在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇一
“今天又沒(méi)找到工作?餓了吧，鍋里還有一碗飯，先吃了再說(shuō)。”江陰東鄉(xiāng)某村的周老漢看到又瘦又小的趙津灰心喪氣地走進(jìn)門(mén)，同情地對(duì)他說(shuō)。
“謝謝老伯伯?！壁w津端起碗，剛吃了兩口，眼淚就掉了下來(lái)。
“別哭，吃飽飯了再去找工作，如果一時(shí)半會(huì)找不到，我這個(gè)孤老頭子的房子免費(fèi)給你住?！敝芾蠞h勸解地說(shuō)。
這個(gè)名叫趙津的小伙子是1995年出生在陜西農(nóng)村，因?yàn)榧邑殻踔形醋x完就輟學(xué)從老家來(lái)到江陰東鄉(xiāng)打工。因?yàn)槟挲g小身材又矮小，再加上沒(méi)有技術(shù)，來(lái)到江陰后一連數(shù)日都沒(méi)有找到工作。東鄉(xiāng)某村的周老漢看他可憐，就將他收留在自己家中，免費(fèi)給他居住。
吃罷飯，趙津又去找工作，跑了幾家工廠(chǎng)都被拒絕，心中感到絕望的趙津來(lái)到鎮(zhèn)上公園門(mén)口，這時(shí)，趙津聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái)，他看到兩個(gè)和自己差不多大的男生正在公園閑蕩，其中一個(gè)頭發(fā)黃黃的男生嘴里唱著“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的歌。
趙津走過(guò)去打招呼，“嗨，你們好，你們叫什么名字?”黃頭發(fā)男生一見(jiàn)趙津，走上來(lái)介紹：“我姓李，叫李大成，那個(gè)叫繆南，我們是朋友?！?BR> “你們?cè)谀抢锔苫睿銈儐挝贿€要不要人?”趙津又問(wèn)。
李大成對(duì)趙津講：“我們不上班，在外面混混?！壁w津不解：“你們不上班，那吃什么?你們到底干什么工作?”李大成大笑，“我們干什么?我們干的活就像我唱的該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！笨娔弦苍谝慌哉f(shuō)：“我們現(xiàn)在是在找目標(biāo)，看準(zhǔn)了，就干這個(gè)?！笨娔献隽藗€(gè)偷的動(dòng)作。
趙津見(jiàn)狀，心中明白他們是個(gè)小偷。正想走開(kāi)，可是那個(gè)叫李大成的卻在身后叫住他：“朋友，我看你這個(gè)樣子肯定沒(méi)有找到活干，不如咱們一起干，這叫有錢(qián)大家花，有飯一起吃?！?BR> 趙津想起自己身無(wú)分文，晚上吃飯都成問(wèn)題，于是想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我跟你們一起干?！薄白鲂⊥狄潜蛔プ∩俨涣艘活D打，還有，如果被警察抓住還要吃官司，你不怕被打、被抓?”李大成問(wèn)趙津。
趙津一聽(tīng)猶豫了。如果自己真干小偷，要是真的抓住被打死了怎么辦?一邊的繆南一拍趙津的肩膀：“哥們，別怕，被抓是小概率，你看我和李哥，出道三年還沒(méi)失過(guò)手，而且從沒(méi)被抓住打過(guò)，只要機(jī)靈點(diǎn)，見(jiàn)事不妙就歇手不干，保你無(wú)事?！笨娔系脑?huà)打消了趙津的顧慮，他決定跟他們一趕干。
可是，他們轉(zhuǎn)悠了半天，也沒(méi)找到下手的目標(biāo)，趙津?qū)λ麄冋f(shuō)：我住的房東是個(gè)窮老頭，但窮歸窮，家里還有三擔(dān)銅，總能找到一些值錢(qián)的東西，而且家里現(xiàn)在肯定沒(méi)人。”李大成說(shuō)：“你這是忘恩負(fù)義沒(méi)有良心。”趙津臉一紅，頓時(shí)啞語(yǔ)?？娔险f(shuō)：“啥良心不良心，良心又不能當(dāng)飯吃。走，去干他一票?！?BR> 三個(gè)人來(lái)到周老漢家，只見(jiàn)關(guān)門(mén)落鎖，繆南一腳將門(mén)踢開(kāi)，大家走進(jìn)去仔細(xì)尋找也沒(méi)找到現(xiàn)金，而且家中值錢(qián)的只有灶上放著的三只鍋?zhàn)?，桌上一包沒(méi)有拆封的煙。趙津看到鍋中還有中午自己吃剩下的半碗飯，想起周老漢對(duì)自己平日照顧，心里猶豫起來(lái)。李大成卻順手將灶臺(tái)上三只鍋?zhàn)幽迷谑种?，順帶著一包煙也放進(jìn)口袋。三人拿著鍋?zhàn)淤u(mài)給收廢品的人，得到30多個(gè)硬幣，趙津分得15個(gè)，李大成和繆南名分8個(gè)，一包香煙也每人分了數(shù)支。趙津第一次偷竊，得到15元錢(qián)，解決了當(dāng)晚的一碗飯錢(qián)。
