童話故事培養(yǎng)了兒童的想象力,讓他們認(rèn)識(shí)到真、善、美,多了一份天真和純潔。閱讀童話故事不僅可以豐富孩子的課外知識(shí),而且還能提高孩子的語(yǔ)文修養(yǎng),培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,豐富課余生活。下面是整理分享的適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事,歡迎閱讀與借鑒,希望你們會(huì)喜歡。查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊兒童故事頻道。
1.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:低著頭的小熊
小熊低著頭,往前頭。
小豬看見(jiàn)了,奇怪的問(wèn):“小熊,你低著頭走開(kāi)路,能看見(jiàn)嗎?”
小熊說(shuō):“我在找森林幣呢,我今天丟了一塊森林幣?!?BR> 小豬聽(tīng)了,說(shuō):“我看來(lái)幫你找吧!”
于是它們一起低著頭,往前走。
小鹿看見(jiàn)了,上前問(wèn):“你們干嘛低著頭走路?”
小熊說(shuō):“我丟了一塊森林幣,小豬在幫我找呢!”
小鹿聽(tīng)了,說(shuō):“那我也來(lái)幫你找吧!”
于是它們?nèi)齻€(gè)一起低著頭,往前走。
小狐貍看見(jiàn)了,說(shuō):“你們真奇怪,為什么這么走路?”
小熊向小狐貍解釋了原因,小狐貍聽(tīng)了額,哈哈一笑,說(shuō):“別找了,別找了?!?BR> 小熊說(shuō):“那可不行,那是媽媽叫我買雞蛋的錢,不能丟?!?BR> 小狐貍又說(shuō):“你丟的森林幣,在我這里呢!我在大樹(shù)旁撿到的,正在這里等失主,已經(jīng)等了整整一個(gè)上午啦!”
小熊聽(tīng)了,高興極了,它緊緊的抱住了小狐貍,說(shuō):“謝謝你!謝謝你們!”
2.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:小泥人樂(lè)樂(lè)猴
樂(lè)樂(lè)猴跑到哈哈象前,對(duì)哈哈象說(shuō):“哈哈象,我們一起去玩呀!”
哈哈象說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你怎么這么臟呀,我不要和你玩?!?BR> 樂(lè)樂(lè)猴又跑到了路路熊面前,對(duì)路路熊說(shuō):“路路熊,我們一起玩呀!”
路路熊說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你怎么這么臟呀,我不要和你玩?!?BR> 小伙伴們都拒絕了樂(lè)樂(lè)猴的邀請(qǐng),樂(lè)樂(lè)猴非常難過(guò)的回到了家,樂(lè)樂(lè)猴爸爸見(jiàn)到樂(lè)樂(lè)猴回來(lái)了,身上全部都是泥巴。樂(lè)樂(lè)猴爸爸對(duì)樂(lè)樂(lè)猴說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你這么怎么了?”
樂(lè)樂(lè)猴說(shuō):“我和小伙伴們?cè)谏掷锿妫墒切』锇閭兌疾辉敢夂臀乙黄??!?BR> 樂(lè)樂(lè)猴爸爸笑著說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你是不是又淘氣了,才弄得一身泥巴,你看看你,多臟的,和小泥人一樣了,你要是變得干干凈凈的,小伙伴們一定會(huì)很喜歡的?!?BR> 樂(lè)樂(lè)猴乖乖地和爸爸一起去洗澡,樂(lè)樂(lè)猴洗的干干凈凈的。
樂(lè)樂(lè)猴開(kāi)心地回到森林了找小伙伴們了,這次樂(lè)樂(lè)猴特別的小心,一路都沒(méi)有淘氣,也,沒(méi)有弄臟自己。小伙伴們看到樂(lè)樂(lè)猴又恢復(fù)了原來(lái)的樣子,開(kāi)心地叫上樂(lè)樂(lè)猴一起玩。
3.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:小貓和大象
一天,大象正在用長(zhǎng)鼻子運(yùn)木頭,小貓看見(jiàn)了,說(shuō):“象大哥,你的力氣真大呀!”
