自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，不如我們來制定一份自我鑒定吧。以下是整理的社工實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀！
1.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從走出校門，到進(jìn)入公司實(shí)習(xí)快三個(gè)月了，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，并且通過自身的不斷努力，無論是在實(shí)踐上還是工作上，都使我有所了解和收獲，實(shí)習(xí)自我鑒定如下：
一、在實(shí)踐上讓我懂得了人際關(guān)系的重要性：
實(shí)踐上，從入司后，公司就給我們新管理人員安排了新員工培訓(xùn)，從中既讓我了解了我們公司的一些規(guī)模以及公司的產(chǎn)品，也給了我們公司各部門管理人員的相互交流的機(jī)會(huì)，并且使我更多的了解各部門生產(chǎn)的產(chǎn)品；公司又的為我們管理人員安排了野外拓展訓(xùn)練，在這場訓(xùn)練中我有此感悟到這全是靠我們集體才能完成的任務(wù)，這代表著團(tuán)結(jié)一致，再加上人多辦法多，才使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)既驚又險(xiǎn)的完成了每項(xiàng)訓(xùn)練，后我們?cè)跉g樂的笑聲中共度了晚餐，在共度晚餐中又給了我與他們交流的機(jī)會(huì)，后我明白了一個(gè)道理：幸福和歡樂有時(shí)是要從驚險(xiǎn)斗爭的訓(xùn)練去尋找的。
二、工作上給我增添了更多的專業(yè)知識(shí)：
工作上，從入司至現(xiàn)在，我一直在質(zhì)量品管部門，擔(dān)任“行政助理”崗位，整理有關(guān)電池片的反饋資料以及后勤等等，從一開始的不懂到目前熟練的操作，這一切不僅是在領(lǐng)導(dǎo)不斷的指導(dǎo)下而且也是在我自己不斷的嚴(yán)格要求自己，努力的去做好每一件事情，盡管有時(shí)候采購一些物品的采購清單給領(lǐng)導(dǎo)審批，卻未批準(zhǔn)的情況下，我并沒有氣餒，因?yàn)槲抑佬⌒〉拇煺鄄凰闶裁?，只要有信心，我能做的更好，后來我又重新把采購的部門分開以及填寫不同部門采購的不同物品，把一份寫的清清楚楚地采購清單給領(lǐng)導(dǎo)有一種很詳細(xì)的感覺下他審批了，當(dāng)時(shí)我的心里有一種說不出的高興，雖然這不算什么，從以上例子來看使我知道了在人生的道路上，如沒有坎坎坷坷，就不會(huì)看到在工作中有所收獲，因此我在以后的日子里會(huì)更加努力的去做好自己應(yīng)做的事。
以上便是我在實(shí)習(xí)階段對(duì)自己進(jìn)行的自我鑒定。通過以上自己對(duì)自己的重新定位，我將繼續(xù)努力，不斷的擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐有效結(jié)合。讓自己的后階段學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，能讓自己更自信的步入社會(huì)。
2.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇二
時(shí)間飛逝，本人到XXX公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有半年時(shí)間，能在該公司實(shí)習(xí)，我深感榮幸。通過此次實(shí)習(xí)，真正切身投入到工作崗位上，我深深體會(huì)到有很多知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校課堂上學(xué)不到的，但在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容對(duì)我們有利無害。離開了學(xué)校就等于失去了避風(fēng)港，融入大社會(huì)要學(xué)的知識(shí)太多太多，學(xué)校只是教我們走路的一個(gè)小社會(huì)，而在校外我們能否穩(wěn)住腳根就得靠自己的本事。
在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在崗時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了身為一名合格的會(huì)計(jì)工作人員應(yīng)保持仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度；工作時(shí)要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，遇事多思考，多聽同志和前輩的建議；對(duì)自己所做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要輕易去，了就要努力去兌現(xiàn)，盡量給人成熟穩(wěn)重之感。
這期間，實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我實(shí)際動(dòng)手能力，讓我積累到了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了一定的了解；我在此次實(shí)習(xí)中也掌握了一些與人交往的技能，擴(kuò)大了視野，增長了見識(shí)，這些都更好的為我們今后從事類似的工作積累經(jīng)驗(yàn)和奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回首實(shí)習(xí)階段，有欣慰也存在著些許不足，值得我警記的是，遇事切忌煩躁和急于求成；相信憑著我的年輕潮氣、對(duì)工作的一顆熱忱之心，和社會(huì)中各種實(shí)踐所積累的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，努力成為社會(huì)所需要的人才，為自己也會(huì)社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富！
