方式靈活。當然班干部還應(yīng)具備不同方面的特長，以便具體工作的順利開展。
對于新組成的班集體，班干部的選拔，通過檔案了解學(xué)生過去當然是必不可少的，但決不能局限于此，作為班主任必須適時用心去觀察學(xué)生的表現(xiàn)，從中物色合適的人選。如新生注冊當天，有的學(xué)生由家長陪同仍還怯生生的，也有學(xué)生是獨自前來較為成熟老練的，若適時和學(xué)生交談幾句，既表達了班主任的關(guān)心，同時相信你心目中班干部的人選也七七八八了。
接下來是軍訓(xùn)、入住大坦沙校區(qū)、學(xué)農(nóng)等大型集體活動，我都刻意布置一些工作給心目中的班干人選，觀察其對工作的態(tài)度是否認真負責(zé)、敢于大膽管理，細節(jié)是否考慮周全，處事夠不夠靈活，同時也繼續(xù)了解其他的學(xué)生。比如，在學(xué)農(nóng)過程中要完成挑糞施肥任務(wù)，臟累的是負責(zé)從地下舀糞水，幫大家裝桶的幾位同學(xué)，除了要有體力，更少不了不斤斤計較的思想。當完成任務(wù)，大家都散去以后，其中一位學(xué)生還主動把糞池旁邊水泥地上撒落的糞跡沖洗干凈，因為這里剛好是去飯?zhí)糜貌偷谋亟?jīng)之路，我記下了這是一位工作主動、細心、考慮周全的學(xué)生，可以擔(dān)當類似勞委之類的工作。在果園勞動的那天，老師布置完工作就走開了，當他回來后看到有幾位同學(xué)手上拿著一些果實，就很不高興問：“誰拿了果園的果子？”幾位同學(xué)都老老實實舉起了手，正當老師準備在評分欄上寫的時候，有一位同學(xué)舉手問老師到底是讓拿了果子的同學(xué)舉手還是讓摘了果子的同學(xué)舉手？原來同學(xué)們只是出于好奇，才把一些風(fēng)雨刮下地的果子撿起來玩。一場風(fēng)波總算化解過去了，有如此靈活應(yīng)變能力的學(xué)生，我認為也可以考慮擔(dān)當班委職務(wù)。
二、班干分工要到位，權(quán)責(zé)要明確
根據(jù)住宿的校情，我班設(shè)立了男女班長、生活委員各一名，男女互補。剛?cè)岵⒅亍０辔髀毼坏穆氊?zé)及權(quán)限以文字形式確定下來，公布接受全班監(jiān)督。日常生活、學(xué)習(xí)、活動各環(huán)節(jié)的管理具體分工到每一個班委。當然管理的權(quán)力也相應(yīng)地下放，如勞委負責(zé)安排每日課室及包干區(qū)衛(wèi)生、每周大掃除，從人手配置、衛(wèi)生質(zhì)量、安全要求、及相關(guān)獎懲都由其全面負責(zé)；又如體委特意邀請我班睡懶覺大王出任體委助理，結(jié)果我班的早鍛到位就很準時。一句話：只要在不違反原則的基礎(chǔ)上，各班委要想方設(shè)法完成好分內(nèi)的工作，這樣既鍛煉了能力，也減輕了我工作的繁瑣。而兩位班長主要負責(zé)協(xié)調(diào)各部門，全面調(diào)控。
同時，我班還實行了每日班務(wù)小結(jié)制度，由班長主持，用晚修結(jié)束前幾分鐘，各班委分別小結(jié)自己負責(zé)的工作、提醒第二天要注意的事項，如；生委公布當天宿舍內(nèi)務(wù)、紀律評分，落實責(zé)任人、跟進整改；勞委小結(jié)當天衛(wèi)生情況、指出存在問題，分配明天值日生；體委會小結(jié)早鍛、課間操情況，根據(jù)天氣統(tǒng)一明天校服著裝等。
三、為班干開展工作提供臺前幕后的幫助和指導(dǎo)
讓學(xué)生明確當上班干是一種榮譽，更是一種責(zé)任，除了要有工作的熱情以外，還要教會他們工作的方法。如：怎樣維持本班的紀律，怎樣處理突發(fā)事件，怎樣主持主題班會，怎樣組織集體活動，怎樣調(diào)解同學(xué)糾紛等。在這過程中，對班干能解決的問題，我決不插手，一方面鍛煉了班干的能力，另一方面也樹立了班干的威信。
對于班干工作中出色的表現(xiàn)，我都及時作出肯定、表揚，對于班干工作中出現(xiàn)的不足，我會向班內(nèi)同學(xué)解釋班干工作的意圖、難處，以求理解與支持，并和班干一起查找原因，出謀劃策，及時改進。如，為保證課室衛(wèi)生，我班規(guī)定不得帶食物進教室，但屢屢有人違反，宿舍內(nèi)務(wù)剛開始時也存在較大問題，班干部做了不少工作，效果還不理想。我就和大家一起找對策，暗示可以向家長身上做工作，于是在家長會上生委和勞委總結(jié)了我班管理方面前階段取得成績的同時，提出了存在的零食和內(nèi)務(wù)問題，從自身的角度講清對學(xué)習(xí)影響，并要求家長配合管好零用錢并督促子女自理生活，少代勞代辦。得到了家長的理解與配合，使得我班后階段的管理工作難度大大降低。又如，宣傳委員策劃在母親節(jié)、父親節(jié)期間搞個感恩活動，內(nèi)容之一是影展，要求每位同學(xué)交一張與父母的合影，開始交相片的同學(xué)很少，我就暗示班干要起帶頭作用，并且對于一些實在交不上相片的同學(xué)可靈活處理，比如可以改交有關(guān)描寫父子、母子情深的感人文章，結(jié)果影展進行得很順利。
四、爭取家長的支持
很多家長怕子女因擔(dān)任班干，做事多影響學(xué)習(xí)，而且容易得罪人，所以不贊成子女出任班干。為了打消其顧慮，我一方面通過個別談心、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)，著力促進班干學(xué)習(xí)成績的提高，另一方面，從家長自身工作感受說明組織、管理、協(xié)調(diào)能力在當今社會競爭中的重要性，做通家長的工作，爭取其支持。
