一、合理安排音樂(lè)和文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
    孩子的生活中，除了文化課學(xué)習(xí)之外，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜好，給孩子適當(dāng)?shù)陌才乓魳?lè)學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間對(duì)于孩子來(lái)講，不是占用，而是充分的利用，這樣的時(shí)間安排，會(huì)讓孩子在繁重的學(xué)習(xí)中，獲得自己享受的時(shí)間，是勞逸結(jié)合的好方法。
    二、促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
    現(xiàn)在的社會(huì)，越來(lái)越要求全面發(fā)展的人才，只有學(xué)習(xí)好，并不能代表什么，因此，可以對(duì)孩子進(jìn)行全方面的發(fā)展，讓孩子在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)，這樣可以讓孩子有一技之長(zhǎng)，獲得別人的贊揚(yáng)，這對(duì)孩子來(lái)講是不錯(cuò)的。
    三、促進(jìn)孩子大腦的靈活性。
    長(zhǎng)期處于高度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，孩子的大腦處于疲勞的狀態(tài)，這是不利于孩子的智力發(fā)育的，但是，音樂(lè)學(xué)習(xí)可以改善這一點(diǎn)，可以讓孩子從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，舒緩過(guò)來(lái)，讓自己的大腦得到放松，進(jìn)一步講，會(huì)讓孩子變得更加聰明。
    其實(shí)，音樂(lè)學(xué)習(xí)是有利于孩子的文化課學(xué)習(xí)的，只要家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好時(shí)間的安排。