3.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇三
頂崗實(shí)習(xí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這將近三個(gè)月的時(shí)間里，我獲益良多。
首先，在學(xué)習(xí)上，我不僅學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還真正地學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。當(dāng)然，這不是一蹴而就的，而是在不斷的學(xué)習(xí)與磨合中促成的。這三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅更加加強(qiáng)了我獨(dú)立解決問題的能力，而且讓我深刻地體會(huì)到，只要自己愿意學(xué)習(xí)，一切都不是難題。
其次，在思想上，我改變了之前授課時(shí)一件很簡單的事情的想法。在學(xué)校的時(shí)候，我們對(duì)說課、授課這些環(huán)節(jié)的鍛煉都很多，自己也在不斷地聯(lián)系中逐漸進(jìn)步，但是我們那個(gè)時(shí)候面對(duì)的畢竟不是真正的中學(xué)生，所以還是或多或少會(huì)出現(xiàn)偏差。在實(shí)習(xí)的過程中，我們面對(duì)的是真正的中學(xué)生，他們所出現(xiàn)的狀況都是即時(shí)的，對(duì)我們能力的考驗(yàn)與鍛煉也是顯而易見的。這讓我明白，當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難，當(dāng)一名讓學(xué)生喜歡又能很好學(xué)習(xí)的老師更是難上加難。不過，這并不會(huì)阻滯我前進(jìn)的腳步，只會(huì)讓我想要成為一名好老師的欲-望更加強(qiáng)烈。
然后，在工作上，我對(duì)于時(shí)間的調(diào)配更加得心應(yīng)手。原來在學(xué)校作為一名學(xué)生會(huì)干部的時(shí)候，對(duì)于工作與學(xué)習(xí)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，時(shí)間的調(diào)節(jié)總還是會(huì)有偏差與紕漏。來到蝦子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我慢慢地學(xué)會(huì)如何將上課與辦公室的工作很好地分配，逐漸從剛開始的手忙腳亂變成現(xiàn)在的得心應(yīng)手，一切都井然有序在自己的掌握中，而且還能讓自己有更多自由的時(shí)間學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的東西，做自己想要做的事情。這種對(duì)于時(shí)間的分配管理的能力，已經(jīng)慢慢地讓我體會(huì)到忙里偷閑的樂趣，我相信這種能力還會(huì)讓我在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。
后，在生活中，我更加體會(huì)到人際交往的重要性。以前自己總是大大咧咧的，雖然我的交際能力不錯(cuò)，但是那是對(duì)于與自己年齡相仿的人，我們思想差不多，看待問題的想法也大同小異，甚至所生活的環(huán)境也相差無幾，對(duì)于與這樣的同齡人交往，我們自己應(yīng)該沒有問題。但是與自己年長的呢？與自己年幼的呢？這些都是我們不斷需要學(xué)習(xí)的東西。在蝦子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)這將近三個(gè)月的時(shí)間里，我所面對(duì)的絕大部分都是比自己年長的老師及比自己年幼的學(xué)生，與他們的交往過程中，增強(qiáng)了我的交際能力，讓我學(xué)會(huì)與不同類型、不同性格的人交往選擇不同的方式。
總而言之，頂崗實(shí)習(xí)的這將近三個(gè)月的時(shí)間，讓我真正地切實(shí)地學(xué)到了很多東西，對(duì)生活、對(duì)工作也有了很多不一樣的看法。感謝學(xué)校能讓我有這樣難得的經(jīng)歷，感謝蝦子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)老師們的親切友好，感謝讓我遇到這樣一群可愛的學(xué)生！
4.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇四
短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)，辛苦伴著快樂，在探索中，我感受著，成長著，實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。
在教學(xué)實(shí)習(xí)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一節(jié)課都當(dāng)作難得的機(jī)會(huì)，以好的精神狀態(tài)對(duì)待每一節(jié)課。課堂上，我盡量以簡單明了，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式將知識(shí)傳播給每一位同學(xué)，并積極地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)快樂教和快樂學(xué)相結(jié)合；在愉悅的氣氛中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、教學(xué)雙贏的局面。
