益智故事寓教于樂(lè)，適合幼兒的心理特點(diǎn)，開(kāi)啟智慧，豐富頭腦，能有效地拓寬他們的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的感知興趣，對(duì)孩子的課外啟蒙教育有很好的效果。下面是分享的九歲適合聽(tīng)的益智故事。歡迎閱讀參考！
1.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇一
森林里，住著小狐貍一家。
有一天，小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)蚁肴ド滞饷娴氖澜缈匆豢础！?BR> 狐貍媽媽卻說(shuō)：“不行啊!孩子，外面的世界太危險(xiǎn)了，你就乖乖待在媽媽身邊吧!”
有，趁著媽媽外出覓食，小狐貍悄悄溜出了森林。
它終于見(jiàn)到了外面的世界，是那么美麗，一點(diǎn)兒也不像媽媽說(shuō)的那樣危險(xiǎn)。
它走啊走，走啊走，來(lái)到了一座小鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)里可真熱鬧啊!有很多很多人，還有很多很多好吃的，更多的是小狐貍聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的事物，真是太好玩兒啦!
小狐貍就這樣在小鎮(zhèn)上呆了很多很多天，漸漸的，小狐貍想家了，想媽媽了，也想爸爸了，它決定回家，于是它帶著許多好吃好玩的東西回家了。
回到家，爸爸媽媽一把摟住小狐貍，狐貍媽媽說(shuō)：“孩子，傷著哪里沒(méi)有?你可把媽媽嚇壞啦!”
小狐貍拿出好吃好玩兒的東西，對(duì)狐貍媽媽說(shuō)：
“媽媽?zhuān)饷娴氖澜缱屛乙?jiàn)識(shí)到了很多，開(kāi)闊了眼界，更學(xué)到了很多東西，這是在森林里學(xué)不到的，您應(yīng)該放手讓我去學(xué)著獨(dú)立了，不然以后我自己該怎么生存呀!”
狐貍媽媽聽(tīng)了，摸了摸小狐貍的頭，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們的小狐貍真的長(zhǎng)大了!”
故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)父母適當(dāng)?shù)姆攀忠矔?huì)讓孩子更好的成長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)時(shí)期一定要懂得正確引導(dǎo)他們，要懂得去放手也要懂得管束他們。父母一定要做一個(gè)合格的老師，要讓自己成為孩子成長(zhǎng)路上的指引。
2.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇二
“呼——呼——呼——”小老虎在森林中瘋跑。
一些小樹(shù)被它攔腰碰斷,疼得直哭:“小老虎,你能不能慢點(diǎn)跑!”
枝上的花苞也被小老虎碰落到地上,花苞們哭喊著:“小老虎,你能不能慢點(diǎn)跑!”
“砰——砰——砰——”小老虎用腦袋使勁的撞著一顆大樹(shù)。
“啪——”枝頭的鳥(niǎo)窩被震落到地上,鳥(niǎo)媽媽傷心的喊到:“我的孩子啊——”
小老虎闖進(jìn)了游樂(lè)園,踢翻了水車(chē),撞倒了箭靶,它還一拳打過(guò)去,打掉了熊外婆的一顆門(mén)牙。
“哎喲喲,小老虎,你怎么能這樣呢?我可沒(méi)有招惹你呀?！毙芡馄盼嬷彀驼f(shuō)。
膽小的小兔子和小鴨子躲在一塊石頭的后面,嚇得直哆嗦。一直停在枝頭的畫(huà)眉鳥(niǎo)嘰嘰喳喳:“小老虎被爸爸批評(píng)了,它現(xiàn)在很生氣?！?BR> 小鴨子說(shuō):“心情不好,可以找個(gè)朋友說(shuō)一說(shuō),也不能亂撒氣呀!”
小老虎聽(tīng)了小鴨子的話,在大樹(shù)下躺了下來(lái),小聲嘀咕:“我不撒氣了,讓我安靜一會(huì)兒。”
這則故事告訴我們，每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候，但是心情不好也不能亂發(fā)脾氣，可以找好朋友談?wù)勑?，要是心情不好就亂發(fā)脾氣，就沒(méi)有好朋友愿意和你玩了。
3.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇三
小動(dòng)物們?cè)诖洗螋[著，一不小心全部掉進(jìn)了河里，只有兩個(gè)救生圈，小熊該給誰(shuí)呢?
