寫作文對學生的好處很多，所以一定要好好的培養(yǎng)學生的寫作興趣。以下是為大家準備的《描寫元旦節(jié)感受的作文》，歡迎您的借鑒。
    1.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇一
    后天就是元旦節(jié)了，今天，我們班舉行了“慶元旦”的活動。
    中午時分，我們分批分組，拿著彩帶，吹著氣球，熱火朝天地布置教室?！鞍ィ∧莻€掛在那邊！”“你小心點兒！”“那個，那個！給我！”“快來幫忙！”“膠布！”教室里鬧哄哄的，盡是同學們的大喊聲，吵鬧聲。不多時，教室便布置好了，我們將位子向周圍靠攏，露出了中間一大塊空地。
    表演就要開始了，第一個節(jié)目就是大合唱，音樂響起“Happy new year！happy new year……”婉轉、清脆的童音在教室中回響，一下子將氣氛轉到了白熱化的階段，歐陽宏瑜的獨舞讓人們眼前一亮，薩克斯合奏又使人心潮澎湃，而許晨曦、向云惠五人表演的小品，也將表演推上了熱潮。
    馬上就要到我們了，我捏緊手中的稿紙，心里像揣著只兔子，跳啊跳的?！跋旅?，是由周彥宏、陳紫菡、康欣鈺表演的小品‘明星’醫(yī)生。”到了這時候，我反而不怎么緊張了，一翻身進入了包圍圈，剛開始，十分順利，我和康欣鈺的配合得很好，盡管她有點像朗誦，但至少沒有忘詞、笑場。
    到了另一邊，變故出現(xiàn)了，陳紫蒸一下子便忘了詞，半天回答不上來，我十分的納悶，她手里拿著稿子呢，偶爾瞄一下也不是不行啊？她這是怎么啦？不一會兒，她又說了一句和臺詞不搭邊兒的話，我該怎么辦？硬轉話題？那就不搞笑了。十幾分鐘時間，她給我出了一個又一個難題，幸好我的應變能力還行，但也沒有使我們的`表現(xiàn)獲得同學們的青睞。
    雖然我們這次表現(xiàn)不太理想的原因，不只是因為我們之間的不默契、怯場，更是因為我們的排練時間不多，才會這樣。
    2.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇二
    學校為了豐富我們的課余生活，在元旦前一天，老師說：“下午舉行元旦慶祝會，同學們可以帶些零食一塊分享?！毕挛纾瑢W們陸續(xù)趕到教室，我一看，哇！同學們帶的零食可真多??！有蘋果、桔子、糖果……
    元旦慶祝會開始了，主持人踩著歡快的步子走上了講臺，向大家問好。然后，同學們表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演魔術……王樂彬、李樺東的舞蹈像小鳥在做游戲，蹲下去的時候像小鳥在枝頭休息，站起來的時候像風中的笑話前后搖晃，旋轉起來的時候像一個五彩的陀螺。接下來是李樂天的魔術，我當助手。我拿了兩枚硬幣向空中一扔，我又全部接住，李樂天在遠處問我：“是不是一正一反?！蔽一卮穑骸笆?。”大家都覺得很奇怪，為什么會這么準呢？我也在納悶，李樂天告訴我：“這是一種旋轉的現(xiàn)象，還有概率的問題。
    后，我們開始分享零食，你吃我的，我吃你的，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，時間過得非?？?，轉眼就放學了，我們度過了一個快樂而幸福的元旦。
    3.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇三
    今天是這一年的后一天，爸爸帶著我和小弟來到了姥姥家，和姥姥一起過完了這一年的后一天!
    到了姥姥家，見到了姥姥就像見到了救星，我先把每次爸爸打我的事都說了，害得爸爸被姥姥說了一頓，我躲在一旁偷偷笑著。但是我心里也發(fā)毛，怕爸爸回家報復再打我一頓。沒事兒，痛快一時是一時，要是敢打我，過年來時再接著告!
    接著就看見姥姥上炕，坐在炕上弄一堆奇怪的東西，還在往上面安什么東西，我和小弟看著好玩，就上前看了一看，原來姥姥是在安裝打火機帽，看看很好玩，也開始做，但是做了一會，手疼，不能安了!再看大姐在安打火機的翹板，而且還帶著手套，這活不錯而且干得快，手也不會疼，我和小弟說干就干，“刷刷刷”不到30分鐘就干了200多個。姥姥說：“你們干的是第一步，我干的是后一步，一個5離5，200個就是1元錢，你們倆一人5角!”我和小弟商量了一下，200個1元，那我們倆再干200個，不就是一人一元了嗎!挺掙錢，于是就又干了200個!