大象得意洋洋地看了小貓一眼,理也不理。
這時(shí),一只小老鼠跑到大象背上去了。大象轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。
眼看小老鼠直往大象鼻子中鉆去,怎么辦呀?
在這危急時(shí)刻,小貓撲過(guò)來(lái),一口把小老鼠咬死了。
大象難為情地看著小花貓,說(shuō)不出話來(lái)。
4.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:不除痣的蜻蜓
小獼猴一聰攀在高高的樹(shù)枝上蕩秋千,看見(jiàn)落在枝葉上的一只蜻蜓。一聰指著蜻蜓大叫:“呀,你翅膀上面長(zhǎng)了好幾顆黑痣呢?!?BR> 一聰拿出一小瓶藥,遞給蜻蜓說(shuō):“快抹上,這是除痣靈,可管用了?!?BR> 一聰擰開(kāi)瓶蓋,蜻蜓卻急忙躲開(kāi)了。
“一點(diǎn)也不疼?!币宦敯参框唑颜f(shuō):“看把你嚇的?!?BR> “不疼也不行?!彬唑焉壬瘸岚蛘f(shuō),“你知道我們?yōu)槭裁茨艹蔀槔ハx(chóng)里的飛行冠軍嗎?全憑翅膀上這四顆小黑痣呢!要是沒(méi)了它,我們的翅膀哪能這么棒?”
一聰收起藥瓶說(shuō):“看來(lái),藥還真不能亂用?!?BR> 5.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:天鵝小畫(huà)家
小天鵝畫(huà)家毛毛和巧巧,住在美麗的湖邊。她們想畫(huà)出湖邊山水的美麗,毛毛畫(huà)樹(shù),巧巧畫(huà)山,毛毛畫(huà)花,巧巧畫(huà)鳥(niǎo)……可是,她們總覺(jué)得畫(huà)不好,因?yàn)樗齻兊募姨懒恕?BR> 她們問(wèn)媽媽:“我們?cè)趺床拍墚?huà)得更好呢?”天鵝媽媽說(shuō):“你們飛到空中去看看,也許能畫(huà)得更好!”
天快黑了,毛毛和巧巧飛到空中,向湖面望去,秋天的月亮閃爍在望不到邊的湖水里,月光和水光像撒在湖面上的銀片兒。水面靜靜的,像是一面鏡子。湖水像是大大的白銀盤子,湖中翠綠的大山,就像是托在銀色盤子里青青的田螺。
毛毛和巧巧叫道:“哇,太美了!我們就要畫(huà)這樣一幅畫(huà)!”
她們畫(huà)呀畫(huà)呀,畫(huà)完了,天鵝媽媽把畫(huà)兒掛在樹(shù)上,高興地說(shuō):“畫(huà)得真好,這就是我們的家鄉(xiāng)!”
6.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:蜜蜂與烏龜
一天,小蜜蜂忙碌地在花叢中飛來(lái)飛去。
一只烏龜慢騰騰地抬起眼皮,甕聲甕氣地問(wèn):“小姑娘,你在干什么呢?”
小蜜蜂說(shuō):“我在采集花蜜呀!”
烏龜又問(wèn):“采集那些黏糊糊的玩意兒有什么用呢?”
小蜜蜂答:“把它釀成蜂蜜呀!”
“釀成蜜?那要采多少花才能釀成一滴蜜呢?”烏龜好奇地問(wèn)。
小蜜蜂說(shuō):“我一天外出采蜜四十多次,飛行五六萬(wàn)米,采四五千朵花,就能釀出半克蜜來(lái)!”
“乖乖!飛那么遠(yuǎn),采那么多花,該有多累呀?”烏龜嘆道。
“不累!回到蜂房后,我們把采集到的花蜜吐到一個(gè)空蜂房里,到了晚上,再把花蜜吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制,然后再吐出來(lái),再吞進(jìn)去,再……這樣反反復(fù)復(fù)一兩百次,后才能釀成香甜的蜂蜜!”小蜜蜂自豪地說(shuō)。
烏龜覺(jué)得不可思議,他瞪大眼睛問(wèn):“你們這么辛苦一定會(huì)影響自己的壽命吧!你們一般可以活多長(zhǎng)時(shí)間?”