春天來(lái)了,小狗、小豬、小貓、小鴨和小雞坐著小熊開(kāi)的小木船去旅游。
船開(kāi)到河中央,小鴨子"嘎嘎嘎"地講了一個(gè)大笑話,小狗樂(lè)得大喊大叫,小豬樂(lè)得又蹦又跳。
大家吵吵鬧鬧,小船一歪,全部掉進(jìn)了水里,小熊爬上船找出兩個(gè)備用的救生圈。
小豬在水中喊:"快把救生圈給我吧！"
小熊說(shuō):"不,我不給你。"
小狗和小鴨也喊著要救生圈,可小熊也不理它們。后,小熊把救生圈扔給了小貓和小雞,讓它們安全地上了岸。
故事點(diǎn)評(píng)：小朋友們，你們知道為什么小熊要把救生圈給小貓和小雞嗎?因?yàn)樾∝埡托‰u是不會(huì)游泳的。給需要的人幫助才是一種正確的處理方式，小朋友們，我們要做一個(gè)懂得思考的人。
4.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇四
“上學(xué)啦!上學(xué)啦!”小貓很開(kāi)心地說(shuō)。因?yàn)樾∝執(zhí)焯炫危焯斓?，終于等到今天了。
小貓來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校有很多同學(xué)，比如：小兔子，小猴子，小花狗，長(zhǎng)頸鹿，大象，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。小貓飛快地跑回教室。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由公雞老師上。公雞老師把要準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)工具已經(jīng)跟同學(xué)們講了，“好了，現(xiàn)在開(kāi)始正式上課?！惫u老師嚴(yán)肅地說(shuō)。小貓正聽(tīng)著公雞老師講課，小花狗突然悄悄地說(shuō)：“我們一起玩玩具吧!”小貓毫不猶豫地說(shuō)：“好啊!”正當(dāng)它們玩得起勁時(shí)，公雞老師突然叫小貓回答問(wèn)題，小貓匆匆忙忙地把玩具還給了小花狗。公雞老師問(wèn)：“六減一等于幾?”小貓說(shuō)：“等于五?！惫u老師又問(wèn)小貓：“四加三等于幾?”小貓驕傲地說(shuō)：“等于六!不對(duì)，等于七?！惫u老師還問(wèn)：“二乘以四等于幾?”小貓想來(lái)想去不知道答案。公雞老師讓班長(zhǎng)小兔子回答了這個(gè)問(wèn)題，小兔子說(shuō)：“等于八?！毙∝埐环獾卣f(shuō)：“我是讓著小兔子的?！惫u老師說(shuō)：“是嗎?那我再考你一道乘法。”小貓趕緊低頭坐下。
公雞老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，你一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。有人說(shuō)過(guò)‘少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲’?！毙∝埪?tīng)了公雞老師的話后，成為了一個(gè)懂事的好學(xué)生。
5.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇五
有一天，小猴子和小山羊一塊兒到山上去玩。
它們跳著，走著，忽然看見(jiàn)路旁有一個(gè)又紅又大的水蜜桃。小猴捧著水蜜桃說(shuō)：“我們把它分了吧!”小山羊高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小猴心想：“要是整個(gè)桃子都給我吃，那該多好啊!”它眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)主意。它對(duì)小山羊說(shuō)：“我要外面的，你要里面的，好不好?”
桃子外面是肉，里面是核。小猴可真會(huì)占便宜啊!
可沒(méi)想到，小山羊卻說(shuō)：“好啊!就這么分吧!”
小猴見(jiàn)小山羊同意了，趕緊三口兩口吃光了桃肉，擦了擦嘴說(shuō)：“嘿!甜滋滋的，真好吃啊!”說(shuō)完，就把一個(gè)光光的桃核給了小山羊。
小猴覺(jué)得自己占了大便宜，高興得蹦蹦跳跳地回家了。
小山羊把桃核帶回家，種在了門(mén)前的空地上，每天澆水，施肥。
第二年，空地上長(zhǎng)出來(lái)一顆小桃樹(shù)。小山羊給小桃樹(shù)松土施肥，剪枝嫁接。
到了第三年，小桃樹(shù)長(zhǎng)大了，桃樹(shù)上接滿了又香又甜的水蜜桃。
小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，饞的直流口水，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉!想不到真正吃虧的人是我呀!”
