您用自己的青春澆灌著年輕的心靈，您用自己的奉獻(xiàn)描繪著人生的風(fēng)景，您用自己的激情塑造著夢(mèng)想。敬愛(ài)的老師，謝謝您一直以來(lái)的關(guān)心，祝您教師節(jié)快樂(lè)！以下是整理的《小學(xué)生教師節(jié)作文400字五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇一
教師節(jié)那天，我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，每個(gè)人手里都拿著幾件飾品，禮物，七點(diǎn)十分到校，幾乎七點(diǎn)同學(xué)們就都來(lái)了，有的同學(xué)手里拿著鮮花，有的拿著彩帶，還有的拿著彩噴，拿著彩噴的同學(xué)多。同學(xué)們都來(lái)齊了，開始布置教室了，張曉藝寫字，她在黑板上用彩粉筆寫上“教師節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字，我和王露凝、劉千又在黑板上畫了許多畫，又有幾個(gè)男生站在凳子上把彩帶垂在黑板兩邊，又插上了幾朵花，整個(gè)黑板被我們布置得五彩繽紛，還沒(méi)布置別的地方，小哨兵徐匯鑫便在那喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”同學(xué)們趕緊回到原位，埋伏在門兩邊，“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)?！崩蠋焷?lái)了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥似的狂歡起來(lái)，一陣狂噴，老師在一分鐘內(nèi)變成了一個(gè)雪人，同學(xué)們開心的尖叫起來(lái)，卻把老師攻擊得直往辦公室跑，看到這個(gè)場(chǎng)面，又讓我想起了去年的教師節(jié)。
去年的教師節(jié)同學(xué)們覺(jué)得過(guò)的索然無(wú)味。只是裝飾了教室，因?yàn)槔蠋煵蛔屬I彩噴，待老師進(jìn)班時(shí)，同學(xué)們也只是齊聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”老師非常開心，同學(xué)們雖然嘴上笑著，但心里卻覺(jué)得很乏味，總想著和老師度過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的教師節(jié)，這不，今年同學(xué)們沒(méi)有聽老師的話，隨了自己的心愿，過(guò)了一個(gè)轟轟烈烈的教師節(jié)。
今年的教師節(jié)真令人難忘！
2.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇二
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，所以我們提前給老師慶祝節(jié)日。
我買了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非常可愛(ài)，脖子上扎條藍(lán)圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到老師手里，老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠(chéng)的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿懷著真情向我們道謝，她說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對(duì)老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動(dòng)，淚花濕潤(rùn)著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績(jī)會(huì)更好。
這一半天下來(lái)，我們過(guò)得異?？鞓?lè)。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報(bào)。來(lái)年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時(shí)光。
3.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇三
九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)！
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子！不過(guò)馬上就露餡兒了。“哎呀這里還沒(méi)畫！”“窗簾又漏縫了！”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧！漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂(lè)！”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果！
教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
4.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇四
涼爽的金秋到來(lái)了，這是迎接開學(xué)的日子。隨著秋天的到來(lái)，教師節(jié)也來(lái)了。這個(gè)節(jié)日，這個(gè)屬于教師們的節(jié)日，也喚醒了我心中的烙印。
老師們給予了我們知識(shí)，給予了我們智慧，給予了我們擁有力量的體魄。
老師不是園丁，但她播種著希望；老師不是歌手，但她奏唱著知識(shí)的樂(lè)曲；老師不是雕塑家，但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負(fù)著偉大的使命，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，播撒希望的種子；老師肩負(fù)著歷史的重任，培育我們成才。
我們要感謝老師，感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師，您是多么的偉大！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的陽(yáng)光普照，您的細(xì)雨滋潤(rùn)，促使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們變得繁花似錦。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊頌老師；我們也不是畫家，無(wú)法描繪老師偉大的形象；我們更不是作家，無(wú)法用美麗繁華的詞語(yǔ)歌頌師魂。我們只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的辛勤汗水。取得好成績(jī)，才是我們報(bào)答老師好的禮物！
老師，用愛(ài)播種春天，播種希望，播種理想，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
祝各位老師們教師節(jié)快樂(lè)！
5.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇五
告別了多姿多彩的暑假，迎來(lái)了繽紛喜慶的教師節(jié)。在來(lái)臨之際，我提前祝敬愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)！
今年的教師節(jié)，我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語(yǔ)文，但他為我們掏心掏肺，盡心盡力，給我留下了深刻的美好的印象。
我要在教師節(jié)的時(shí)候給韋老師送上一個(gè)心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡，是為了感恩，感謝韋老師一年來(lái)對(duì)我的悉心照顧，感謝韋老師在我語(yǔ)文學(xué)習(xí)上給予的無(wú)私幫助。記得有，有道閱讀題難住了我，我只能空在那。韋老師不但沒(méi)責(zé)怪我，還親切地坐到我身邊，耐心地給我講解題目，我心里的那股暖流似乎到現(xiàn)在還在涌動(dòng)著。想到這些，我不由在賀卡上寫下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表f老師像春蠶一樣，為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。
送上鮮花，是要祝愿我敬愛(ài)的韋老師像鮮花一樣，永葆青春，活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花，衷心希望我敬愛(ài)的韋老師生活、事業(yè)紅紅火火，希望老師多笑容少憂愁。