趙津沒(méi)想到偷竊是如此簡(jiǎn)單，有了第一次，他的賊膽也變大了起來(lái)。他獨(dú)自一人再次來(lái)到東鄉(xiāng)某村，也是瞌睡碰上枕頭，第一次放單飛的趙津竟然看到村東一戶(hù)人家無(wú)人。一陣翻箱倒柜，他在一只舊木箱中找到了2300元，并且還偷到一臺(tái)dvd機(jī)和一只手機(jī)。有了這些錢(qián)，他第一次來(lái)到一家小飯店，點(diǎn)了幾個(gè)自己喜歡吃的菜，美美地吃了一頓。
有了這些錢(qián)，趙津嘗到了偷竊的甜頭。過(guò)了幾天，李大成和繆南再次找到趙津，三人聚在公園中議論著到哪里尋找目標(biāo)，掙點(diǎn)大錢(qián)。趙津講：“何不在城里偷，城里人錢(qián)多。”李大成說(shuō)：“城里有監(jiān)控，居民警惕性高，防犯嚴(yán)，難以得手。”趙津又講：“我在電視上看見(jiàn)，公交車(chē)上好偷，上下班時(shí)公交車(chē)上人擠人，偷的時(shí)候不易被人發(fā)覺(jué)。”李大成一聽(tīng)笑起來(lái)，笑趙津是土老冒，并說(shuō)：“公交車(chē)上都裝有監(jiān)控，司機(jī)會(huì)一路提醒乘客注意，如果在車(chē)上被抓，肯定會(huì)挨一頓拳腳?！壁w津一聽(tīng)，說(shuō)：“還是去鄉(xiāng)村安全，那里的人家白天大都只有老人在家，好偷。”
東鄉(xiāng)某村。一座二層樓房，趙津他們?nèi)藝寝D(zhuǎn)了幾個(gè)圈，見(jiàn)小樓圍墻上插滿(mǎn)玻璃無(wú)法翻墻入內(nèi)，正當(dāng)他們要另尋目標(biāo)，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，大門(mén)打開(kāi)，屋內(nèi)走出一個(gè)老人，老人順手關(guān)門(mén)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)。三人一見(jiàn)喜出望外，待老人走遠(yuǎn)，繆南在外望風(fēng)，趙津和李大成立即進(jìn)屋。他們?cè)谝鹿耥斏峡吹揭恢簧湘i的木箱，趙津從口袋中掏出螺絲刀與李大成一起撬開(kāi)箱子，在衣服的夾層中找到用報(bào)紙包好的一疊錢(qián)，趙津?qū)㈠X(qián)放入衣袋中，出門(mén)時(shí)看見(jiàn)桌上放著老頭吃剩的花生米和半瓶酒，他們順手就將這些東西的入袋中。三個(gè)人來(lái)到僻靜處，趙津從袋中拿出錢(qián)一數(shù)，共有1147元，三人隨即分了贓。
一次次得手，讓趙津在偷竊的道路上越走越遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)，常在岸邊走，哪有不濕鞋。趙津再次在鄉(xiāng)村偷竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓住。趙津交代，他由于年少體弱，書(shū)又沒(méi)讀多少不懂法，找工作一次次受挫，因?yàn)橐燥?，在李大成和繆南的鼓?dòng)下一念之差才走上偷竊之路。因?yàn)橼w津交友不慎，又不懂法，最終嘗到了不懂法的苦果。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇二
1. 教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。
2. 人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開(kāi)發(fā)。
3. 認(rèn)真貫徹三個(gè)面向;努力培養(yǎng)四有人才。
4. 展宏圖基礎(chǔ)是教育;起新步關(guān)鍵在人才。
5. 培養(yǎng)又紅又專(zhuān)后代;造就能文能武新人。
6. 為人師表，誨而不倦;替國(guó)樹(shù)才，教必有方。
7. 立足本職，獻(xiàn)身教育;為人師表，無(wú)尚光榮。
8. 育才興邦，百年大計(jì);尊師重教，一代新風(fēng)。
9. 彩筆凌云，騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨，綻李開(kāi)桃。
10. 重教尊師，人文蔚起;育才獻(xiàn)智，國(guó)運(yùn)昌隆。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇三
就是把自己對(duì)老師講的這節(jié)課經(jīng)過(guò)思考得到的體會(huì)簡(jiǎn)要記下來(lái)。正如著名教育家g·波利亞說(shuō)：“如果沒(méi)有反思與總結(jié)，同學(xué)們就錯(cuò)過(guò)了解題的一個(gè)重要而有教益的方面，通過(guò)回顧所完成的解答，通過(guò)重新考慮和檢查這個(gè)結(jié)果，以及得出這個(gè)結(jié)果的路子，同學(xué)們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)和提高自己的解題能力。”