在班主任工作中，我和馮娟兩人團(tuán)結(jié)一致，密切配合。每天的早讀、上午出操、和午間讀報(bào)，我們從不耽誤，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生，并組織和指導(dǎo)學(xué)生完成自習(xí)任務(wù)。一有機(jī)會(huì)，我們便與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的思想，了解他們學(xué)習(xí)中存在問題，指導(dǎo)他們糾正錯(cuò)誤想法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。在0602班班主任袁老師的支持下，我們組織學(xué)生每天做眼睛保健操。每周一、三、五午間給學(xué)生讀報(bào)，讓他們鍛煉閱讀能力。我們還共同策劃、組織并主持了名為“書，澆灌我們的夢(mèng)想”的主題班會(huì)，收到了很好的效果，得到了班主任袁靜老師的肯定。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過程中也存在著一些問題。比如，在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我的教學(xué)儀態(tài)還應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)，上課維持紀(jì)律應(yīng)采取多種方法，讓學(xué)生易于接受。在班主任實(shí)習(xí)中，我還需要更頻繁，更加深入地接觸每一位學(xué)習(xí)，了解他們的思想和困難，并指導(dǎo)他們樹立正確的觀念。
5.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇五
通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識(shí)面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教育工作，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正，在實(shí)習(xí)教育工作過程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改，才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽課、評(píng)課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教育工作時(shí)作為借鑒，并做好把聽、評(píng)課記錄。
在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì)，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教育工作技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
1.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從走出校門，到進(jìn)入公司實(shí)習(xí)快三個(gè)月了，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，并且通過自身的不斷努力，無論是在實(shí)踐上還是工作上，都使我有所了解和收獲，實(shí)習(xí)自我鑒定如下：
一、在實(shí)踐上讓我懂得了人際關(guān)系的重要性：
實(shí)踐上，從入司后，公司就給我們新管理人員安排了新員工培訓(xùn)，從中既讓我了解了我們公司的一些規(guī)模以及公司的產(chǎn)品，也給了我們公司各部門管理人員的相互交流的機(jī)會(huì)，并且使我更多的了解各部門生產(chǎn)的產(chǎn)品；公司又的為我們管理人員安排了野外拓展訓(xùn)練，在這場訓(xùn)練中我有此感悟到這全是靠我們集體才能完成的任務(wù)，這代表著團(tuán)結(jié)一致，再加上人多辦法多，才使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)既驚又險(xiǎn)的完成了每項(xiàng)訓(xùn)練，后我們?cè)跉g樂的笑聲中共度了晚餐，在共度晚餐中又給了我與他們交流的機(jī)會(huì)，后我明白了一個(gè)道理：幸福和歡樂有時(shí)是要從驚險(xiǎn)斗爭的訓(xùn)練去尋找的。
二、工作上給我增添了更多的專業(yè)知識(shí)：
工作上，從入司至現(xiàn)在，我一直在質(zhì)量品管部門，擔(dān)任“行政助理”崗位，整理有關(guān)電池片的反饋資料以及后勤等等，從一開始的不懂到目前熟練的操作，這一切不僅是在領(lǐng)導(dǎo)不斷的指導(dǎo)下而且也是在我自己不斷的嚴(yán)格要求自己，努力的去做好每一件事情，盡管有時(shí)候采購一些物品的采購清單給領(lǐng)導(dǎo)審批，卻未批準(zhǔn)的情況下，我并沒有氣餒，因?yàn)槲抑佬⌒〉拇煺鄄凰闶裁?，只要有信心，我能做的更好，后來我又重新把采購的部門分開以及填寫不同部門采購的不同物品，把一份寫的清清楚楚地采購清單給領(lǐng)導(dǎo)有一種很詳細(xì)的感覺下他審批了，當(dāng)時(shí)我的心里有一種說不出的高興，雖然這不算什么，從以上例子來看使我知道了在人生的道路上，如沒有坎坎坷坷，就不會(huì)看到在工作中有所收獲，因此我在以后的日子里會(huì)更加努力的去做好自己應(yīng)做的事。
以上便是我在實(shí)習(xí)階段對(duì)自己進(jìn)行的自我鑒定。通過以上自己對(duì)自己的重新定位，我將繼續(xù)努力，不斷的擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐有效結(jié)合。讓自己的后階段學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，能讓自己更自信的步入社會(huì)。
