當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。
《女生日記》讀后感字篇一
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。
冉冬陽(yáng)擁有很好的父母,他們非常與眾不同:考試前從來(lái)不把冉冬陽(yáng)關(guān)在房間里復(fù)習(xí)功課,而是帶她出去玩;冉冬陽(yáng)想幫助貧困山區(qū)的孩子,他們?nèi)χС炙男袆?dòng)……
冉冬陽(yáng)的老師也不錯(cuò)。班主任羅老師每學(xué)期都給同學(xué)們發(fā)送漂亮的寄語(yǔ)卡,鼓勵(lì)同學(xué)們。數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷害學(xué)生的自尊心,考試時(shí),只批a、b、c……
當(dāng)然,冉冬陽(yáng)也有她的煩惱,但她卻能勇敢面對(duì),處理遇到的各種難題。
我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀,但也擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。周六,周日,爸爸媽媽從來(lái)不給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而是讓我盡情玩耍。我考試考砸了,他們很少責(zé)備我,而是讓我靜下心來(lái)分析問(wèn)題出在哪里,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“過(guò)去的已經(jīng)不可能再改變了,這樣懊惱下去,豈不是耽誤了今后的學(xué)習(xí)?索性總結(jié)失敗的教訓(xùn),更好地迎接以后的學(xué)習(xí)?!?BR> 《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。每當(dāng)我心情不好時(shí),就會(huì)像起書(shū)中的寬容與友愛(ài),讀后感《女生日記讀后感》。 這是一本讓我感動(dòng),讓我難忘的書(shū)。
《女生日記》讀后感字篇二
我看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……都是非常狠好看的書(shū)。
在今年“六一兒童節(jié)”學(xué)校里給每個(gè)女生發(fā)送了《女生日記》,給每個(gè)男生發(fā)送了《男生日記》而且都是我最最喜歡的女作家楊紅櫻阿姨的作品。
《女生日記》里的主人公是冉東陽(yáng),一個(gè)六年級(jí)的女生,她生活在一個(gè)美好的家庭,有一個(gè)很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄儾幌衿渌瑢W(xué)的父母,只想自己的孩子要成績(jī)好,成績(jī)不好就不是好孩子,而是希望孩子一生健康、快活就好。
冉東陽(yáng)也是一個(gè)富有愛(ài)心、善解人意的人,當(dāng)自己的好朋友梅小雅遇到困難時(shí),她總會(huì)盡力幫助她,當(dāng)梅小雅受到挫折時(shí),她總會(huì)盡量安慰她,讓她心里好受點(diǎn)。
在學(xué)校里,她的班主任羅老師會(huì)寫(xiě)漂亮的寄語(yǔ)卡,數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷同學(xué)們的自尊心,成績(jī)用字母“a、b、c、d”來(lái)表示,每次看到這兒,我就很羨慕冉東陽(yáng)。
楊紅櫻阿姨以日記的形式,記錄了冉東陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女,經(jīng)歷了那些尷尬的事情,也讓我們女生能做好充足的心理準(zhǔn)備。
《女生日記》真是一本適合我們女生的書(shū),而且這本書(shū)令我們百看不厭。
《女生日記》讀后感字篇一
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。
冉冬陽(yáng)擁有很好的父母,他們非常與眾不同:考試前從來(lái)不把冉冬陽(yáng)關(guān)在房間里復(fù)習(xí)功課,而是帶她出去玩;冉冬陽(yáng)想幫助貧困山區(qū)的孩子,他們?nèi)χС炙男袆?dòng)……
冉冬陽(yáng)的老師也不錯(cuò)。班主任羅老師每學(xué)期都給同學(xué)們發(fā)送漂亮的寄語(yǔ)卡,鼓勵(lì)同學(xué)們。數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷害學(xué)生的自尊心,考試時(shí),只批a、b、c……
當(dāng)然,冉冬陽(yáng)也有她的煩惱,但她卻能勇敢面對(duì),處理遇到的各種難題。
我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀,但也擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。周六,周日,爸爸媽媽從來(lái)不給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而是讓我盡情玩耍。我考試考砸了,他們很少責(zé)備我,而是讓我靜下心來(lái)分析問(wèn)題出在哪里,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“過(guò)去的已經(jīng)不可能再改變了,這樣懊惱下去,豈不是耽誤了今后的學(xué)習(xí)?索性總結(jié)失敗的教訓(xùn),更好地迎接以后的學(xué)習(xí)?!?BR> 《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。每當(dāng)我心情不好時(shí),就會(huì)像起書(shū)中的寬容與友愛(ài),讀后感《女生日記讀后感》。 這是一本讓我感動(dòng),讓我難忘的書(shū)。
《女生日記》讀后感字篇二
我看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……都是非常狠好看的書(shū)。
在今年“六一兒童節(jié)”學(xué)校里給每個(gè)女生發(fā)送了《女生日記》,給每個(gè)男生發(fā)送了《男生日記》而且都是我最最喜歡的女作家楊紅櫻阿姨的作品。
《女生日記》里的主人公是冉東陽(yáng),一個(gè)六年級(jí)的女生,她生活在一個(gè)美好的家庭,有一個(gè)很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄儾幌衿渌瑢W(xué)的父母,只想自己的孩子要成績(jī)好,成績(jī)不好就不是好孩子,而是希望孩子一生健康、快活就好。
冉東陽(yáng)也是一個(gè)富有愛(ài)心、善解人意的人,當(dāng)自己的好朋友梅小雅遇到困難時(shí),她總會(huì)盡力幫助她,當(dāng)梅小雅受到挫折時(shí),她總會(huì)盡量安慰她,讓她心里好受點(diǎn)。
在學(xué)校里,她的班主任羅老師會(huì)寫(xiě)漂亮的寄語(yǔ)卡,數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷同學(xué)們的自尊心,成績(jī)用字母“a、b、c、d”來(lái)表示,每次看到這兒,我就很羨慕冉東陽(yáng)。
楊紅櫻阿姨以日記的形式,記錄了冉東陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女,經(jīng)歷了那些尷尬的事情,也讓我們女生能做好充足的心理準(zhǔn)備。
《女生日記》真是一本適合我們女生的書(shū),而且這本書(shū)令我們百看不厭。