小蜜蜂說(shuō):“大約一個(gè)多月吧,長(zhǎng)的可以活五六個(gè)月呢!您能活多久?”
烏龜驕傲地說(shuō):“我們?yōu)觚斠话隳芑钜话俣嗄辏械男值苣芑顜装倌?!我呢,已?jīng)一百多歲啦!”
小蜜蜂好奇地問(wèn):“那這一百多年您都做了些什么事呢?”
烏龜說(shuō):“做什么事?靜養(yǎng)唄!”
這回輪到小蜜蜂吃驚了,她直率地問(wèn)道:“活著不做事,那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
“哦……這……”烏龜說(shuō)不出話了。
7.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:小狐貍和朋友
在一座枝葉茂密、綠樹(shù)成蔭的森林里,住著一群小動(dòng)物,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮,而且還經(jīng)常搞惡作劇,他會(huì)趁著膽小的小白兔在散步的時(shí)候,突然從樹(shù)梢后面跳出來(lái),把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時(shí)候,搶先一步跑到河邊,把河水?dāng)嚨枚际巧匙?,小象只能看著河水嘆氣。漸漸地,小動(dòng)物們都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天,小狐貍生病了,他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病,鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭,心想,這肯定又是一個(gè)惡作劇,不用管他,便呼朋引伴地飛走了。
小狐貍的病越來(lái)越嚴(yán)重了,他感到非常孤單。但是,沒(méi)有一個(gè)朋友來(lái)看他。于是,他就跑到河邊,坐在石頭上一邊傷心的哭,一邊埋怨朋友沒(méi)有關(guān)心自己。正哭得歡,一只小狗剛好路過(guò),就對(duì)小狐貍說(shuō):“只要你誠(chéng)心誠(chéng)意地改正,不再作弄?jiǎng)e人,別人一定會(huì)原諒、關(guān)心你的!”
于是,小狐貍就去找小貓道歉,小貓看了看他,不相信。小狐貍又去找了小雞道歉,小雞完全不理他。
小狐貍又去請(qǐng)教小狗,小狗說(shuō):“你要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人,別人自然會(huì)給你所感動(dòng)的?!?BR> “哦,原來(lái)是這樣,謝謝你,小狗?!毙『偦腥淮笪?。
從此以后,小狐貍經(jīng)常幫助小動(dòng)物們。小動(dòng)物們也越來(lái)越喜歡小狐貍,并逐漸的和他和好。小狐貍有了更多的朋友,過(guò)起了快樂(lè)的生活。
8.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:懶惰的花精靈
小鹿波比的花園里,盛開(kāi)著形狀各異、五顏六色的鮮花。
不過(guò)小鹿波比不知道的是,每朵鮮花里,都住著一個(gè)花精靈,每天,每個(gè)花精靈都勤勤懇懇的打掃著自己的花房子,小鹿波比的花園才能這么的美麗。
為了不驚動(dòng)小鹿波比,每天天微微亮的時(shí)候,花精靈們就會(huì)拿著小掃帚把自己的花房子給好好打掃一番,然后拿著抹布把花房子擦洗干凈。
后,打開(kāi)花瓣屋頂,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),讓風(fēng)吹一吹,到了晚上,再合上花瓣屋頂,聞著花香,進(jìn)入甜甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
是的,這就是花精靈們一天的工作。
每個(gè)花精靈都是這樣工作的,除了花精靈玲玲。
每天,它都會(huì)睡到太陽(yáng)太陽(yáng)老高才起床,起床之后它就會(huì)穿著自己的花衣服,在花叢里飛舞玩耍,從來(lái)不打掃自己的房子。
漸漸的,它的房子里變得又臟又臭,原本潔白的花瓣變成了灰色,原本芳香四溢的香味變成了臭味。
花精靈們勸它說(shuō):“玲玲,趕快把自己的房子打掃打掃吧!”