2.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇二
時(shí)間飛逝，本人到XXX公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有半年時(shí)間，能在該公司實(shí)習(xí)，我深感榮幸。通過此次實(shí)習(xí)，真正切身投入到工作崗位上，我深深體會(huì)到有很多知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校課堂上學(xué)不到的，但在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容對(duì)我們有利無害。離開了學(xué)校就等于失去了避風(fēng)港，融入大社會(huì)要學(xué)的知識(shí)太多太多，學(xué)校只是教我們走路的一個(gè)小社會(huì)，而在校外我們能否穩(wěn)住腳根就得靠自己的本事。
在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在崗時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了身為一名合格的會(huì)計(jì)工作人員應(yīng)保持仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度；工作時(shí)要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，遇事多思考，多聽同志和前輩的建議；對(duì)自己所做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要輕易去，了就要努力去兌現(xiàn)，盡量給人成熟穩(wěn)重之感。
這期間，實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我實(shí)際動(dòng)手能力，讓我積累到了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了一定的了解；我在此次實(shí)習(xí)中也掌握了一些與人交往的技能，擴(kuò)大了視野，增長了見識(shí)，這些都更好的為我們今后從事類似的工作積累經(jīng)驗(yàn)和奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回首實(shí)習(xí)階段，有欣慰也存在著些許不足，值得我警記的是，遇事切忌煩躁和急于求成；相信憑著我的年輕潮氣、對(duì)工作的一顆熱忱之心，和社會(huì)中各種實(shí)踐所積累的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，努力成為社會(huì)所需要的人才，為自己也會(huì)社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富！
3.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇三
頂崗實(shí)習(xí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這將近三個(gè)月的時(shí)間里，我獲益良多。
首先，在學(xué)習(xí)上，我不僅學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還真正地學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。當(dāng)然，這不是一蹴而就的，而是在不斷的學(xué)習(xí)與磨合中促成的。這三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅更加加強(qiáng)了我獨(dú)立解決問題的能力，而且讓我深刻地體會(huì)到，只要自己愿意學(xué)習(xí)，一切都不是難題。
其次，在思想上，我改變了之前授課時(shí)一件很簡單的事情的想法。在學(xué)校的時(shí)候，我們對(duì)說課、授課這些環(huán)節(jié)的鍛煉都很多，自己也在不斷地聯(lián)系中逐漸進(jìn)步，但是我們那個(gè)時(shí)候面對(duì)的畢竟不是真正的中學(xué)生，所以還是或多或少會(huì)出現(xiàn)偏差。在實(shí)習(xí)的過程中，我們面對(duì)的是真正的中學(xué)生，他們所出現(xiàn)的狀況都是即時(shí)的，對(duì)我們能力的考驗(yàn)與鍛煉也是顯而易見的。這讓我明白，當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難，當(dāng)一名讓學(xué)生喜歡又能很好學(xué)習(xí)的老師更是難上加難。不過，這并不會(huì)阻滯我前進(jìn)的腳步，只會(huì)讓我想要成為一名好老師的欲-望更加強(qiáng)烈。
然后，在工作上，我對(duì)于時(shí)間的調(diào)配更加得心應(yīng)手。原來在學(xué)校作為一名學(xué)生會(huì)干部的時(shí)候，對(duì)于工作與學(xué)習(xí)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，時(shí)間的調(diào)節(jié)總還是會(huì)有偏差與紕漏。來到蝦子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我慢慢地學(xué)會(huì)如何將上課與辦公室的工作很好地分配，逐漸從剛開始的手忙腳亂變成現(xiàn)在的得心應(yīng)手，一切都井然有序在自己的掌握中，而且還能讓自己有更多自由的時(shí)間學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的東西，做自己想要做的事情。這種對(duì)于時(shí)間的分配管理的能力，已經(jīng)慢慢地讓我體會(huì)到忙里偷閑的樂趣，我相信這種能力還會(huì)讓我在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。