此外，我認為通過加強任課老師和其他同學(xué)對班干的監(jiān)督，變壓力為動力，也能有效促進班干的成長。另外，還要注意班委的穩(wěn)定性，畢竟學(xué)生的成長需要一個過程，同時做好班干換屆交接工作，交流做好工作的經(jīng)驗，親身講述工作的難處和今后希望在哪方面有所突破等都不失為培養(yǎng)班干的一些切實可行的做法。
2.班干部心得體會感悟簡短 篇二
通過參加尤老師開辦的班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，教會我如何端正自己的學(xué)校態(tài)度，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系。能做好一名班干部也是為我以后步入社會做鋪墊。
首先，作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，素質(zhì)是人的潛在能力通過社會行為表現(xiàn)出來的，它包括知識、素質(zhì)、性格、毅力、興趣、能力等。其中高中老師強調(diào)了政治素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、能力素質(zhì)以及道德素質(zhì)。經(jīng)過一番學(xué)習(xí)討論后，我們深刻的認識到當一名優(yōu)秀的班干部，這些素質(zhì)是不可或缺的。作為一名學(xué)生干部重要的是以身作則，因為自己的一舉一動都可能會影響到他人，如果可以時時刻刻地進行良好的自各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍，從而無論在活動還是工作當中都可以達到事半功倍的效果我約束，就可以在同學(xué)中樹立良好的威信，從而帶動同學(xué)積極向上。
另外，尤老師還讓我們認識到要當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，還必須要具有服務(wù)意識，團隊意識和責(zé)任意識。我們以班級為小組加上盧老師進行了討論，深刻地感受到這三條意識的重要性。因為只有具有這三條意識，才能把工作做好，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后才是干部，所以我們學(xué)生干部應(yīng)該協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，抓好學(xué)習(xí)的同時也要把工作做好。
此外，老師還教導(dǎo)我們要具有人格魅力和卓越的處事能力。尤老師還強調(diào)，要在同學(xué)中樹立威信，必須嚴于律己、平等待人、善于合作。的確，我們一定要嚴格要求自己，這樣才能起到模范帶頭作用。要想真正的起到模范帶頭作用，就應(yīng)該遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人說退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高，所設(shè)置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。
學(xué)會珍惜這樣難得的試錯機會，在鍛煉中成長。學(xué)無止境，我想本次的班干部的培訓(xùn)工作離不開尤老師、各班主任和各班干部的積極配合，我為能有這樣的一個集體感到自豪，今后一定努力做好自己的工作。
大學(xué)是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學(xué)校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶！
3.班干部心得體會感悟簡短 篇三
20xx年秋季新學(xué)期開始了，選拔培養(yǎng)班干部，又成了班主任工作的重要部分。其實這也是班級工作順利進行的重要保證，下面提一些方法，供大家借鑒：
一、心中有底，加以觀察班干部是班集體的核心。
是班主任進行工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進行了解、選拔班干部。小學(xué)生大部分都有當班干部的渴望，特別是低年級。班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人。班主任可通過組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)善于吃苦耐勞的有責(zé)任心、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任小干部。班主任在確定小干部人選時，應(yīng)全面衡量，用人得當。我們可以通過觀其行、聽其言，慎重選擇，然后根據(jù)學(xué)生自己的意愿、特長、能力組成臨時班委，考察一段時間后再經(jīng)過全班同學(xué)的民主選擇，終確定班委。
二、在方法上加以引導(dǎo)小干部是班主任工作中的左右手。
有了他們的幫助可以使班內(nèi)的各項工作井然有序，同時也鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，他們對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。低年級剛剛開始，缺乏經(jīng)驗，他們甚至不知道自己該做什么，能做什么，這時，班主任對他們的指導(dǎo)要很細，很具體，不僅要告訴他們做什么，還要告訴他們怎樣做。對班干部既要交給任務(wù)，又要教給方法；既要大膽使用，又要小心扶植；既要熱情鼓勵，又要嚴格要求；既要在培養(yǎng)中使用，又要在使用中培養(yǎng)。在工作上，班主任不僅要根據(jù)每個小干部的特點，分配給他們適當?shù)墓ぷ鳎€要在工作方法上給予具體指導(dǎo)，做到“扶上馬，送一程”，然后“放開手”。班主任就要針對每個小干部的具體情況進行精心培養(yǎng)，使他們在各方面盡快地提高。如教小組長如何收發(fā)作業(yè)本；學(xué)習(xí)委員如何管理早讀；班長如何全面管理班級工作等等。因為有了明確、具體的責(zé)任分工，在開展工作中他們做到了各司其職，有的放矢。同時利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。讓他們有機會表現(xiàn)自己，在交往中體驗到得到他人認同的成功喜悅感。