三綱五常：三綱五常是中國(guó)封建社會(huì)的基本道德原則和規(guī)范。“三綱”是指“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”， “五常”即仁、義、禮、智、信。
三言二拍：?！叭浴笔侵该鞔T夢(mèng)龍所編纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，“二拍”是指凌蒙初所編的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。由于“三言”和“二拍”編著年代相近，內(nèi)容形式類(lèi)似，故后人常將其合并，稱(chēng)為“三言二拍”。
建安三曹：曹操、曹丕、曹植
莎士比亞四大悲?。骸豆啡R特》、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》
四書(shū)：《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》
五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》
漢字六書(shū)：象形、指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借
竹林七賢：嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎
八股文：破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股
飲中八仙：李白、賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂(要區(qū)別于傳說(shuō)中的八仙)
揚(yáng)州八怪：鄭板橋、汪士慎、李鱓、黃慎、金農(nóng)、高翔、李方鷹、羅聘
唐宋古文八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
書(shū)法九勢(shì)：落筆、轉(zhuǎn)筆、藏峰、藏頭、護(hù)尾、疾勢(shì)、掠筆、澀勢(shì)、橫鱗豎勒
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇四
（唐）杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
（唐）宋之問(wèn)
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
（唐）韓翃
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
（唐）張繼
耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田；
試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
（宋）王禹俏
無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇五
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開(kāi)心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟?，所以我和幾位同學(xué)沒(méi)有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。
新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇六
1、教師節(jié)到了，給老師發(fā)什么祝福語(yǔ)?教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ) 怎么寫(xiě)?關(guān)注 太平洋電腦教師節(jié)專(zhuān)題 ，從此寫(xiě)祝福語(yǔ)不再操心。
2、老師，我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!愿您永遠(yuǎn)年青幸福!
3、教師辛勤為國(guó)家，桃李成才棟梁娃。
4、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。
5、重復(fù)著你的故事 ，我才明白你的昨天。老師，你還好
6、老師，您好，很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!
