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        二年級小學生必背的古詩

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        古詩是中國古代詩歌的泛稱,包括古體詩和近體詩。以下是整理的《二年級小學生必背的古詩》相關資料,希望幫助到您。
            1.二年級小學生必背的古詩 篇一
            江雪
            (唐)柳宗元
            千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
            孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
            注釋:
            絕:無,沒有。
            萬徑:虛指,指千萬條路。
            人蹤:人的腳印。
            孤:孤零零。
            蓑笠(suōlì):蓑衣和斗笠笠:用竹篾編成的帽子。(“蓑”,古代用來防雨的衣服;“笠”,古代用來防雨的帽子。)
            獨:獨自。
            譯文:
            千山萬嶺不見飛鳥的蹤影;千路萬徑不見行人的足跡。
            一葉孤舟上,一位身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁;獨自在漫天風雪中垂釣。
            賞析:
            這是一首押仄韻的五言絕句,是柳宗元的代表作之一。大約作于他謫居永州(今湖南零陵)期間。
            柳宗元被貶到永州之后,精神上受到很大刺激和壓抑,于是,他就借描寫山水景物,借歌詠隱居在山水之間的漁翁,來寄托自己清高而孤傲的情感,抒發(fā)自己在政治上失意的郁悶苦惱。因此,柳宗元筆下的山水詩有個顯著的特點,那就是把客觀境界寫得比較幽僻,而詩人的主觀的心情則顯得比較寂寞,甚至有時不免過于孤獨,過于冷清,不帶一點人間煙火氣。這顯然同他一生的遭遇和他整個的思想感情的發(fā)展變化是分不開的。
            2.二年級小學生必背的古詩 篇二
            絕句
            (唐)杜甫
            兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
            窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
            注釋:
            西嶺:西嶺雪山。
            千秋雪:指西嶺雪山上千年不化的積雪。
            泊:停泊。
            東吳:古時候吳國的領地,江蘇省一帶。
            萬里船:不遠萬里開來的船只。
            “絕句”是詩的名稱,并不直接表示詩的內(nèi)容。
            譯文:
            兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱,一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。
            我坐在窗前,可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪,門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。
            3.二年級小學生必背的古詩 篇三
            宿新市徐公店
            (宋)楊萬里
            籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
            兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
            注釋:
            籬:籬笆。
            疏疏:稀疏。
            徑:小路。
            陰:樹葉茂盛濃密而形成的樹陰。
            急走:奔跑。
            譯文:
            籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹陰。
            小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
            賞析:
            這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌,描繪了一幅春意盎然的景象。
            第一句是純景物的靜態(tài)描寫?;h笆和小路,點明這是農(nóng)村,“籬落”是有寬度的,用“疏疏”指出它的狀態(tài),顯見其中有間隔,才能看見籬笆外面的山道。“一徑深”,表明山道只有一條,并且很長很長,延伸向遠方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對照,稀稀疏疏與綿綿長長相對照,互相映襯,突出了農(nóng)村清新與寧靜。
            第二句也是純景物的靜態(tài)描寫。路旁,樹枝上的桃花、李花已經(jīng)落了,但樹葉還沒有長得茂密,展示出農(nóng)村自然、樸素的風貌。
            第三句是人物動態(tài)描寫。“急走”與“追”相結合,兒童們那種雙手撲撲打打,兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場面就歷歷在目了,反映了兒童們的天真活潑。
            第四句,菜花是黃的,又是繁茂的一片,一只小小的蝴蝶,飛入這黃色的海洋里,自然是無處尋了。讀者可以想象,這時兒童們東張西望,四處搜尋的焦急狀態(tài),以及搜尋不著的失望情緒等等,更表現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣。
            本詩通過對春末夏初季節(jié)交替時景色的描寫,體現(xiàn)了萬物勃發(fā)的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡,所描繪人物的活動也極為平常,但由于采取景物與人物相結合,動靜相間的寫作手法,成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然,寧靜清新的暮春風光。
            4.二年級小學生必背的古詩 篇四
            浪淘沙
            (唐)劉禹錫
            九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
            如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
            注釋:
            浪淘沙:唐教坊曲名。創(chuàng)自劉禹錫、白居易,其形式為七言絕句。后又用為詞牌名。
            九曲:自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。
            萬里沙:黃河在流經(jīng)各地時挾帶大量泥沙。
            浪淘風簸:黃河卷著泥沙,風浪滾動的樣子。浪淘:波浪淘洗。簸:掀翻,上下簸動。
            自天涯:來自天邊。李白有一首中說:“黃河之水天上來”。古人認為黃河的源頭和天上的銀河相通
            牽牛織女:銀河系的兩個星座名。自古相傳,織女為天上仙女,下凡到人間,和牛郎結為夫婦。后西王母召回織女,牛郎追上天,西王母罰他們隔河相望,只準每年七月七日的夜晚相會一次。牽牛:即傳說中的牛郎。
            譯文:
            萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙,波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。
            到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河,我們一起去尋訪牛郎織女的家?!?BR>    5.二年級小學生必背的古詩 篇五
            村晚
            (宋)雷震
            草滿池塘水滿陂,山街落日浸寒漪。
            牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
            注釋:
            陂(bēi):池塘。
            銜:口里含著。此指落日西沉,半掛在山腰,像被山咬住了。浸:淹沒。寒漪:帶有涼意的水紋。漪(yī),水波。
            橫牛背:橫坐在牛背上。
            腔:曲調(diào)。信口:隨口。
            譯文:
            綠草長滿了池塘,池塘里的水呢,幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山,銜著彤紅的落日,一起把影子倒映在水中,閃動著粼粼波光。
            那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地把家還。拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。
            賞析:
            這是一首描寫農(nóng)村晚景的。四周長滿青草的池塘里,池水灌得滿滿的,太陽正要落山,紅紅的火球好像被山吃掉一樣(是落山后),倒映在冰涼的池水波紋中。放?;丶业暮⒆訖M坐在牛背,他拿著短笛隨便的吹奏。詩人即景而寫,構成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。