三年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文400字，是每年端午節(jié)時(shí)學(xué)生們必須完成的作業(yè)之一。為大家提供了相關(guān)資料，讓大家更好地了解端午節(jié)的歷史和文化，同時(shí)也能夠提高自己的寫作水平。在這里，我們希望每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真對(duì)待這個(gè)作業(yè)，用自己的語(yǔ)言和思想，寫出一篇優(yōu)秀的端午節(jié)作文。
    1.三年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文400字 篇一
    我國(guó)有許多有趣的傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)......其中，我最喜歡端午節(jié)。
    “節(jié)分端午為誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?！眱汕Ф嗄昵埃剀姽テ瞥?guó)京都，屈原悲痛萬(wàn)分，五月初五那天抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。江上的漁民紛紛乘舟打撈屈原的尸體，他們用竹筒裝上糯米扔進(jìn)江中。后來(lái)，漸漸演變成賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。端午節(jié)那天，我一起床，就聞到了陣陣粽香，原來(lái)是奶奶正在包粽子。只見(jiàn)她熟練地把粽葉卷成三角錐形，放進(jìn)餡料，再用草繩捆緊，最后放進(jìn)鍋里蒸煮。不一會(huì)兒，香味撲鼻的粽子蒸好了。我看著一盤盤熱氣騰騰的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完了粽子，我們?nèi)タ促慅堉?。河面上十二條龍舟一字排開(kāi)。比賽開(kāi)始了。鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾，河的兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，十二條龍舟像子彈一樣向終點(diǎn)沖去。
    觀眾們熱烈地為他們吶喊鼓勁。我也不禁喊道：“加油！加油！”后來(lái)，一條條龍舟爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)來(lái)終點(diǎn)。端午節(jié)既有趣，又有意義，我們要把這個(gè)節(jié)日世世代代傳承下去。
    2.三年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文400字 篇二
    又是一年端午時(shí)，何以為食寄相思。按照中原地區(qū)的習(xí)俗，到了端午節(jié)的時(shí)候，我們就包粽子、煮雞蛋、煮大蒜、炸糖糕、燃艾葉?？傊柽@個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，一家人美美地吃上一頓。雖然沒(méi)有過(guò)年時(shí)的大魚大肉解饞，但是這些豐富的美食平日里也是不多見(jiàn)的。
    民以食為天。過(guò)去的'年代，只要是節(jié)日，大都與吃有關(guān)。即便是清明節(jié)、十月初一的鬼節(jié)，我們也會(huì)為死去的人擺上一些供品。正因如此，有些文藝家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家在研究中國(guó)的發(fā)展史時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們五千多年的發(fā)展史，就是一部飲食文化的發(fā)展史。當(dāng)吃的內(nèi)涵豐富時(shí)，當(dāng)吃不再成為我們?yōu)橹畩^斗的唯 一目標(biāo)時(shí)，這個(gè)時(shí)代一定是繁榮的時(shí)代；當(dāng)人民食不果腹、饑寒交迫的時(shí)候，要么是戰(zhàn)亂、要么是災(zāi)荒。
    當(dāng)我們的生活水平提高后，我們更應(yīng)該好好地傳承與吃有關(guān)的文化。在每個(gè)民俗節(jié)日的背后，都蘊(yùn)藏著我們中華文化的精髓。如果我們每到一個(gè)節(jié)日想到的只是吃什么，那么我們先人的在天之靈也不會(huì)原諒我們。為了給予我們更多的時(shí)間享受歷史文化、民俗節(jié)日帶給我們的快樂(lè)與思考，政府近幾年把一些特定的節(jié)日定為法定假日。
    3.三年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文400字 篇三
    淡淡粽葉香，濃濃端午情。是啊，在龍舟競(jìng)賽激起的浪花中，帶著粽香味兒的端午節(jié)悄悄地到來(lái)了。
    “是粽子葉的味道嗎?”我坐在床上，邊穿衣服邊自言自語(yǔ)道。我走下床，廚房里果真有好幾條“小綠船”停泊在盛滿水的盆里。早餐，我們吃了茶蛋。然后，我和爸爸、媽媽去買香包、葫蘆和五彩線。中午，我們簡(jiǎn)單吃了一些飯菜，準(zhǔn)備開(kāi)始包粽子。我先拿起一片粽葉，學(xué)著媽媽的樣子，先把葉子卷成漏斗型，再撈出一些糯米放進(jìn)去，放一顆蜜棗，再放些米，然后捏住“漏斗”的兩個(gè)角，將粽葉折過(guò)來(lái)把“漏斗”的口封好，再把兩瓣粽葉分別折好，最后用線系上，一個(gè)粽子就誕生了!可總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，我覺(jué)得可能是第一次包吧!于是，我繼續(xù)包。包了五、六個(gè)，還是一個(gè)毛病。媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)：“你的粽子小了!”我不服氣，反駁道：“我，我，我，不是小，是袖珍版的!”全家人哄堂大笑。等煮好了，我挑了一個(gè)我包的“袖珍粽子”，感覺(jué)格外的好吃。
    真是一個(gè)難忘的端午啊!