可是它卻說(shuō):“我還要玩兒呢!沒(méi)時(shí)間沒(méi)時(shí)間!”
時(shí)間久了,玲玲的花房子因?yàn)樘K太臭,又吸收不到陽(yáng)光,后枯萎了,玲玲無(wú)家可歸,只能等著下一朵鮮花再生長(zhǎng)起來(lái)了。
9.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:互幫互助的好朋友
小兔子和小烏龜是好朋友。
有一天,它們要一起去河對(duì)岸的小松鼠家玩。
來(lái)到小河邊,小兔子犯了難,因?yàn)樗粫?huì)游泳,這可怎么辦呢?
小烏龜說(shuō):“你騎在我的背上吧,我來(lái)背你?!毙⊥米诱f(shuō):“謝謝你,你真是我的好朋友。”
小兔子就趴在小烏龜?shù)谋成?,小烏龜背著它慢慢地游過(guò)了河。
它們繼續(xù)往前走,走著走著,一個(gè)不注意,小烏龜不下心掉到了一個(gè)大坑里去了。
坑太高,小烏龜怎么努力也爬不上來(lái),小兔子想了想,找來(lái)了一個(gè)小桶,裝上水慢慢倒進(jìn)坑里。
漸漸地,小烏龜浮起來(lái)了,順利地上了岸。
小烏龜開(kāi)心的說(shuō):“謝謝你,小兔子,你可真聰明!”
小兔子不好意思的笑了。
10.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:森林歌唱家
小黃鶯非常愛(ài)唱歌,它的夢(mèng)想就是成為一名歌唱家。
聽(tīng)說(shuō)百靈鳥(niǎo)老師非常厲害,小黃鶯決定拜百靈鳥(niǎo)老師為師,跟著它學(xué)習(xí)歌唱技巧。
剛開(kāi)始,小黃鶯在百靈鳥(niǎo)老師練習(xí)發(fā)聲等,小黃鶯覺(jué)得既新鮮又好玩兒,可是漸漸的,小黃鶯厭倦了這樣的練習(xí),因?yàn)樗X(jué)得每天的學(xué)習(xí)既枯燥又辛苦。
百靈鳥(niǎo)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“既然有夢(mèng)想,就一定要堅(jiān)持,屢敗屢戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,不然,又拿什么談成功呢?”
小黃鶯聽(tīng)了,羞愧的低下了頭。
從那以后,小黃鶯刻苦練習(xí),終于成為了森林歌唱家,就連百靈鳥(niǎo)老師都說(shuō):“小黃鶯真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊!”
1.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:低著頭的小熊
小熊低著頭,往前頭。
小豬看見(jiàn)了,奇怪的問(wèn):“小熊,你低著頭走開(kāi)路,能看見(jiàn)嗎?”
小熊說(shuō):“我在找森林幣呢,我今天丟了一塊森林幣?!?BR> 小豬聽(tīng)了,說(shuō):“我看來(lái)幫你找吧!”
于是它們一起低著頭,往前走。
小鹿看見(jiàn)了,上前問(wèn):“你們干嘛低著頭走路?”
小熊說(shuō):“我丟了一塊森林幣,小豬在幫我找呢!”
小鹿聽(tīng)了,說(shuō):“那我也來(lái)幫你找吧!”
于是它們?nèi)齻€(gè)一起低著頭,往前走。
小狐貍看見(jiàn)了,說(shuō):“你們真奇怪,為什么這么走路?”
小熊向小狐貍解釋了原因,小狐貍聽(tīng)了額,哈哈一笑,說(shuō):“別找了,別找了?!?BR> 小熊說(shuō):“那可不行,那是媽媽叫我買雞蛋的錢,不能丟?!?BR> 小狐貍又說(shuō):“你丟的森林幣,在我這里呢!我在大樹(shù)旁撿到的,正在這里等失主,已經(jīng)等了整整一個(gè)上午啦!”
小熊聽(tīng)了,高興極了,它緊緊的抱住了小狐貍,說(shuō):“謝謝你!謝謝你們!”