后，在生活中，我更加體會(huì)到人際交往的重要性。以前自己總是大大咧咧的，雖然我的交際能力不錯(cuò)，但是那是對(duì)于與自己年齡相仿的人，我們思想差不多，看待問題的想法也大同小異，甚至所生活的環(huán)境也相差無幾，對(duì)于與這樣的同齡人交往，我們自己應(yīng)該沒有問題。但是與自己年長的呢？與自己年幼的呢？這些都是我們不斷需要學(xué)習(xí)的東西。在蝦子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)這將近三個(gè)月的時(shí)間里，我所面對(duì)的絕大部分都是比自己年長的老師及比自己年幼的學(xué)生，與他們的交往過程中，增強(qiáng)了我的交際能力，讓我學(xué)會(huì)與不同類型、不同性格的人交往選擇不同的方式。
總而言之，頂崗實(shí)習(xí)的這將近三個(gè)月的時(shí)間，讓我真正地切實(shí)地學(xué)到了很多東西，對(duì)生活、對(duì)工作也有了很多不一樣的看法。感謝學(xué)校能讓我有這樣難得的經(jīng)歷，感謝蝦子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)老師們的親切友好，感謝讓我遇到這樣一群可愛的學(xué)生！
4.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇四
短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)，辛苦伴著快樂，在探索中，我感受著，成長著，實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。
在教學(xué)實(shí)習(xí)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一節(jié)課都當(dāng)作難得的機(jī)會(huì)，以好的精神狀態(tài)對(duì)待每一節(jié)課。課堂上，我盡量以簡單明了，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式將知識(shí)傳播給每一位同學(xué)，并積極地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)快樂教和快樂學(xué)相結(jié)合；在愉悅的氣氛中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、教學(xué)雙贏的局面。
在班主任工作中，我和馮娟兩人團(tuán)結(jié)一致，密切配合。每天的早讀、上午出操、和午間讀報(bào)，我們從不耽誤，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生，并組織和指導(dǎo)學(xué)生完成自習(xí)任務(wù)。一有機(jī)會(huì)，我們便與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的思想，了解他們學(xué)習(xí)中存在問題，指導(dǎo)他們糾正錯(cuò)誤想法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。在0602班班主任袁老師的支持下，我們組織學(xué)生每天做眼睛保健操。每周一、三、五午間給學(xué)生讀報(bào)，讓他們鍛煉閱讀能力。我們還共同策劃、組織并主持了名為“書，澆灌我們的夢(mèng)想”的主題班會(huì)，收到了很好的效果，得到了班主任袁靜老師的肯定。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過程中也存在著一些問題。比如，在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我的教學(xué)儀態(tài)還應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)，上課維持紀(jì)律應(yīng)采取多種方法，讓學(xué)生易于接受。在班主任實(shí)習(xí)中，我還需要更頻繁，更加深入地接觸每一位學(xué)習(xí)，了解他們的思想和困難，并指導(dǎo)他們樹立正確的觀念。
5.社工實(shí)習(xí)自我鑒定 篇五
通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識(shí)面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教育工作，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正，在實(shí)習(xí)教育工作過程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改，才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽課、評(píng)課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教育工作時(shí)作為借鑒，并做好把聽、評(píng)課記錄。
在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì)，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教育工作技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。