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        三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文

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        三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文是指三年級(jí)小學(xué)生根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力,寫出關(guān)于動(dòng)物的故事或描述。這是一種培養(yǎng)孩子們觀察力和表達(dá)能力的好方法。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
            1.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇一
            森林里住著一只小猴子,他每天都要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去摘水果吃。
            有一天,那只小猴子去摘果子,在路上他看見一只狐貍在自家院子里種了一棵果樹。他想:“我要是在自家院子里種幾棵果樹,不就不用跑這么遠(yuǎn)去摘果子嗎?于是他回到家里種了幾棵杏樹,但沒種到一個(gè)月,就有幾只鳥站在屋檐下笑他:“笨蛋,杏樹要四年才結(jié)果,桃樹只要三年?!庇谑悄侵恍『镒舆B忙把杏樹挖了種上了桃樹??蓻]過幾天又有幾只鳥飛來笑他:“笨蛋,梨樹只要兩年多一點(diǎn)結(jié)果,你居然去種桃樹。”于是他立刻挖了桃樹,種上梨樹。就這樣小猴子挖了這個(gè)種那個(gè),挖了那個(gè)種這個(gè),到頭來什么也沒有得到果子吃。
            他嘆了口氣說:“早知道就不要聽他們的,害我白費(fèi)勞動(dòng)力”。 
            2.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇二
            秋天,小兔家的南瓜都成熟了。小兔來到菜地里,看見一個(gè)又一個(gè)金黃色的大南瓜,它心里別提有多高興了。小兔走到菜地中間,摘了一個(gè)的南瓜,可是它又有點(diǎn)發(fā)愁了:這么大的南瓜,我怎么把它運(yùn)回家呀!
            小兔正想著,剛好看見小馬在地里勞動(dòng),旁邊停放著一輛小推車。小兔就走過去對(duì)小馬說:“小馬,你能把推車借我用一下嗎?我要把大南瓜運(yùn)回家?!毙●R說:“沒關(guān)系,你用吧!”熱心的小馬還幫助小兔一起把大南瓜扛到了推車上,小兔“嘿喲、黑喲”地把南瓜拉回了家,然后又把推車還給了小馬。
            兔媽媽正在家里做飯,聽見敲門聲后出來一看,看見小兔居然摘來了這么大的一個(gè)南瓜,兔媽媽驚奇地問:“咦,這么大的南瓜,你是怎么運(yùn)回家來的?”小兔說:“我是借了小馬的推車推回來的,小馬還幫我把南瓜扛到車上呢!”兔媽媽高興地摸著小兔的頭說:“哇,你真棒!”小兔開心地笑了。
            3.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇三
            一群小動(dòng)物在森林里玩,一只小鴨子不小心,掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
            動(dòng)物們看了看,又想了想,猴子先說:“我用我的尾巴把它拉上來?!苯Y(jié)果,因?yàn)楹镒拥牧馓×?,沒有成功。大象說:“我把鼻子放進(jìn)坑里,再把小鴨子卷在我的鼻子上,讓我把它帶上來?!苯Y(jié)果,小鴨子的毛太滑了,卷起來又掉了,小鴨子還是沒得救。小熊說:“讓我把它抱上來吧?!?,結(jié)果,坑太深,小熊的手抓不到小鴨子,小鴨子沒得救。小鴨子說:“我看你們是不能把我拉上去了,唉!”會(huì)飛的小鳥說:“我能把你拉上來的?!庇谑切▲B用它的嘴巴咬住小鴨的毛,結(jié)果小鳥的力氣實(shí)在太小,也失敗了。小熊這時(shí)又想出了一個(gè)辦法,它拿起水桶往坑里拼命倒水,其它動(dòng)物也來幫忙,水越積越多,整個(gè)坑里都充滿了水,小鴨浮上來,終于得救了。
            小鴨子出來后說:“謝謝大家救了我,我現(xiàn)在要去管理中心,請他們把這個(gè)坑填上,免得再傷害到其它動(dòng)物?!惫芾碇行呐扇税芽友a(bǔ)好,并給每個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一件小禮物,表揚(yáng)它們助人為樂和機(jī)智聰明。
            森林又恢復(fù)了往常的熱鬧。
            4.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇四
            從前,有一只杜鵑,歌唱得很動(dòng)聽,小動(dòng)物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地,杜鵑變得驕傲了。
            一天,杜鵑收到一份音樂會(huì)的請貼,它天天把請貼掛在脖子上,得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來,問:“杜鵑姐姐,你脖子上掛的是什么東西?。俊倍霹N昂起頭,驕傲地說:“這是音樂會(huì)的請貼,不過再過幾天我就會(huì)把它變成閃閃發(fā)光的金牌了?!?BR>    到了那一天,杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會(huì)場,杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌,百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,簡直就像天上的樂曲,杜鵑這才知道原來人上有人,天外有天,自己的'這點(diǎn)本領(lǐng)根本算不了什么,以前總認(rèn)為自己是的歌唱家,現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己還差得很遠(yuǎn)呢!
