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四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇一
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表四年級的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。
我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在學校各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為今年的學習生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
謝謝大家!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇二
各位家長：
晚上好!
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求
作為本班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。
今天，借這個機會，我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：
一、孩子進入中年級的變化;
二、本班孩子的數(shù)學學習情況;
三、給家長的幾點建議。
一、孩子進入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學習方面：從三年級開始，學習要拿出真本事。進入四年級后，課程似乎一下子變難了，學習內(nèi)容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。
孩子們的學習環(huán)境不同，學習習慣上有很大的差異。
我們學校的教學工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學有：
作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過半學期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點建議：
為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;
一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣
現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講
仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇三
各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨們：
下午好!
我是三(2)班董梓萌，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們!
其次，我要代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。我們希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得更加輕松，不會產(chǎn)生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學習壓力，從而產(chǎn)生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意!一步步邁向成功!
我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經(jīng)常過問我們的學習情況;
2、教育我們要端正學習態(tài)度;
3、平時根據(jù)我們的學習情況，提醒我們要上課認真聽講積極思考;
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書;
6、經(jīng)常和我們談談心，及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了?！蔽覀冊趯W校一定會認真學習，以優(yōu)異的成績回報您們。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇四
各位家長：
時間過得真快，轉眼間，您們的子女，我們的學生就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量;同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是我們的學生，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿。
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。
課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學生發(fā)言比較積極，---，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差。
作業(yè)：作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真;字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。要想改變態(tài)度，從寫字做起。
作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學陳楚瑤、王珊妮等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫每次寫小練筆的時候都非常認真地寫，日積月累，就能寫好作文。另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學習光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。
二、家長如何配合老師對孩子進行教育：
那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。
3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、語文知識比較瑣碎，為了能系統(tǒng)有效地進行復習，我們統(tǒng)一買一本復習資料——《小學畢業(yè)總復習》，網(wǎng)上有，黃河書城也有。最好本周能買到。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。
祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇五
尊敬的各位家長：
大家下午好!
我是___，聯(lián)系電話是__。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會，這是大家對我們學校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因為孩子我們走到了一起，我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長，將來成龍成鳳，我也希望自己的學生能夠桃李滿天下，所以我們的目標是一致的。作為一(5)班的班主任，我將用我的愛心，責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。
一、班級簡介
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。
孩子上學了，我們應該為孩子做點什么準備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的"第一步，至關重要"、，好習慣決定成績，好習慣決定命運，好習慣是一個人成才和成人的關鍵，習慣比知識重要，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。、“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習慣開始。
二、比知識更重要的是習慣的準備：
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣;放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。(培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習慣，那您就能輕松地當個好家長。)為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯，飲用水每天換。
2、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學后我讓孩子們專門準備一個抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認讀認讀。
4、每天寫完作業(yè)應讓孩子自己收拾書本，(家長可以給孩子準備一個文件袋，專門用來裝每天的作業(yè))。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣，習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5、孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導，但不要干預過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認真完成，最后簽上完成的時間和情況。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
7、一年級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。每學完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
三、給家長其他方面的一些建議
包書皮寫名字
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。
3、注意衛(wèi)生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學習帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
4、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時間，請家長進校指導孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
5、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
6、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
7、還給孩子快樂。現(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學習，應該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學習的機器。家長應有意識地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風景，去水邊吹吹風，赤腳走走路，引導孩子在玩中學，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個幸?？鞓返耐?，那是多好的境界呀!
學生的學習和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
8、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
9、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心;
10、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇六
尊敬的各位家長：
大家好!
歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調(diào)假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任:家長是學生的法定監(jiān)護人，假期中對學生安全負有全部責任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時布置放暑假的有關事情。
一、通報暑假時間安排：
今年的放假時間 ，從20__年7月4日開始正式放假， 9 月2 日下午學生正式開學。
二、反饋學生的學習情況
總的來說，我們班的孩子紀律穩(wěn)定，學習的氛圍比較好，大多數(shù)的孩子有目標、有方法，在學習上的進步比較大，我們的期末成績也比較理想，孩子們考出了自己真實的、良好的成績，可以說是這是我們的孩子平時努力、刻苦的結果，我們應該為孩子的成績感到高興，也應該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個別孩子的成績還不是太理想，不過，我相信，這些孩子已經(jīng)努力了，他們會逐漸好起來的。
綜合一學期的學習生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：
第一是學習態(tài)度比較端正，學習的積極性、主動性比較高的孩子。他們能夠獨立、自覺地完成作業(yè)，也能夠及時的預習、復習所學的內(nèi)容，他們有著良好的學習習慣，學習的目標明確，也比較勤奮認真，可以說是比較讓老師和家長放心的學生。
第二是有個別孩子思維靈活，學習的成績也比較好，但是缺乏拼搏精神，也就是我們說的那種很會偷懶的孩子。其實這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮，作為家長，對這樣的孩子我們應該多引導、多鼓勵、多監(jiān)督，讓孩子認準自己的目標，把學習的動力給我們的孩子，相信孩子一定會成功的!