祝韋老師節(jié)日快樂(lè)！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)，天天開心！
1.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇一
教師節(jié)那天，我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，每個(gè)人手里都拿著幾件飾品，禮物，七點(diǎn)十分到校，幾乎七點(diǎn)同學(xué)們就都來(lái)了，有的同學(xué)手里拿著鮮花，有的拿著彩帶，還有的拿著彩噴，拿著彩噴的同學(xué)多。同學(xué)們都來(lái)齊了，開始布置教室了，張曉藝寫字，她在黑板上用彩粉筆寫上“教師節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字，我和王露凝、劉千又在黑板上畫了許多畫，又有幾個(gè)男生站在凳子上把彩帶垂在黑板兩邊，又插上了幾朵花，整個(gè)黑板被我們布置得五彩繽紛，還沒(méi)布置別的地方，小哨兵徐匯鑫便在那喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”同學(xué)們趕緊回到原位，埋伏在門兩邊，“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)?！崩蠋焷?lái)了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥似的狂歡起來(lái)，一陣狂噴，老師在一分鐘內(nèi)變成了一個(gè)雪人，同學(xué)們開心的尖叫起來(lái)，卻把老師攻擊得直往辦公室跑，看到這個(gè)場(chǎng)面，又讓我想起了去年的教師節(jié)。
去年的教師節(jié)同學(xué)們覺(jué)得過(guò)的索然無(wú)味。只是裝飾了教室，因?yàn)槔蠋煵蛔屬I彩噴，待老師進(jìn)班時(shí)，同學(xué)們也只是齊聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”老師非常開心，同學(xué)們雖然嘴上笑著，但心里卻覺(jué)得很乏味，總想著和老師度過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的教師節(jié)，這不，今年同學(xué)們沒(méi)有聽老師的話，隨了自己的心愿，過(guò)了一個(gè)轟轟烈烈的教師節(jié)。
今年的教師節(jié)真令人難忘！
2.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇二
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，所以我們提前給老師慶祝節(jié)日。
我買了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非常可愛(ài)，脖子上扎條藍(lán)圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到老師手里，老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠(chéng)的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿懷著真情向我們道謝，她說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對(duì)老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動(dòng)，淚花濕潤(rùn)著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績(jī)會(huì)更好。
這一半天下來(lái)，我們過(guò)得異?？鞓?lè)。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報(bào)。來(lái)年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時(shí)光。
3.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇三
九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)！
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子！不過(guò)馬上就露餡兒了。“哎呀這里還沒(méi)畫！”“窗簾又漏縫了！”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧！漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂(lè)！”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果！
教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
4.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇四
涼爽的金秋到來(lái)了，這是迎接開學(xué)的日子。隨著秋天的到來(lái)，教師節(jié)也來(lái)了。這個(gè)節(jié)日，這個(gè)屬于教師們的節(jié)日，也喚醒了我心中的烙印。
老師們給予了我們知識(shí)，給予了我們智慧，給予了我們擁有力量的體魄。
老師不是園丁，但她播種著希望；老師不是歌手，但她奏唱著知識(shí)的樂(lè)曲；老師不是雕塑家，但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負(fù)著偉大的使命，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，播撒希望的種子；老師肩負(fù)著歷史的重任，培育我們成才。
我們要感謝老師，感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師，您是多么的偉大！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的陽(yáng)光普照，您的細(xì)雨滋潤(rùn)，促使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們變得繁花似錦。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊頌老師；我們也不是畫家，無(wú)法描繪老師偉大的形象；我們更不是作家，無(wú)法用美麗繁華的詞語(yǔ)歌頌師魂。我們只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的辛勤汗水。取得好成績(jī)，才是我們報(bào)答老師好的禮物！
老師，用愛(ài)播種春天，播種希望，播種理想，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
祝各位老師們教師節(jié)快樂(lè)！
5.小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇五
告別了多姿多彩的暑假，迎來(lái)了繽紛喜慶的教師節(jié)。在來(lái)臨之際，我提前祝敬愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)！
今年的教師節(jié)，我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語(yǔ)文，但他為我們掏心掏肺，盡心盡力，給我留下了深刻的美好的印象。
我要在教師節(jié)的時(shí)候給韋老師送上一個(gè)心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡，是為了感恩，感謝韋老師一年來(lái)對(duì)我的悉心照顧，感謝韋老師在我語(yǔ)文學(xué)習(xí)上給予的無(wú)私幫助。記得有，有道閱讀題難住了我，我只能空在那。韋老師不但沒(méi)責(zé)怪我，還親切地坐到我身邊，耐心地給我講解題目，我心里的那股暖流似乎到現(xiàn)在還在涌動(dòng)著。想到這些，我不由在賀卡上寫下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表f老師像春蠶一樣，為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。
送上鮮花，是要祝愿我敬愛(ài)的韋老師像鮮花一樣，永葆青春，活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花，衷心希望我敬愛(ài)的韋老師生活、事業(yè)紅紅火火，希望老師多笑容少憂愁。
祝韋老師節(jié)日快樂(lè)！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)，天天開心！