記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)記敘文作文六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
校園生活看似是豐富多彩的，然而在大部分時(shí)間里我們都過著平淡無(wú)味的時(shí)間。讀書，復(fù)習(xí)，寫作業(yè)以及自習(xí)等等，就在這些平淡時(shí)間里，偶爾出現(xiàn)的一些新鮮事，實(shí)在讓我們收獲欣喜與歡樂。
這個(gè)星期三下午第三節(jié)是我們的體育課，也是我們這星期的'后一節(jié)體育課，是我一星期里喜歡的一節(jié)課。應(yīng)該說(shuō)原本能夠上這樣一節(jié)體育課我就夠開心了的，可是又看見了來(lái)了一個(gè)新的體育老師。這個(gè)新的體育老師姓梁，是一個(gè)陽(yáng)光開朗、幽默風(fēng)趣的人。梁老師高高瘦瘦的，聽說(shuō)還是一個(gè)籃球教練，負(fù)責(zé)我們近期學(xué)校參加的籃球比賽校隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。這節(jié)體育課上，梁老師主要跟我們講解了一些運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，講解過程當(dāng)中有同學(xué)表示向讓梁老師教我們打籃球的知識(shí)，梁老師爽快得答應(yīng)了，并且邀請(qǐng)一些同學(xué)可以放學(xué)以后來(lái)觀看校隊(duì)訓(xùn)練。
放學(xué)以后，我雖然沒有被邀請(qǐng)，但是也因?yàn)楹芎闷娴玫搅藢W(xué)?；@球館參觀校隊(duì)的訓(xùn)練。一到那里就看到籃球館里已經(jīng)是人山人海了，許多同學(xué)早早就進(jìn)入了這里。還有很多女同學(xué)也來(lái)觀看，還七嘴八舌得議論老師的長(zhǎng)相。就這樣我也是第發(fā)現(xiàn)學(xué)校的課余校隊(duì)訓(xùn)練原來(lái)是這么有趣！這樣的一天，這樣的一件事，真可以算是學(xué)校里的新鮮事了?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
有一個(gè)雙休日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我搬著一輛藍(lán)色的自行車。到我家樓下院子里去學(xué)。
開始，我學(xué)習(xí)上車，用腳蹬了半天，只能上去一只腳，另一只腳蹬上去時(shí)，自行車就偏向另一邊，我只能一只腳在地上走，另一只腳蹬在自行車上慢慢向前移動(dòng)，搞不好就摔跤了，怎么也學(xué)不會(huì)。剛好這個(gè)時(shí)候，舅舅來(lái)我家玩，路過院子，他很會(huì)騎自行車。于是，我請(qǐng)求他教我學(xué)騎自行車，他很爽快地答應(yīng)了。
舅舅對(duì)我說(shuō)：“騎自行車要掌握平衡，先將一只腳放在踏板上，向前一滑，然后再將另一只腳放上去，多加練習(xí)，你就會(huì)有一定的`平衡能力，再試著轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，慢慢練習(xí)你就會(huì)熟練的?！闭f(shuō)著，舅舅扶我上車，他在后面將自行車扶正，我慢慢地騎，一天、一周、一個(gè)月……終于“功夫不負(fù)有心人”，我學(xué)會(huì)騎自行車了。
又過了幾個(gè)星期，我還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)特技呢。媽媽看見我騎車騎得很好后，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子真棒！”我說(shuō)：“這全是舅舅的功勞呀！”我們都笑了。
3.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
早上，爸爸去菜場(chǎng)買菜，給我買了一些我愛吃的大棗。我立即拿了一顆，剛要放到嘴里，爸爸突然說(shuō)：“我得先出一道題考考你，答對(duì)了才可以吃?！蔽艺f(shuō)：“好的，快出題吧。”
爸爸說(shuō)：“這些大棗要是給我們家五口人分的話，每人分5顆還剩下3顆，如果每人分6顆的話少2顆，你能算出我買了多少顆大棗嗎？”
我一聽，腦子有點(diǎn)亂。爸爸提醒我說(shuō)：“你不是學(xué)過乘法口訣嗎？哦，我明白了，5個(gè)人每人分5顆，就是5×5﹦25，還剩下3顆，就是25﹢3﹦28。我說(shuō)：“一共28顆”，說(shuō)完就要吃。爸爸說(shuō)：“不忙，還有一個(gè)問題沒算呢？”