1.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇一
森林里，住著小狐貍一家。
有一天，小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)蚁肴ド滞饷娴氖澜缈匆豢础！?BR> 狐貍媽媽卻說(shuō)：“不行啊!孩子，外面的世界太危險(xiǎn)了，你就乖乖待在媽媽身邊吧!”
有，趁著媽媽外出覓食，小狐貍悄悄溜出了森林。
它終于見(jiàn)到了外面的世界，是那么美麗，一點(diǎn)兒也不像媽媽說(shuō)的那樣危險(xiǎn)。
它走啊走，走啊走，來(lái)到了一座小鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)里可真熱鬧啊!有很多很多人，還有很多很多好吃的，更多的是小狐貍聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的事物，真是太好玩兒啦!
小狐貍就這樣在小鎮(zhèn)上呆了很多很多天，漸漸的，小狐貍想家了，想媽媽了，也想爸爸了，它決定回家，于是它帶著許多好吃好玩的東西回家了。
回到家，爸爸媽媽一把摟住小狐貍，狐貍媽媽說(shuō)：“孩子，傷著哪里沒(méi)有?你可把媽媽嚇壞啦!”
小狐貍拿出好吃好玩兒的東西，對(duì)狐貍媽媽說(shuō)：
“媽媽?zhuān)饷娴氖澜缱屛乙?jiàn)識(shí)到了很多，開(kāi)闊了眼界，更學(xué)到了很多東西，這是在森林里學(xué)不到的，您應(yīng)該放手讓我去學(xué)著獨(dú)立了，不然以后我自己該怎么生存呀!”
狐貍媽媽聽(tīng)了，摸了摸小狐貍的頭，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們的小狐貍真的長(zhǎng)大了!”
故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)父母適當(dāng)?shù)姆攀忠矔?huì)讓孩子更好的成長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)時(shí)期一定要懂得正確引導(dǎo)他們，要懂得去放手也要懂得管束他們。父母一定要做一個(gè)合格的老師，要讓自己成為孩子成長(zhǎng)路上的指引。
2.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇二
“呼——呼——呼——”小老虎在森林中瘋跑。
一些小樹(shù)被它攔腰碰斷,疼得直哭:“小老虎,你能不能慢點(diǎn)跑!”
枝上的花苞也被小老虎碰落到地上,花苞們哭喊著:“小老虎,你能不能慢點(diǎn)跑!”
“砰——砰——砰——”小老虎用腦袋使勁的撞著一顆大樹(shù)。
“啪——”枝頭的鳥(niǎo)窩被震落到地上,鳥(niǎo)媽媽傷心的喊到:“我的孩子啊——”
小老虎闖進(jìn)了游樂(lè)園,踢翻了水車(chē),撞倒了箭靶,它還一拳打過(guò)去,打掉了熊外婆的一顆門(mén)牙。
“哎喲喲,小老虎,你怎么能這樣呢?我可沒(méi)有招惹你呀?！毙芡馄盼嬷彀驼f(shuō)。
膽小的小兔子和小鴨子躲在一塊石頭的后面,嚇得直哆嗦。一直停在枝頭的畫(huà)眉鳥(niǎo)嘰嘰喳喳:“小老虎被爸爸批評(píng)了,它現(xiàn)在很生氣?！?BR> 小鴨子說(shuō):“心情不好,可以找個(gè)朋友說(shuō)一說(shuō),也不能亂撒氣呀!”
小老虎聽(tīng)了小鴨子的話,在大樹(shù)下躺了下來(lái),小聲嘀咕:“我不撒氣了,讓我安靜一會(huì)兒。”
這則故事告訴我們，每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候，但是心情不好也不能亂發(fā)脾氣，可以找好朋友談?wù)勑?，要是心情不好就亂發(fā)脾氣，就沒(méi)有好朋友愿意和你玩了。
3.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇三
小動(dòng)物們?cè)诖洗螋[著，一不小心全部掉進(jìn)了河里，只有兩個(gè)救生圈，小熊該給誰(shuí)呢?
