六年級上冊語文第八單元的課文主要是圍繞“走近魯迅”這個專題進行編排的。下面是整理的內(nèi)容，希望對你們有幫助！
1.六年級上冊第八單元語文練習題 篇一
回顧課本內(nèi)容填空。
(1)的確，伯父就是這樣的一個人，________________________________________________________________________。
(2)《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說__________，課文通過記敘__________________、________________、________________、________________等幾件事，刻畫了一個____________________的農(nóng)村少年形象。
(3)“好的故事”是一個____________、____________、____________的故事，是魯迅先生的一個__________。
答案
(1)他為自己想得少，為別人想得多
(2)《故鄉(xiāng)》 雪地捕鳥 看瓜刺猹 海邊拾貝 看跳魚兒 見多識廣、活潑可愛
(3)美麗 幽雅 有趣 夢境
2.六年級上冊第八單元語文練習題 篇二
閱讀訓練。
我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。
但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……
1.“好的故事”是指__________________。
2.你對選文第一段是怎樣理解的？
______________________________________________________
3.本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，怎樣理解？
________________________________________________________________________
答案
1.人的一生是美好的。
2.作者想要表達他對故鄉(xiāng)的熱愛，他想要追回他，完成他。
3.用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗，但同時也表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天總是要亮的，太陽終究會照亮大地。
3.六年級上冊第八單元語文練習題 篇三
指出下列句子運用的描寫方法。
(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。( )
(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。( )
(3)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”( )
答案
(1)外貌描寫 (2)心理描寫 (3)語言描寫
4.六年級上冊第八單元語文練習題 篇四
按要求完成句子練習。
(1)伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。(調(diào)整語序，不改變意思)
_________________________________________________________
(2)那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(改為陳述句)
_________________________________________________________
(3)閏土心里有很多“希奇”事，這讓我很羨慕。(改為反問句)
_________________________________________________________
(4)伯父為自己想得少，為別人想得多。伯父得到很多人的愛戴。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
_________________________________________________________
答案
(1)我現(xiàn)在記不清伯父的回答了。
(2)那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。
(3)閏土心里有很多“希奇”事，這怎能不讓我羨慕呢？
(4)因為伯父為自己想得少，為別人想得多，所以伯父得到很多人的愛戴。
5.六年級上冊第八單元語文練習題 篇五
根據(jù)語境，補充名言警句。
(1)魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“____________________________，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。
(2)無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學界三魂》里說的一句話：“______________________________，惟有他發(fā)揚起來，______________________?！?BR> (3)什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有____________的人，有____________的人，有________________，有________________……這就是中國的脊梁?！?BR> 答案
(1)其實地上本沒有路
(2)惟有民魂是值得寶貴的 中國才有真進步
(3)埋頭苦干 拼命硬干 為民請命的人 舍身求法的人
1.六年級上冊第八單元語文練習題 篇一
回顧課本內(nèi)容填空。
(1)的確，伯父就是這樣的一個人，________________________________________________________________________。
(2)《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說__________，課文通過記敘__________________、________________、________________、________________等幾件事，刻畫了一個____________________的農(nóng)村少年形象。
(3)“好的故事”是一個____________、____________、____________的故事，是魯迅先生的一個__________。
答案
(1)他為自己想得少，為別人想得多
(2)《故鄉(xiāng)》 雪地捕鳥 看瓜刺猹 海邊拾貝 看跳魚兒 見多識廣、活潑可愛
(3)美麗 幽雅 有趣 夢境
2.六年級上冊第八單元語文練習題 篇二
閱讀訓練。
我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。
但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……
1.“好的故事”是指__________________。
2.你對選文第一段是怎樣理解的？
______________________________________________________
3.本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，怎樣理解？
________________________________________________________________________
答案
1.人的一生是美好的。
2.作者想要表達他對故鄉(xiāng)的熱愛，他想要追回他，完成他。
3.用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗，但同時也表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天總是要亮的，太陽終究會照亮大地。
3.六年級上冊第八單元語文練習題 篇三
指出下列句子運用的描寫方法。
(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。( )
(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。( )
(3)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”( )
答案
(1)外貌描寫 (2)心理描寫 (3)語言描寫
4.六年級上冊第八單元語文練習題 篇四
按要求完成句子練習。
(1)伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。(調(diào)整語序，不改變意思)
_________________________________________________________
(2)那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(改為陳述句)
_________________________________________________________
(3)閏土心里有很多“希奇”事，這讓我很羨慕。(改為反問句)
_________________________________________________________
(4)伯父為自己想得少，為別人想得多。伯父得到很多人的愛戴。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
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答案
(1)我現(xiàn)在記不清伯父的回答了。
(2)那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。
(3)閏土心里有很多“希奇”事，這怎能不讓我羨慕呢？
(4)因為伯父為自己想得少，為別人想得多，所以伯父得到很多人的愛戴。
5.六年級上冊第八單元語文練習題 篇五
根據(jù)語境，補充名言警句。
(1)魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“____________________________，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。
(2)無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學界三魂》里說的一句話：“______________________________，惟有他發(fā)揚起來，______________________?！?BR> (3)什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有____________的人，有____________的人，有________________，有________________……這就是中國的脊梁?！?BR> 答案
(1)其實地上本沒有路
(2)惟有民魂是值得寶貴的 中國才有真進步
(3)埋頭苦干 拼命硬干 為民請命的人 舍身求法的人