第三是進入本學期以來，有部分孩子的學習態(tài)度轉變較大，在課堂上能夠較好的管理自己，精力比較集中，回答問題也比較積極主動，在學習上也有很大的進步。
當然也有一些孩子比別人前進的步子小了一些，有個別孩子因為各方面的原因，在學習上比較被動，學習目標不太明確，缺乏學習的動力。這些孩子的學習習慣不太好，作業(yè)不能主動、及時的完成，課堂上說話、做點小動作等等。當然了，他們是孩子，犯點小錯誤都是很正常的，作為家長和老師，我們應該正確的看待孩子的這些錯誤或不良習慣，我們要正確的去引導、去關心我們的孩子，相信每一個孩子都是優(yōu)秀的。
三、學生的假期指導
在假期中，家長別讓學生只看電視，要關注下學生的學習，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識面，在這個假期，我還有一個建議：建議各位家長和我們的孩子一起閱讀、寫作。我我有個想法想征求一下大家的意見：在班級內(nèi)舉行班級共讀、讀書交流活動，這樣孩子們的閱讀興致可能會提高。這次，我想讓班級共讀一本《假如給我三天光明》，其余的書不進行限制。我們還要引導孩子寫一些讀書筆記。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍。假期，是我們和孩子共同閱讀的大好時機，我們可以和孩子共同閱讀、相互交流，開家庭讀書交流會等，讓閱讀開闊我們的視野，豐富我們的思想，讓我們的孩子成長為有思想、有品位的人!
我要說的第二個話題就是練字。
一)、字體在考試中的作用
二)、 可以提高審美鑒賞能力。
魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”書法藝術的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動的線條的美，也感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。學生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。
三)、 可以培養(yǎng)嚴謹踏實作風。
中國的漢字是講究間架結構的，學生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不茍的習慣，久而久之，就會培養(yǎng)起學生一種嚴謹?shù)淖黠L，不但在寫字上是這樣，在學習上，在生活上都會有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過長時間的耐心的臨摹才會有所收獲，學生循序漸進地按一定的規(guī)范進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，并養(yǎng)成學生一種良好的踏實的作風。
除此之外，還可讓學生幫助家長做些力所能及的活，在保證安全的前提下多參加公益活動，如：打掃樓梯、家屬院等。搞一次社會調(diào)查，開展家庭角色互換活動，感受家長的內(nèi)心體驗，并把感受整理成成長日記，多進行體育鍛煉……總之，讓學生在家過一個有意義的假期。
四、安全教育培訓
家長同志們，每年的暑假，整個中小學、幼兒園都會發(fā)生學生因為洗澡而導致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學校是一件沉痛的事，而對于一個家庭，那更是天大的不幸。雖然學校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復著同樣的不幸，為什么?是學校教育不夠、家長不重視，還是學生不聽話?一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋。現(xiàn)在我們村周圍已有的設施已經(jīng)固定在哪兒，不可能因為學生放假，固有的一些水利設施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協(xié)力，集體看護，切實杜絕學生溺水死亡的事件發(fā)生。
1、關于《 小學生、幼兒園溺水死亡的事件通報》
家長同志們，教育部在6月上旬(6.9)《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江3起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心，教訓深刻。16名不幸學生的身后就是16個不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個特點，請各位家長注意。
⑴溺水死亡的學生主要集中在小學和初中段。
⑵溺水死亡的主要原因是到危險區(qū)域洗澡和玩耍。
⑶溺水事件發(fā)生的時間主要是上午11點左右，下午三點至五點左右。
⑷男女性別，主要是男生，女生占了小部分。
⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份。
⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是老家農(nóng)村周圍的水域和城區(qū)的河道。
2、暑假對家長的要求
1)、要注意防汛、防雷電的安全。
2)、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
3)、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。
4)、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所;在家上網(wǎng)時，也要注意網(wǎng)絡安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。
5)、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設備、小區(qū)的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。
6)、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。
7)、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。
8)、要注意飲食衛(wèi)生安全。要讓生購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
今年暑假，學生的一切就交給你家長了，我們?nèi)w家長承擔“保護學生生命安全”的義務，學校這樣安排只有一個目的：“減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸?！?。
五、假期中給孩子形成一個好的行為習慣，家長要求孩子做到“四個一”。
1、設立一個孩子能達到的目標。
孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)孩子的良好意識。
一要樹立安全意識，。二要樹立學習意識，。三要樹立交際意識，。
3、制訂一份切實可行的暑假計劃。
這個計劃，不需要麻煩和復雜，只需要每天有固定的一小時作業(yè)時間，固定的一小時的讀書時間即可，其他的根據(jù)自己家庭條件制定計劃。孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，這樣會少走彎路，也更容易形成良好的意識。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。
學習的習慣，生活的習慣，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣， 關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣，這些好習慣的養(yǎng)成將是孩子一輩子的財富。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
學生需要家長的關心，需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長!
