寒假生活中，大家都有不同的感受。有忙碌的，有充實(shí)的，有快樂(lè)的，有無(wú)聊的，有后悔的等等。我有一個(gè)難忘又辛苦的寒假。下面是整理的《九年級(jí)寒假作業(yè)答案2022蘇教版》，歡迎閱讀參考！
    1.九年級(jí)寒假作業(yè)答案2022蘇教版
    P1
    1、(1)悠然見(jiàn)南山(2)風(fēng)正一帆懸(3)我寄愁心與明月(4)大庇天下寒士與歡顏(5)贏得生前身后名(6)落紅不是無(wú)情物(7)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍(8)欲窮千里目，更上一層樓
    2、(1)采題(2)guǎng(3)俱具
    3、B
    4、A
    5、(1)中西醫(yī)結(jié)合治療患者有效(2)流感疫苗可望8月問(wèn)世
    6、(1)示例：孫主任，您好!我是黃海中學(xué)的學(xué)生，我們近期準(zhǔn)備來(lái)這兒參觀，到時(shí)候想請(qǐng)您做一場(chǎng)“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”的知識(shí)講座，您看可以嗎?
    (2)林沖(2)示例：林沖誤入白虎堂林沖發(fā)配去滄州林教頭風(fēng)雪山神廟林沖雪夜上梁山
    二、閱讀理解
    (一)7、持節(jié)云中，何日遣馮唐?詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。
    8、勾勒了一個(gè)英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發(fā)了渴望立功報(bào)國(guó)的豪情壯志。
    (二)[甲]9、D
    10、(1)清晨湖面上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，傍晚又是一片陰暗，景物的變化無(wú)窮無(wú)盡。
    (2)看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不能有所不同呢?
    P2
    1.(2分)①yān②juān
    2.(2分)①滔濤②竟競(jìng)
    3.(2分)①心胸開(kāi)闊，精神愉悅②參差交錯(cuò)，頗有情趣。
    4.(6分)①刪去破折號(hào)。②將“接待”改為“負(fù)責(zé)”或刪去“的吃、住、行”。③刪去“通過(guò)”或“使”。
    5.(10分)①君子好逑②勿施于人③受任于敗軍之際④恨別鳥(niǎo)驚心⑤何當(dāng)共剪西窗燭⑥千里共嬋娟⑦山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處⑧示例：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!
    6.(5分)①西梁女(兒)國(guó)、寶象國(guó)、烏雞國(guó)、車(chē)遲國(guó)、天竺國(guó)、朱紫國(guó)、比邱國(guó)、祭賽國(guó)、滅法國(guó)②老黿把師徒四人以及寶馬經(jīng)書(shū)一同淬(沉)入河中。因?yàn)樘粕浟嗽?jīng)對(duì)老黿的承諾，沒(méi)有替它問(wèn)佛祖，于是老黿生氣報(bào)復(fù)。
    7.(①成人圖書(shū)閱讀率為49.3%，成人人均年閱讀圖書(shū)4.72本，均比上年略有增長(zhǎng)?；颍撼扇藞D書(shū)閱讀率比上年增長(zhǎng)了0.5%，成人人均年閱讀圖書(shū)比上年增長(zhǎng)了0.14本。
    P3
    1.①交錯(cuò)相通②通“邀”，邀請(qǐng)③你④繁重，使人難以忍受
    2.①(他們)竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。
    ②如今我的兒子又被老虎咬死了。
    3.記敘(描寫(xiě))虛構(gòu)(想象)反襯(對(duì)比)
    4.(4分)桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒(méi)有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役;環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。
    P4
    一、積累運(yùn)用
    1.CA項(xiàng)中“堤”讀dī，B項(xiàng)中“墮”讀duò，D項(xiàng)中“咽”讀yè
    2.BA句不是疑問(wèn)句，應(yīng)該把問(wèn)好改為逗號(hào);C句冒號(hào)改為逗號(hào);D句中“邊城”上的引號(hào)應(yīng)為書(shū)名號(hào)。
    3.BA.“萍水相逢”比喻素不相識(shí)的人偶然相遇，不應(yīng)用在同學(xué)再度相逢的語(yǔ)境中;C.“軒然大波”比喻強(qiáng)烈的反響，與前面的“強(qiáng)烈”重復(fù);D.“聳人聽(tīng)聞”的意思是夸大或者捏造事實(shí)來(lái)使人震驚，在此語(yǔ)境中意義和剛請(qǐng)色彩都不當(dāng)。
    4.CA.“排除”與“噪聲”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，B.缺少主語(yǔ)，D.“發(fā)出”后面缺少賓語(yǔ)中心詞“號(hào)召”。
    5.A《社戲》是《吶喊》中收錄的小說(shuō)
    6.D“生命”“思想”“意志”應(yīng)該與謂語(yǔ)中心詞“茁壯”“堅(jiān)強(qiáng)”一一對(duì)應(yīng)。
    7.艱、瀾、奏、謳
    8.(1)海內(nèi)存知己(2)星垂平野闊(3)千里共嬋娟(4)柳暗花明又一村
    (5)江山代有才人出(6)必有我?guī)熝?7)行成于思?xì)в陔S(8)出淤泥而不染濯清漣而不妖
    9.示例：隨身聽(tīng)可能導(dǎo)致永久性聽(tīng)力損傷?；颉俺Ｓ秒S身聽(tīng)可能導(dǎo)致永久性失聰?！?其它答案符合要求也可)如果寫(xiě)成“采取措施保護(hù)青少年不受隨身聽(tīng)危害”之類(lèi)。
    10.示例：
    (1)清代嘉慶、光緒年間建造的個(gè)園、何園，當(dāng)初都是私家花園。
    (2)當(dāng)初同屬于私家花園的個(gè)園、何園，分別是清代嘉慶、光緒年間建造的。
    (3)個(gè)園、何園是清代嘉慶、光緒年間建成的兩座私家花園。
    2.九年級(jí)寒假作業(yè)答案2022蘇教版
    1—2頁(yè)答案
    一、選擇題
    1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.