    干了一會我就覺得很悶，“出去照相!我?guī)鄼C了。”我來了一句。“行，那太好了!”于是我倆放下手中的活，飛奔了出去。我們先在摩托車上照，還從架上摘下一個50多厘米的干絲瓜，比畫著擺著各種造型。我倆還爬到姥姥家院子里的.桃樹上照，后小弟說不爽，我一下坐在了雪堆上，之后又我又壯著膽子躺到了雪堆里，“哇!雪堆里好舒服呀!”
    照了一會，外面太冷，又覺得沒意思。我們就又進屋了，本想是到這里來吃餃子的，可是不料，大舅買了10只雞，姥姥說：“今天因為有雞，所以我們就不吃餃子了，開始燉雞大腿和爪子還有雞中，下鍋了!”過了不一會，香濃濃的醬雞就上來了。
    這一趟雖說是沒吃著餃子卻吃到了香濃的雞翅，真是不虛此行呀!
    4.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇四
    記得12月31號為了親眼見證新年伊始而熬夜，搞得我第二天無精打采的。于是，我決定，用特別的方式迎接新年的到來，是哪種特別的方式呢？對了——冬泳！
    下午，我拿著泳具前往迎賓館。今天貌似不算太冷，嗯，就算稍微有點冷也沒問題，水是恒溫的。走進建筑內部，人并沒有我想象的那樣少，但也沒有太多，但來的有些早，總體還是比較安靜。
    換好衣服，我走進浸腳池。嘶——好冷！看來，我需要慢點下水，適應適應了。但之后我就改變了這種看法，游泳池的水根本就是溫的！帶上泳鏡，潛到水底去，水質不算太清澈，但還能看見。我抬起頭，望見老爸來了。然后就開始游泳了，時而奮力游泳，時而在池邊歇息。
    游著游著，我有一個疑問。為什么泳池會越來越深呢？我跑去問老爸。老爸說：“在那條深水線后，有一個坡，過完那坡后，就是深水區(qū)了?！蔽也恍?，就跑去看。在水底下，我還真看見了一個坡。
    這次冬泳，不但是為了迎元旦，還是為了強身健體，多運動，益終生！
    5.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇五
    一年一度的元旦，今天又光臨九州大地了，人們個個喜氣洋洋。
    今天早上，我的咳嗽還不見好，看來我要去看一看逛一逛馬路是不可能了。媽媽又帶我來到了白沙醫(yī)院繼續(xù)掛鹽水。雖說是新年的第一天，可醫(yī)院里掛鹽水的人還是有很多，大概是這股強冷空氣影響的關系吧！
    我邊掛鹽水邊看著電視。過了一會，一對夫妻帶著一個小女孩進來，就坐在了我的旁邊?？瓷先ニl(fā)燒發(fā)得很高，額上還貼著退燒貼。
    她的爸爸媽媽一直不停的問她感覺好些了嗎？聽得我耳朵都快磨出繭了。又過了一會兒，小女孩的媽媽出去拿來一支溫度計，對小女孩的爸爸說：“給她量一下___，看看有沒有退下去一些?！薄昂冒?！這么大了，給她量嘴巴吧！”小女孩的爸爸接上來說?！安恍?，這支溫度計是量___的?！薄澳怯惺裁搓P系，溫度計都一樣的，即可量___又可量嘴巴！”“不行，不行！”“沒關系，沒關系！”他們是你一句我一句的爭來爭去沒個結果。后我看到這對夫妻把溫度計放到了小女孩的腋下量起溫度來。我坐在旁邊聽著他們的對話真是哭笑不得。
    媽媽拎著大包小包的食品來時，我的鹽水也差不多掛好了。在回家的路上，我把剛才的所見所聞告訴了她。媽媽就對我說：“你看見了吧，所以你平時要多看各種書，掌握各種各樣的知識，才不至于將來五十步笑十步?！?BR>    這個元旦，對我來說也是受益匪淺??！
    6.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇六
    歲月的腳步匆匆，轉眼間一年過去了，我們迎來了20XX年的后一天。我們班決定開一個熱鬧的元旦聯(lián)歡會迎接新年的到來。
    當天下午，我一走進教室，頓時覺得眼前一亮。教室的黑板上方拴著幾個彩色汽球，下面寫著“元旦快樂”。燈管之間掛著拉花，在教室中間的拉花下方還點綴著幾個彩色的氣球，使整個教室像一個漂亮的游樂園。
    我們在《新年好》這首歡樂的歌曲中拉開了元旦聯(lián)歡會的帷幕，教室中間也變成了一個同學們各顯身手的大舞臺。首先上場的是鄧子凡同學，她的手風琴演奏獲得了同學們熱烈的掌聲。
    俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”。王佳彤學古箏五年了，她的古箏演奏得特別精彩，讓我記憶深刻。