我又開始計(jì)算。5個(gè)人每人分6顆，就是5×6﹦30，還少2顆，那么就是30－2﹦28顆。爸爸笑著說(shuō)：“答對(duì)了，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你8顆?！?BR> 這時(shí)候，爸爸又說(shuō)：“獎(jiǎng)給你8顆后，剩下的我們四個(gè)人分，你算一算我們每人能分幾顆？”這個(gè)問題有點(diǎn)難哦，28顆獎(jiǎng)給我8顆，還剩下28－8﹦20，20顆分給4個(gè)人，每人分多少呢？這時(shí)候我想起來(lái)老師教過的除法計(jì)算：20÷4=5顆，我們每人可以分到5顆。
爸爸高興地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了，你真是太棒了。”
我聽了心里美滋滋的，我感到吃在嘴里的大棗好甜??！
4.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
記得過年，那時(shí)候，媽媽不給我買零食?？墒牵棠虆s偷偷地給我藏了很多零食。
零食多得堆成了一座小山，有糖果、薯片、面包等零食。我小心翼翼地把零食藏好。我喜歡的糖果顏色很特別。不是紅色，不是綠色，也不是黃色，而是是藍(lán)色和粉色——外表像小水晶，我稱它為水晶糖。
那些水晶糖，吃起來(lái)，甜甜的，硬硬的。嚼碎時(shí)，一股股糖汁從中迸發(fā)出來(lái)，流淌在舌尖。靜靜感受著水晶糖隨著味蕾起伏跳動(dòng)著，我不禁感嘆道：“這糖多么甜，多么美?！?BR> 再說(shuō)我的餅干，打開一條縫，里面散發(fā)著淡淡的水果香。是梨子？還是蘋果和香蕉？都不是。是榴蓮！感受著眼前撲鼻而來(lái)的香氣，我迫不及待地咬了一口。哇！是那么美味。中間夾著軟糯的榴蓮泥，上下都是脆脆的餅干。
后，再打開布丁，表面十分光滑。布丁是那么柔軟，以至于我吃了一口，布丁便在嘴里融化了，好像是喝果汁一樣。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)候奶奶為我藏下的禮物，甜蜜了我整個(gè)春天。
5.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
在寒冬臘月、寒風(fēng)刺骨的冬天里，你們想做什么呢？有同學(xué)說(shuō)睡覺，有同學(xué)說(shuō)吃飯，還有同學(xué)說(shuō)……可我覺得在這個(gè)冬天應(yīng)該吃火鍋才對(duì)！
快到吃飯的時(shí)間了，我連忙搶先往一樓跑去。晚上的人可真少?。∥覄傋哌M(jìn)火鍋店，一股香噴噴的氣味迎面而來(lái)，我感到暖和極了！坐在餐桌旁的我，左手拿起4根肉丸子，右手拿起3根火腿，放進(jìn)碗里，把它切得死碎死碎的，才用叉子一個(gè)地吃了起來(lái)。爸爸媽媽看到了，連忙拿起手機(jī)給我拍了幾張照片，又呵呵的笑了起來(lái)。我吃完了碗里的東西，又拿了根5雞爪和7片豆腐，和之前一樣，切得死碎死碎的，吃起來(lái)。
吃完以后，我覺得渾身熱騰騰的。走出店子門，又感覺冷冷的，我連忙跑回家，抱起熱水袋，這才暖和了好些。
6.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
在生活中，有時(shí)我們會(huì)覺得過的無(wú)聊，有時(shí)也會(huì)覺得過的很有趣，早過的無(wú)聊時(shí)，我覺得自己很窩囊，很有趣時(shí)，我會(huì)覺得很幸福，快樂。
又是在星期六的下午我會(huì)去打籃球，往往與伙伴打一個(gè)下午，在這一個(gè)下午的歡樂中，我感到很快樂，十分高興。便常常在這天下午來(lái)學(xué)校打籃球，在這些樂趣中，我也漸漸的感覺自己很窩囊，我對(duì)籃球入了迷，家庭作業(yè)常常完不成，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降，我越覺得自己無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間。
在學(xué)校里，有許許多多的同學(xué)可以玩，有時(shí)我經(jīng)常和同學(xué)一起下棋。我為了我的興趣，經(jīng)常沉迷其中，我常和同學(xué)在課外活動(dòng)下棋，但由于我的作業(yè)沒有做完，在課外活動(dòng)時(shí)又下棋。于是下棋我忘記了做作業(yè)，也不會(huì)想到自己平時(shí)立下的志向，下棋時(shí)深陷其中，過得很快樂，但是當(dāng)下完棋后我就陷入下了緊張的狀態(tài)中，我突然想起作業(yè)還沒有做，就趕緊亂做一通，甚至不做。這樣我覺得很軟弱。
