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        高三年級(jí)必修三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

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        復(fù)習(xí)是為了更好的與高考考綱相結(jié)合,尤其水平中等或中等偏下的學(xué)生,此時(shí)需要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,但也需要同時(shí)提升能力,填補(bǔ)知識(shí)、技能的空白。高三頻道為你整理了《高三年級(jí)必修三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)》助你金榜題名!
            1.高三年級(jí)必修三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
            定義:
            形如y=x^a(a為常數(shù))的函數(shù),即以底數(shù)為自變量?jī)鐬橐蜃兞?,指?shù)為常量的函數(shù)稱為冪函數(shù)。
            定義域和值域:
            當(dāng)a為不同的數(shù)值時(shí),冪函數(shù)的定義域的不同情況如下:如果a為任意實(shí)數(shù),則函數(shù)的定義域?yàn)榇笥?的所有實(shí)數(shù);如果a為負(fù)數(shù),則x肯定不能為0,不過(guò)這時(shí)函數(shù)的定義域還必須根[據(jù)q的奇偶性來(lái)確定,即如果同時(shí)q為偶數(shù),則x不能小于0,這時(shí)函數(shù)的定義域?yàn)榇笥?的所有實(shí)數(shù);如果同時(shí)q為奇數(shù),則函數(shù)的定義域?yàn)椴坏扔?的所有實(shí)數(shù)。當(dāng)x為不同的數(shù)值時(shí),冪函數(shù)的值域的不同情況如下:在x大于0時(shí),函數(shù)的值域總是大于0的實(shí)數(shù)。在x小于0時(shí),則只有同時(shí)q為奇數(shù),函數(shù)的值域?yàn)榉橇愕膶?shí)數(shù)。而只有a為正數(shù),0才進(jìn)入函數(shù)的值域。
            性質(zhì):
            對(duì)于a的取值為非零有理數(shù),有必要分成幾種情況來(lái)討論各自的特性:
            首先我們知道如果a=p/q,q和p都是整數(shù),則x^(p/q)=q次根號(hào)(x的p次方),如果q是奇數(shù),函數(shù)的定義域是R,如果q是偶數(shù),函數(shù)的定義域是[0,+∞)。當(dāng)指數(shù)n是負(fù)整數(shù)時(shí),設(shè)a=-k,則x=1/(x^k),顯然x≠0,函數(shù)的定義域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制來(lái)源于兩點(diǎn),一是有可能作為分母而不能是0,一是有可能在偶數(shù)次的根號(hào)下而不能為負(fù)數(shù),那么我們就可以知道:
            排除了為0與負(fù)數(shù)兩種可能,即對(duì)于x>0,則a可以是任意實(shí)數(shù);
            排除了為0這種可能,即對(duì)于x
            排除了為負(fù)數(shù)這種可能,即對(duì)于x為大于且等于0的所有實(shí)數(shù),a就不能是負(fù)數(shù)。
            2.高三年級(jí)必修三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
            1.定義:
            用符號(hào)〉,=,〈號(hào)連接的式子叫不等式。
            2.性質(zhì):
            ①不等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)整式,不等號(hào)方向不變。
            ②不等式的兩邊都乘以或者除以一個(gè)正數(shù),不等號(hào)方向不變。
            ③不等式的兩邊都乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向相反。
            3.分類:
            ①一元一次不等式:左右兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式叫一元一次不等式。
            ②一元一次不等式組:
            a.關(guān)于同一個(gè)未知數(shù)的幾個(gè)一元一次不等式合在一起,就組成了一元一次不等式組。
            b.一元一次不等式組中各個(gè)不等式的解集的公共部分,叫做這個(gè)一元一次不等式組的解集。
            4.考點(diǎn):
            ①解一元一次不等式(組)
            ②根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列不等式(組)并解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題
            ③用數(shù)軸表示一元一次不等式(組)的解集
            3.高三年級(jí)必修三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
            (一)導(dǎo)數(shù)第一定義
            設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0的某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有定義,當(dāng)自變量x在x0處有增量△x(x0+△x也在該鄰域內(nèi))時(shí),相應(yīng)地函數(shù)取得增量△y=f(x0+△x)-f(x0);如果△y與△x之比當(dāng)△x→0時(shí)極限存在,則稱函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處可導(dǎo),并稱這個(gè)極限值為函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)記為f'(x0),即導(dǎo)數(shù)第一定義
            (二)導(dǎo)數(shù)第二定義