    緊接著，是我和其他幾個同學表演的搞笑版話劇《小紅帽》。雖然這個節(jié)目我們精心準備了半個月之久，可當主持人王佳彤大聲宣布：“下面有請孫笑怡等同學表演話劇《小紅帽》！”時，我還是腿發(fā)軟，心跳加速。在上臺前那短短的幾秒鐘時間里，我已經經歷了一大系列的思想斗爭，終還是鼓起勇氣走上臺。我深吸了一口氣，讓自己的心情平靜下來，認真地參與到表演之中。排練時一緊張就忘記臺詞的我，今天卻超常發(fā)揮，表現(xiàn)得非常成功。結果，我們的節(jié)目贏得了同學們熱烈的掌聲。
    后面又有許多同學上臺表演，都表現(xiàn)得非常好。歡快的氣氛越來越濃，同學們興奮地談論著聯(lián)歡會，憧憬著新的一年。老師也被我們的熱情與激動感染了，和我們一起開心地歡笑。
    20XX年的后一天，一個值得紀念的一天，我將永遠記住這一天，因為這一天擁有著太多美好的回憶……
    7.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇七
    元旦的這天下午，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會，同學們都帶著小零食，興致勃勃地來到了學校。
    同學們把教室裝扮了一下，到處是一派歡樂祥和的氣氛。到了表演節(jié)目的環(huán)節(jié)，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。邵珠暄表演的街舞真是激動人心，他單手撐地，金雞倒立，贏得大家的陣陣掌聲。王寶嘉吹得葫蘆絲悠揚地飄蕩在教室里，同樣也贏得了大家的喝彩。我?guī)Я藘啥文С撸愿鎶^勇上臺了，頭為大家表演節(jié)目，我的心里就像有只小兔子“撲通撲通”亂跳，臉也漲紅了。此時，掌聲響起來了，看到大家鼓勵的眼神，我也輕松了很多。我三下五除二就排好了一個恐龍蛋，很快被王寶嘉猜對了。我又排了一個尼斯湖水怪，這下大家就不容易猜對了，當同學們七嘴八舌討論時，我又稍微變了一下，大家異口同聲說：“菜籃子”！后，我要給老師變一個元旦禮物，我讓老師閉上眼，伸出手，等老師睜開眼時，我已經為她戴上了一個魔尺排的“手表”，老師振臂一揮：“我是超人”。逗得同學們開懷大笑。
    一個下午的時間，我們都在快樂中度過，新的一年開始了，希望這種快樂一直伴隨我們成長。
    8.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇八
    元旦到了，正當大家都在努力學習，準備在期末考試取得一個好成績時，外面?zhèn)鱽砹艘粋€“特大喜訊”：今天晚上，全校所有班級都在食堂三樓的體藝館集合，觀看元旦表演!
    聽了這個消息，我們班級里每一個同學都迫不及待了。吃過晚飯，我們早早地來到了體藝館，坐到座位上。忽然響起了響亮的音樂聲，全場立刻沸騰了起來。兩個帥氣、漂亮的小主持人走上了舞臺。元旦表演就這樣拉開了序幕。臺下一千多雙小眼睛齊刷刷地看向了舞臺。只見我們的張校長帶著和藹可親的微笑來到了舞臺的中央?！白４蠹以谛碌囊荒昀飳W習進步，身體健康天天向上!”過了一會兒，臺上出現(xiàn)了第一位小演員：只見她身穿一條白色的連衣裙，隨著優(yōu)美、動聽的旋律唱起歌來，大家仿佛都被她的美妙的歌聲給迷住了，終獲得了9.74分。一個個節(jié)目過去，我認為獨特、吸引人眼球的節(jié)目是四(3)班的小演員——李子軒的《時間都去哪了》，只見她在前面唱歌，而她的媽媽與她的`同學們一起為她伴舞。雖然這個節(jié)目創(chuàng)意是有，但卻只得了9.57分，我也為她們可惜。
    咦，后一個演員人長得矮矮的，穿著一身西裝，卻十分精神。原來，他是從幼兒園來的。音樂一響起他就大聲演唱了起來，那聲音嘹亮而有節(jié)奏感。在我身邊的華宇涵說道：“這個小孩兒幼兒園唱歌就那么好聽，以后必定能成為一個大歌手?！痹u變們雖然沒有給他打分，但我的心里卻早已打上分數(shù)10分。
    快樂的時光總是那么短暫演出結束了，大家雖然都出了體藝館，但是仿佛之前的每一個畫面都在我們的眼前不斷回放著，這將成為我們四年級中美麗的畫面。
    9.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇九
