大家可以說一個人，然后讓其他人猜猜他是誰，這樣可以營造歡樂的氣氛，還可以互相了解，那么猜猜他是誰應該怎么寫呢？為大家提供《猜猜他是誰作文300字三年級8篇》，歡迎閱讀。
    1.猜猜他是誰作文300字三年級
    一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來，你們猜一猜她是誰呢？
    她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個長長的馬尾，走起路來一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她都要來個大大的擁抱，細聲細氣地喊著我的綽號：“馬馬，馬馬！”
    她愛唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵她，讓她大膽地、自信地唱出來！
    我們在一起喜歡玩很多游戲。但是，喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“面條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來，讓對方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個課間十分鐘。
    這就是我的小伙伴——＊＊。你們猜到了嗎？
    2.猜猜他是誰作文300字三年級
    我有一個好朋友，大家一起來猜猜他是誰！他就在我們中間哦！
    他是一個帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標準。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會說話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說！他的嘴一笑起來，又可愛又迷人，讓你忍不住跟著也會嘴角上揚。
    他上課很認真，寫字很工整，但是他很粗心，總寫錯字，老師總因為這個批評他，希望他能改掉這個毛病。
    他是一個樂于助人的小男孩，有我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀？上課要用，沒有會被老師說的。我急壞了，這時，他主動借給我，說：“你用我的吧！”我特別感動：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣！我們都是好朋友！”聽了這句話，我也笑了。
    通過我的介紹，你猜到他是誰了嗎？
    3.猜猜他是誰作文300字三年級
    他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的。大眼睛，兩個耳朵大大的，還有一個靈巧的鼻子。
    他是個英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學后，寫完作業(yè)，他就會拿起英語書開始讀；傍晚，也會拿著一本英語書讀，就連睡覺也舍不得把英語書放下。
    一個炎熱的夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語世界，沒有聽見媽媽的叫聲，還是在房間里看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的一點肉了。他說：“我還是不吃飯了吧。”說完他又去房間里看書了，可真是廢寢忘食呀。
    他很大方。一個星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個人不好分。于是他說：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包。”
    你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。
    4.猜猜他是誰作文300字三年級
    他中等個子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短發(fā)。一雙機靈的小眼睛閃著精光，他的眼珠子一轉就是一個主意。他的嘴唇薄薄的，一看就是一個能說會道的人。
    他學習不專心?？偸亲砸詾槭?，覺得自己不學就會，上課不認真聽講，作業(yè)寫得飛快。老師講新課，他寫作業(yè)。新課講完了，他的作業(yè)也寫完了，每當老師說“現在寫作業(yè)”時，他總是自信滿滿地第一個去找老師改作業(yè)?？擅孔鳂I(yè)都錯光了，新課也沒學會，你們說這是不是得不償失?
    別看他學習不認真，可聰明著呢。有上課，他睡著了，有同學對老師說“有人睡著了”，老師擺了一個“噓”的手勢，還讓同學們假裝收書包，不動聲色地走到他身邊，拍拍他的背說:“放學啦!”，他立馬坐直了身體，堅定地搖搖頭說：“這才第一節(jié)課呢!”
    他就是我們班的同學，你知道他是誰嗎?
    5.猜猜他是誰作文300字三年級
    他是我的朋友，我和他一起玩，一起分享，一起成長。
    他一直是我的朋友，他不是新生，一年級時他就是我的朋友了，他現在是語文科代表的同桌，我與他同一個組，但我與不是一個宿舍。
    他的頭發(fā)很黑，發(fā)量比較多，看起來頭發(fā)豎起來高高的。他非常愛笑，當然他也非常會講笑話，一個笑話就可以讓我笑半天，有時講的笑話又讓我哭笑不得。一對貝殼一樣的耳朵，非常可愛。
    他的優(yōu)點是一有可以分享的東西都會和我分享，當然他也會分享給另外的一群朋友。他有考試考得很好，但我才91分，他主動跑過來我身邊教我訂正試卷，當時我看了一眼他的試卷，哇!一百分呀!當時我暗下決心，我也要考好，也要考一百分!不能拖后腿!
    當然他也有要我?guī)兔Φ臅r候，比如：黃岡不會寫，口算不會寫全部都來找我，我教時，有時我講得不是很詳細，但他的學習能力非常好，我講一遍兩遍他就會寫了，考試時，他考得比我還好，他的試卷寫的如飛鳥一樣，一會兒就寫完了，但我還有幾個沒寫完呢。他的數學進步的如飛鳥一樣，但我就如一只小烏龜，不過現在我已經與他同樣進步了。
    這就是我的朋友，一個優(yōu)秀的會講笑話的人。你們猜到是誰了嗎?
    6.猜猜他是誰作文300字三年級
    我有一個好朋友，他是一個可愛的小男孩。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)一根一根的豎著，兩個小耳朵像貝殼一樣張開，圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個大蘋果，他笑起來還掛著兩個小小的酒窩，眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發(fā)亮的大玻璃球一樣，嘴巴大大的，鼻梁高高的，真是可愛極了。
    他的字非常工整，每老師都會表揚他的字，而書寫美觀的名單上總有他的名字。他不但字寫得非常漂亮，而且他寫作業(yè)的速度非常地快，因為他每次上課時，都會非常認真的聽，老師在講題目的時，他也不會低下做自己的事，也不會和別人說話，所以他的作業(yè)總是完成的又快又好。記得有，學校要舉行非常大的活動，那個時候英語很多作業(yè)，數學也很多作業(yè)，語文就更多作業(yè)了，我們全班同學都要去大小廣場參加活動，他還是很迅速地寫完了所有的作業(yè)，讓我們感到非常吃驚。
    他非常愛笑，也很喜歡講笑話，他有時候說出來的笑話把我也笑個不停，他自己也笑得肚子都痛了，他真是一個非常可愛又搞笑的男孩子。
    7.猜猜他是誰作文300字三年級
    他個子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長著一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。
    他喜歡養(yǎng)花，他養(yǎng)的文竹和吊蘭，直到現在還長得很不錯;他也喜歡養(yǎng)魚，家里的十條金魚就是他養(yǎng)大的;不過，他喜歡養(yǎng)的還是小烏龜，因為小烏龜養(yǎng)起來很簡單。有一天，我在家寫作業(yè)，他正準備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”!我好奇地問：“怎么了?”他驚慌地說道：“還有一只小烏龜不見了，快來幫我一起找啊!”于是我立即放下手中的筆，和他一起找了起來，陽臺上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時候，他顯得非常失望。
    過了兩天，媽媽在陽臺上打掃衛(wèi)生的時候，在垃圾筒旁邊發(fā)現了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地說道：“這只小烏龜居然躲在這里，還好還沒餓死!”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。
    你們猜猜他是誰?那就是非常疼愛我的老爸。
    8.猜猜他是誰作文300字三年級
    他是一個男生，他長得高高的，有著白白的皮膚，長著一張?zhí)O果臉，高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長長的，十分可愛。
    他很樂于助人。有我沒帶彩鉛，我問他借一下，我話還沒說完，他就像一陣風一樣，把彩鉛拿給了我。他成績很好，在班里算的是名列前茅，上課一直很認真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會主動撿起來。
    他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰嗎?一起猜一猜吧。