感謝家長同志們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇七
尊敬的家長、老師、同學們!
下午好!
今天天氣晴朗，雖然這幾天天氣漸冷，而此時，師生們的心卻是暖融融的。因為，咱們家長的到來，給我們帶來好心情，好天氣!這 也是咱們家長真心愛孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學校和全體教職工歡迎你們，感謝你們!
首先，向這次獲獎的學生和班級表示祝賀!
剛才，教導處韓主任對前一階段教學工作以及中考作了詳細的總結，我們在本學期以來，努力工作大膽創(chuàng)新，取得了良好的成績，在全鄉(xiāng)抽考的幾門學科中，我們名列前茅，是全體師生、家長同志共同努力的結果，再次向全體師生表示衷心的感謝，我們有理由相信龍王小學的明天會更加燦爛!
下面就家庭教育談一下我們的看法：
大家都知道，孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行，都是他看到而后長期模仿的結果。我國著名的心理學家陶行知認為：少兒時期是人格陶冶的最重要的時期，這個時期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢培養(yǎng)下去，自然成為社會優(yōu)良分子，因此請把教育孩子作為事業(yè)。有的家長從沒有把教育子女成才當作自己的事業(yè)。有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子恁些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界;以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃，不幫孩子選擇課外讀物。家長們，我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊!你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。
他們才是祖國的未來，孩子才是咱家長們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。我們老師和學生更希望您作家長的能成為一個優(yōu)秀的的家長，因為家教成功就是孩子學業(yè)、事業(yè)的成功，不見得文化水平高的家長就家教好，不見得沒文化水平的老農(nóng)民的家長就管不好自己的孩子，報紙上都報道過大學教授夫婦喪生于兒子之手;咱們龍王這個窮地方也出過好幾個北大清華的大學生，田王的張超鋒，龍王后街的王明杰這二年赫赫有名。咱們家長即使沒有什么文化但吃過的鹽比孩子走過的路多啊!望子成龍不如教子做人。沒有受過教育的人、不學無術的人、不會給別人帶來幸福。 對于孩子來說，社會的任何一個角落都的他的課堂，任何一件事都是他們的教材，任何一種行為都是對他們的示范，任何一部影視都是對他們的教化，任何一本圖書都是對他們的啟發(fā)。
父母的一句話坑都會導致孩子成才或者犯罪。(舉例)所以，家長要有良好的教育觀念，并能誘導子女怎么樣做人，教孩子先把人做好再同時把學習搞好才是最好。咱們家長要有良好的教育方式和方法，切記簡單粗暴。教育的前提是理解，理解的前提是尊重。孩子考得好不好要理解、更需要尊重，挨批評了、和同學打架了，請不要大聲呵斥，你可以與他一道先分析原因，再回想幼年時期的自己，你的心就平了，氣就和了，你說的他就不會當成耳邊風了。當然，遷就和袒護絕對不是理解更不是尊重! 家長們大多都很關注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但
僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點活而傷筋動骨不行!孩子該批就得批!
注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣的培養(yǎng)。讓我們一起來欣賞這句話：
播下一種思想，收獲一種行為。
播下一種行為，收獲一種習慣
播下一種習慣，收獲一種性格
播下一種性格，收獲一種命運
前一階段，學校少先大隊開展了文明禮儀教育活動。誰都知道，對于稚氣未脫的小學生來說，這種活動對其今后的人生何等重要啊。不是有句俗語說“少成若天性，習慣成自然”，就是“三歲看七十”嘛。
習慣培養(yǎng)開始得越早越好，不要錯過了早教的好時機。基于這個原因，學校確立的辦學理念是為師生的終身幸福奠定基礎，把誠信、學習、鍵體、衛(wèi)生、勞動、禮儀、勤儉作為教學的具體內(nèi)容。希望得到家長的配合。
下面我主要講一講怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣：1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長檢查簽字。2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。3、引導幫助學生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習慣。
家長朋友們：再次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，從你們的眼神中我看到了您的期待，你們一定會親眼看到我們正在努力著，你看：學校大門旁站著的文明禮儀之星英姿颯爽，干凈的校園里書聲瑯瑯，彬彬有禮又很懂事的的學生，認真負責的老師，構成我們學校一道亮麗而又和諧的風景!請家長放心，在全校老師的共同努力下，在您的大力支持下，我們會繼續(xù)努力，給孩子一個美好的明天!
同學們，努力吧，未來屬于你們!
最后，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇八
各位家長：
晚上好!