    20XX年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁，為了讓孩子們充分感受節(jié)日的喜悅氣氛，體驗在幼兒園這個大家庭中和小伙伴、家長們一起迎接新年的喜悅，12月29日，__書院幼兒園開展了迎新年、慶元旦的主題活動，小、中、大班的孩子們分別以獨特的方式迎接著新年的到來。
    小班組開展了以“中國風”為主題的親子走秀活動。伴隨喜慶歡快的音樂，親子走秀活動拉開了序幕，各班家長和小朋友按事先準備好的表演順序登臺展現(xiàn)“中國風”的時裝秀……當他們踏上T臺，踩著動感的節(jié)奏款款向前行走時，儼然就是一個個小模特，舉手投足之間盡顯自己的風采，展現(xiàn)親子間的創(chuàng)意互動。
    中班組開展了親子創(chuàng)意“水果拼盤”的活動。活動中，家長和孩子們分工合作，孩子們成為了一個個小助手，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，他們或切或拼，或挖或雕，共同完成屬于自己的水果拼盤，孩子和家長們專注、認真、開心的表現(xiàn)，組成了一幅幅親子同樂的溫馨畫面。
    大班組開展了親子制作“迎新賀卡”的活動。在制作賀卡的活動中，家長和孩子們配合得非常和諧、富有默契，瞧，可愛的孩子們在爸爸媽媽手把手的幫助下，為手中的賀卡平添一道光彩，讓老師們對此刮目相看。做好的卡片上，一聲簡單的“祝老師新年快樂!”;一句真誠的“祝福小朋友快快樂樂!”都寄托了孩子們對父母、老師和同伴真摯、美好的情感和祝福。
    本次活動讓幼兒充分感受到了節(jié)日的快樂，不僅增進了親子之間的情感溝通與共鳴，也為孩子們的童年生活注入了一道亮麗的色彩，更是為了增進家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁。
    10.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十
    “噼里啪啦！噼里啪啦……”喲！家家戶戶在干啥呀？哦！傳統(tǒng)節(jié)日元旦到了，過新年了，正在睡覺的懶蟲們，趕快起身跟我一起闖傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)吧！
    一：熱鬧比趕圲
    我們這兒過節(jié)課熱鬧，不信？往下看！家家戶戶都忙著呢！看那家的黃大媽正提著個大紅燈籠要往墻上掛呢！看哪家的周家小娃子，將一大串___掛在枝頭上，拿著一大把香，穿著大紅衣裳，等著大人快快來點火呢！熱鬧的要數(shù)東大媽家了，全村就數(shù)她家糕點做得多，每當傳統(tǒng)節(jié)日元旦，東大媽將花花綠綠的糕粉，花生米、紅糖、白糖、混到一起蒸煮，蒸出來的米糕又香又甜，炸出來的油糕又酥又軟，過路的人即使吃得再飽。只要一聞到這香甜的氣味，準會來吃上四五塊香糕，即使你是外人，只要經過她家，那里的小娃娃就會將您帶到東大媽家，品嘗那一塊香糕，享受那兒的風土人情。
    二：玩賞傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)
    傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)到了，呆在家里可不是辦法，我們這兒吧！爬上高山，眺望山下，看！紅房子、紅對聯(lián)，還有系著紅絲帶的新車。家家戶戶的人都穿上了紅衣服，紅袍子。就連___落下的碎片都能鋪成一條紅毯嘍！
    三：尾聲
    傳統(tǒng)節(jié)日元旦過了，課大家還是像過節(jié)那樣熱情過年的快樂，歡聲笑語讓冬日的陽光顯得更溫暖，傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)，可能繁華、真熱鬧。是我小小的家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗！
    11.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十一
    周六晚上，我們舉行了元旦晚會。我只弄用一句話來說，太太太……好玩了。