7、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
8、我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師! 我的好老師，真得很想您!
9、我的第二母親 ,老師你辛苦了! 為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?
10、桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深! 桃李不言，下自成溪。
【小學(xué)一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容：古代咱么教師的名句】
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇七
1. 月圓時(shí)光，銀光茫茫，秋風(fēng)襲來(lái)，帶走相思。中秋時(shí)節(jié)，人月共圓，風(fēng)起青絲，寄來(lái)相思。涼涼天氣，暖暖情意，這個(gè)季節(jié)，唯獨(dú)想你!
2. 天氣變得好快，涼風(fēng)悄悄襲來(lái)，晚上毯子要蓋，別把腳丫凍壞，沒(méi)事叨根骨頭，那樣可以補(bǔ)鈣，不要再罵我壞，祝你中秋愉快。
3. 風(fēng)含情，水含笑，中秋佳節(jié)要來(lái)到;丹桂香，明月照，坐享團(tuán)圓話(huà)今朝;嫦娥舞，玉兔跳，天上人間共良宵;云飄飄，問(wèn)候到，祝心隨月圓步步好。
4. 中秋祝福各不同，幸?？煲獠仄渲?，不與他人去爭(zhēng)鋒，我的問(wèn)候悄悄送：團(tuán)圓溫馨譜美夢(mèng)，舉杯同慶親情濃，祝愿中秋好心情!
5. 趁著時(shí)間尚早，心兒尚未凌亂，夜色還未上演，月亮還不很圓，月餅還未端出，短信尚未擁堵，我趕在中秋到來(lái)之前，送你祝福，共享喜悅。
6. 中秋明月照天涯，祝福多彩似云霞?；鸺t楓葉帶給你快樂(lè)，潔白秋云帶給你好運(yùn)，金黃月餅帶給你幸福，絢麗短信帶給你祝福：中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓。
7. 圓圓月團(tuán)圓夜，團(tuán)圓夜里望月圓，月圓夜圓月圓圓，夜圓月圓夜團(tuán)圓，中秋來(lái)臨送祝愿，愿你福氣滿(mǎn)家園，事圓人團(tuán)圓，夢(mèng)圓圓夢(mèng)夢(mèng)兒圓!中秋快樂(lè)!
【小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)手抄報(bào)圖片：中秋節(jié)諺語(yǔ)】
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇八
6. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉?BR> 8. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán) 然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修
10. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
11. 仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
13. 圣人無(wú)常師?！n 愈
14. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?BR> 16. 古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
17. 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)?！拙右?BR> 【小學(xué)一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容：教師節(jié)對(duì)聯(lián)】
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇九
七月十五鬼節(jié) 八月十五人節(jié)(張家口)
八月十五月正南 瓜果石榴列滿(mǎn)盤(pán)(邢臺(tái))
男不拜月 女不祭灶(石家莊)
吃亂了月餅死公公
(冀縣，冀縣風(fēng)俗：新媳婦第一年在婆家過(guò)中秋，就要連續(xù)幾年，在娘家也是如此。否則就算吃亂了月餅)
五月回港扒龍舟 六月割禾有錢(qián)收
七月燒紙盂蘭節(jié) 八月賺錢(qián)買(mǎi)餅嘗中秋(茂名)
冬唔飽，夏唔飽， 八月十五食餐飽。
(廣州，中秋節(jié)令，供果豐富)
八月十五停活的 冬至節(jié)，教學(xué)的
(山西，中秋做工人停活，冬至宴請(qǐng)教師)
到中秋，賽摸秋 (鄂西·土家)