首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們?nèi)嗤ばW的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，是對我們的信任，同時也交給我們一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校以及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。
一、跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。而這也是我們?yōu)槭裁凑匍_家長會的緣故。重點來說說學習習慣，在學習上采取嚴格的愛。
(1)在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
(2)進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應該注意孩子付出的努力。關于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導，把成績趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。
(3)利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導班之類的活動。(發(fā)相關資料)讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。(建議建設圖書角)可以讓學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。
首先是寫的習慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有拼音本、達標、練習、讀書、聽寫、默寫、制作生字卡片等。其中課堂作業(yè)本和抄寫本是由老師批改、檢查，回家作業(yè)則要在家完成，需要家長讀題，并檢查孩子的作業(yè)是否正確、美觀、整潔。然后再簽上家長的名字。
第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這兩個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像前段時間我給孩子們布置讀書五遍，要求讀會了家長簽名，大部分家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。說實話，有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢?我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，三年級時轉到我班的，當初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學年，結果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。同時也要培養(yǎng)孩子認真傾聽和溝通表達的習慣，相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較調(diào)皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮、拼音本、數(shù)學草稿本等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;
2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。因此給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境，一張整潔的書桌。鼓勵孩子多看書，在生活中認字、識字。本學期認字到達到400個，寫字要達到100個，請家長協(xié)助老師完成教學任務做生字卡片。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學生在家中能鞏固學到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的知識，避免時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給忘記了。
3、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師，愛自己的同學朋友。
4、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系。
5、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室或校門口等候。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要再跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
6、養(yǎng)成良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到現(xiàn)在，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
7、老師、家長、孩子之間加強溝通。
(1)家長與老師之間的溝通。老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應的辦法。家長與老師之間應采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校訊通等方式。
(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
(3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離?！眮斫Y束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他們自己能做到的最棒的明星!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇九
尊敬的各位家長
大家午時好!
首先，感激大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感激大家對學校工作的大力支持。今日召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關鍵的一年，如果學生能適應初中生活，就可能提高很快。我期望經(jīng)過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情景，還期望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的期望，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學習和做人，讓孩子在七二班健康歡樂的成長。
一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸構成的時期，它是人生中的重要轉折點，從小學升入初中，無論是課程設置、學習資料、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結果上初中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應，想家、一進學校就頭疼，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、資料多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，教師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就異常需要初一新生從小學的依靠教師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習本事。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分、英語100分，政史地生各為五十分。
有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種.種原因沒有能再當班干部，感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不夢想，與同學們有必須的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自我，期望得到教師和同學的認同，可實際情景卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。
二、此刻我說一下初中生生理特點
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
(1)獨立性增強。進入青春期的孩子總是期望得到他人的承認和尊重，期望擺脫成人的約束，渴望獨立。
(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和教師，他們期望獲得像“大人”一樣的權利，所以經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有構成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注和幫忙，能順利度過這青春發(fā)育期。
三、班級介紹
(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情景
我簡單介紹一下班級情景。本班目前有56位學生，其中女生26位，男生30位。經(jīng)過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好，當然這與良好的家教分不開，感激家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情景、課堂學習情景，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并經(jīng)過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課教師交流，此刻班級上課紀律良好，作業(yè)收交情景比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應當說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以進取向上的態(tài)度對待學習生活，以“人生有夢，行于當下”作為我們班班訓。期望每一個孩子都能樹立自我的夢想，并從此刻起踏實、勤奮的學習。我想這也應當是我們家長的共同愿望吧。
(二)本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：
2、我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生。例如：
3、我們班有許多進取回答問題的學生，例如：
等等，那里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。
(三)本班自開學以來存在的問題
1、有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。
2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或教師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每一天都有好幾個學生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，異常是周末的作業(yè)，有些同學都要到學校里抄一下。
5、個別學生有點自私，不關心班級事務，不關心同學。
(四)、月考考試情景
月考考試是對學生一段時間以來學習情景的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有提高，其中一部分同學的提高還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。期望家長配合教育。
四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今日，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。所以，我們應當給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。
下頭我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可經(jīng)過一齊看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話本事。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言禮貌的，當然子女也禮貌，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認為什么事應當做，什么事不應當做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的構成是處在被動理解階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁;(當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我期望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個簡便愉悅的家庭氛圍中，她的心境就會愉悅，學習起來也能簡便自如;百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好，孩子也不會尊敬自我的父母。期望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。
4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一齊看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情景，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應當適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢想，我們更應當給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫忙他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要與教師坦誠相待，堅持一致，構成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法代替學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育職責全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應與教師溝通解決分歧和看法，必須要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論教師的不足和短處，更不能貶低教師，堅定地站在學校教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能構成合力。四、請家長注意的問題：(舉例略)
1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。
2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和資料。家長也要嚴謹生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。可是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理本事差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關心與監(jiān)督，孩子又怎樣會開心歡樂，又怎樣愿意向你說起學校的一些事情呢，回到學校又怎樣會安心學習?
3、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。
4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應縱容他在酒場上交朋友。
5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。
6、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康歡樂的成長，要那么多錢又何用?
7、教給孩子學會感恩。
五、請家長們提出自我的意見和提議
孩子健康成長、學習提高是學生、家長、教師的共同心愿。并且這也必須是三方共同努力才能到達的目標，所以也要請家長同志對學校和教師的工作多加支持。下頭就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的提議。多謝!
