火星大氣以二氧化碳為主（95.3%），既稀薄又寒冷，遍布撞擊坑、峽谷、沙丘和礫石，沒有穩(wěn)定的液態(tài)水。南半球是古老、充滿撞擊坑的高地，北半球則是較年輕的低地平原。以下是整理的《六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅5篇》，希望對(duì)您有所幫助。
1.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
在火星上每一個(gè)人家都能擁有一塊土地，這里有先進(jìn)的太陽光線反射儀，能夠?qū)⒐饩€傳播到任何一戶人家，水源也是太空站供給性供給后能夠通過。凈化技術(shù)再生循環(huán)利用，不用擔(dān)心沒水。
火星上這么好，當(dāng)然要分享給地球的小伙伴，我用納米科技技術(shù)將遠(yuǎn)在地球的小東傳送了過來。帶著小東到處玩，“哇！這就是火星嗎？”我扭頭一笑對(duì)他說：“讓你吃驚的東西還多著呢。”我們走在街頭，旁邊的懸浮汽車，天上的人造云朵和軟綿綿的房子，讓小東驚落了大牙。
回到家后我拿出一個(gè)盒子。蓋在桌子上還沒等小東反應(yīng)過來再拿起來，立刻出現(xiàn)了一桌好菜，吃飽后小東想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步機(jī)上。讓她戴上耳機(jī)，帶上眼簾，再用繩子拉住邊上，立刻生成了一個(gè)機(jī)器人，小東在跑步機(jī)上走一步，機(jī)器人也走一步，就這樣在家中也能看到外面簡單來說就是手機(jī)升級(jí)版。
這就是火星上的生活。
2.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
2500年由于人類的污染，地球已經(jīng)無法讓人類在生存了，人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來，他們每個(gè)人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調(diào)制溫度。
這時(shí)我也從飛船上走下來，走向了火星上被人們開發(fā)出來的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后，我感到光線并沒有變得暗淡，反而這里的陽光更明媚了，處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見天上掛著一輪火紅的太陽，原來這是人類在地下創(chuàng)造的人造太陽。這個(gè)人造太陽，可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會(huì)兒，看見了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺(tái)電腦。沒有講臺(tái)，也沒有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕，原來這種電腦是用來學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課，老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并布置作業(yè)。
走了許久，我十分疲憊。來到了我的房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制，如果你想要做什么事，就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。
這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)有更多的、奇妙的科技來造福人類。
3.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
公元3000年，我從地球坐宇宙飛船來到了火星，這里的地形很獨(dú)特坑坑洼洼，但這能難到我嗎？不可能的。還有許多事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！我們又多了一種交通工具飛行器。我們可以不受地形的限制，想去哪就去哪。火星白天溫度130左右，夜晚溫度零下130度左右。沒有水，也沒有吃的，不能呼吸，也沒有地心引力。你肯定想問，這樣我們?cè)趺瓷妫恐?，我們可以在火星上生存，是因?yàn)?，我發(fā)明了一種藥丸。只要吃了它，就可以不受外界的一切影響維持24個(gè)小時(shí)。而且制做這種藥丸的材料非常廉價(jià)，只需要火星獨(dú)特的巖石。就可以了。在火星上生活真方便呀！