八月摸個(gè)秋， 摘柚抱瓜不算偷
摸秋：習(xí)俗，月夜偷摘他人田園掛失果實(shí)不視為偷。俗信，這天送子娘娘要下凡，所以未生育的已婚婦女摸秋若不被發(fā)現(xiàn)，可早得子。
【小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)手抄報(bào)圖片：中秋節(jié)歇后語(yǔ)】
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇一
“今天又沒(méi)找到工作?餓了吧，鍋里還有一碗飯，先吃了再說(shuō)。”江陰東鄉(xiāng)某村的周老漢看到又瘦又小的趙津灰心喪氣地走進(jìn)門(mén)，同情地對(duì)他說(shuō)。
“謝謝老伯伯?！壁w津端起碗，剛吃了兩口，眼淚就掉了下來(lái)。
“別哭，吃飽飯了再去找工作，如果一時(shí)半會(huì)找不到，我這個(gè)孤老頭子的房子免費(fèi)給你住?！敝芾蠞h勸解地說(shuō)。
這個(gè)名叫趙津的小伙子是1995年出生在陜西農(nóng)村，因?yàn)榧邑殻踔形醋x完就輟學(xué)從老家來(lái)到江陰東鄉(xiāng)打工。因?yàn)槟挲g小身材又矮小，再加上沒(méi)有技術(shù)，來(lái)到江陰后一連數(shù)日都沒(méi)有找到工作。東鄉(xiāng)某村的周老漢看他可憐，就將他收留在自己家中，免費(fèi)給他居住。
吃罷飯，趙津又去找工作，跑了幾家工廠(chǎng)都被拒絕，心中感到絕望的趙津來(lái)到鎮(zhèn)上公園門(mén)口，這時(shí)，趙津聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái)，他看到兩個(gè)和自己差不多大的男生正在公園閑蕩，其中一個(gè)頭發(fā)黃黃的男生嘴里唱著“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的歌。
趙津走過(guò)去打招呼，“嗨，你們好，你們叫什么名字?”黃頭發(fā)男生一見(jiàn)趙津，走上來(lái)介紹：“我姓李，叫李大成，那個(gè)叫繆南，我們是朋友?！?BR> “你們?cè)谀抢锔苫睿銈儐挝贿€要不要人?”趙津又問(wèn)。
李大成對(duì)趙津講：“我們不上班，在外面混混?！壁w津不解：“你們不上班，那吃什么?你們到底干什么工作?”李大成大笑，“我們干什么?我們干的活就像我唱的該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！笨娔弦苍谝慌哉f(shuō)：“我們現(xiàn)在是在找目標(biāo)，看準(zhǔn)了，就干這個(gè)?！笨娔献隽藗€(gè)偷的動(dòng)作。
趙津見(jiàn)狀，心中明白他們是個(gè)小偷。正想走開(kāi)，可是那個(gè)叫李大成的卻在身后叫住他：“朋友，我看你這個(gè)樣子肯定沒(méi)有找到活干，不如咱們一起干，這叫有錢(qián)大家花，有飯一起吃?！?BR> 趙津想起自己身無(wú)分文，晚上吃飯都成問(wèn)題，于是想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我跟你們一起干?！薄白鲂⊥狄潜蛔プ∩俨涣艘活D打，還有，如果被警察抓住還要吃官司，你不怕被打、被抓?”李大成問(wèn)趙津。
趙津一聽(tīng)猶豫了。如果自己真干小偷，要是真的抓住被打死了怎么辦?一邊的繆南一拍趙津的肩膀：“哥們，別怕，被抓是小概率，你看我和李哥，出道三年還沒(méi)失過(guò)手，而且從沒(méi)被抓住打過(guò)，只要機(jī)靈點(diǎn)，見(jiàn)事不妙就歇手不干，保你無(wú)事?！笨娔系脑?huà)打消了趙津的顧慮，他決定跟他們一趕干。
可是，他們轉(zhuǎn)悠了半天，也沒(méi)找到下手的目標(biāo)，趙津?qū)λ麄冋f(shuō)：我住的房東是個(gè)窮老頭，但窮歸窮，家里還有三擔(dān)銅，總能找到一些值錢(qián)的東西，而且家里現(xiàn)在肯定沒(méi)人。”李大成說(shuō)：“你這是忘恩負(fù)義沒(méi)有良心。”趙津臉一紅，頓時(shí)啞語(yǔ)?？娔险f(shuō)：“啥良心不良心，良心又不能當(dāng)飯吃。走，去干他一票?！?BR> 三個(gè)人來(lái)到周老漢家，只見(jiàn)關(guān)門(mén)落鎖，繆南一腳將門(mén)踢開(kāi)，大家走進(jìn)去仔細(xì)尋找也沒(méi)找到現(xiàn)金，而且家中值錢(qián)的只有灶上放著的三只鍋?zhàn)?，桌上一包沒(méi)有拆封的煙。趙津看到鍋中還有中午自己吃剩下的半碗飯，想起周老漢對(duì)自己平日照顧，心里猶豫起來(lái)。李大成卻順手將灶臺(tái)上三只鍋?zhàn)幽迷谑种?，順帶著一包煙也放進(jìn)口袋。三人拿著鍋?zhàn)淤u(mài)給收廢品的人，得到30多個(gè)硬幣，趙津分得15個(gè)，李大成和繆南名分8個(gè)，一包香煙也每人分了數(shù)支。趙津第一次偷竊，得到15元錢(qián)，解決了當(dāng)晚的一碗飯錢(qián)。
