春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。瞧，我們的校園，生機(jī)盎然！為大家提供《小學(xué)生六年級(jí)春天的校園作文》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生六年級(jí)春天的校園作文
校園的春天，總是那么的美。你看，那嫩綠的小草發(fā)芽了，它們剛從土里鉆出來(lái)，像是一個(gè)個(gè)剛剛睡醒覺(jué)的小寶寶，身上還帶有天空賜給它們的露珠呢!
有一句詩(shī)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。你聽(tīng)，我們的教學(xué)樓里已經(jīng)傳出了朗朗的書(shū)聲，那一句句話被經(jīng)過(guò)的春風(fēng)，帶到居民樓，被飛過(guò)的小鳥(niǎo)兒，帶到了從校門(mén)口經(jīng)過(guò)的第個(gè)人的耳朵里。
春天到了，出經(jīng)小樹(shù)送來(lái)了碧綠的衣裳，你瞧，我們學(xué)校的石榴樹(shù)開(kāi)花了，那一朵朵花兒有的全開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花辨，有的還是花骨朵兒，可大得快要裂開(kāi)了。它們像一個(gè)以一個(gè)羞答答泊小姑娘，在不好意思地對(duì)經(jīng)過(guò)的同學(xué)笑呢。
春姑娘來(lái)了，快樂(lè)的要屬同學(xué)們呢，他們玩的玩、樂(lè)的樂(lè)。把笑聲撒在校園里。好聽(tīng)的是女同學(xué)們發(fā)出的銀鈴般的笑聲，像種子一樣撒在校園里。
這就是校園的春天。
2.小學(xué)生六年級(jí)春天的校園作文
春天來(lái)了，校園里的花紅了，柳綠了，小草也偷偷從地下鉆出了可愛(ài)的小腦袋。我愛(ài)春天的校園。
你剛進(jìn)校園說(shuō)不定就能聞到一陣花香，因?yàn)槲覀兊男@里種滿了花兒。有五星花，你看像天空中的星星一樣，怪不得人們叫它五星花。你看那不是杜鵑花嗎?它紅的似火，粉的似霞，白的如雪。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們花瓣與花瓣之間擦出的聲音好像在唱著春天的贊歌。來(lái)的校園里你就會(huì)看到了高大的柳樹(shù)，這時(shí)我想起了賀知章的《詠柳》：碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
人們都說(shuō)：“三月天，孩兒面?！边@不又下起了蒙蒙細(xì)雨?；▋涸谒蔽禾斓母事叮鴺?shù)葉在喝著春天的“飲料，它們好像在說(shuō):“真好喝，真好喝?！?BR> 下課了，同學(xué)們飛奔出教室就像剛出籠的小鳥(niǎo)。有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在打籃球......
上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的聽(tīng)講，積極的發(fā)言，細(xì)心地寫(xiě)作業(yè)，窗外的小鳥(niǎo)和柳樹(shù)也一動(dòng)不動(dòng)的好像也在聽(tīng)老師講課。
我愛(ài)春天的校園!
3.小學(xué)生六年級(jí)春天的校園作文
走進(jìn)校園，一眼望去，是一片片清新的綠。那綠色如流動(dòng)的水，在我的眼前擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直到流進(jìn)我的心里。因?yàn)閷W(xué)校建校時(shí)間比較長(zhǎng)，所以樹(shù)都長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把把綠色的大傘。毋庸置疑，樹(shù)下便是我們玩耍和課間游戲的天堂。
一走進(jìn)教室，便聞到一陣淡淡的清香。校園里除了樹(shù)還是樹(shù)，并沒(méi)有種什么花，我很疑惑：這香味到底是哪兒來(lái)的呢？一上午，那淡淡的清香一直陪伴著我，讓我神清氣爽，心曠神怡。我一直沒(méi)有忘記去尋找這清香的來(lái)源。
“呀，快看，這是什么？”一個(gè)女生驚訝地喊出來(lái)。循著她手指去的方向，我看到一叢叢黃白相間的東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是一簇簇的小花，有白色的和黃色的，藤蔓纏繞在教室后面的一根電線桿上，地上還爬著一片一片的藤蔓，綠色、黃色、白色相間，漂亮極了！因?yàn)樗闹車s草比較多，如果不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)呢！站近了，才發(fā)現(xiàn)早上那淡淡的清香原來(lái)是來(lái)源于它。我滿心歡喜，終于找到了這香味的來(lái)源了。
我興奮地叫來(lái)了同學(xué)們和老師，大家嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。老師告訴我們，它叫金銀花，它不僅香味好聞，還是一味中藥呢，有清熱解毒的功效。我們都覺(jué)得好神奇呀。就這么一丁點(diǎn)的小花，竟然還有這么大的作用啊！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“它并不打眼，只是默默地為人們送來(lái)清香，為人們除去病痛，奉獻(xiàn)著自己。我們做人也要像它一樣，不張揚(yáng)，不高調(diào)，默默貢獻(xiàn)著自己的力量?！崩蠋煹脑捯馕渡铋L(zhǎng)，我們都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春天的校園，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我的心中，金銀花魅力強(qiáng)。我愛(ài)這美好的春光，更愛(ài)這春天的校園。