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！我們可以在地球和火星之間隨意穿梭。火星可成為的旅游景點(diǎn)。每天都有許多的人們，來到火星看月亮，在這里看科比在地球上看清楚的多了，嫦娥和玉兔在月球上向我們招手，似乎在說來月球上玩呀！在火星上生活真有趣！
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！火星上人們只需要通過大腦發(fā)出的腦電波，來控制儀器。你腦海里想什么它就會(huì)幫你做什么。這種技術(shù)叫什么呢？沒錯(cuò)，它的名字叫生物電流控制。在火星上的生活真智能呀！
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！我在火星上發(fā)明了一種鉆地機(jī)。有了它我們就可以去探索火星的內(nèi)部，我?guī)е业暮门笥眩_著鉆地機(jī)向地心出發(fā)。一路上我們看到了許多寶石、鉆石、巖石、巖漿。不用怕，他可是用鋁合金打造而成的，無堅(jiān)不摧。正鉆到地殼與地幔的交界處。突然發(fā)現(xiàn)了一些類似房子的東西，里面好像還有人影閃過。我想過去看一下，但我的朋友不敢，我跟他說：“親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺”。終于，朋友在我的不斷勸說下，同意了。我們偷偷的跑了過去，但不料發(fā)出了聲音，真是一失足成千古恨?。∷麄兞ⅠR跑了出來，我一看，不得了，居然是外星人，頭上長了兩個(gè)觸角，好像要發(fā)起攻擊的樣子，我們立馬后退，不怕一萬就怕萬一，我早就準(zhǔn)備了防身物品–槍。他們用眼睛發(fā)射激光，還好我們穿的是特殊材料制作的衣服，我們立馬反擊，用辣椒噴霧噴了他們的眼睛?！皠e打我，我們投降了，我們并不是有意的，只是族長說要消滅入侵者”，我想了一下，突然靈光一閃，“我們簽和平協(xié)議，地球人和火星人永久和平相處”
他們連忙同意了。我們也回到地面上來了，沒有去打擾他們。在火星上的生活可真危險(xiǎn)呀！
叮叮叮，叮叮叮。我被鬧鐘吵醒了，哦！我恍然大悟，原來剛才那全都是夢呀！
4.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
3021年，我在美國航天大學(xué)取得博士學(xué)位，參加了國際宇宙考察團(tuán)，當(dāng)上了團(tuán)長，負(fù)責(zé)考察和地球有許多相似地方的火星。
這一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無意中開動(dòng)了國際號(hào)人造衛(wèi)星的監(jiān)視火星情況圖，發(fā)現(xiàn)火星上有表示生命的紅色和黃色，但轉(zhuǎn)眼間就不見了，后落在水手谷那條可怕的大裂縫旁邊?？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報(bào)，帶著兩位高級(jí)助手和一名科學(xué)家登上了外星號(hào)航天飛機(jī)，把大部分人員留在了監(jiān)視廳。
半年后，我們?cè)诨鹦撬止扰越德?，我馬上拿出地形探測儀，看水手谷的地形?？蓹C(jī)器顯示什么也沒有，而水手谷周圍卻能顯示出地形。我說：“據(jù)我推測，這谷里一定有雷達(dá)干擾之類的東西，那么一定有高科技的設(shè)備在里面?！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
我看到了一個(gè)洞，來到洞口時(shí)，我被這里的景象驚呆了，在一片綠茵茵的草地上，一條大路的盡頭是一座高大的城堡，我禁不住說：“這里真是一個(gè)世外桃源呀！”話音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的，來到了一個(gè)莊園，雄偉的寶座，周圍是一排排整齊的椅子，這難道是……
忽然，一個(gè)像章魚的東西走過來，對(duì)我們說：“對(duì)不起，這里是火國城堡，在5年前，我們截獲了你們的旅行者1號(hào)，居民個(gè)個(gè)期待著和地球人做朋友?！迸?，原來如此，我們互相交換了植物的種子，國王送給我們一個(gè)飛碟，讓我負(fù)責(zé)和三名同行人員一起把地球人送來火國游玩，我們乘坐飛碟只用了三天就回去了，把這個(gè)消息告訴了人們。
這真是難忘的火星探險(xiǎn)之旅??！
5.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
“黃沙漫天，無邊無際，毫無生機(jī)……”身為一個(gè)教育家的我坐在飛船上，優(yōu)哉優(yōu)哉地看著2024年火星的錄像。再往下一望：這還是火星？流水潺潺，綠樹成蔭……2222年，人類成功在火星上建造了屬于自己的家園。今天我也來這“第二個(gè)地球”上走一遭！
