小學三年級是學生們開始接觸作文的階段，通過寫作文可以培養(yǎng)學生們的語言表達能力和思維邏輯能力。在這篇作文中，學生們可以自由發(fā)揮，選擇自己感興趣的話題進行表達，展示自己的想法和觀點。以下是整理的《小學三年級400字作文5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學三年級400字作文 篇一
在家里有許多讓我難忘的事，但是有一件事讓我難忘。
有一天，我去找我的好朋友玩，我騎著自行車自在一條小道里找了半天也沒有找到，我只好先回家里，到了家里以后我給我的媽媽說了一下情況，我的媽媽聽了以后對我說：“你肯定是找不找得，因為你連進的小道都進錯了，你應(yīng)該往另外一個小道去找?！蔽衣犃宋覌寢尩脑挘缓笥秩フ椅业暮门笥迅哞鞔T了，我這次按照我媽媽的話進了另外的一個小道，我剛進了小道以后就看到一個人坐在一個板凳上看書，由于他在的那個門前離我在的地方比較遠，所以我看不清他是誰，我就騎著車子往他所在的地方去，我看清楚了他是誰以后，我就走了因為他也不是我的好朋友，我再的毫無收獲的回到了家里，我又給我的媽媽說：“媽媽我按照你的方法去找但是我還是沒有找到。”然后我又給我的媽媽詳細的說了一下，我的媽媽又對我說：“我讓你走北邊的那個小道，你卻走右面的那個小道，所以你還是找找不著?！蔽业膵寢屵€沒說完，我就已經(jīng)騎著車跑了出去，這我進了左面的那個小道，我果然看到了我的好朋友高梓碩，我在遠處就沖著他喊高梓碩，高梓碩。高梓碩聽到我喊他，所以也跑了過來，我對高梓碩的姑姑說：“我?guī)е哞鞔T去我家玩了?！彼墓霉谜f：“行?！蔽以诼飞线€對著高梓碩說這我找他的事，高梓碩聽了還笑我。
這一件事讓我很難忘?！?BR> 2.小學三年級400字作文 篇二
我的家鄉(xiāng)在美麗的海濱小城——鎮(zhèn)海，那兒長滿了葡萄樹，我愛家鄉(xiāng)的葡萄。
細雨如絲，桃花笑紅了臉，柳樹舒展著枝葉，也驚醒了夢中的葡萄樹。一片片葉子長出來了，小小的嫩綠嫩綠，就像碧玉刻成的壁畫。微風吹過，片片綠葉，發(fā)出“沙沙”聲，好像葡萄仙子在彈奏一曲“天賴之音”。
不久，樹上開滿了雪白的葡萄花。葡萄花有五片花瓣，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個比芝麻還小的小點，像一頂小帽子。用力一吸，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人心神蕩漾。
花凋謝了，樹上漸漸地掛滿了小葡萄，一串串青豆般的小葡萄，似一串串無瑕翡翠。葡萄成熟了，那一串串亮晶晶的、淡綠的、紫紅色的、米黃色的葡萄，掛滿了葡萄園，人們走進葡萄園，仿佛走進了一個琥珀和珍珠綴成的世界。有時，我們會摘一些葡萄一起分享。塞一個放進嘴里，那甜如蜜水的果汁一直流入心田，甜得叫人心醉。同時，舌頭上嘴唇上也沾滿上鮮美的汁水，使你越吃越愛吃，越吃越想吃！
葡萄釀成的葡萄酒，滋補養(yǎng)顏。葡萄在太陽底曬干后，制成了葡萄干，可以用來做成精美的點心，很受人們歡迎。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的葡萄！
