在我的世界里有很多我熟悉的人。為大家提供《我熟悉的人400字作文五年級10篇》，歡迎閱讀。
    1.我熟悉的人400字作文五年級
    說起我熟悉的一個人，那當然是我的媽媽啦！
    隨著我慢慢地長大，我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭，她烏黑的頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽喜歡的發(fā)型就是扎一個簡單的馬尾辮。她的眉毛很濃，眼睛大大的，圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個子不高不矮，身形微胖。我的媽媽有時溫柔得像一只小白兔，有時發(fā)起火來又像一只母老虎。
    假如我考試考了滿分的話，她就會說：“寶貝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去給你買?！蔽揖蜁脵C問她：“媽媽，那我可以玩會兒手機嗎？”她笑呵呵地回答：“可以，不過不能玩太久，對視力不好?！蹦菚r，我感覺媽媽真好！有求必應。
    可是當我考試考了80多分的時候，我寫完了作業(yè)正想玩會兒手機時，被媽媽看見了，她就會特別嚴厲地對我說：“還不快去寫作業(yè)，考了80多分還想玩手機，想得美！”我會委屈地告訴她：“媽，你說話能小點聲嗎？把我的耳朵都要震聾了。還有，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了?！眿寢寗t反駁我：“我就這么大聲了，寫完了作業(yè)就去看書，手機上交！”我只好無奈地把手機交給媽媽，乖乖地回房間里看書了。
    我的媽媽平時還有些啰嗦。我要去上學時，媽媽會說：“把外套穿上，不要感冒了，帶上傘，今天會下雨……”等等類似的`話語。已經(jīng)習慣了她嘮叨的我，就會把門一關，不想再聽到她的啰嗦聲。但我仔細想想，其實那是媽媽在用另一種方式關心我呢！
    這就是我熟悉的一個人——我的媽媽，我愛我的媽媽！
    2.我熟悉的人400字作文五年級
    我熟悉的人是爺爺，爺爺也愛我。爺爺是一個很普通的人，沒有驚天動地的事跡，沒有令人矚目的神采，但在我心目中他并不是一個平凡人，是一位棒的爺爺。
    記得有我考試又失利了，情緒很低落。爺爺帶我在一個小小的海灘上玩。當時，我成績很差，并沒什么心思學習，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。爸爸媽媽都責怪我，不理我。只有爺爺懂得我的內(nèi)心，一直陪伴我。
    爺爺這次聽說了我的成績，一點沒責怪我，在沙灘上，爺爺拉著我的心，語重心長地跟我說：“孩子，不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀!這的失敗，會激勵你更有勇氣去取得下的成功。”我一時似懂非懂，但我明白這是爺爺對我的鼓勵。等在沙灘上休息時，我看見了爺爺微笑的表情，是多么和藹。我們一起坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀!但船永遠會浮在浪尖，不被風浪所打 倒。”我長這么大，第聽到這么深奧的話，也更加體會到爺爺對我的愛。
    到了今天，就因這句話，我的成績漸漸上升。爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱?”己經(jīng)深深刻在我的心里，我永遠不會忘記!
    3.我熟悉的人400字作文五年級
    我熟悉的人，她就是伍xx。
    她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非?？蓯邸?BR>    她有一個特點，就是助人為樂，就好像有上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍xx看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍xx去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務室走去。突然，伍xx說：“黃綺蔓，來，讓我來背你?！蔽矣悬c不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現(xiàn)在還要你來背我，這可不行?！薄皼]關系的，來吧！”伍xx帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫(yī)務室里去擦藥了。
    到了醫(yī)務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍xx說：“謝謝你，伍xx?！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了?！倍×懔?！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
    伍xx真是我的一個助人為樂的朋友呀！
    4.我熟悉的人400字作文五年級
    每個人身邊都會有自己熟悉的人，我熟悉的人是我的媽媽，她個子不高不矮，一頭烏黑漂亮的長發(fā)，媽媽總喜歡把頭發(fā)盤起來，還帶一副眼鏡，別人都說她漂亮又溫柔，可是媽媽在對待我學習上卻不是個溫柔的媽媽。