            設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0的某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有定義,當(dāng)自變量x在x0處有變化△x(x-x0也在該鄰域內(nèi))時(shí),相應(yīng)地函數(shù)變化△y=f(x)-f(x0);如果△y與△x之比當(dāng)△x→0時(shí)極限存在,則稱函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處可導(dǎo),并稱這個(gè)極限值為函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)記為f'(x0),即導(dǎo)數(shù)第二定義
            (三)導(dǎo)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
            如果函數(shù)y=f(x)在開區(qū)間I內(nèi)每一點(diǎn)都可導(dǎo),就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間I內(nèi)可導(dǎo)。這時(shí)函數(shù)y=f(x)對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的每一個(gè)確定的x值,都對(duì)應(yīng)著一個(gè)確定的導(dǎo)數(shù),這就構(gòu)成一個(gè)新的函數(shù),稱這個(gè)函數(shù)為原來(lái)函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù),記作y',f'(x),dy/dx,df(x)/dx。導(dǎo)函數(shù)簡(jiǎn)稱導(dǎo)數(shù)。
            (四)單調(diào)性及其應(yīng)用
            1.利用導(dǎo)數(shù)研究多項(xiàng)式函數(shù)單調(diào)性的一般步驟
            (1)求f¢(x)
            (2)確定f¢(x)在(a,b)內(nèi)符號(hào)(3)若f¢(x)>0在(a,b)上恒成立,則f(x)在(a,b)上是增函數(shù);若f¢(x)<0在(a,b)上恒成立,則f(x)在(a,b)上是減函數(shù)
            2.用導(dǎo)數(shù)求多項(xiàng)式函數(shù)單調(diào)區(qū)間的一般步驟
            (1)求f¢(x)
            (2)f¢(x)>0的解集與定義域的交集的對(duì)應(yīng)區(qū)間為增區(qū)間;f¢(x)<0的解集與定義域的交集的對(duì)應(yīng)區(qū)間為減區(qū)間
            4.高三年級(jí)必修三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
            空間中的垂直關(guān)系
            1、直線與平面垂直
            定義:直線與平面內(nèi)任意一條直線都垂直
            判定:如果一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交的直線都垂直,則該直線與此平面垂直
            性質(zhì):垂直于同一直線的兩平面平行
            推論:如果在兩條平行直線中,有一條垂直于一個(gè)平面,那么另一條也垂直于這個(gè)平面
            直線和平面所成的角:【0,90】度,平面內(nèi)的一條斜線和它在平面內(nèi)的射影說(shuō)成的銳角,特別規(guī)定垂直90度,在平面內(nèi)或者平行0度
            2、平面與平面垂直
            定義:兩個(gè)平面所成的二面角(從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形)是直二面角(二面角的平面角:以二面角的棱上任一點(diǎn)為端點(diǎn),在兩個(gè)半平面內(nèi)分別作垂直于棱的兩條射線所成的角)
            判定:一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直
            性質(zhì):兩個(gè)平面垂直,則一個(gè)平面內(nèi)垂直于交線的直線與另一個(gè)平面垂直
            5.高三年級(jí)必修三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
            空間兩條直線只有三種位置關(guān)系:平行、相交、異面
            1、按是否共面可分為兩類:
            (1)共面:平行、相交
            (2)異面:
            異面直線的定義:不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線或既不平行也不相交。
            異面直線判定定理:用平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)的直線,與平面內(nèi)不經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的直線是異面直線。
            兩異面直線所成的角:范圍為(0°,90°)esp.空間向量法
            兩異面直線間距離:公垂線段(有且只有一條)esp.空間向量法
            2、若從有無(wú)公共點(diǎn)的角度看可分為兩類:
            (1)有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)——相交直線;
            (2)沒有公共點(diǎn)——平行或異面
            直線和平面的位置關(guān)系:
            直線和平面只有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi)、與平面相交、與平面平行
            ①直線在平面內(nèi)——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)
            ②直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)
            直線與平面所成的角:平面的一條斜線和它在這個(gè)平面內(nèi)的射影所成的銳角。