            音樂會(huì)一結(jié)束,杜鵑就找到了百靈鳥,想拜它為師,可是百靈鳥謙虛地說:“大家要互相學(xué)習(xí),這樣才會(huì)有進(jìn)步?!倍霹N暗下決心:“一定要好好練歌,以后不可以再驕傲了。
            經(jīng)過許多年的刻苦練習(xí),杜鵑終于成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的歌唱家?!?BR>    5.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇五
            叢林里住著一只愛做好事的小猴子可卻經(jīng)常被大家誤會(huì)。
            有一天,動(dòng)物們在玩講故事,有小熊,小雞,和小猴。首先是小雞講故事,講著講著小雞口袋里的玩具要掉下來了,小猴馬上接著,卻被小雞誤會(huì)成了要偷玩具。小雞說“你敢偷我的玩具,我再也不會(huì)和你玩了?!毙‰u和小象都走了,小猴傷心的回到了家。第二天,小猴問爸爸:“到底怎么才能做好事呀?”“你只要看見別人怎么做好事你就知道了”爸爸說。小猴心里想:難道爸爸是讓我細(xì)心觀察嗎?突然,小猴聽到有人喊救命,小猴馬上跑到河水邊,看到小雞在水面上游來游去,小猴緊忙在找繩子。突然,小雞已經(jīng)在水里快沉下去了,小猴沒有辦法只好跳下水救小雞了。小猴成功的吧小雞救了上來,小雞說:“謝謝你,小猴,當(dāng)初是我誤會(huì)了你?!毙『镎f:“只要你覺得我是在做好事就可以了?!薄拔耶?dāng)然覺得你是在做好事”小雞說。
            從此以后大家都消除了對(duì)小猴的誤會(huì),知道小猴是在做好事,小猴的爸爸媽媽也為他感到驕傲。
            6.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇六
            熊貓園園一家住在偏僻的森林里。
            在很早以前,老熊貓園園開了一家“熊貓園園”超市,生意很紅火。后來老熊貓園園年紀(jì)大了,就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。
            可是,自從人類進(jìn)了森林,砍伐樹木,小動(dòng)物們失去了安居樂業(yè)的家園,都移民走了,店里的生意就變得越來越冷清。小熊貓園園坐在小河邊,看著光禿禿的森林,想著辦法。突然,一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。
            第二天,小熊貓園園進(jìn)了一趟城,拉來一車樹苗,并在超市門前掛了一個(gè)很大的廣告牌子:“本超市新到一批樹苗。為了你的家園請趕快行動(dòng)!義務(wù)種樹苗,買日常用品對(duì)折”。
            還沒有搬走的小動(dòng)物們都來了,買東西的同時(shí)都為森利義務(wù)種樹。消息一傳十,十傳百,動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事,連“沙漠之舟”駱駝,都不遠(yuǎn)萬里來幫忙了……
            不久,森林又變得郁郁蔥蔥了,連人類都被小熊貓園園感動(dòng),不再來砍樹了,搬走的小動(dòng)物們也都回來了,大家從此又過上了幸福的生活。