雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了失敗，就多了教訓(xùn)；多了挫折，就多了經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。本篇文章是為您整理的《初二英語成績差如何補(bǔ)救》，供大家借鑒。
    1.初二英語成績差如何補(bǔ)救 篇一
    1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶
    初二英語成績差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。
    2、語法要重點(diǎn)學(xué)習(xí)
    初中英語的語法知識基本上都集中在了初二，同學(xué)們一定要多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語法點(diǎn)之后，好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會(huì)較長時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。
    語法知識比較復(fù)雜，理解起來并不容易，光靠老師上課講是學(xué)不透的，好選本講解詳細(xì)的語法書，主動(dòng)自學(xué)。
    3、閱讀要邊讀邊練習(xí)
    閱讀理解能力不提高，做再多的題都沒用。對于閱讀理解，同學(xué)們不僅要做書面訓(xùn)練，還要做口頭訓(xùn)練。也就是說，既要做提，也要多讀。
    口頭訓(xùn)練建議以課文為主，每天閱讀一到兩篇課文，熟讀并翻譯。書面訓(xùn)練以真題為主，這個(gè)時(shí)候，還不適合做太多的真題，兩天一篇閱讀就行。兩天一篇不是說今天做一半，給明天再留一半。而是今天做，明天總結(jié)。
    總結(jié)主要以梳理知識點(diǎn)、分析錯(cuò)題和歸納解題技巧為主，先把不熟的單詞和不懂的句子，分別整理到不同的筆記本上，然后再一一分析錯(cuò)誤點(diǎn)，后針對每道題歸納解題技巧。解題技巧可以記下來，下次做題可以直接套用。
    2.初二英語成績差如何補(bǔ)救 篇二
    1、把英語當(dāng)做語言
    初二英語成績差怎么補(bǔ)救，首先要做的是，把英語當(dāng)做一門聲音而不是文字來學(xué)。因?yàn)?，英語首先是一種語言，而文字不過是聲音的標(biāo)本而已，所以在早期學(xué)英語的時(shí)候要多運(yùn)用你的聽和說，盡量少用眼睛。在初中這一階段想要學(xué)好英語跟讀，復(fù)讀是絕對少不了的好習(xí)慣。
    2、注重英語單詞的學(xué)習(xí)
    初二英語成績差怎么補(bǔ)救，單詞是前期英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果說孩子沒有掌握大量的英語單詞，那么，在英語會(huì)存在很多方面，都是很難進(jìn)行的。英語單詞將陪伴孩子整個(gè)英語學(xué)習(xí)生涯，可見英語單詞的學(xué)習(xí)在初二英語學(xué)習(xí)中有多么重要。所以，初二孩子一定重視英語單詞的學(xué)習(xí)，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實(shí)際生活聯(lián)系在一起，有效提高孩子語言能力。
    3、要有學(xué)好英語的信心
    初二英語成績差怎么補(bǔ)救，要有學(xué)好英語的信心，多給自己積極的暗示。很多人學(xué)不好是因?yàn)樗X得自己沒有能力學(xué)好，所以，時(shí)常給自己一些積極的暗示是尤其重要的。單詞積累。單詞是根基，但是記單詞不能對著單詞表死記硬背，把單詞放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。
    4、多看些英語文章
    加大單詞的記憶量，每天反復(fù)背誦外，可以選擇每一本適合初二孩子用的晨讀的教材，反復(fù)讀。熟讀上課學(xué)的英語課文，好的要背，可以給孩子買很多有關(guān)英語的一些讀物，比如說全英文的文章，這樣都是可以幫助孩子提升英語水平的東西，也可以下載一些美劇，還可以去看看英語電影，提高孩子的英語聽力能力。
    5、善于總結(jié)分析
    成績好的同學(xué)不是沒有薄弱點(diǎn)，而是他們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且及時(shí)糾正。這就要求孩子課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待每作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)自己的漏洞和缺陷，就不會(huì)產(chǎn)生“初二英語很差怎樣補(bǔ)救”這種問題了。
    3.初二英語成績差如何補(bǔ)救 篇三
    1.找出原因
    學(xué)生要找出成績差的根本原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確、缺乏興趣、基礎(chǔ)薄弱還是缺乏練習(xí)？理解這些問題是解決學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵。
    2.建立英語學(xué)習(xí)興趣
    學(xué)生們可以嘗試各種方法來建立英語學(xué)習(xí)的興趣。這可以包括看英語電影、聽英文歌曲、學(xué)習(xí)英語詞匯、把英語用于日常生活交流等等。這些方法不僅能提高學(xué)生英語水平，還可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣。
    3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
    學(xué)生還應(yīng)該制定一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括詞匯、語法和聽說讀寫的練習(xí)。學(xué)生可以把時(shí)間分配給每項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。這將幫助學(xué)生鼓勵(lì)自己逐漸提高并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4.尋求幫助
    學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)尋求教師或老師的幫助。教師或老師可以提供更廣闊的英語知識，指導(dǎo)學(xué)生達(dá)到提高英語水平的目標(biāo)。同時(shí)，同班的同學(xué)也可以相互幫助。
    5.增加英語輸出量
    后，學(xué)生應(yīng)該增加英語輸出量，不斷練習(xí)說和寫英語。學(xué)生可以選取自己感興趣的主題，為主題寫作作文，并參加口語練習(xí)。同時(shí)，參加英語角可以通過與其他學(xué)生交流來提高自己的口語交流能力。
    4.初二英語成績差如何補(bǔ)救 篇四
    1、積極參與
    英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，初二孩子要大膽地練習(xí)英語，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對孩子是大有裨益的，每的積極發(fā)言都是聽說訓(xùn)練，可以使孩子集中精力才能提高成績，對較難或者模糊不清的問題有一個(gè)明確的英語答案。
    初二孩子經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。英語課堂上的聽講至關(guān)重要，老師在講到重點(diǎn)時(shí)總有自己的語言或者體態(tài)特點(diǎn)，要善于觀察和把握才能提高成績。
    2、多寫、多翻譯
    有很多初二孩子把英語的學(xué)習(xí)過程總結(jié)為“聽、說、讀、寫、譯”。這幾項(xiàng)一個(gè)都不能少。對于“譯”而言，有很多初二孩子可能覺得英語比較困難，往往怕耽誤時(shí)間而忽略了這個(gè)環(huán)節(jié)。如果在復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)⒅攸c(diǎn)語句先翻譯成漢語再翻譯成英語，可以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，同時(shí)也能提高成績。
    3、多做習(xí)題
    做課本后面部分的英語練習(xí)題來檢驗(yàn)預(yù)習(xí)的效果，同時(shí)也是為了提高成績。課后練習(xí)題都是英語專家精心編寫的，與課本內(nèi)容同步，英語難度系數(shù)也正合適，所以是非常好的練習(xí)和檢測材料。通過練習(xí)題，初二孩子一定可以找到預(yù)習(xí)上的不足，在老師上課的時(shí)候得到徹底的解決。
    4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
    “興趣是好的老師”這句話放到英語學(xué)習(xí)上是千真萬確。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生濃厚的興趣，英語成績肯定也就會(huì)提升上去。
    平時(shí)多讀一些英語的笑話或幽默小品，初二孩子在捧腹大笑中領(lǐng)略英語的生動(dòng)、幽默和妙趣橫生，無形中便會(huì)逐漸喜歡這種語言，久而久之，初二孩子越喜歡越愛學(xué)，越愛學(xué)越喜歡才能提高成績。