下了飛船，映入眼簾的是條小溪，水清澈見底，幾條魚兒在其中嬉戲。金黃的沙子鋪滿了溪底，還有幾粒鵝卵石點(diǎn)綴其間，真美?。∥也唤詾樽约河只氐搅说厍蛏?，可一抬頭，又望見茫茫宇宙，一個(gè)大玻璃籠罩在我上方，這兒是現(xiàn)在的火星！
往前走了幾步，我便望見了幾個(gè)白色的蔬果大棚。走進(jìn)去后，一個(gè)機(jī)器人接待了我。它給我介紹了大棚衡溫衡濕的奇異功能——這功能竟能讓一顆卷心菜長到一個(gè)人那么大，讓草莓長到拳頭那么大，并且十分營養(yǎng)，完全不怕轉(zhuǎn)基因或者不健康，這讓火星上的人們做到了真的“衣食無憂”！
哇，太神奇了，那城市又會(huì)怎樣？我的心被好奇填得滿滿的，不禁加快了步伐。剛踏上城市繁華的大道，我就被那些奇形怪的房子給深深吸引住了——這些房子有方有圓，有棱有角。走進(jìn)一間旅店，機(jī)器人便過來，提供了旅店的方位圖與房間的樣式表。這個(gè)旅店看著小，內(nèi)部空間可大著呢！5米高的一幢樓，里面包含了500間小房間，300間大客房，還有3個(gè)室內(nèi)游泳館和4個(gè)運(yùn)動(dòng)場！真是令人驚掉下巴的?？萍迹?BR> 訂好房間后，我便在大街上轉(zhuǎn)悠，可心中好生疑惑：這城里沒車，光有人？正想著，突然從空中俯沖下一輛飛車，屬實(shí)嚇我一大跳。一位年輕的小伙子從車窗中探出頭說道：“學(xué)校開放，請(qǐng)人參觀，你是那位地球上的教授吧？我請(qǐng)你一起去？”我緩過神來，盯著這“黑科技”飛車——它通體是透明的，尾部有個(gè)助推器，還有四個(gè)黑輪子，好奇怪！聽到這兒還有學(xué)校，我十分激動(dòng)，便興致勃勃地上了車，與小伙子一起前往學(xué)校。
咦？這個(gè)圓形的房子就是學(xué)校？太不正規(guī)了吧！連校名都沒有！這圓房子好像聽到了我的懷疑，突然在球體上出現(xiàn)一行字“陽光小學(xué)歡迎您！”真是酷極了！我與小伙子一起走入學(xué)?！@兒的教室里鴉雀無聲，孩子們?nèi)谑褂锰摂M設(shè)備，在身臨其境地上課呢！休息時(shí)，孩子們的教室瞬間變成體育場，大家在體育場上玩得不亦樂乎！這火星，比地球還要棒！
看著看著，時(shí)間已不早了，我告別了小伙子，回到了旅店。躺在床上，我由衷地佩服科技的發(fā)展迅速。我也相信，在不久的將來，會(huì)有更多炫酷的“黑科技”出現(xiàn)，有了它們，我們的生活會(huì)更美好！
1.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
在火星上每一個(gè)人家都能擁有一塊土地，這里有先進(jìn)的太陽光線反射儀，能夠?qū)⒐饩€傳播到任何一戶人家，水源也是太空站供給性供給后能夠通過。凈化技術(shù)再生循環(huán)利用，不用擔(dān)心沒水。
火星上這么好，當(dāng)然要分享給地球的小伙伴，我用納米科技技術(shù)將遠(yuǎn)在地球的小東傳送了過來。帶著小東到處玩，“哇！這就是火星嗎？”我扭頭一笑對(duì)他說：“讓你吃驚的東西還多著呢。”我們走在街頭，旁邊的懸浮汽車，天上的人造云朵和軟綿綿的房子，讓小東驚落了大牙。
回到家后我拿出一個(gè)盒子。蓋在桌子上還沒等小東反應(yīng)過來再拿起來，立刻出現(xiàn)了一桌好菜，吃飽后小東想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步機(jī)上。讓她戴上耳機(jī)，帶上眼簾，再用繩子拉住邊上，立刻生成了一個(gè)機(jī)器人，小東在跑步機(jī)上走一步，機(jī)器人也走一步，就這樣在家中也能看到外面簡單來說就是手機(jī)升級(jí)版。
這就是火星上的生活。
2.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
2500年由于人類的污染，地球已經(jīng)無法讓人類在生存了，人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來，他們每個(gè)人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調(diào)制溫度。