    有一天晚上，我在做數(shù)學作業(yè)，遇到了一個難題，怎么也思考不出答案，我忍不住情緒急躁，甚至大發(fā)脾氣。
    媽媽走過來嚴肅而又認真的對我說：“遇到困難首先要冷靜，多思考，把困難當做是墊腳石踩在腳下，當你克服了一個困難，證明你又進了一步?！蓖ㄟ^媽媽給我鼓勵和引導，終于攻破了難題。從那以后，每當我遇到困難都會想起媽媽的話，冷靜、思考。每取得一點點進步媽媽都會對我會心的一笑。
    記得那是在二年級期末考試的時候，正趕上我感冒發(fā)燒，可把媽媽急壞了，媽媽背著我下樓去醫(yī)院打針，然后又急急忙忙把我送到考場鼓勵我：“兒子，在這關鍵時刻你可不能倒下，媽媽相信你能行！”期末成績下來，我考得還不錯。這都源于媽媽對我的鼓勵！
    媽媽不僅在學習上引導我、鼓勵我，在生活上對我的關心也是無微不至，我一天天長大了，每當回憶起媽媽對我的點點滴滴，就會由衷的感謝她。我熟悉媽媽的一舉一動，熟悉媽媽的味道，我愛我的媽媽。我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答媽媽的養(yǎng)育之恩！
    5.我熟悉的人400字作文五年級
    這個“她”是每一個人都擁有的，我親愛的她，你們能猜到嗎？下面就有她的線索……
    她長著不大不小的眼睛和嘴巴，不高不低的鼻梁，濃濃的眉毛，一頭烏黑的長發(fā)，看著和藹可親。
    有我們正在上課，有一位同學的書忘帶了，他的家長冒雨來給他送書，當然我也有忘帶書的時候，語文課到了，我看著窗外堅信她會來給我送書，可她一直沒來，中午回家問她：“你沒有發(fā)現(xiàn)我的書忘帶了嗎？”她卻回答道：“上班之前看到了。”“那你為什么不給我送來？”“是你自己忘帶的，你要為你自己做的事負責，看你下次還會不會忘帶?！彼褪沁@樣對我說的，不過，我從此就再也沒忘帶過書了。
    還有，我數(shù)學考了70分，這可是我五年級第數(shù)學考試呀，我才只考了70分?；氐郊抑?，我極不情愿地把這個壞消息告訴她，她不但沒有吵我，還把我不會、不理解的題全給我講了一遍，然后我再把我不會的題又給她講了一遍。這樣下來，我不會的題全都會了，這就是她的教育方法。
    她，你們猜到了嗎？如果沒有猜到，那么再給你們一點提示。
    那天帶我坐公交車去圖書館，剛坐上車，我立馬“搶”了兩個位置，之后我坐在座位上就睡著了。有一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來了站在我的身旁可我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，渾然不知?？煜萝嚵耍乙残蚜?。我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是她，而是那位滿頭白發(fā)的老奶奶。再往右看，她站在我的身旁。
    通過這三件事你是不是已經(jīng)猜到她是誰啦，對了，她就是――我親愛的媽媽。
    6.我熟悉的人400字作文五年級
    “哎……曹昕呀！這次考得好并不代表下就能考得好，可不能驕傲呀！”你們知道是誰又在“訓斥”我了嗎？沒錯，這就是我熟悉的人――我的爺爺。
    爺爺年紀大了，可還是很干煉著。原本烏黑的頭發(fā)夾雜著一些爭絲，一雙炯炯有神的眼睛，眼神一看讓人感到這老人是多么的可親可敬，可他的一張大嘴巴總是停不下來，有時哼哼小曲，要么就是沖這個嘮叨幾下，高興時會對我說說小笑話，不高興時，會沒完沒了的嘮叨開來。
    他很愛下象棋。中午，奶奶在廚房里炒菜，突然，奶奶說：“老頭子呀，家里怎么沒有醬油了，曹昕他爺，你去給買一瓶回來！”“OK!”爺爺爽快地答應了，于是他大步流星地走出房間，向超市“進軍”……過了好長時間，爺爺還是沒有回來，奶奶說：“唉，這老頭子怎么還沒有回來！”于是便派我去找尋爺爺，剛出門口，就看見了爺爺――他正站在鄰居爺爺家門口，悠哉地看著他們下棋呢！我跑過去搖了一下爺爺：“奶奶讓你買的醬油呢？”“哦，對了，買醬油，我把這事給忘記了，不得了……”說著便快速地離開了棋盤跑向了超市。
    除此以外，他還很愛運動，玩電腦游戲時間長了，他會定時到樓下去溜達會兒……
    我平時做完作業(yè)，爺爺都會陪我打會乒乓球，我只要贏了他四個球，我就可以玩會電腦游戲，但爺爺?shù)那蚣疾蝗菪∮U，想贏他并不容易，為此我可下了不少功夫，時間一長，我長進了不少。玩電腦游戲的念頭也沒有了……
    這就是我的爺爺，怎么樣？你們喜歡他嗎？
    7.我熟悉的人400字作文五年級
    在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師
    是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的.園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，個子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真，她還很幽默。
    我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅，在有的時候還是適當調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
    老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績不好的都很耐心的教導。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