六、最終，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感激你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，歡樂學習!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇一
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表四年級的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。
我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在學校各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為今年的學習生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
謝謝大家!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇二
各位家長：
晚上好!
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求
作為本班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。
今天，借這個機會，我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：
一、孩子進入中年級的變化;
二、本班孩子的數(shù)學學習情況;
三、給家長的幾點建議。
一、孩子進入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學習方面：從三年級開始，學習要拿出真本事。進入四年級后，課程似乎一下子變難了，學習內(nèi)容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。
孩子們的學習環(huán)境不同，學習習慣上有很大的差異。
我們學校的教學工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學有：
作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過半學期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點建議：
為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;
一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣
現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講
仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇三
各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨們：
下午好!
我是三(2)班董梓萌，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們!
其次，我要代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。我們希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得更加輕松，不會產(chǎn)生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學習壓力，從而產(chǎn)生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意!一步步邁向成功!
我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經(jīng)常過問我們的學習情況;
2、教育我們要端正學習態(tài)度;
3、平時根據(jù)我們的學習情況，提醒我們要上課認真聽講積極思考;
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書;
6、經(jīng)常和我們談談心，及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了?！蔽覀冊趯W校一定會認真學習，以優(yōu)異的成績回報您們。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇四
各位家長：
時間過得真快，轉眼間，您們的子女，我們的學生就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量;同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是我們的學生，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿。
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。
課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學生發(fā)言比較積極，---，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差。
作業(yè)：作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真;字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。要想改變態(tài)度，從寫字做起。
作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學陳楚瑤、王珊妮等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫每次寫小練筆的時候都非常認真地寫，日積月累，就能寫好作文。另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學習光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。
二、家長如何配合老師對孩子進行教育：
那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。
3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、語文知識比較瑣碎，為了能系統(tǒng)有效地進行復習，我們統(tǒng)一買一本復習資料——《小學畢業(yè)總復習》，網(wǎng)上有，黃河書城也有。最好本周能買到。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。
祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇五
尊敬的各位家長：
大家下午好!
我是___，聯(lián)系電話是__。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會，這是大家對我們學校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因為孩子我們走到了一起，我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長，將來成龍成鳳，我也希望自己的學生能夠桃李滿天下，所以我們的目標是一致的。作為一(5)班的班主任，我將用我的愛心，責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。
一、班級簡介
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。
孩子上學了，我們應該為孩子做點什么準備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的"第一步，至關重要"、，好習慣決定成績，好習慣決定命運，好習慣是一個人成才和成人的關鍵，習慣比知識重要，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。、“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習慣開始。
二、比知識更重要的是習慣的準備：
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣;放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。(培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習慣，那您就能輕松地當個好家長。)為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯，飲用水每天換。
2、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學后我讓孩子們專門準備一個抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認讀認讀。
4、每天寫完作業(yè)應讓孩子自己收拾書本，(家長可以給孩子準備一個文件袋，專門用來裝每天的作業(yè))。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣，習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5、孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導，但不要干預過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認真完成，最后簽上完成的時間和情況。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
7、一年級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。每學完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
三、給家長其他方面的一些建議
包書皮寫名字
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。
3、注意衛(wèi)生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學習帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
4、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時間，請家長進校指導孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
5、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
6、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
7、還給孩子快樂。現(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學習，應該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學習的機器。家長應有意識地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風景，去水邊吹吹風，赤腳走走路，引導孩子在玩中學，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個幸?？鞓返耐?，那是多好的境界呀!
學生的學習和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
8、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
9、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心;
10、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇六
尊敬的各位家長：
大家好!
歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調(diào)假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任:家長是學生的法定監(jiān)護人，假期中對學生安全負有全部責任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時布置放暑假的有關事情。
一、通報暑假時間安排：
今年的放假時間 ，從20__年7月4日開始正式放假， 9 月2 日下午學生正式開學。
二、反饋學生的學習情況
總的來說，我們班的孩子紀律穩(wěn)定，學習的氛圍比較好，大多數(shù)的孩子有目標、有方法，在學習上的進步比較大，我們的期末成績也比較理想，孩子們考出了自己真實的、良好的成績，可以說是這是我們的孩子平時努力、刻苦的結果，我們應該為孩子的成績感到高興，也應該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個別孩子的成績還不是太理想，不過，我相信，這些孩子已經(jīng)努力了，他們會逐漸好起來的。
綜合一學期的學習生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：
第一是學習態(tài)度比較端正，學習的積極性、主動性比較高的孩子。他們能夠獨立、自覺地完成作業(yè)，也能夠及時的預習、復習所學的內(nèi)容，他們有著良好的學習習慣，學習的目標明確，也比較勤奮認真，可以說是比較讓老師和家長放心的學生。
第二是有個別孩子思維靈活，學習的成績也比較好，但是缺乏拼搏精神，也就是我們說的那種很會偷懶的孩子。其實這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮，作為家長，對這樣的孩子我們應該多引導、多鼓勵、多監(jiān)督，讓孩子認準自己的目標，把學習的動力給我們的孩子，相信孩子一定會成功的!