三、一視同仁，健康成長對待小干部。
既要看到他的長處，又要看到他的短處。當小干部犯了錯誤的時候，要及時批評、幫助，千萬不能放任不管或姑息袒護，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內(nèi)也能形成人人平等，沒有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛，否則會失去廣大同學(xué)對班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成長。樹立他們樂管、能管、敢管的信心和意識，增強他們“管不了自己不行，管不了別人更不行”的責(zé)任感和使命感。在這一點中，班主任應(yīng)注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使小干部健康成長起來。
總之，培養(yǎng)班委干部是一項經(jīng)常性、持久性的工作，要培養(yǎng)一支好的優(yōu)秀的班干部隊伍，班主任必要付出許多心血。
4.班干部心得體會感悟簡短 篇四
每個孩子，自從踏入學(xué)校的第一天起，就是在老師的精心教育下逐漸成長。優(yōu)秀班集體是學(xué)生成長的搖籃，是學(xué)生身心發(fā)展的基地，是學(xué)生能力培養(yǎng)的沃土。建立良好的班集體，只靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，必須在學(xué)生中培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，協(xié)調(diào)做好班級各項工作。下面，我從班級管理、活動的開展和家校配合三個方面，談?wù)勎沂侨绾闻囵B(yǎng)班干部。
一、班級管理，提供練兵陣地
一個班集體的建設(shè)，離不開班級常規(guī)的管理，然而，班干部的培養(yǎng)就是在班級管理中鍛煉能力。每個學(xué)期初選定班干部后，我會對班干部隊伍提出工作的原則與方法，形成班長為中心，班主任為核心的層層管理概念。我會建立完善的班級管理制度,給所有班干部明確分工，說明職責(zé)。我還會針對班干部的具體工作進行個別指導(dǎo)，使他們的管理能力盡快提高，達到能獨立開展工作。我還設(shè)立“班務(wù)日志”，班干部按自己分管的工作，把同學(xué)們一天課堂表現(xiàn)、課間紀律、兩操情況等記錄下來。我鼓勵班干部發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并以“班務(wù)日志”記錄為依據(jù)，大膽說理教育違紀的同學(xué)。班長每天下午放學(xué)向班主任匯報班級情況，就第二天進行小結(jié)。這樣，班干部依據(jù)制度與班務(wù)日志，能自主管理早讀、課間活動安全、班級衛(wèi)生等等，做到了班級平安、班級文明，班級紀律有序。
二、多樣活動，創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺
如果說班干部是在班級管理中鍛煉能力，那么活動開展，就是班干部提升自我的平臺。每學(xué)期，我會根據(jù)學(xué)校、班級、學(xué)科等方面的工作，開展豐富多彩的班會、隊會和學(xué)科競賽活動。如慶祝國慶、中秋等主題班會，三四年級就讓班干部當主持，到了五年級，我放手讓他們找資料、排練節(jié)目、主持班會，充分調(diào)動班干部隊伍開展活動。又如本學(xué)年，結(jié)合語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，在班上開展了“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的詩歌分享會，“相聲、劇本表演”等，在活動中同學(xué)們展示個人風(fēng)采、班干部組織活動、排練節(jié)目中得到鍛煉，更是施展自己的才華，增長了他們的才干。
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、區(qū)市的比賽活動，尤其是班干部，也只有通過這樣的活動才能使那些有才華、有能力的班干部脫穎而出。去年的經(jīng)典文化展演，我班的節(jié)目“讀論語，學(xué)做人”獲得了學(xué)校一等獎。這個節(jié)目中有一段用歌舞演繹古詩《游子吟》，就謝依芳、蔣妮孜、蔣嵐伊等幾位班干部精心打造的。在排練的過程中，她們自己創(chuàng)編舞蹈、大膽地組織同學(xué)排練，主動請楊光老師指導(dǎo)，根本不用我操心。這幾位班干部通過鼓勵、指導(dǎo)，能積極地、大膽地、有主見地開展大隊、中隊的活動，并為學(xué)校、班級爭得較多的榮譽，贏得了同學(xué)的信任。這些校內(nèi)外活動不但能讓班干部展示人格魅力、樹立威信，還是班干部為班級爭光、為學(xué)校爭榮譽、實現(xiàn)人生價值的平臺。