在生活中我們要立長(zhǎng)志，不要為小樂趣而深陷其中，這樣才能使過的快活。
1.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
校園生活看似是豐富多彩的，然而在大部分時(shí)間里我們都過著平淡無(wú)味的時(shí)間。讀書，復(fù)習(xí)，寫作業(yè)以及自習(xí)等等，就在這些平淡時(shí)間里，偶爾出現(xiàn)的一些新鮮事，實(shí)在讓我們收獲欣喜與歡樂。
這個(gè)星期三下午第三節(jié)是我們的體育課，也是我們這星期的'后一節(jié)體育課，是我一星期里喜歡的一節(jié)課。應(yīng)該說(shuō)原本能夠上這樣一節(jié)體育課我就夠開心了的，可是又看見了來(lái)了一個(gè)新的體育老師。這個(gè)新的體育老師姓梁，是一個(gè)陽(yáng)光開朗、幽默風(fēng)趣的人。梁老師高高瘦瘦的，聽說(shuō)還是一個(gè)籃球教練，負(fù)責(zé)我們近期學(xué)校參加的籃球比賽校隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。這節(jié)體育課上，梁老師主要跟我們講解了一些運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，講解過程當(dāng)中有同學(xué)表示向讓梁老師教我們打籃球的知識(shí)，梁老師爽快得答應(yīng)了，并且邀請(qǐng)一些同學(xué)可以放學(xué)以后來(lái)觀看校隊(duì)訓(xùn)練。
放學(xué)以后，我雖然沒有被邀請(qǐng)，但是也因?yàn)楹芎闷娴玫搅藢W(xué)?；@球館參觀校隊(duì)的訓(xùn)練。一到那里就看到籃球館里已經(jīng)是人山人海了，許多同學(xué)早早就進(jìn)入了這里。還有很多女同學(xué)也來(lái)觀看，還七嘴八舌得議論老師的長(zhǎng)相。就這樣我也是第發(fā)現(xiàn)學(xué)校的課余校隊(duì)訓(xùn)練原來(lái)是這么有趣！這樣的一天，這樣的一件事，真可以算是學(xué)校里的新鮮事了?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
有一個(gè)雙休日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我搬著一輛藍(lán)色的自行車。到我家樓下院子里去學(xué)。
開始，我學(xué)習(xí)上車，用腳蹬了半天，只能上去一只腳，另一只腳蹬上去時(shí)，自行車就偏向另一邊，我只能一只腳在地上走，另一只腳蹬在自行車上慢慢向前移動(dòng)，搞不好就摔跤了，怎么也學(xué)不會(huì)。剛好這個(gè)時(shí)候，舅舅來(lái)我家玩，路過院子，他很會(huì)騎自行車。于是，我請(qǐng)求他教我學(xué)騎自行車，他很爽快地答應(yīng)了。
舅舅對(duì)我說(shuō)：“騎自行車要掌握平衡，先將一只腳放在踏板上，向前一滑，然后再將另一只腳放上去，多加練習(xí)，你就會(huì)有一定的`平衡能力，再試著轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，慢慢練習(xí)你就會(huì)熟練的?！闭f(shuō)著，舅舅扶我上車，他在后面將自行車扶正，我慢慢地騎，一天、一周、一個(gè)月……終于“功夫不負(fù)有心人”，我學(xué)會(huì)騎自行車了。
又過了幾個(gè)星期，我還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)特技呢。媽媽看見我騎車騎得很好后，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子真棒！”我說(shuō)：“這全是舅舅的功勞呀！”我們都笑了。
3.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
早上，爸爸去菜場(chǎng)買菜，給我買了一些我愛吃的大棗。我立即拿了一顆，剛要放到嘴里，爸爸突然說(shuō)：“我得先出一道題考考你，答對(duì)了才可以吃?！蔽艺f(shuō)：“好的，快出題吧。”
爸爸說(shuō)：“這些大棗要是給我們家五口人分的話，每人分5顆還剩下3顆，如果每人分6顆的話少2顆，你能算出我買了多少顆大棗嗎？”
我一聽，腦子有點(diǎn)亂。爸爸提醒我說(shuō)：“你不是學(xué)過乘法口訣嗎？哦，我明白了，5個(gè)人每人分5顆，就是5×5﹦25，還剩下3顆，就是25﹢3﹦28。我說(shuō)：“一共28顆”，說(shuō)完就要吃。爸爸說(shuō)：“不忙，還有一個(gè)問題沒算呢？”