趙津沒(méi)想到偷竊是如此簡(jiǎn)單，有了第一次，他的賊膽也變大了起來(lái)。他獨(dú)自一人再次來(lái)到東鄉(xiāng)某村，也是瞌睡碰上枕頭，第一次放單飛的趙津竟然看到村東一戶(hù)人家無(wú)人。一陣翻箱倒柜，他在一只舊木箱中找到了2300元，并且還偷到一臺(tái)dvd機(jī)和一只手機(jī)。有了這些錢(qián)，他第一次來(lái)到一家小飯店，點(diǎn)了幾個(gè)自己喜歡吃的菜，美美地吃了一頓。
有了這些錢(qián)，趙津嘗到了偷竊的甜頭。過(guò)了幾天，李大成和繆南再次找到趙津，三人聚在公園中議論著到哪里尋找目標(biāo)，掙點(diǎn)大錢(qián)。趙津講：“何不在城里偷，城里人錢(qián)多。”李大成說(shuō)：“城里有監(jiān)控，居民警惕性高，防犯嚴(yán)，難以得手。”趙津又講：“我在電視上看見(jiàn)，公交車(chē)上好偷，上下班時(shí)公交車(chē)上人擠人，偷的時(shí)候不易被人發(fā)覺(jué)。”李大成一聽(tīng)笑起來(lái)，笑趙津是土老冒，并說(shuō)：“公交車(chē)上都裝有監(jiān)控，司機(jī)會(huì)一路提醒乘客注意，如果在車(chē)上被抓，肯定會(huì)挨一頓拳腳?！壁w津一聽(tīng)，說(shuō)：“還是去鄉(xiāng)村安全，那里的人家白天大都只有老人在家，好偷。”
東鄉(xiāng)某村。一座二層樓房，趙津他們?nèi)藝寝D(zhuǎn)了幾個(gè)圈，見(jiàn)小樓圍墻上插滿(mǎn)玻璃無(wú)法翻墻入內(nèi)，正當(dāng)他們要另尋目標(biāo)，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，大門(mén)打開(kāi)，屋內(nèi)走出一個(gè)老人，老人順手關(guān)門(mén)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)。三人一見(jiàn)喜出望外，待老人走遠(yuǎn)，繆南在外望風(fēng)，趙津和李大成立即進(jìn)屋。他們?cè)谝鹿耥斏峡吹揭恢簧湘i的木箱，趙津從口袋中掏出螺絲刀與李大成一起撬開(kāi)箱子，在衣服的夾層中找到用報(bào)紙包好的一疊錢(qián)，趙津?qū)㈠X(qián)放入衣袋中，出門(mén)時(shí)看見(jiàn)桌上放著老頭吃剩的花生米和半瓶酒，他們順手就將這些東西的入袋中。三個(gè)人來(lái)到僻靜處，趙津從袋中拿出錢(qián)一數(shù)，共有1147元，三人隨即分了贓。
一次次得手，讓趙津在偷竊的道路上越走越遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)，常在岸邊走，哪有不濕鞋。趙津再次在鄉(xiāng)村偷竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓住。趙津交代，他由于年少體弱，書(shū)又沒(méi)讀多少不懂法，找工作一次次受挫，因?yàn)橐燥?，在李大成和繆南的鼓?dòng)下一念之差才走上偷竊之路。因?yàn)橼w津交友不慎，又不懂法，最終嘗到了不懂法的苦果。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇二
1. 教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。
2. 人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開(kāi)發(fā)。
3. 認(rèn)真貫徹三個(gè)面向;努力培養(yǎng)四有人才。
4. 展宏圖基礎(chǔ)是教育;起新步關(guān)鍵在人才。
5. 培養(yǎng)又紅又專(zhuān)后代;造就能文能武新人。
6. 為人師表，誨而不倦;替國(guó)樹(shù)才，教必有方。
7. 立足本職，獻(xiàn)身教育;為人師表，無(wú)尚光榮。
8. 育才興邦，百年大計(jì);尊師重教，一代新風(fēng)。
9. 彩筆凌云，騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨，綻李開(kāi)桃。
10. 重教尊師，人文蔚起;育才獻(xiàn)智，國(guó)運(yùn)昌隆。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇三