我還非常支持學(xué)生參與大隊部管理工作，這樣不但使得他們能力有進一步的發(fā)展，也為學(xué)校的建設(shè)作出了自己的貢獻。如孔琳同學(xué)是少先隊大隊委之一，本學(xué)期開始，負責(zé)文明班評比相關(guān)工作。幾周下來，她主動向我匯報前幾周班級在文明班評比中，做到不足的地方，并向我提出申請，每周由她來小結(jié)上周評比情況，向班級提出更高的要求。一個學(xué)期下來，孔琳同學(xué)的工作能力提升了，威信提高，也推進了班級管理工作。
三、家校合一，搭建大舞臺
學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，家庭教育似乎與班干部的培養(yǎng)扯不上關(guān)系，但實際上家庭教育是學(xué)校教育的不可缺少的延伸和補充。為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機會和搭建更大的舞臺，我十分重視學(xué)生的家庭教育，與家長建立家長QQ群、校訊通、飛信等多種聯(lián)系。我經(jīng)常與家長溝通，鼓勵家長通過校外的培訓(xùn)機構(gòu)，培養(yǎng)孩子多方面的興趣與特長。
當然，班干部開展工作不可能總是一帆風(fēng)順的，只要班主任采取正確的方法，從愛護班干部、愛護班級體的大局出發(fā)，對工作中的問題進行及時具體的指導(dǎo)，不斷鼓勵，增強他們獨立工作的信心和能力，就能為他們掌好舵，使他們在風(fēng)浪中不斷地成長。
5.班干部心得體會感悟簡短 篇五
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務(wù)，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個多學(xué)期以來，我們班的班干部對此有了更多的了解。
班級是培養(yǎng)學(xué)生的一個基本單位，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個搖籃。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結(jié)合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級內(nèi)部的骨干,是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。
經(jīng)過這一個多學(xué)期以來的工作、學(xué)習(xí)，我們班的班干部對班級的認識有了很大提高，下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面來談?wù)勎业母刹啃牡谩?BR> 在這一個多學(xué)期以來的工作學(xué)習(xí)中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務(wù)，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個多學(xué)期以來，我們班的干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起積極領(lǐng)導(dǎo)作用，形成了以班長為領(lǐng)導(dǎo)中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
工作中，xx委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結(jié)互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。班委也注重與其他同學(xué)間的交流，對于同學(xué)們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應(yīng)并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學(xué)心中樹立的良好的威信。每次班委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務(wù)班x委能解決的多由班委之間商量決定，例如關(guān)于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應(yīng)該齊心協(xié)力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔(dān)，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
上學(xué)期班級有過很多活動，在玩的過程中，班干部的責(zé)任心，協(xié)調(diào)能力，同學(xué)之間互幫互助的團隊精神得到了體現(xiàn)，大大增進了彼此間的感情。
后，我想我們班級還應(yīng)該繼續(xù)努力，針對本班的情況，督促同學(xué)們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；同時xx委還應(yīng)該通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)來提高自身素質(zhì)。班級同學(xué)之間還應(yīng)多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班委交流心得經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學(xué)習(xí)他們管理班級的好方法，構(gòu)建一個和諧班級。