我又開始計(jì)算。5個(gè)人每人分6顆，就是5×6﹦30，還少2顆，那么就是30－2﹦28顆。爸爸笑著說(shuō)：“答對(duì)了，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你8顆?！?BR> 這時(shí)候，爸爸又說(shuō)：“獎(jiǎng)給你8顆后，剩下的我們四個(gè)人分，你算一算我們每人能分幾顆？”這個(gè)問題有點(diǎn)難哦，28顆獎(jiǎng)給我8顆，還剩下28－8﹦20，20顆分給4個(gè)人，每人分多少呢？這時(shí)候我想起來(lái)老師教過的除法計(jì)算：20÷4=5顆，我們每人可以分到5顆。
爸爸高興地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了，你真是太棒了。”
我聽了心里美滋滋的，我感到吃在嘴里的大棗好甜??！
4.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
記得過年，那時(shí)候，媽媽不給我買零食?？墒牵棠虆s偷偷地給我藏了很多零食。
零食多得堆成了一座小山，有糖果、薯片、面包等零食。我小心翼翼地把零食藏好。我喜歡的糖果顏色很特別。不是紅色，不是綠色，也不是黃色，而是是藍(lán)色和粉色——外表像小水晶，我稱它為水晶糖。
那些水晶糖，吃起來(lái)，甜甜的，硬硬的。嚼碎時(shí)，一股股糖汁從中迸發(fā)出來(lái)，流淌在舌尖。靜靜感受著水晶糖隨著味蕾起伏跳動(dòng)著，我不禁感嘆道：“這糖多么甜，多么美?！?BR> 再說(shuō)我的餅干，打開一條縫，里面散發(fā)著淡淡的水果香。是梨子？還是蘋果和香蕉？都不是。是榴蓮！感受著眼前撲鼻而來(lái)的香氣，我迫不及待地咬了一口。哇！是那么美味。中間夾著軟糯的榴蓮泥，上下都是脆脆的餅干。
后，再打開布丁，表面十分光滑。布丁是那么柔軟，以至于我吃了一口，布丁便在嘴里融化了，好像是喝果汁一樣。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)候奶奶為我藏下的禮物，甜蜜了我整個(gè)春天。
5.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
在寒冬臘月、寒風(fēng)刺骨的冬天里，你們想做什么呢？有同學(xué)說(shuō)睡覺，有同學(xué)說(shuō)吃飯，還有同學(xué)說(shuō)……可我覺得在這個(gè)冬天應(yīng)該吃火鍋才對(duì)！
快到吃飯的時(shí)間了，我連忙搶先往一樓跑去。晚上的人可真少?。∥覄傋哌M(jìn)火鍋店，一股香噴噴的氣味迎面而來(lái)，我感到暖和極了！坐在餐桌旁的我，左手拿起4根肉丸子，右手拿起3根火腿，放進(jìn)碗里，把它切得死碎死碎的，才用叉子一個(gè)地吃了起來(lái)。爸爸媽媽看到了，連忙拿起手機(jī)給我拍了幾張照片，又呵呵的笑了起來(lái)。我吃完了碗里的東西，又拿了根5雞爪和7片豆腐，和之前一樣，切得死碎死碎的，吃起來(lái)。
吃完以后，我覺得渾身熱騰騰的。走出店子門，又感覺冷冷的，我連忙跑回家，抱起熱水袋，這才暖和了好些。
6.小學(xué)二年級(jí)記敘文作文
在生活中，有時(shí)我們會(huì)覺得過的無(wú)聊，有時(shí)也會(huì)覺得過的很有趣，早過的無(wú)聊時(shí)，我覺得自己很窩囊，很有趣時(shí)，我會(huì)覺得很幸福，快樂。
又是在星期六的下午我會(huì)去打籃球，往往與伙伴打一個(gè)下午，在這一個(gè)下午的歡樂中，我感到很快樂，十分高興。便常常在這天下午來(lái)學(xué)校打籃球，在這些樂趣中，我也漸漸的感覺自己很窩囊，我對(duì)籃球入了迷，家庭作業(yè)常常完不成，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降，我越覺得自己無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間。
在學(xué)校里，有許許多多的同學(xué)可以玩，有時(shí)我經(jīng)常和同學(xué)一起下棋。我為了我的興趣，經(jīng)常沉迷其中，我常和同學(xué)在課外活動(dòng)下棋，但由于我的作業(yè)沒有做完，在課外活動(dòng)時(shí)又下棋。于是下棋我忘記了做作業(yè)，也不會(huì)想到自己平時(shí)立下的志向，下棋時(shí)深陷其中，過得很快樂，但是當(dāng)下完棋后我就陷入下了緊張的狀態(tài)中，我突然想起作業(yè)還沒有做，就趕緊亂做一通，甚至不做。這樣我覺得很軟弱。
在生活中我們要立長(zhǎng)志，不要為小樂趣而深陷其中，這樣才能使過的快活。