第三是進入本學期以來，有部分孩子的學習態(tài)度轉變較大，在課堂上能夠較好的管理自己，精力比較集中，回答問題也比較積極主動，在學習上也有很大的進步。
當然也有一些孩子比別人前進的步子小了一些，有個別孩子因為各方面的原因，在學習上比較被動，學習目標不太明確，缺乏學習的動力。這些孩子的學習習慣不太好，作業(yè)不能主動、及時的完成，課堂上說話、做點小動作等等。當然了，他們是孩子，犯點小錯誤都是很正常的，作為家長和老師，我們應該正確的看待孩子的這些錯誤或不良習慣，我們要正確的去引導、去關心我們的孩子，相信每一個孩子都是優(yōu)秀的。
三、學生的假期指導
在假期中，家長別讓學生只看電視，要關注下學生的學習，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識面，在這個假期，我還有一個建議：建議各位家長和我們的孩子一起閱讀、寫作。我我有個想法想征求一下大家的意見：在班級內(nèi)舉行班級共讀、讀書交流活動，這樣孩子們的閱讀興致可能會提高。這次，我想讓班級共讀一本《假如給我三天光明》，其余的書不進行限制。我們還要引導孩子寫一些讀書筆記。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍。假期，是我們和孩子共同閱讀的大好時機，我們可以和孩子共同閱讀、相互交流，開家庭讀書交流會等，讓閱讀開闊我們的視野，豐富我們的思想，讓我們的孩子成長為有思想、有品位的人!
我要說的第二個話題就是練字。
一)、字體在考試中的作用
二)、 可以提高審美鑒賞能力。
魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”書法藝術的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動的線條的美，也感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。學生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。
三)、 可以培養(yǎng)嚴謹踏實作風。
中國的漢字是講究間架結構的，學生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不茍的習慣，久而久之，就會培養(yǎng)起學生一種嚴謹?shù)淖黠L，不但在寫字上是這樣，在學習上，在生活上都會有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過長時間的耐心的臨摹才會有所收獲，學生循序漸進地按一定的規(guī)范進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，并養(yǎng)成學生一種良好的踏實的作風。
除此之外，還可讓學生幫助家長做些力所能及的活，在保證安全的前提下多參加公益活動，如：打掃樓梯、家屬院等。搞一次社會調(diào)查，開展家庭角色互換活動，感受家長的內(nèi)心體驗，并把感受整理成成長日記，多進行體育鍛煉……總之，讓學生在家過一個有意義的假期。
四、安全教育培訓
家長同志們，每年的暑假，整個中小學、幼兒園都會發(fā)生學生因為洗澡而導致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學校是一件沉痛的事，而對于一個家庭，那更是天大的不幸。雖然學校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復著同樣的不幸，為什么?是學校教育不夠、家長不重視，還是學生不聽話?一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋。現(xiàn)在我們村周圍已有的設施已經(jīng)固定在哪兒，不可能因為學生放假，固有的一些水利設施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協(xié)力，集體看護，切實杜絕學生溺水死亡的事件發(fā)生。
1、關于《 小學生、幼兒園溺水死亡的事件通報》
家長同志們，教育部在6月上旬(6.9)《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江3起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心，教訓深刻。16名不幸學生的身后就是16個不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個特點，請各位家長注意。
⑴溺水死亡的學生主要集中在小學和初中段。
⑵溺水死亡的主要原因是到危險區(qū)域洗澡和玩耍。
⑶溺水事件發(fā)生的時間主要是上午11點左右，下午三點至五點左右。
⑷男女性別，主要是男生，女生占了小部分。
⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份。
⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是老家農(nóng)村周圍的水域和城區(qū)的河道。
2、暑假對家長的要求
1)、要注意防汛、防雷電的安全。
2)、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
3)、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。
4)、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所;在家上網(wǎng)時，也要注意網(wǎng)絡安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。
5)、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設備、小區(qū)的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。
6)、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。
7)、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。
8)、要注意飲食衛(wèi)生安全。要讓生購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
今年暑假，學生的一切就交給你家長了，我們?nèi)w家長承擔“保護學生生命安全”的義務，學校這樣安排只有一個目的：“減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸?！?。
五、假期中給孩子形成一個好的行為習慣，家長要求孩子做到“四個一”。
1、設立一個孩子能達到的目標。
孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)孩子的良好意識。
一要樹立安全意識，。二要樹立學習意識，。三要樹立交際意識，。
3、制訂一份切實可行的暑假計劃。
這個計劃，不需要麻煩和復雜，只需要每天有固定的一小時作業(yè)時間，固定的一小時的讀書時間即可，其他的根據(jù)自己家庭條件制定計劃。孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，這樣會少走彎路，也更容易形成良好的意識。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。
學習的習慣，生活的習慣，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣， 關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣，這些好習慣的養(yǎng)成將是孩子一輩子的財富。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
學生需要家長的關心，需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長!