這時(shí)我也從飛船上走下來，走向了火星上被人們開發(fā)出來的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后，我感到光線并沒有變得暗淡，反而這里的陽光更明媚了，處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見天上掛著一輪火紅的太陽，原來這是人類在地下創(chuàng)造的人造太陽。這個(gè)人造太陽，可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會(huì)兒，看見了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺(tái)電腦。沒有講臺(tái)，也沒有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕，原來這種電腦是用來學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課，老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并布置作業(yè)。
走了許久，我十分疲憊。來到了我的房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制，如果你想要做什么事，就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。
這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)有更多的、奇妙的科技來造福人類。
3.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
公元3000年，我從地球坐宇宙飛船來到了火星，這里的地形很獨(dú)特坑坑洼洼，但這能難到我嗎？不可能的。還有許多事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！我們又多了一種交通工具飛行器。我們可以不受地形的限制，想去哪就去哪。火星白天溫度130左右，夜晚溫度零下130度左右。沒有水，也沒有吃的，不能呼吸，也沒有地心引力。你肯定想問，這樣我們?cè)趺瓷妫恐?，我們可以在火星上生存，是因?yàn)?，我發(fā)明了一種藥丸。只要吃了它，就可以不受外界的一切影響維持24個(gè)小時(shí)。而且制做這種藥丸的材料非常廉價(jià)，只需要火星獨(dú)特的巖石。就可以了。在火星上生活真方便呀！
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！我們可以在地球和火星之間隨意穿梭。火星可成為的旅游景點(diǎn)。每天都有許多的人們，來到火星看月亮，在這里看科比在地球上看清楚的多了，嫦娥和玉兔在月球上向我們招手，似乎在說來月球上玩呀！在火星上生活真有趣！
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！火星上人們只需要通過大腦發(fā)出的腦電波，來控制儀器。你腦海里想什么它就會(huì)幫你做什么。這種技術(shù)叫什么呢？沒錯(cuò)，它的名字叫生物電流控制。在火星上的生活真智能呀！
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！我在火星上發(fā)明了一種鉆地機(jī)。有了它我們就可以去探索火星的內(nèi)部，我?guī)е业暮门笥眩_著鉆地機(jī)向地心出發(fā)。一路上我們看到了許多寶石、鉆石、巖石、巖漿。不用怕，他可是用鋁合金打造而成的，無堅(jiān)不摧。正鉆到地殼與地幔的交界處。突然發(fā)現(xiàn)了一些類似房子的東西，里面好像還有人影閃過。我想過去看一下，但我的朋友不敢，我跟他說：“親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺”。終于，朋友在我的不斷勸說下，同意了。我們偷偷的跑了過去，但不料發(fā)出了聲音，真是一失足成千古恨?。∷麄兞ⅠR跑了出來，我一看，不得了，居然是外星人，頭上長了兩個(gè)觸角，好像要發(fā)起攻擊的樣子，我們立馬后退，不怕一萬就怕萬一，我早就準(zhǔn)備了防身物品–槍。他們用眼睛發(fā)射激光，還好我們穿的是特殊材料制作的衣服，我們立馬反擊，用辣椒噴霧噴了他們的眼睛?！皠e打我，我們投降了，我們并不是有意的，只是族長說要消滅入侵者”，我想了一下，突然靈光一閃，“我們簽和平協(xié)議，地球人和火星人永久和平相處”
他們連忙同意了。我們也回到地面上來了，沒有去打擾他們。在火星上的生活可真危險(xiǎn)呀！
叮叮叮，叮叮叮。我被鬧鐘吵醒了，哦！我恍然大悟，原來剛才那全都是夢呀！
4.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
3021年，我在美國航天大學(xué)取得博士學(xué)位，參加了國際宇宙考察團(tuán)，當(dāng)上了團(tuán)長，負(fù)責(zé)考察和地球有許多相似地方的火星。