3.小學三年級400字作文 篇三
中午，艷陽高照。小猴子皮皮和小兔子歡歡手拉著手去給好朋友小豬慶賀生日。
路上，皮皮對歡歡說：“小豬不是愛吃香蕉嗎，咱們?nèi)ソo小豬摘點香蕉帶過去把！”小兔子歡歡滿口答應(yīng)：“好呀！好呀！我上次去山坡上采蘑菇的時候，看見不遠處有一大片香蕉樹，我還摘了一個嘗了嘗，可甜了！小豬一定喜歡！但是咱們到哪去，得經(jīng)過一條小河?！?BR> 它們走到那天小河邊，河水嘩嘩地流著，小猴子皮皮把腳伸了進去：“哇！河水漲了，好深呀！怎么辦呢？”皮皮犯了愁。
聰明的小兔歡歡看著草叢中有許多小木棍，想出了好辦法。它對皮皮說：“我們可以用柔軟的枝條將地上的長木棍捆扎在一起，做個小木排呀！”皮皮頓時恍然大悟，一拍腦門，激動地說：“對呀！我怎么就沒有想出來呢？”
它們說干就干，不一會兒，一個小木排就做好了。皮皮和歡歡劃著小木排來到河對岸摘了很多黃澄澄的大香蕉送給了小豬。小豬樂得眉開眼笑，吃著甜甜的香蕉美滋滋地說：“謝謝你們送給我的禮物，我好的朋友！”
4.小學三年級400字作文 篇四
我家的陽臺有好幾點吸引人眼球的地方，但回頭率的還是長得郁郁蔥蔥的植物。
走進陽臺，首先看到的是一排排一列列的蔥，看，它們長得那么茂盛，像一根根豎立的頭發(fā)長在花盤里，陽光曬在翠綠的蔥上，是多么耀眼，多么美麗，多么閃亮。說到蔥，我們家可不能沒有它：燒菜燒面是可以用，客人來時可以觀賞。
向前走一步，可以看到玉樹正在綠色的稱映中顯得更加美麗。玉樹的葉子是滑滑的，有的大的像片薯片，有的小得像幾只螞蟻。玉樹的桿是棕色的，有粗的、有細的、有長的、有短的、各種各樣，葉子和樹桿都很滑，好像手一放在上面就會滑下來似的。
左邊走幾步，仙人球和蟹腳蘭上的刺和形狀特別引人注目。仙人球大得像個人頭，又像個皮球放在盤子里。蟹腳蘭的幾片葉子連在一起向外落，活像一只蟹腳在爬動。
右邊蘭花和吊蘭也很顯眼。蘭花的葉子從地上拔地而起，葉子邊上很鋒利，可能會把手弄破。吊蘭的葉子也是從地上長出來的，不過它的葉子是從花盤邊垂下的，中間還不時有個圓球。
這真是我家獨特的一道風景線呀！
5.小學三年級400字作文 篇五
我喜歡的是我的語文老師，她也是我們學校的副校長。胡老師長得很好看，身材高挑、大眼睛、高鼻梁、短頭發(fā)，第一眼就給人干練睿智的印象。
胡老師是嚴厲的，語文課本上該背的課文，該掌握的知識點都必須一一完成，絕對不能含糊。雖然我不是很清楚胡老師每天的工作流程，但是我明確地知道胡老師是很忙碌的，下課去胡老師辦公室總會看見她趴在辦公桌前認真工作，每天的上課效率也特別高，一定是提前認真?zhèn)浜昧苏n，課堂氛圍嚴謹而活潑。
胡老師也是溫柔的，有次考試我嚴重退步，看到試卷后發(fā)現(xiàn)因為粗心大意丟掉了很多分數(shù)。一時間難過又自責，同學們放學后陸陸續(xù)續(xù)離開教室回家了，只有我坐在自己的座位上不知道回家如何面對自己的爸爸媽媽，因為我真的很想讓爸爸媽媽開心，不想讓他們失望。胡老師下班的時候看到坐在教室里的我后就立刻跑來詢問：“怎么還不回家呀？”我把自己的狀況和想法告訴她后，老師很耐心地開導(dǎo)了我。讓我覺得自己并不是很差勁，并且擁有了繼續(xù)努力的信心。