感謝家長同志們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇七
尊敬的家長、老師、同學們!
下午好!
今天天氣晴朗，雖然這幾天天氣漸冷，而此時，師生們的心卻是暖融融的。因為，咱們家長的到來，給我們帶來好心情，好天氣!這 也是咱們家長真心愛孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學校和全體教職工歡迎你們，感謝你們!
首先，向這次獲獎的學生和班級表示祝賀!
剛才，教導處韓主任對前一階段教學工作以及中考作了詳細的總結，我們在本學期以來，努力工作大膽創(chuàng)新，取得了良好的成績，在全鄉(xiāng)抽考的幾門學科中，我們名列前茅，是全體師生、家長同志共同努力的結果，再次向全體師生表示衷心的感謝，我們有理由相信龍王小學的明天會更加燦爛!
下面就家庭教育談一下我們的看法：
大家都知道，孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行，都是他看到而后長期模仿的結果。我國著名的心理學家陶行知認為：少兒時期是人格陶冶的最重要的時期，這個時期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢培養(yǎng)下去，自然成為社會優(yōu)良分子，因此請把教育孩子作為事業(yè)。有的家長從沒有把教育子女成才當作自己的事業(yè)。有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子恁些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界;以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃，不幫孩子選擇課外讀物。家長們，我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊!你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。
他們才是祖國的未來，孩子才是咱家長們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。我們老師和學生更希望您作家長的能成為一個優(yōu)秀的的家長，因為家教成功就是孩子學業(yè)、事業(yè)的成功，不見得文化水平高的家長就家教好，不見得沒文化水平的老農(nóng)民的家長就管不好自己的孩子，報紙上都報道過大學教授夫婦喪生于兒子之手;咱們龍王這個窮地方也出過好幾個北大清華的大學生，田王的張超鋒，龍王后街的王明杰這二年赫赫有名。咱們家長即使沒有什么文化但吃過的鹽比孩子走過的路多啊!望子成龍不如教子做人。沒有受過教育的人、不學無術的人、不會給別人帶來幸福。 對于孩子來說，社會的任何一個角落都的他的課堂，任何一件事都是他們的教材，任何一種行為都是對他們的示范，任何一部影視都是對他們的教化，任何一本圖書都是對他們的啟發(fā)。
父母的一句話坑都會導致孩子成才或者犯罪。(舉例)所以，家長要有良好的教育觀念，并能誘導子女怎么樣做人，教孩子先把人做好再同時把學習搞好才是最好。咱們家長要有良好的教育方式和方法，切記簡單粗暴。教育的前提是理解，理解的前提是尊重。孩子考得好不好要理解、更需要尊重，挨批評了、和同學打架了，請不要大聲呵斥，你可以與他一道先分析原因，再回想幼年時期的自己，你的心就平了，氣就和了，你說的他就不會當成耳邊風了。當然，遷就和袒護絕對不是理解更不是尊重! 家長們大多都很關注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但
僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點活而傷筋動骨不行!孩子該批就得批!
注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣的培養(yǎng)。讓我們一起來欣賞這句話：
播下一種思想，收獲一種行為。
播下一種行為，收獲一種習慣
播下一種習慣，收獲一種性格
播下一種性格，收獲一種命運
前一階段，學校少先大隊開展了文明禮儀教育活動。誰都知道，對于稚氣未脫的小學生來說，這種活動對其今后的人生何等重要啊。不是有句俗語說“少成若天性，習慣成自然”，就是“三歲看七十”嘛。
習慣培養(yǎng)開始得越早越好，不要錯過了早教的好時機。基于這個原因，學校確立的辦學理念是為師生的終身幸福奠定基礎，把誠信、學習、鍵體、衛(wèi)生、勞動、禮儀、勤儉作為教學的具體內(nèi)容。希望得到家長的配合。
下面我主要講一講怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣：1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長檢查簽字。2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。3、引導幫助學生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習慣。
家長朋友們：再次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，從你們的眼神中我看到了您的期待，你們一定會親眼看到我們正在努力著，你看：學校大門旁站著的文明禮儀之星英姿颯爽，干凈的校園里書聲瑯瑯，彬彬有禮又很懂事的的學生，認真負責的老師，構成我們學校一道亮麗而又和諧的風景!請家長放心，在全校老師的共同努力下，在您的大力支持下，我們會繼續(xù)努力，給孩子一個美好的明天!
同學們，努力吧，未來屬于你們!
最后，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇八
各位家長：
晚上好!