    那天下午，我們班的一些同學裝飾了教室，但我沒有裝飾教室，我去了操場，關鍵是我從操場回來以后我驚呆了，覺得那場面好熟系呀，真的好熟悉，差一點哭出來，原因是裝飾后的教室太像以前我在六年級的舉行的那次六一“裝飾我們的教室大賽”的時候啦，也許我太懷舊了。算了不說了。
    現(xiàn)在場面切換到元旦晚會時，只見四個主持人正在說元旦晚會開幕詞，我一直都在緊張中度過，無心聽這些話，知道為什么嗎，因為不一會兒我們宿舍就會有一場表演，你說表演就表演吧，還不知道第幾場，真是太倒霉了就在我正在想表演時要怎么辦時，只聽主持人念了一句下面有請312全體宿舍成員到臺上來表演《姐姐》這首歌，于是，我就在迷迷茫茫中度過了這場演出，回到座位上我才醒過來，原來我演完了，不過我高興的事是我們分了零食吃，于是這一晚確切的說我其實是在吃中度過的，不過我們教室一連來了好幾位嘉賓，首先來的就是我們的地理老師，不過，他可是早點遭到了我們全班人的大力歡迎，想知道那歡迎是什么嗎？就是被噴了無數(shù)飛雪，哈哈哈哈，現(xiàn)在想想仍會哈哈大笑，然后就來了幾位同學的家長，他們的兒女陪他們玩了幾個游戲，很傷心，也很失望，我爸爸沒來，不過也不可能來的，因為學校離家哪么遠，再然后就結束了。
    熬，想起了忘了一件事，那件事我很震驚，就是我們舉行完元旦晚會以后發(fā)現(xiàn)地上竟是垃圾海洋，真的不可思議……
    12.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十二
    元旦已經過去好多天了，但是每當想起那天的場景，我都會忍不住的開心一下。
    那天我和媽媽早早的來到班級，到了班上就看到和平時不一樣的教室，真漂亮??！好多氣球和彩帶把教室布置的喜氣洋洋。節(jié)目到8點多正式開始的，第一個節(jié)目是女生表演的唱歌，當時記得她一邊唱一邊還跟著節(jié)奏跳舞呢，同學們都紛紛為她鼓掌。輪到我們的時候不知道是第幾個節(jié)目了，我們的是一個集體表演，我和其他三個同學帶著自己的爸爸媽媽表演猜詞。這個節(jié)目很有意思的哦！就是我們的爸爸媽媽看老師手中早就準備好的詞語，讓爸爸媽媽做動作或手勢，不準說。第一輪我和媽媽猜了一個刷牙一個板凳還有一個一心一意，看著媽媽的手勢我試著猜了，結果我全中。到了第二輪的時候，媽媽開始有點不知道該怎么做的樣子，后來我看媽媽蹲下來了，像上廁所的樣子，直接猜了個上廁所，結果好多同學都笑了，但是我答對了，我還得了第一名呢。
    后面還有好多節(jié)目呢，有的同學表演唱歌，有的跳舞，還有的表演魔術。有集體表演也有個人表演，我們班的元旦晚會真是豐富多彩啊。
    在新年的第一天我和我們班全部同學還有老師一起過了個開心元旦！
    13.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十三
    盼呀，盼呀，終于盼到了元旦節(jié)。
    今天一大早，我便起床，我把爸爸、媽媽、弟弟和奶奶都叫起來了，爸爸帶我們去買東西，到了街上，哇好多人呀，用一個詞來形容就是人山人海，過了好大一會我們才到了超市，哇好漂亮呀。有許多裝飾品，小彩燈、燈籠、氣球等等。爸爸還買了許多裝飾品。
    到了家之后，我來把小彩燈掛上，弟弟來吹氣球，爸爸來掛燈籠，媽媽和奶奶來包餃子，我掛完彩燈也來幫忙，但我包的很難看，媽媽就對我說；‘沒事，慢慢地就會包的很好看?！尹c了點頭，哇，奇跡出現(xiàn)了，我越包越好看。大家一起把面團揉成了小扁圓形，孫銳負責把面團全都搟成小面餅似的圓形皮兒，然后我和梁譯心用筷子夾一點餡放到“小面餅”里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來，后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。
    就這樣，我們小組齊心協(xié)力包出了“___”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……時間到了，雖然我們組才包了60個餃子，但我們組包的餃子老師都說好看，就連副校長、校長也都夸我們包的漂亮。