    她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我敬佩、熟悉的人——老師。
    她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜?，讓我們一生受益的人?BR>    8.我熟悉的人400字作文五年級
    我熟悉的人是我的班主任，趙秀菊老師。這位老師將近40歲了。她穿簡單的衣服，從不穿。她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她的大眼睛，就像一面鏡子，可以一直看穿我們的心。不管我們做錯了什么，她都會發(fā)現(xiàn)老師通常和每個人說話時臉上帶著微笑，語氣溫和，嘴巴兩邊有兩個大酒窩。我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任也是我的老阿姨，她在家里非常愛我，想給我留下一份任何美味的東西。我記得有，老阿姨帶我去公園玩。
    我只關心瘋狂的游戲。我被蚊子咬了好幾包。當我看著這位老太太時，我迅速地把她那條大紗布圍巾給了我。當我到家時，我很快給自己涂上了藥膏。當我看著老阿姨時，我真的很感動。雖然老阿姨在家里很愛我，但她一到學校就成了一名嚴格的老師。有，我在一個非常簡單的問題上犯了一個錯誤，因為我太粗心了。老師把我叫到走廊，嚴厲地批評了我。她說:粗心是學習的大天敵。這不僅是學習，而且是漫不經(jīng)心地做任何事情。這不僅是對自己的不負責任，也是對學生成績的不尊重?！?BR>    老師的話一直牢牢地印在我的腦海里，并在我的學習中發(fā)揮了重要作用。這位老師也多次被評為優(yōu)秀教師。她的語文課生動有趣，所有的學生都喜歡聽。我記得清楚的是“三個兒子”這一課，老師讓學生分別扮演課文中的三個兒子，并要求學生對三個兒子的練習進行評論。這是因為學生在快樂的課堂上學到了很多知識和做人的道理。
    9.我熟悉的人400字作文五年級
    我有一個弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學都叫他“老慢”。
    一天，“老慢”背著書包，左手拿著雞腿，右手拿著香腸上學，快走到學校門口時，有一個同學急急忙忙地向“老慢”跑來。“我忘戴紅領巾了，你有沒有呀？”“老慢”不緊不慢地說：“我——帶了兩根?！蹦莻€同學大喜過望：“快給我呀！”
    “老慢”把書包取下，不慌不忙地打開書包拉鏈，拿出一個干凈的塑料帶，先把雞腿放進去，又把香腸放進去，然后把塑料袋放進了書包里?！翱?，快點兒呀！”那個同學急得直跺腳?！袄下?，你倒是快點兒啊！”“老慢”抬起頭，慢吞吞地說：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒有。”“老慢”又打開了了另一層，翻一翻還是沒有?！袄下庇执蜷_了一層，“這兒呢，這兒呢！”那個同學高興地又蹦又跳?！澳鞘俏业摹！薄笆裁?？那另一根呢？”“老慢”終于打開了后一層，翻呀翻，抬起頭說：“另一根……沒帶。”“什么？”“老慢呀，老慢，你浪費我這么多時間，現(xiàn)在才說沒帶?！蹦莻€同學慌忙起身向小賣部跑去，買了根紅領巾。
    買完紅領巾后，那個同學急忙向?qū)W校奔去，到了校門口轉(zhuǎn)頭一看，“老慢”還在收拾書包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點兒，快點兒……”
    10.我熟悉的人400字作文五年級
    我熟悉的人是我的媽媽，因為我的媽媽從小陪伴我們，保護著我們健康、快樂的成長。
    我的媽媽，個頭不高不矮，1米6左右，她留著不長不短的頭發(fā)，因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃，所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭，十分好看。我的媽媽很孝敬老人，不管有什么好東西都先給我姥爺吃。
    有一天，我上完輔導班回家，已經(jīng)晚上7點了。媽媽在家包包子已經(jīng)包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出來晾了一會兒，之后，就用袋子裝起來，準備送給我姥爺。這時已經(jīng)7點多了。“嗎，你還去呀！都天黑了?！薄安恍?，必須送去，還得趕在你姥爺吃完晚飯之前?！薄班?，那走吧?！庇谑牵覀凃T上車，飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務又快又又整潔。
    我媽媽每看到洗衣機上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的和洗衣機一樣干凈，而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。
    有，我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結果，我和姐姐都買了100多元一件的衣服，而媽媽卻買了五、六十的衣服。我們問：“媽媽，你為什么不買好的?！薄安挥昧?，這樣的就很好！”媽媽笑著回答說。
    這就是我熟悉的人—媽媽，一個孝敬老人、愛勞動、愛孩子的好媽媽。