就是把自己對(duì)老師講的這節(jié)課經(jīng)過(guò)思考得到的體會(huì)簡(jiǎn)要記下來(lái)。正如著名教育家g·波利亞說(shuō)：“如果沒(méi)有反思與總結(jié)，同學(xué)們就錯(cuò)過(guò)了解題的一個(gè)重要而有教益的方面，通過(guò)回顧所完成的解答，通過(guò)重新考慮和檢查這個(gè)結(jié)果，以及得出這個(gè)結(jié)果的路子，同學(xué)們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)和提高自己的解題能力。”
三綱五常：三綱五常是中國(guó)封建社會(huì)的基本道德原則和規(guī)范。“三綱”是指“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”， “五常”即仁、義、禮、智、信。
三言二拍：?！叭浴笔侵该鞔T夢(mèng)龍所編纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，“二拍”是指凌蒙初所編的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。由于“三言”和“二拍”編著年代相近，內(nèi)容形式類(lèi)似，故后人常將其合并，稱(chēng)為“三言二拍”。
建安三曹：曹操、曹丕、曹植
莎士比亞四大悲?。骸豆啡R特》、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》
四書(shū)：《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》
五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》
漢字六書(shū)：象形、指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借
竹林七賢：嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎
八股文：破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股
飲中八仙：李白、賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂(要區(qū)別于傳說(shuō)中的八仙)
揚(yáng)州八怪：鄭板橋、汪士慎、李鱓、黃慎、金農(nóng)、高翔、李方鷹、羅聘
唐宋古文八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
書(shū)法九勢(shì)：落筆、轉(zhuǎn)筆、藏峰、藏頭、護(hù)尾、疾勢(shì)、掠筆、澀勢(shì)、橫鱗豎勒
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇四
（唐）杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
（唐）宋之問(wèn)
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
（唐）韓翃
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
（唐）張繼
耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田；
試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
（宋）王禹俏
無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇五
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開(kāi)心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟?，所以我和幾位同學(xué)沒(méi)有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。
新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇六
1、教師節(jié)到了，給老師發(fā)什么祝福語(yǔ)?教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ) 怎么寫(xiě)?關(guān)注 太平洋電腦教師節(jié)專(zhuān)題 ，從此寫(xiě)祝福語(yǔ)不再操心。
2、老師，我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!愿您永遠(yuǎn)年青幸福!
3、教師辛勤為國(guó)家，桃李成才棟梁娃。
4、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。
5、重復(fù)著你的故事 ，我才明白你的昨天。老師，你還好
6、老師，您好，很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!