    二、填空題
    7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、
    ∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.
    三、解答題
    14.⑴旋轉(zhuǎn)中心是A點(diǎn);⑵逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了60°;⑶點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了AC的中點(diǎn)位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.
    3—5頁(yè)答案
    一、選擇題
    1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.
    二、填空題
    7.答案不，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2
    三、解答題
    12.六，60，兩種;13.⑴點(diǎn)A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋轉(zhuǎn)中心是A，60°，△ADP是等邊三角形;15.圖略.
    6—8頁(yè)答案
    一、選擇題
    1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.
    二、填空題
    7.略;8.略;9.-6.
    三、解答題
    10.⑴點(diǎn)A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;
    ⑶當(dāng)∠ACB=60°時(shí)，四邊形ABFE為矩形.理由略.
    9—10頁(yè)答案
    一、選擇題
    1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.
    二、填空題
    7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD;
    9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng).
    三、解答題
    10.(2，-3)，(5，0);11.，;
    12.提示：證△ACE≌△BCD;以C為旋轉(zhuǎn)中心，將△ACE旋轉(zhuǎn)一定角度，能與△BCD重合，這說(shuō)明通過(guò)旋轉(zhuǎn)這兩個(gè)三角形可以相互得到，其旋轉(zhuǎn)角為60°，故將△ACE以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得到△BCD，將△BCD以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得到△ACE.
    3.九年級(jí)寒假作業(yè)答案2022蘇教版
    一、語(yǔ)音字詞類(lèi)
    1.(1)渴(2)戴(3)縛(4)霄2.博、彩、遙、絢
    3.答案：①虐②zài4.徜徉汲取5、D(“嚼”應(yīng)為jué)
    6.絢璨穆qǐmì(共2分。答對(duì)2～3個(gè)得1分)
    7閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。
    (1)薈萃(cuì)聯(lián)(袂)(2分)
    (2)精采精彩(2分)
    (3)全世界的人都關(guān)注著，形容影響很大。(2分)成就，完成。(2分)
    (4)對(duì)偶(1分)
    8、(4分，每處1分)：pìnǎo騁融
    9.(2分)①xié②遐10、(1)攀(2)炫(3)誨
    11(1)峻(2)瀚(3)秘(4)域
    12(1)謔瑣(2)múhè(3)①言語(yǔ)簡(jiǎn)練而意思完備。②嘲笑。
    13、①湛②hè
    14、(1)弦徜(2分，每處1分)
    (2)拔——撥墨——默(2分，每處1分)
    (3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤(rùn)干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分)
    15、ái媚皎zhāo16、覓韻魅慕17.xié嘯chà仰
    18.泊恬愜19.答案：①嗇②mán③妒
    20.B(A項(xiàng)中“蓄”讀“xù”,C項(xiàng)中“畸”讀“jī”,D項(xiàng)中“釀”讀“niàng”)
    二、修改語(yǔ)病類(lèi)
    1.A2.D3、C4.A(這個(gè)是排除法。B中“廣泛參與的國(guó)家得到深入的交流”，“得到”與“深入的交流”搭配不當(dāng);C中“地區(qū)達(dá)到特大干旱等級(jí)”不當(dāng);D中雙重否定)
    5.C6、D7.B8、D9.C
    10.C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“季節(jié)”為“地方”;B項(xiàng)成分殘缺，在“偉大祖國(guó)”后補(bǔ)“六十
    華誕”或“的盛大節(jié)日”;D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“境外指揮”應(yīng)在“境內(nèi)行動(dòng)”之前，“有預(yù)
    謀”應(yīng)在“有組織”之前)
    三、成語(yǔ)俗語(yǔ)類(lèi)
    1、D(“樂(lè)此不?！币馑际恰耙?qū)δ呈驴釔?ài)而不覺(jué)疲倦”，用在此處不當(dāng)，可改為“樂(lè)不可支”)
    2.B3.B4.D(“妙筆生花”指文采)5.D6.D
    7.(3分)B(不恥下問(wèn)：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。)
    8、C(安居樂(lè)業(yè)：安定地生活，愉快地工作。)9.A10.B(2分)
    四、口語(yǔ)交際類(lèi)
    1.C2.B3.A
    4.略(2分?？圩±斫飧改负椭匾晫W(xué)習(xí)兩個(gè)方面勸慰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體即可。)
    五、文學(xué)文化常識(shí)類(lèi)
    1.B2.C3、D4.A5.B(2分)6.C
    7.D(《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基)
    8.B9.D10.B11.A
    12、(2分)C(“久違”與“久仰”誤用)13.D14.C15.D16.B.