    開始下餃子嘍，只見媽媽在鍋里倒上水，媽媽把餃子放在鍋了，餃子像一個個小青蛙，‘撲通、撲通’跳下水一樣，一會兒餃子熟了，媽媽把餃子撈上來，我一盤一盤的端道餐桌上，媽媽又做了許多菜。
    哇，我們去看花燈，花燈好漂亮呀。有青花瓷、小象等等一些花燈。到了8點煙花開放，形狀更是千奇百怪，有蝴蝶形狀的、有百合形狀的、山形狀的等等一些形狀的。
    我家的元旦節(jié)過得怎么樣，是不是很開心呀。
    14.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十四
    每年里的節(jié)日不少，若要問起我喜歡的節(jié)日，那就是即將到來的元旦了。
    我喜歡過元旦節(jié)，每年的元旦節(jié)，不僅我的家里會盛大的來一頓晚餐，在學校里也會來上一場無比精彩的校園元旦晚會。校園的元旦晚會每年舉行的時間不定，但不管是在哪一天舉行，都是會在元旦左右。
    元旦放假，在家的我與家人們開開心心的坐在一起，家里的電視在播放著元旦聯(lián)歡晚會。餐桌上的飯菜很是豐盛，我們一邊吃著晚餐，一邊我在討論著這些節(jié)目的精彩，或是由于年齡的因素，我喜歡的節(jié)目往往是那些與兒童搭關的。我的父母則完全又不同的，媽媽喜歡其中的舞蹈節(jié)目，爸爸則喜歡其中的歌唱節(jié)目。雖說我一家子看的點不一，但是這并不影響我們坐在一起觀看著元旦聯(lián)歡晚會。
    今年校園里的元旦晚會則是在元旦之后舉行的，這一場晚會是在晚上的時候開幕。晚會的舞臺搭建在校園的大操場上，這日我們從操場上來來往往的時候，每個人的視線都會不有自主被那操場上無比奪目的舞臺吸引去。臨近傍晚時分，操場上就已經聚集了不少人。等到天色漸黯，舞臺上的燈光開啟，操場上的同學們也都一一入座了。
    隨著，晚會的主持人走上了舞臺，彩色的燈光將這個夜晚烘托得無比撩人。每一年的元旦晚會都有著其精彩的部分，不過，今年的元旦晚會是讓我難忘的，每一項同學們精心準備的節(jié)目都是如此的精彩。這一整個晚會的時間，臺下的同學們的吶喊都不曾間斷過，這些精彩的表演一個接著一個的上演，臺下的我們就唯有用歡喜的吶喊來表達對這些精心準備了好幾個月節(jié)目的同學表示謝意。
    我喜歡的節(jié)日就是元旦節(jié)，這個熱鬧而又精彩的節(jié)日。
    15.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十五
    六年的時光，帶給我的是追憶;六年的時光，帶給我的是友誼;六年的時光，給予我的是信心。再去年的元旦會上，我也報名參加了，我吹了一首葫蘆絲曲，大獲成功，讓我有了信心。
    元旦會開始了，同學們紛紛表演完畢，終于輪到我了，我不由自主的緊張起來，心想：我到底上不上啊?我吹的不好，萬一同學們笑我怎么辦啊！杜鵬洋見情況不對，急匆匆地趕到我位上，開始一個勁的鼓勵我、說服我。孫毅見此景，也火急火燎的趕到。同學們越聚越多，我國不敵眾，只好吹了。
    葫蘆絲已出手，同學們都歡呼了，我的臉瞬間沸騰起來，激動的心情一時難以收復，說道：“我吹的葫蘆絲曲是‘打跳歡歌’，給大家獻丑了，希望大家能夠喜歡我的表演！”
    話音剛落，全場鴉雀無聲，我深吸一口氣，平復下心情，深情的吹了起來。只不過，剛吹不到十秒鐘，音調就從“打跳歡歌”拐到了“阿瓦人民唱新歌”。吹到一半時，心中忐忑不安：我這是怎么吹的，這下肯定完了。我到底該怎么辦啊——成敗在此一舉，我只有繼續(xù)吹下去了。我凝視著前方，看到米老師那鼓勵的眼神，增加了信心，一口氣吧歌曲吹完了。
    我剛吹完，還沒來得及松口氣，就被同學們那熱烈的掌聲所包圍，我信心大振，又加奏一曲，又取得了不同凡響的成功。
    這次的元旦會，我嘗試表演，收獲了成功，同時也收獲了信心。這次的成功，讓我懂得什么是信心，它教會了我什么是信心，這的元旦令我終身難忘，每次過元旦我都還會想起！
    16.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十六
    元旦的前一天，同學們迎來了學校組織的慶元旦活動，這一天，我們感受到了前所未有的快樂。
    這個下午，張老師給了同學們一個大大的驚喜------一個大蛋糕。這個蛋糕可是張老師一個星期前就準備好了的，不知道花了多少工夫呢。為了紀念這美好的一天，陸晟賢自告奮勇，到黑板上畫了一個五層的蛋糕，并在蛋糕上添了一根蠟燭，這“一”包含著許多含義，代表著我們和張老師認識了一個學期，代表著新的一年要到來了……接著，我們紛紛在紙上寫下自己的祝福，貼到黑板上。