7、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
8、我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師! 我的好老師，真得很想您!
9、我的第二母親 ,老師你辛苦了! 為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?
10、桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深! 桃李不言，下自成溪。
【小學(xué)一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容：古代咱么教師的名句】
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇七
1. 月圓時(shí)光，銀光茫茫，秋風(fēng)襲來(lái)，帶走相思。中秋時(shí)節(jié)，人月共圓，風(fēng)起青絲，寄來(lái)相思。涼涼天氣，暖暖情意，這個(gè)季節(jié)，唯獨(dú)想你!
2. 天氣變得好快，涼風(fēng)悄悄襲來(lái)，晚上毯子要蓋，別把腳丫凍壞，沒(méi)事叨根骨頭，那樣可以補(bǔ)鈣，不要再罵我壞，祝你中秋愉快。
3. 風(fēng)含情，水含笑，中秋佳節(jié)要來(lái)到;丹桂香，明月照，坐享團(tuán)圓話(huà)今朝;嫦娥舞，玉兔跳，天上人間共良宵;云飄飄，問(wèn)候到，祝心隨月圓步步好。
4. 中秋祝福各不同，幸?？煲獠仄渲?，不與他人去爭(zhēng)鋒，我的問(wèn)候悄悄送：團(tuán)圓溫馨譜美夢(mèng)，舉杯同慶親情濃，祝愿中秋好心情!
5. 趁著時(shí)間尚早，心兒尚未凌亂，夜色還未上演，月亮還不很圓，月餅還未端出，短信尚未擁堵，我趕在中秋到來(lái)之前，送你祝福，共享喜悅。
6. 中秋明月照天涯，祝福多彩似云霞?；鸺t楓葉帶給你快樂(lè)，潔白秋云帶給你好運(yùn)，金黃月餅帶給你幸福，絢麗短信帶給你祝福：中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓。
7. 圓圓月團(tuán)圓夜，團(tuán)圓夜里望月圓，月圓夜圓月圓圓，夜圓月圓夜團(tuán)圓，中秋來(lái)臨送祝愿，愿你福氣滿(mǎn)家園，事圓人團(tuán)圓，夢(mèng)圓圓夢(mèng)夢(mèng)兒圓!中秋快樂(lè)!
【小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)手抄報(bào)圖片：中秋節(jié)諺語(yǔ)】
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇八
6. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉?BR> 8. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán) 然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修
10. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
11. 仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
13. 圣人無(wú)常師?！n 愈
14. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?BR> 16. 古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
17. 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)?！拙右?BR> 【小學(xué)一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容：教師節(jié)對(duì)聯(lián)】
小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇九
七月十五鬼節(jié) 八月十五人節(jié)(張家口)
八月十五月正南 瓜果石榴列滿(mǎn)盤(pán)(邢臺(tái))
男不拜月 女不祭灶(石家莊)
吃亂了月餅死公公
(冀縣，冀縣風(fēng)俗：新媳婦第一年在婆家過(guò)中秋，就要連續(xù)幾年，在娘家也是如此。否則就算吃亂了月餅)
五月回港扒龍舟 六月割禾有錢(qián)收
七月燒紙盂蘭節(jié) 八月賺錢(qián)買(mǎi)餅嘗中秋(茂名)
冬唔飽，夏唔飽， 八月十五食餐飽。
(廣州，中秋節(jié)令，供果豐富)
八月十五停活的 冬至節(jié)，教學(xué)的
(山西，中秋做工人停活，冬至宴請(qǐng)教師)
到中秋，賽摸秋 (鄂西·土家)
八月摸個(gè)秋， 摘柚抱瓜不算偷
摸秋：習(xí)俗，月夜偷摘他人田園掛失果實(shí)不視為偷。俗信，這天送子娘娘要下凡，所以未生育的已婚婦女摸秋若不被發(fā)現(xiàn)，可早得子。
【小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)手抄報(bào)圖片：中秋節(jié)歇后語(yǔ)】