春天來(lái)了,小狗、小豬、小貓、小鴨和小雞坐著小熊開(kāi)的小木船去旅游。
船開(kāi)到河中央,小鴨子"嘎嘎嘎"地講了一個(gè)大笑話,小狗樂(lè)得大喊大叫,小豬樂(lè)得又蹦又跳。
大家吵吵鬧鬧,小船一歪,全部掉進(jìn)了水里,小熊爬上船找出兩個(gè)備用的救生圈。
小豬在水中喊:"快把救生圈給我吧！"
小熊說(shuō):"不,我不給你。"
小狗和小鴨也喊著要救生圈,可小熊也不理它們。后,小熊把救生圈扔給了小貓和小雞,讓它們安全地上了岸。
故事點(diǎn)評(píng)：小朋友們，你們知道為什么小熊要把救生圈給小貓和小雞嗎?因?yàn)樾∝埡托‰u是不會(huì)游泳的。給需要的人幫助才是一種正確的處理方式，小朋友們，我們要做一個(gè)懂得思考的人。
4.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇四
“上學(xué)啦!上學(xué)啦!”小貓很開(kāi)心地說(shuō)。因?yàn)樾∝執(zhí)焯炫危焯斓?，終于等到今天了。
小貓來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校有很多同學(xué)，比如：小兔子，小猴子，小花狗，長(zhǎng)頸鹿，大象，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。小貓飛快地跑回教室。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由公雞老師上。公雞老師把要準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)工具已經(jīng)跟同學(xué)們講了，“好了，現(xiàn)在開(kāi)始正式上課?！惫u老師嚴(yán)肅地說(shuō)。小貓正聽(tīng)著公雞老師講課，小花狗突然悄悄地說(shuō)：“我們一起玩玩具吧!”小貓毫不猶豫地說(shuō)：“好啊!”正當(dāng)它們玩得起勁時(shí)，公雞老師突然叫小貓回答問(wèn)題，小貓匆匆忙忙地把玩具還給了小花狗。公雞老師問(wèn)：“六減一等于幾?”小貓說(shuō)：“等于五?！惫u老師又問(wèn)小貓：“四加三等于幾?”小貓驕傲地說(shuō)：“等于六!不對(duì)，等于七?！惫u老師還問(wèn)：“二乘以四等于幾?”小貓想來(lái)想去不知道答案。公雞老師讓班長(zhǎng)小兔子回答了這個(gè)問(wèn)題，小兔子說(shuō)：“等于八?！毙∝埐环獾卣f(shuō)：“我是讓著小兔子的?！惫u老師說(shuō)：“是嗎?那我再考你一道乘法。”小貓趕緊低頭坐下。
公雞老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，你一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。有人說(shuō)過(guò)‘少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲’?！毙∝埪?tīng)了公雞老師的話后，成為了一個(gè)懂事的好學(xué)生。
5.九歲適合聽(tīng)的益智故事 篇五
有一天，小猴子和小山羊一塊兒到山上去玩。
它們跳著，走著，忽然看見(jiàn)路旁有一個(gè)又紅又大的水蜜桃。小猴捧著水蜜桃說(shuō)：“我們把它分了吧!”小山羊高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小猴心想：“要是整個(gè)桃子都給我吃，那該多好啊!”它眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)主意。它對(duì)小山羊說(shuō)：“我要外面的，你要里面的，好不好?”
桃子外面是肉，里面是核。小猴可真會(huì)占便宜啊!
可沒(méi)想到，小山羊卻說(shuō)：“好啊!就這么分吧!”
小猴見(jiàn)小山羊同意了，趕緊三口兩口吃光了桃肉，擦了擦嘴說(shuō)：“嘿!甜滋滋的，真好吃啊!”說(shuō)完，就把一個(gè)光光的桃核給了小山羊。
小猴覺(jué)得自己占了大便宜，高興得蹦蹦跳跳地回家了。
小山羊把桃核帶回家，種在了門(mén)前的空地上，每天澆水，施肥。
第二年，空地上長(zhǎng)出來(lái)一顆小桃樹(shù)。小山羊給小桃樹(shù)松土施肥，剪枝嫁接。
到了第三年，小桃樹(shù)長(zhǎng)大了，桃樹(shù)上接滿了又香又甜的水蜜桃。
小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，饞的直流口水，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉!想不到真正吃虧的人是我呀!”