    夢寐以求的吃蛋糕環(huán)節(jié)終于到來了。第一輪：羅文凱第一個寫心愿，就由他帶領著我們品嘗蛋糕。我可真幸運呀，原本只想吃一小口，沒想到芒果一不小心正好落在了我的勺子上。我不喜歡吃芒果，在心里暗暗埋怨起來?？啥家呀浽谏鬃由狭?，總不能把它放回去吧，我只好硬著頭皮吃了下去，沒想到還挺好吃的，幸好沒有把它放回去呀，這次我可賺大了。第二輪：這次跟上次可不一樣，竟然要說出理由，只有理由合理，才能吃。我絞盡腦汁，想了半天也沒想出個合理的理由，當時教室里鴉雀無聲，一片寂靜?！凹热粵]有人舉手，那我就把蛋糕收下去啦！”張老師笑瞇瞇地說道?！皬埐┪模　苯K于有人舉手了，真是我們的救世主?！耙驗橐换厣厥烀?，第一口不夠多，還要吃第二口?！睆埐┪牡倪@個答案鬧得大家哄堂大笑。眼看著張博文又吃了一口，教室里又是一片寂靜?！皬埐┪?！”又是他，他又想出什么理由了？他接下的話讓我們大吃一驚，竟一口氣說出了四個理由，而且全部通過。我們只能眼巴巴地看著張博文，他吃一口就朝我們露出得意的笑容。
    慶元旦活動結束了，同學們意猶未盡，多么希望時間停留在這一刻?。?BR>    17.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十七
    星期五的下午，同學們忙得滿頭大汗。瞧，這不，黑板的中間寫了四個彩色大字呢：“歡慶元旦?！毕旅孢€掛了兩個笑臉氣球，氣球的兩邊還畫了兩個煙花。
    我們的老師還準備了許多的獎品，有刨筆器、筆、本子、糖……那是給表演節(jié)目獲勝的同學的獎品。
    王譯詢是節(jié)目主持人，她宣布元旦慶?；顒娱_始了。節(jié)目有啞劇、搶椅子、唱歌、跆拳道表演……其中，我覺得搶椅子有趣。我與其他同學們參加表演！第一輪我們圍著椅子轉、轉、轉，“停！”一個同學淘汰了，他失望地走了。第二輪，四位同學又圍著椅子轉、轉，“停！”另一個同學被淘汰了，他不情愿地走了。第三輪，我心里想：這次可不能把我淘汰了，我一定要加油！“開始”隨著主持人一聲令下，我們又圍著椅子轉來轉去，“停！”慢一拍的孫琦，沒有搶到椅子，灰溜溜地下去了。這時，同學們大聲喊道“加油！加油！……”
    聽到這振奮人心的吶喊聲，我想：“一定要贏！”主持人又喊道“開始！”我和后一位同學就圍著椅子轉、轉，轉了幾圈，我的心“撲通撲通”快速地跳著。“?！蓖瑢W搶先了一步，坐到了椅子上，我只坐到了椅子的一個角，只是慢了幾秒鐘?。?BR>    在這次游戲中，我懂得了一個道理：我們要想成功，就要認準一個目標，爭分奪秒，集中精神，積極努力。
    今天的慶?；顒?，真有趣??！
    18.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十八
    “快吹，快點，快點呀！”“快把氣球掛到那邊去！”……聽著聲音亂七八糟，像一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著。你一定很奇怪，這是干嘛呢？我告訴你這是我們班在布置教師準備開聯(lián)歡會呢。你看，大家個個都在指手畫腳的，忙得不亦樂乎。有的說往這邊掛，有的說往那邊掛，大家沒有一個閑著的，都在為聯(lián)歡會的布置發(fā)表自己的意見呢。
    看，在大家的齊心協(xié)力的努力下，我們的教室立刻變成了一個漂漂亮亮的'大花園。原來光禿禿的燈棍兒現(xiàn)在在上面架了幾個五顏六色的氣球就顯得不是那么單調了。黑板上還寫著四個大字“元旦快樂”，周圍還畫了一些花和氣球，原來黑乎乎的黑板被同學們打扮成了“彩板”。
    一切準備完畢之后，元旦聯(lián)歡會就開始了，教室立刻安靜下來，大家的目光都投向了主持人。主持人宣布元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始，教室里就響起了熱烈的掌聲。緊接著主持人說：“我們先來晚一個搶凳子游戲，游戲規(guī)則是：鼓聲開始響。五個同學就圍著凳子不停的轉，鼓聲一停立刻做到凳子上，搶不到凳子的那個同學就要表演節(jié)目?！庇螒蜷_始了，參加游戲的同學個個都提心吊膽的，生怕自己搶不到凳子。但是擔心也沒有用，終究有一個人搶不到凳子。你看，樊婧不是沒搶到嗎？他給我們唱了一支歌，游戲繼續(xù)。