這一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無意中開動(dòng)了國際號(hào)人造衛(wèi)星的監(jiān)視火星情況圖，發(fā)現(xiàn)火星上有表示生命的紅色和黃色，但轉(zhuǎn)眼間就不見了，后落在水手谷那條可怕的大裂縫旁邊?？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報(bào)，帶著兩位高級(jí)助手和一名科學(xué)家登上了外星號(hào)航天飛機(jī)，把大部分人員留在了監(jiān)視廳。
半年后，我們?cè)诨鹦撬止扰越德?，我馬上拿出地形探測儀，看水手谷的地形?？蓹C(jī)器顯示什么也沒有，而水手谷周圍卻能顯示出地形。我說：“據(jù)我推測，這谷里一定有雷達(dá)干擾之類的東西，那么一定有高科技的設(shè)備在里面?！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
我看到了一個(gè)洞，來到洞口時(shí)，我被這里的景象驚呆了，在一片綠茵茵的草地上，一條大路的盡頭是一座高大的城堡，我禁不住說：“這里真是一個(gè)世外桃源呀！”話音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的，來到了一個(gè)莊園，雄偉的寶座，周圍是一排排整齊的椅子，這難道是……
忽然，一個(gè)像章魚的東西走過來，對(duì)我們說：“對(duì)不起，這里是火國城堡，在5年前，我們截獲了你們的旅行者1號(hào)，居民個(gè)個(gè)期待著和地球人做朋友?！迸?，原來如此，我們互相交換了植物的種子，國王送給我們一個(gè)飛碟，讓我負(fù)責(zé)和三名同行人員一起把地球人送來火國游玩，我們乘坐飛碟只用了三天就回去了，把這個(gè)消息告訴了人們。
這真是難忘的火星探險(xiǎn)之旅??！
5.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅
“黃沙漫天，無邊無際，毫無生機(jī)……”身為一個(gè)教育家的我坐在飛船上，優(yōu)哉優(yōu)哉地看著2024年火星的錄像。再往下一望：這還是火星？流水潺潺，綠樹成蔭……2222年，人類成功在火星上建造了屬于自己的家園。今天我也來這“第二個(gè)地球”上走一遭！
下了飛船，映入眼簾的是條小溪，水清澈見底，幾條魚兒在其中嬉戲。金黃的沙子鋪滿了溪底，還有幾粒鵝卵石點(diǎn)綴其間，真美?。∥也唤詾樽约河只氐搅说厍蛏?，可一抬頭，又望見茫茫宇宙，一個(gè)大玻璃籠罩在我上方，這兒是現(xiàn)在的火星！
往前走了幾步，我便望見了幾個(gè)白色的蔬果大棚。走進(jìn)去后，一個(gè)機(jī)器人接待了我。它給我介紹了大棚衡溫衡濕的奇異功能——這功能竟能讓一顆卷心菜長到一個(gè)人那么大，讓草莓長到拳頭那么大，并且十分營養(yǎng)，完全不怕轉(zhuǎn)基因或者不健康，這讓火星上的人們做到了真的“衣食無憂”！
哇，太神奇了，那城市又會(huì)怎樣？我的心被好奇填得滿滿的，不禁加快了步伐。剛踏上城市繁華的大道，我就被那些奇形怪的房子給深深吸引住了——這些房子有方有圓，有棱有角。走進(jìn)一間旅店，機(jī)器人便過來，提供了旅店的方位圖與房間的樣式表。這個(gè)旅店看著小，內(nèi)部空間可大著呢！5米高的一幢樓，里面包含了500間小房間，300間大客房，還有3個(gè)室內(nèi)游泳館和4個(gè)運(yùn)動(dòng)場！真是令人驚掉下巴的?？萍迹?BR> 訂好房間后，我便在大街上轉(zhuǎn)悠，可心中好生疑惑：這城里沒車，光有人？正想著，突然從空中俯沖下一輛飛車，屬實(shí)嚇我一大跳。一位年輕的小伙子從車窗中探出頭說道：“學(xué)校開放，請(qǐng)人參觀，你是那位地球上的教授吧？我請(qǐng)你一起去？”我緩過神來，盯著這“黑科技”飛車——它通體是透明的，尾部有個(gè)助推器，還有四個(gè)黑輪子，好奇怪！聽到這兒還有學(xué)校，我十分激動(dòng)，便興致勃勃地上了車，與小伙子一起前往學(xué)校。
咦？這個(gè)圓形的房子就是學(xué)校？太不正規(guī)了吧！連校名都沒有！這圓房子好像聽到了我的懷疑，突然在球體上出現(xiàn)一行字“陽光小學(xué)歡迎您！”真是酷極了！我與小伙子一起走入學(xué)?！@兒的教室里鴉雀無聲，孩子們?nèi)谑褂锰摂M設(shè)備，在身臨其境地上課呢！休息時(shí)，孩子們的教室瞬間變成體育場，大家在體育場上玩得不亦樂乎！這火星，比地球還要棒！
看著看著，時(shí)間已不早了，我告別了小伙子，回到了旅店。躺在床上，我由衷地佩服科技的發(fā)展迅速。我也相信，在不久的將來，會(huì)有更多炫酷的“黑科技”出現(xiàn)，有了它們，我們的生活會(huì)更美好！