托福口語(yǔ)是托?？荚囍斜容^難的一個(gè)項(xiàng)目，考生想在考試中取得理想成績(jī)并不容易。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)考試需要避免的誤區(qū)，歡迎閱讀！
        
    1.托?？谡Z(yǔ)考試需要避免的誤區(qū)
    誤區(qū)一：標(biāo)新立異
    ETS考官在考試結(jié)束后要連續(xù)評(píng)分4個(gè)小時(shí)，聽(tīng)一遍立馬給分，反復(fù)聽(tīng)無(wú)數(shù)考生的答案，如果要追求標(biāo)新立異，就容易走偏。
    而且很多考生在考場(chǎng)上短短15秒思考時(shí)間內(nèi)根本沒(méi)有好的想法，還要逼迫自己，想不出來(lái)，答題只回?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)話不成篇，反而分?jǐn)?shù)更低。
    誤區(qū)二：錯(cuò)誤展開(kāi)
    托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一是觀點(diǎn)的展開(kāi)與發(fā)展。很多同學(xué)沒(méi)有做過(guò)邏輯訓(xùn)練，強(qiáng)行展開(kāi)，造成了考官的疑惑不解。
    誤區(qū)三：大量使用難詞
    托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二條是語(yǔ)言使用。
    在口語(yǔ)中使用一些高難詞(所謂的“Fancy words”)，被一些考生認(rèn)為是高分必殺技。實(shí)際上在對(duì)托福高分回答的分析中，85%的口語(yǔ)高分考生使用了常見(jiàn)的1000個(gè)詞匯，從這里可以看出高分同學(xué)使用的詞匯并非高難詞匯。
    誤區(qū)四：說(shuō)的越多越好
    托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三是口語(yǔ)表達(dá)。
    一篇關(guān)于托福的研究報(bào)告中，統(tǒng)計(jì)了答題字?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立口語(yǔ)滿分考生最多使用過(guò)200詞，在45秒內(nèi)答完，而使用詞匯最少的滿分同學(xué)回答只有短短71詞，45秒鐘說(shuō)好71個(gè)詞就可以拿口語(yǔ)滿分。如此看來(lái)，一味追求答題字?jǐn)?shù)是不對(duì)的。
    要準(zhǔn)備”好“的內(nèi)容，而非”長(zhǎng)“的內(nèi)容。
    誤區(qū)五：不能停頓
    有些同學(xué)以為，要想拿高分，我必須說(shuō)得特別快，不要有停頓。事實(shí)并非如此。
    停頓的要義在于不打破句子意思，讓聽(tīng)眾不需要重組意群才是關(guān)鍵。如果停頓導(dǎo)致聽(tīng)眾需要努力才能聽(tīng)懂這就不對(duì)了。所以，不是說(shuō)口語(yǔ)不能停，你可以停，但要停的恰當(dāng)，不影響表達(dá)就可以。
    2.托?？谡Z(yǔ)考試攻略
    1、注意語(yǔ)音和語(yǔ)法
    很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
    2、掌握好答題時(shí)間
    平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
    3、保持邏輯思維的敏銳
    西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類(lèi)似于寫(xiě)作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
    3.托?？谡Z(yǔ)考前要克服的心理
    一、自己口語(yǔ)水平很高
    部分考生參加過(guò)英語(yǔ)演講比賽或者有比較豐富的口譯經(jīng)歷，感覺(jué)自己的英語(yǔ)水平很高，認(rèn)為托福口語(yǔ)考試不在話下。
    因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在日常交流中都會(huì)用面部表情和肢體語(yǔ)言彌補(bǔ)口頭語(yǔ)言中某些表意不明的不足，而托?？谡Z(yǔ)完全是靠嘴巴說(shuō)，并非視 頻 聊天。所以，即使大家平時(shí)和老外面對(duì)面交談十分自如愉快，也不一定在托福口語(yǔ)考試中就能得意考場(chǎng)。
    另外，在和外國(guó)人面對(duì)面的交流中，對(duì)方的不時(shí)反饋會(huì)讓大家覺(jué)得交流更簡(jiǎn)單，但是托?？谡Z(yǔ)考試中只有大家一個(gè)人說(shuō)，沒(méi)有互動(dòng)?？谡Z(yǔ)底子好的同學(xué)思想上一定要重視并認(rèn)真對(duì)待托?？谡Z(yǔ)考試，把最基本的東西看看練練，高分才能唾手可得。
    二、自己的口語(yǔ)不好
    部分考生缺乏信心，總認(rèn)為托?？谡Z(yǔ)太難，自己無(wú)法攻破。托?？嫉氖悄刚Z(yǔ)非英語(yǔ)的人的英語(yǔ)水平。美國(guó)人評(píng)分比較公正，不要輕易氣餒。