4.小學(xué)生六年級(jí)春天的校園作文
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天郁郁蔥蔥，秋天碩果累累，冬天玉樹(shù)銀花。但我愛(ài)的是那生機(jī)勃勃的春天的校園。踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一幢雄偉的教學(xué)樓，白藍(lán)相交的墻壁在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，在教學(xué)樓左側(cè)的墻壁上有“打造山區(qū)強(qiáng)校，建設(shè)教研文化”十二個(gè)金色大字。大字下方是學(xué)校的公布欄，上面張貼著“優(yōu)秀教師風(fēng)采”、“校園之星”、“師生校園活動(dòng)剪影”、“學(xué)生作品展”、“校務(wù)公開(kāi)欄”等內(nèi)容。教學(xué)樓的左側(cè)是學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，順著臺(tái)階往左側(cè)走就可以看見(jiàn)綜合樓、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓。
在教學(xué)樓的后面醒目的就是花圃里一排排的樹(shù)木，它們長(zhǎng)得不高，但個(gè)個(gè)身姿挺拔，它們好像想和我們一起上課似的，可是從窗戶進(jìn)到教室里似乎有點(diǎn)不禮貌，只好側(cè)耳傾聽(tīng)著。他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這些挺拔向上的樹(shù)木像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。
我們的操場(chǎng)在教學(xué)樓前的左上方。操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器材。春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)四周的樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯。操場(chǎng)中間鋪著綠色的塑膠小草，和綠化帶的草兒交相輝映。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。那就是我們的樂(lè)園。
課間，花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)，到處可見(jiàn)我們的身影。歌聲，笑語(yǔ)回蕩在校園上空。頓時(shí)，校園就變成了歡樂(lè)的海洋。啊!我們的校園這時(shí)更加美麗了。
我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。
5.小學(xué)生六年級(jí)春天的校園作文
春天像一個(gè)畫(huà)家，他給萬(wàn)物涂上了好看的顏色。我們春天的校園，五顏六色，豐富多彩。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一座教學(xué)樓，雪白的墻壁出現(xiàn)在眼前，上面刻著三個(gè)大字“尚學(xué)樓”，她優(yōu)雅美觀，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“大家要好好學(xué)習(xí)哦!”來(lái)到走廊，一句句名人名語(yǔ)，在教室的門(mén)上閃爍，像是在說(shuō)：“我們內(nèi)容很好，多看看我呀!”
繼續(xù)往前走，能看到一個(gè)美麗的花壇，花壇里種著美麗的花朵，它們散發(fā)出陣陣清香，花朵們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了笑臉，像是高興地對(duì)在玩耍的小朋友們說(shuō)：“你們?cè)绨?，你們?cè)绨?”花壇里的一株株小草，他們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不禁讓我想起了白居易的詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮?！被▔赃叿N著一棵棵高大的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。
再往右走，是一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里養(yǎng)著許多小魚(yú)和小蝦，池水清澈見(jiàn)底。課間的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)到魚(yú)池邊玩耍，可許多小魚(yú)都躲在“自己家里”，好像見(jiàn)了可怕的怪物似的。
我們學(xué)校西南角，有一片竹林，那里有高高的竹子，非常茂密，綠油油的，風(fēng)兒吹過(guò)，沙沙的響，這塊空地很適合給我們踢足球，粗壯的竹子當(dāng)球門(mén)。竹林旁邊，經(jīng)常有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，綠蔭加鳥(niǎo)鳴是很美好的一種享受。
感謝美麗的校園，它的美麗，讓人沉醉。