我為有這樣一位好老師感到自豪，我很想對您說一聲；“胡老師，您辛苦了，您是我喜歡的老師！”
1.小學三年級400字作文 篇一
在家里有許多讓我難忘的事，但是有一件事讓我難忘。
有一天，我去找我的好朋友玩，我騎著自行車自在一條小道里找了半天也沒有找到，我只好先回家里，到了家里以后我給我的媽媽說了一下情況，我的媽媽聽了以后對我說：“你肯定是找不找得，因為你連進的小道都進錯了，你應(yīng)該往另外一個小道去找?！蔽衣犃宋覌寢尩脑挘缓笥秩フ椅业暮门笥迅哞鞔T了，我這次按照我媽媽的話進了另外的一個小道，我剛進了小道以后就看到一個人坐在一個板凳上看書，由于他在的那個門前離我在的地方比較遠，所以我看不清他是誰，我就騎著車子往他所在的地方去，我看清楚了他是誰以后，我就走了因為他也不是我的好朋友，我再的毫無收獲的回到了家里，我又給我的媽媽說：“媽媽我按照你的方法去找但是我還是沒有找到。”然后我又給我的媽媽詳細的說了一下，我的媽媽又對我說：“我讓你走北邊的那個小道，你卻走右面的那個小道，所以你還是找找不著?！蔽业膵寢屵€沒說完，我就已經(jīng)騎著車跑了出去，這我進了左面的那個小道，我果然看到了我的好朋友高梓碩，我在遠處就沖著他喊高梓碩，高梓碩。高梓碩聽到我喊他，所以也跑了過來，我對高梓碩的姑姑說：“我?guī)е哞鞔T去我家玩了?！彼墓霉谜f：“行?！蔽以诼飞线€對著高梓碩說這我找他的事，高梓碩聽了還笑我。
這一件事讓我很難忘?！?BR> 2.小學三年級400字作文 篇二
我的家鄉(xiāng)在美麗的海濱小城——鎮(zhèn)海，那兒長滿了葡萄樹，我愛家鄉(xiāng)的葡萄。
細雨如絲，桃花笑紅了臉，柳樹舒展著枝葉，也驚醒了夢中的葡萄樹。一片片葉子長出來了，小小的嫩綠嫩綠，就像碧玉刻成的壁畫。微風吹過，片片綠葉，發(fā)出“沙沙”聲，好像葡萄仙子在彈奏一曲“天賴之音”。
不久，樹上開滿了雪白的葡萄花。葡萄花有五片花瓣，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個比芝麻還小的小點，像一頂小帽子。用力一吸，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人心神蕩漾。
花凋謝了，樹上漸漸地掛滿了小葡萄，一串串青豆般的小葡萄，似一串串無瑕翡翠。葡萄成熟了，那一串串亮晶晶的、淡綠的、紫紅色的、米黃色的葡萄，掛滿了葡萄園，人們走進葡萄園，仿佛走進了一個琥珀和珍珠綴成的世界。有時，我們會摘一些葡萄一起分享。塞一個放進嘴里，那甜如蜜水的果汁一直流入心田，甜得叫人心醉。同時，舌頭上嘴唇上也沾滿上鮮美的汁水，使你越吃越愛吃，越吃越想吃！
葡萄釀成的葡萄酒，滋補養(yǎng)顏。葡萄在太陽底曬干后，制成了葡萄干，可以用來做成精美的點心，很受人們歡迎。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的葡萄！
3.小學三年級400字作文 篇三
中午，艷陽高照。小猴子皮皮和小兔子歡歡手拉著手去給好朋友小豬慶賀生日。