    實(shí)際上，托?？谡Z(yǔ)是高度模式化的考試，有機(jī)可循，尤其是3-6題。通過(guò)同類(lèi)題目的訓(xùn)練一定會(huì)達(dá)到心中有數(shù)從容應(yīng)對(duì)的程度。1-2題有以往的真題機(jī)經(jīng)作為參考，不會(huì)難到開(kāi)不了口。其實(shí)只要稍微沾邊，輕微點(diǎn)題，并且讓美國(guó)人懂大家在說(shuō)什么，都會(huì)有個(gè)基本分?jǐn)?shù)的。
    4.托?？谡Z(yǔ)關(guān)于謝謝的句子
    1、Thanks. 謝謝
    這是一種很普通也是最常用的說(shuō)法，用在informal的日常生活。跟Thank you用法一致，但感激更隨意一些。
    例如：
    Idid your laundry.
    Thanks,mom!
    2、I really appreciate it. 我很感謝。
    這是另一個(gè)表示感謝的日常用法，你會(huì)經(jīng)常在跟外國(guó)人對(duì)話的時(shí)候聽(tīng)到?？梢愿H朋好友說(shuō)，更多的是在工作中聽(tīng)到。
    例如：
    Listen,Sam, I know that you did a lot for the company and I appreciate it.But I need you leave.
    You must be kidding me.
    3、You’re the best. 你最棒了。
    4、I couldn’t have done it without you.
    若是沒(méi)有你，我不可能做到。
    這個(gè)說(shuō)法表達(dá)了many many的感激之情。如果一個(gè)人的幫助對(duì)你的影響很大，完全可以說(shuō)“沒(méi)有你我一定做不到”!
    例如：
    Cong ratula tion son getting into such a prestigious university!
    Thankyou very much, Mr. Jackson! I couldn’t have done it without you.
    5.托福口語(yǔ)提升成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)
    1.Practice(練習(xí))
    托?？谡Z(yǔ)備考過(guò)程中，發(fā)音有問(wèn)題是難免的，因此很多人會(huì)害怕說(shuō)錯(cuò)而不開(kāi)口。沒(méi)關(guān)系，多練習(xí)就好了，不要害羞。
    2.Slow down(慢下來(lái))
    很多初學(xué)者總是希望走一步到位的路線，但是實(shí)際上，什么都是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
    就像很多人在練繞口令的時(shí)候，也是從慢速逐漸加速的，而不是一次馬上就能有很快速度的，因此，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，控制自己的語(yǔ)速，盡量說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)一些!
    3.Listen to yourself(聽(tīng)自己)
    如果你不能聽(tīng)出你自己的發(fā)音問(wèn)題，就很難去改正它。其實(shí)現(xiàn)在很多口語(yǔ)材料都配備了相應(yīng)的音頻，你絕對(duì)應(yīng)該把自己的聲音錄下來(lái)，然后跟相應(yīng)的聲音進(jìn)行比較，只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對(duì)，錄音，修改，再錄音，這樣一個(gè)過(guò)程走過(guò)幾遍，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會(huì)接近真正地道英語(yǔ)者的發(fā)音。
    4.Copy the experts(模仿專(zhuān)家)
    英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是的老師。所以，注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目，聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。
    不要看字幕，模仿你聽(tīng)到的聲音，即使你不確定他們?cè)谡f(shuō)什么。
    5.Find a partner(找伙伴)
    從別人那里得到反饋是很重要的。有一個(gè)partner的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕你今天不想學(xué)，那么你的partner也會(huì)督促你，因?yàn)?，你如果今天放棄了，那么?duì)方也就失去了鍛煉自己托?？谡Z(yǔ)的機(jī)會(huì)。
    而且，當(dāng)你有一個(gè)伙伴的時(shí)候，你的伙伴會(huì)非常迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問(wèn)題，同時(shí)也就能及時(shí)糾正!