    4.三年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文400字 篇四
    今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-——端午節(jié)。
    因?yàn)榉偶?，所以我起的比平時(shí)稍晚一點(diǎn)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的手上腳上都被帶上了五彩線。五彩線是由紅、粉、黃、綠、藍(lán)五種顏色組成的，很鮮艷。媽媽告訴我說(shuō)，端午節(jié)帶上五彩線會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)的。
    洗完臉后，我就來(lái)到了餐桌前。滿滿的一桌，真豐富啊;有大大的三角形粽子，還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋?？粗@么多好吃的，我的口水禁不住流了出來(lái)。
    正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸發(fā)言了：“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)”知道請(qǐng)舉手回答?”
    這可難倒了我了，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等待爸爸解釋。爸爸告訴我說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)古代一位偉大的詩(shī)人屈原，真沒(méi)想到一種食物也有故事。
    爸爸講完后，我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。
    我在盤里隨手拿了一個(gè)個(gè)頭較大的雞蛋，先和爸爸來(lái)了一個(gè)對(duì)決。而我的力氣太小了，一個(gè)回合下來(lái)，就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想：“可不能這么算了?！蔽矣秩ハ殆Z蛋，想和媽媽較量一番。
    只見(jiàn)媽媽在盤子中左挑右選的，好像里面藏了大將軍。我好奇地問(wèn)媽媽：“你在選什么?難道鵝蛋還會(huì)有什么不同嗎?”聽(tīng)完后媽媽耐心地說(shuō)：“你看這鵝蛋好像都一樣，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)大著呢!首先你要看蛋的形狀，要選“小頭”尖一點(diǎn)的，這樣的蛋會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)一些;其次要看鵝蛋的外殼，光滑、細(xì)膩、顏色勻，這樣的蛋殼更硬一些。根據(jù)這些特點(diǎn)選，一定能獲勝。”
    我半信半疑地選了一個(gè)鵝蛋，就開(kāi)始跟媽媽較量起來(lái)了。
    我雙手緊緊地握著鵝蛋，使上了渾身的力氣，頂啊，頂啊，只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲，我趕緊收手，緊張地看了一下手中的蛋，我手里的鵝蛋竟然沒(méi)破，還是好好的，“原來(lái)是媽媽手里的蛋碎啦，太好了，我贏了!我贏了!”我興奮地邊喊邊跳，爸爸也高興的拍手表示祝賀，媽媽看著我高興的樣子也笑了。
    5.三年級(jí)端午節(jié)優(yōu)秀作文400字 篇五
    端午是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：過(guò)端午是為了紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在這一天，全國(guó)各地會(huì)舉行各種慶?；顒?dòng)，賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。
    在咱們這里端午各家各戶門上都要貼紙雞、紙符、掛艾草。當(dāng)然，我們家也不例外。而最令我高興的是，奶奶給我做了個(gè)特別的頭飾。
    它先是用紅、綠、黃、紫、橙五種顏色的紙剪成橢圓狀。再疊在一起，并且是一層比一層短。然后用線纏成山丹丹花樣。更好看的是奶奶又用彩紙給我粘了個(gè)粽子。外面是用一條一條的，五顏六色的紙像編筐子一樣編成的袋子。里面裝上江米，最后弄一個(gè)花邊封上口。巧妙地用一根線把花和粽子系在一個(gè)發(fā)夾上，還要掛上艾草。這樣一個(gè)玲瓏可愛(ài)的頭飾做好了。奶奶說(shuō)：“戴上它有避邪驅(qū)瘟之意。”實(shí)際上我看起點(diǎn)綴裝飾作用。
    我戴著它在鏡子前照來(lái)照去，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒站起。左瞧瞧右看看，別提心里多美了!比吃了粽子還要甜。
    即使過(guò)完節(jié)，我也會(huì)把它小心翼翼地珍藏起來(lái)。這不僅僅是一個(gè)頭飾，里面更包含著奶奶對(duì)我的心意，厚愛(ài)，也傾注著奶奶的心血。我想：這將是我過(guò)的最難忘的一個(gè)端午節(jié)。