路上，皮皮對歡歡說：“小豬不是愛吃香蕉嗎，咱們?nèi)ソo小豬摘點香蕉帶過去把！”小兔子歡歡滿口答應(yīng)：“好呀！好呀！我上次去山坡上采蘑菇的時候，看見不遠處有一大片香蕉樹，我還摘了一個嘗了嘗，可甜了！小豬一定喜歡！但是咱們到哪去，得經(jīng)過一條小河?！?BR> 它們走到那天小河邊，河水嘩嘩地流著，小猴子皮皮把腳伸了進去：“哇！河水漲了，好深呀！怎么辦呢？”皮皮犯了愁。
聰明的小兔歡歡看著草叢中有許多小木棍，想出了好辦法。它對皮皮說：“我們可以用柔軟的枝條將地上的長木棍捆扎在一起，做個小木排呀！”皮皮頓時恍然大悟，一拍腦門，激動地說：“對呀！我怎么就沒有想出來呢？”
它們說干就干，不一會兒，一個小木排就做好了。皮皮和歡歡劃著小木排來到河對岸摘了很多黃澄澄的大香蕉送給了小豬。小豬樂得眉開眼笑，吃著甜甜的香蕉美滋滋地說：“謝謝你們送給我的禮物，我好的朋友！”
4.小學三年級400字作文 篇四
我家的陽臺有好幾點吸引人眼球的地方，但回頭率的還是長得郁郁蔥蔥的植物。
走進陽臺，首先看到的是一排排一列列的蔥，看，它們長得那么茂盛，像一根根豎立的頭發(fā)長在花盤里，陽光曬在翠綠的蔥上，是多么耀眼，多么美麗，多么閃亮。說到蔥，我們家可不能沒有它：燒菜燒面是可以用，客人來時可以觀賞。
向前走一步，可以看到玉樹正在綠色的稱映中顯得更加美麗。玉樹的葉子是滑滑的，有的大的像片薯片，有的小得像幾只螞蟻。玉樹的桿是棕色的，有粗的、有細的、有長的、有短的、各種各樣，葉子和樹桿都很滑，好像手一放在上面就會滑下來似的。
左邊走幾步，仙人球和蟹腳蘭上的刺和形狀特別引人注目。仙人球大得像個人頭，又像個皮球放在盤子里。蟹腳蘭的幾片葉子連在一起向外落，活像一只蟹腳在爬動。
右邊蘭花和吊蘭也很顯眼。蘭花的葉子從地上拔地而起，葉子邊上很鋒利，可能會把手弄破。吊蘭的葉子也是從地上長出來的，不過它的葉子是從花盤邊垂下的，中間還不時有個圓球。
這真是我家獨特的一道風景線呀！
5.小學三年級400字作文 篇五
我喜歡的是我的語文老師，她也是我們學校的副校長。胡老師長得很好看，身材高挑、大眼睛、高鼻梁、短頭發(fā)，第一眼就給人干練睿智的印象。
胡老師是嚴厲的，語文課本上該背的課文，該掌握的知識點都必須一一完成，絕對不能含糊。雖然我不是很清楚胡老師每天的工作流程，但是我明確地知道胡老師是很忙碌的，下課去胡老師辦公室總會看見她趴在辦公桌前認真工作，每天的上課效率也特別高，一定是提前認真?zhèn)浜昧苏n，課堂氛圍嚴謹而活潑。
胡老師也是溫柔的，有次考試我嚴重退步，看到試卷后發(fā)現(xiàn)因為粗心大意丟掉了很多分數(shù)。一時間難過又自責，同學們放學后陸陸續(xù)續(xù)離開教室回家了，只有我坐在自己的座位上不知道回家如何面對自己的爸爸媽媽，因為我真的很想讓爸爸媽媽開心，不想讓他們失望。胡老師下班的時候看到坐在教室里的我后就立刻跑來詢問：“怎么還不回家呀？”我把自己的狀況和想法告訴她后，老師很耐心地開導(dǎo)了我。讓我覺得自己并不是很差勁，并且擁有了繼續(xù)努力的信心。
我為有這樣一位好老師感到自豪，我很想對您說一聲；“胡老師，您辛苦了，您是我喜歡的老師！”