首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們?nèi)嗤ばW的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，是對我們的信任，同時也交給我們一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校以及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。
一、跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。而這也是我們?yōu)槭裁凑匍_家長會的緣故。重點來說說學習習慣，在學習上采取嚴格的愛。
(1)在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
(2)進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應該注意孩子付出的努力。關于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導，把成績趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。
(3)利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導班之類的活動。(發(fā)相關資料)讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。(建議建設圖書角)可以讓學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。
首先是寫的習慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有拼音本、達標、練習、讀書、聽寫、默寫、制作生字卡片等。其中課堂作業(yè)本和抄寫本是由老師批改、檢查，回家作業(yè)則要在家完成，需要家長讀題，并檢查孩子的作業(yè)是否正確、美觀、整潔。然后再簽上家長的名字。
第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這兩個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像前段時間我給孩子們布置讀書五遍，要求讀會了家長簽名，大部分家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。說實話，有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢?我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，三年級時轉到我班的，當初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學年，結果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。同時也要培養(yǎng)孩子認真傾聽和溝通表達的習慣，相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較調(diào)皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮、拼音本、數(shù)學草稿本等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;
2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。因此給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境，一張整潔的書桌。鼓勵孩子多看書，在生活中認字、識字。本學期認字到達到400個，寫字要達到100個，請家長協(xié)助老師完成教學任務做生字卡片。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學生在家中能鞏固學到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的知識，避免時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給忘記了。
3、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師，愛自己的同學朋友。
4、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系。
5、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室或校門口等候。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要再跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
6、養(yǎng)成良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到現(xiàn)在，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
7、老師、家長、孩子之間加強溝通。
(1)家長與老師之間的溝通。老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應的辦法。家長與老師之間應采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校訊通等方式。
(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
(3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離?！眮斫Y束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他們自己能做到的最棒的明星!
四年級小學生家長會發(fā)言稿簡短篇九
尊敬的各位家長
大家午時好!
首先，感激大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感激大家對學校工作的大力支持。今日召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關鍵的一年，如果學生能適應初中生活，就可能提高很快。我期望經(jīng)過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情景，還期望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的期望，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學習和做人，讓孩子在七二班健康歡樂的成長。
一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸構成的時期，它是人生中的重要轉折點，從小學升入初中，無論是課程設置、學習資料、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結果上初中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應，想家、一進學校就頭疼，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、資料多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，教師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就異常需要初一新生從小學的依靠教師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習本事。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分、英語100分，政史地生各為五十分。
有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種.種原因沒有能再當班干部，感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不夢想，與同學們有必須的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自我，期望得到教師和同學的認同，可實際情景卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。
二、此刻我說一下初中生生理特點
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
(1)獨立性增強。進入青春期的孩子總是期望得到他人的承認和尊重，期望擺脫成人的約束，渴望獨立。
(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和教師，他們期望獲得像“大人”一樣的權利，所以經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有構成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注和幫忙，能順利度過這青春發(fā)育期。
三、班級介紹
(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情景
我簡單介紹一下班級情景。本班目前有56位學生，其中女生26位，男生30位。經(jīng)過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好，當然這與良好的家教分不開，感激家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情景、課堂學習情景，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并經(jīng)過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課教師交流，此刻班級上課紀律良好，作業(yè)收交情景比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應當說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以進取向上的態(tài)度對待學習生活，以“人生有夢，行于當下”作為我們班班訓。期望每一個孩子都能樹立自我的夢想，并從此刻起踏實、勤奮的學習。我想這也應當是我們家長的共同愿望吧。
(二)本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：
2、我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生。例如：
3、我們班有許多進取回答問題的學生，例如：
等等，那里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。
(三)本班自開學以來存在的問題
1、有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。
2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或教師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每一天都有好幾個學生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，異常是周末的作業(yè)，有些同學都要到學校里抄一下。
5、個別學生有點自私，不關心班級事務，不關心同學。
(四)、月考考試情景
月考考試是對學生一段時間以來學習情景的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有提高，其中一部分同學的提高還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。期望家長配合教育。
四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今日，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。所以，我們應當給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。
下頭我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可經(jīng)過一齊看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話本事。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言禮貌的，當然子女也禮貌，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認為什么事應當做，什么事不應當做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的構成是處在被動理解階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁;(當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我期望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個簡便愉悅的家庭氛圍中，她的心境就會愉悅，學習起來也能簡便自如;百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好，孩子也不會尊敬自我的父母。期望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。
4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一齊看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情景，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應當適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢想，我們更應當給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫忙他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要與教師坦誠相待，堅持一致，構成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法代替學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育職責全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應與教師溝通解決分歧和看法，必須要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論教師的不足和短處，更不能貶低教師，堅定地站在學校教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能構成合力。四、請家長注意的問題：(舉例略)
1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。
2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和資料。家長也要嚴謹生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。可是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理本事差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關心與監(jiān)督，孩子又怎樣會開心歡樂，又怎樣愿意向你說起學校的一些事情呢，回到學校又怎樣會安心學習?
3、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。
4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應縱容他在酒場上交朋友。
5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。
6、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康歡樂的成長，要那么多錢又何用?
7、教給孩子學會感恩。
五、請家長們提出自我的意見和提議
孩子健康成長、學習提高是學生、家長、教師的共同心愿。并且這也必須是三方共同努力才能到達的目標，所以也要請家長同志對學校和教師的工作多加支持。下頭就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的提議。多謝!
六、最終，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感激你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，歡樂學習!