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        高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

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        高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃?dòng)地適應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。因?yàn)槟阕呦蛏鐣?huì)參加工作也得適應(yīng)社會(huì)。以下內(nèi)容是為你整理的《高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)》,希望你不負(fù)時(shí)光,努力向前,加油!
            1.高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
            蛋白質(zhì)的性質(zhì):
            ①蛋白質(zhì)的膠體性質(zhì):
            ②XX:因?yàn)橛?NH2和-COOH
            ③水解:在酸、堿或酶作用下天然蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物為多種α-氨基酸。
            ④鹽析:少量的某些鹽能促進(jìn)蛋白質(zhì)溶解,大量的濃鹽溶液使蛋白質(zhì)的溶解度降低在溶液中使之凝聚而從溶液中析出,這種作用叫鹽析。
            ⑤變性:在加熱、紫外線、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽以及一些有機(jī)物如甲醛、酒精、苯甲酸等作用下,均能使蛋白質(zhì)變性。變性屬化學(xué)過(guò)程,不可逆。蛋白質(zhì)變性后不僅喪失了原有的可溶性,同時(shí)也失去了生理活性。利用變性可進(jìn)行消毒,但也能引起中毒。
            ⑥顏色反應(yīng):具有苯環(huán)的蛋白質(zhì)遇濃HNO3變性,產(chǎn)生黃色不溶物。蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)是檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的方法之一,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是XX作用于含有苯環(huán)的蛋白質(zhì)使它變成黃色的硝基化合物。
            ⑦灼燒氣味:產(chǎn)生燒焦羽毛氣味,常用此性質(zhì)鑒別絲、毛織物等。
            2.高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
            酯與脂的區(qū)別:
            ①酯和油脂在概念上不盡相同:酯是由酸(有機(jī)羧酸或無(wú)機(jī)含氧酸)與醇相互作用失去水分子而生成的一類化合物的總稱;如甲酸乙酯、硬脂酸甘油酯、XX纖維等均屬于酯類。從結(jié)構(gòu)上看,酯是含有酯基的一類化合物。而油脂指動(dòng)物體內(nèi)和植物體內(nèi)的油脂;動(dòng)物體內(nèi)的油脂是固態(tài)或半固態(tài),一般稱為脂肪,植物油脂呈液態(tài),一般稱為油;油和脂肪統(tǒng)稱為油脂,它們屬于酯類。從化學(xué)意義上說(shuō)油脂僅指高級(jí)脂肪酸與甘油所生成的酯。因而它是酯類中特殊的一類。
            ②油脂和其他酯在結(jié)構(gòu)上不盡相同,使之在性質(zhì)及用途上也有區(qū)別。
            3.高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
            1、生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
            2、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
            3、新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
            4、生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。
            5、生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化。
            6、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。
            7、組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
            8、生物界與非生物界還具有差異性。
            9、糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
            10、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
            4.高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
            原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:
            1、原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒(méi)有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,;細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分與真核細(xì)胞不同。
            2、真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細(xì)胞器。
            3、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如:藍(lán)藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
            4、真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動(dòng)物(草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
            5.高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
            酶催化作用的特點(diǎn)
            生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng),幾乎都是由酶催化的。酶所催化的反應(yīng)叫酶促反應(yīng)。酶促反應(yīng)中被酶作用的物質(zhì)叫做底物。經(jīng)反應(yīng)生成的物質(zhì)叫做產(chǎn)物。酶作為生物催化劑,與一般催化劑有相同之處,也有其自身的特點(diǎn)。
            相同點(diǎn):
            (1)改變化學(xué)反應(yīng)速率,本身不被消耗;
            (2)只能催化熱力學(xué)允許進(jìn)行的反應(yīng);
            (3)加快化學(xué)反應(yīng)速率,縮短達(dá)到平衡時(shí)間,但不改變平衡點(diǎn);
            (4)降低活化能,使速率加快。
            不同點(diǎn):
            (1)高效性,指催化效率很高,使得反應(yīng)速率很快;
            (2)專一性,任何一種酶只作用于一種或幾種相關(guān)的化合物,這就是酶對(duì)底物的專一性;
            (3)多樣性,指生物體內(nèi)具有種類繁多的酶;
            (4)易變性,由于大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),因而會(huì)被高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等破壞;
            (5)反應(yīng)條件的溫和性,酶促反應(yīng)在常溫、常壓、生理pH條件下進(jìn)行;
            (6)酶的催化活性受到調(diào)節(jié)、控制;
            (7)有些酶的催化活性與輔因子有關(guān)。
            6.高一年級(jí)生物上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
            一、細(xì)胞的分化
            (1)概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。
            (2)過(guò)程:受精卵、增殖為多細(xì)胞、分化為組織、器官、系統(tǒng)、發(fā)育為生物體
            (3)特點(diǎn):持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性
            二、細(xì)胞全能性:
            (1)體細(xì)胞具有全能性的原因
            由于體細(xì)胞一般是通過(guò)有絲_增殖而來(lái)的,一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此,分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能。
            (2)植物細(xì)胞全能性
            高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。
            例如:胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完整的新植株
            (3)動(dòng)物細(xì)胞全能性
            高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),全能性受到限制。但是,細(xì)胞核仍然保持著全能性。
            (4)全能性大?。菏芫?生殖細(xì)胞>體細(xì)胞