    17.B18.B19、B20、D
    六、仿寫(xiě)類(lèi)
    1.示例一：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高;
    示例二：欣賞大樹(shù)，自然會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán);
    (2分，要求：句式相同，語(yǔ)意連貫，意對(duì)即可)
    2、(2分)示例：風(fēng)兒雖輕，卻可以撫慰疲憊的身心;話(huà)語(yǔ)雖短，卻可以閃爍智慧的光芒。
    3、藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ)，卻展示著廣博;鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)著芬芳;青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)著活力;(小河無(wú)語(yǔ)，卻奔涌出磅礴)
    4、仿寫(xiě)：時(shí)間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠(yuǎn)不再回頭。時(shí)間如同一位公平的老人，它給予我們每一位的饋贈(zèng)不多也不少。(時(shí)間好比一棵大樹(shù)，它能幫助我們體察世間
    滄桑;時(shí)間好比一條大河，它能引導(dǎo)我們走向歷史的源頭)
    5、如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜;如果你是一株大樹(shù)，就會(huì)為人們?yōu)⑾乱黄G蔭。
    6、沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一顆星星的天空;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一滴水的湖泊;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一條魚(yú)的小溪;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一片云彩的天空。
    7、如果生命是鷹尊嚴(yán)就是飛翔。
    8、仿寫(xiě)：應(yīng)當(dāng)去羨慕真誠(chéng)，莫羨慕虛偽;應(yīng)當(dāng)去羨慕善良，莫羨慕丑惡;應(yīng)當(dāng)去羨慕樸實(shí)，莫羨慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚?？嚯y、幸運(yùn)。學(xué)問(wèn)、鄙陋)
    9、擁有童心，就擁有了一份朝氣和天真;擁有翅膀，就擁有了一份自由和歡暢。(擁有教養(yǎng)，就擁有了一份灑脫和自然，就擁有了一份高雅的氣度。)
    10、⑴書(shū)是燈塔，能照亮科學(xué)之路;(2)書(shū)是帆船，能承載我們到達(dá)成功的彼岸;(3)書(shū)是花園，能讓我們感覺(jué)到世界的五彩。(書(shū)是食糧，能增添我們的精神營(yíng)養(yǎng);書(shū)是拐杖，能扶助人們走完人生的每一步;書(shū)是良藥，能治愈人們心靈的疾病)
    4.九年級(jí)寒假作業(yè)答案2022蘇教版
    一、選擇題
    1.D2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.D9.B10.A11.B
    12.ABC13.ABC14.AD
    二、非選擇題
    15.不變
    16.20、豎直向上、上浮
    17.小于、增大、上浮
    18.2.7g/cm3、2.7g/cm3
    第五章
    壓強(qiáng)參考答案
    一、選擇題
    1.D2.D3.A4.A5.A6.A7.A8.B
    9ABD10ABC
    二、非選擇題
    11.相等;不相等
    12.減小壓強(qiáng)，增大壓強(qiáng)。
    13.靠攏;小
    14.(1)海綿(或物體)的形變程度
    (2)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯;(3)丁(4)等于
    15.解：(1)小華受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N
    (2)小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓力F=G=400N
    她單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)
    p=F/S=400N/1.5×10-3m2=2.67×105Pa
    當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)變小，因?yàn)閴毫Σ蛔?，受力面積變大。
    5.九年級(jí)寒假作業(yè)答案2022蘇教版
    生物世界(一)
    一、1-5AACCB6-10CCDBB11-15DDBBB
    二、16、
    (1)A、DC、E
    (2)外骨骼
    (3)盲腸
    (4)胸部
    氣囊
    17
    (1)BE
    (2)輸導(dǎo)組織
    (3)低級(jí)到高級(jí)簡(jiǎn)單到復(fù)雜
    生物世界(二)
    1-5CDCCB6-10CDDAC11-12BD
    二、
    13
    (1)小魚(yú)
    (2)生產(chǎn)者
    (3)A
    (4)A和B
    (5)缺氧
    14
    (1)非生物成分
    (2)細(xì)菌、真菌分解者
    (3)建立自然保護(hù)區(qū)
    15、
    (1)C
    (2)略
    (3)下降
    (4)多于
    說(shuō)明人們重男輕女現(xiàn)象還是很?chē)?yán)重，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定的因素。