    第二項活動是表演節(jié)目，第一個是男同學表演的小品《做個好鄰居》，接著又表演了《擁抱，來之不易》，同學們形象逼真的表演和搞笑的動作，把大家都得前仰后合……
    短短的兩節(jié)課，很快就結束了，但我們還沉浸在剛才的喜悅之中。我想：我要在這新的一年里好好學習，以自己優(yōu)異的成績回報家人。
    19.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇十九
    12月31日是20XX年后一天。
    下午全校同學到大操埸參加了元旦慶祝會和一年級同學的入隊儀式。元旦慶祝會在綿綿細雨中開始了，先是瑞校長發(fā)言，接著高校長給每個年級每個班得獎的同學發(fā)獎狀，并把新一任學校大隊長介紹給大家，后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學戴紅領巾，后全校同學宣誓，入隊儀式結束。
    游藝活動開始啦!同學們都興致勃勃地跑向各個班級的游藝點。我先跑向四班的游藝點，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個小印章。然后我又興沖沖地跑到了一班的吹氣球處，一進門我看大家都在吹，我就要了一個吹了起來，吹了半天眼看就要吹大了，可手一松氣球的氣全放了，老師一看就算我過了。我又跑到二樓三班，迷語的題目是“上山一步一步走，下山一個一個溜”(打一個玩具器材)，我絞盡腦汁，終于想出來答案是“滑梯”，我忙告訴老師我的答案，老師給我蓋了一個小印章。我又跑向三班的貼鼻子處，誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上，鬧了一個大笑話。接著我到三班猜的歇后語，我把十五個吊桶打水——七上八下報給了老師，一下子又得了一個印章。后我參加了五班的釣魚活動，我排了好長的隊，等了好一會才到了我，我聚精會神地看著魚，十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個點，得了一個印章?？从嗡嚮顒涌旖Y束了，我就跑到了領獎點，拿了六顆糖，便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友，和他一起分享我的歡樂和喜悅。
    新的一年到了。新的一年要有美好的祝愿。祝大家新年快樂、身體健康，好好學習、天天向上。
    20.描寫元旦節(jié)感受的作文 篇二十
    12月31日，在我們班舉行了慶祝20XX年即將悄然到臨的元旦聯(lián)歡會，可好玩啦！就讓我來給你們講一講吧！早上我剛一到校，同學們就在七嘴八舌的討論起這次聯(lián)歡會了，我一看前面，呀，真漂亮！黑板上，老師用藝術字寫了“元旦聯(lián)歡”四個字，大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片，這時，優(yōu)美的上課鈴聲響起了，期待以久的元旦聯(lián)歡會終于開始了！
    “親愛的同學們、老師們，大家好！”張宇楠、我和吳辰依次說道，“慶祝20XX年的元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”我們一同說道。“第一個節(jié)目是任雨澤的歌曲《藍色土耳其》。”呀，他聲音真小，就像忘了詞。之后，我問任雨澤，他說沒有。令我印象深的還是任雨澤的節(jié)目—跳舞。任雨澤跳起舞來可好玩了，他一會兒扭扭，一會兒又把手舞動成蛇的樣子，逗得我們捧腹大笑……
    我表演的是大合唱，和其他幾個合唱團的同學唱起了訓練過的歌——《大紅棗兒送親人》，我們個個唱得興高采烈。練過就是練過，節(jié)目博得了陣陣掌聲。節(jié)目演完后，我們玩起了游戲“擊鼓傳花”，規(guī)則是：鼓聲一停，花在誰手里，誰就要說一句祝福語。我還記得李威浩說過：“祝老師的工資年年漲”，把我們都逗樂了。游戲結束了，老師放了舞曲，讓我們自由活動……
    時間像箭一樣飛過，聯(lián)歡會很快就結束了，同學們依依不舍地離開了美麗的校園，開始了元旦小假期。