2.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:小泥人樂(lè)樂(lè)猴
樂(lè)樂(lè)猴跑到哈哈象前,對(duì)哈哈象說(shuō):“哈哈象,我們一起去玩呀!”
哈哈象說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你怎么這么臟呀,我不要和你玩?!?BR> 樂(lè)樂(lè)猴又跑到了路路熊面前,對(duì)路路熊說(shuō):“路路熊,我們一起玩呀!”
路路熊說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你怎么這么臟呀,我不要和你玩?!?BR> 小伙伴們都拒絕了樂(lè)樂(lè)猴的邀請(qǐng),樂(lè)樂(lè)猴非常難過(guò)的回到了家,樂(lè)樂(lè)猴爸爸見(jiàn)到樂(lè)樂(lè)猴回來(lái)了,身上全部都是泥巴。樂(lè)樂(lè)猴爸爸對(duì)樂(lè)樂(lè)猴說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你這么怎么了?”
樂(lè)樂(lè)猴說(shuō):“我和小伙伴們?cè)谏掷锿妫墒切』锇閭兌疾辉敢夂臀乙黄??!?BR> 樂(lè)樂(lè)猴爸爸笑著說(shuō):“樂(lè)樂(lè)猴,你是不是又淘氣了,才弄得一身泥巴,你看看你,多臟的,和小泥人一樣了,你要是變得干干凈凈的,小伙伴們一定會(huì)很喜歡的?!?BR> 樂(lè)樂(lè)猴乖乖地和爸爸一起去洗澡,樂(lè)樂(lè)猴洗的干干凈凈的。
樂(lè)樂(lè)猴開(kāi)心地回到森林了找小伙伴們了,這次樂(lè)樂(lè)猴特別的小心,一路都沒(méi)有淘氣,也,沒(méi)有弄臟自己。小伙伴們看到樂(lè)樂(lè)猴又恢復(fù)了原來(lái)的樣子,開(kāi)心地叫上樂(lè)樂(lè)猴一起玩。
3.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:小貓和大象
一天,大象正在用長(zhǎng)鼻子運(yùn)木頭,小貓看見(jiàn)了,說(shuō):“象大哥,你的力氣真大呀!”
大象得意洋洋地看了小貓一眼,理也不理。
這時(shí),一只小老鼠跑到大象背上去了。大象轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。
眼看小老鼠直往大象鼻子中鉆去,怎么辦呀?
在這危急時(shí)刻,小貓撲過(guò)來(lái),一口把小老鼠咬死了。
大象難為情地看著小花貓,說(shuō)不出話來(lái)。
4.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:不除痣的蜻蜓
小獼猴一聰攀在高高的樹(shù)枝上蕩秋千,看見(jiàn)落在枝葉上的一只蜻蜓。一聰指著蜻蜓大叫:“呀,你翅膀上面長(zhǎng)了好幾顆黑痣呢?!?BR> 一聰拿出一小瓶藥,遞給蜻蜓說(shuō):“快抹上,這是除痣靈,可管用了?!?BR> 一聰擰開(kāi)瓶蓋,蜻蜓卻急忙躲開(kāi)了。
“一點(diǎn)也不疼?!币宦敯参框唑颜f(shuō):“看把你嚇的?!?BR> “不疼也不行?!彬唑焉壬瘸岚蛘f(shuō),“你知道我們?yōu)槭裁茨艹蔀槔ハx(chóng)里的飛行冠軍嗎?全憑翅膀上這四顆小黑痣呢!要是沒(méi)了它,我們的翅膀哪能這么棒?”
一聰收起藥瓶說(shuō):“看來(lái),藥還真不能亂用?!?BR> 5.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:天鵝小畫(huà)家
小天鵝畫(huà)家毛毛和巧巧,住在美麗的湖邊。她們想畫(huà)出湖邊山水的美麗,毛毛畫(huà)樹(shù),巧巧畫(huà)山,毛毛畫(huà)花,巧巧畫(huà)鳥(niǎo)……可是,她們總覺(jué)得畫(huà)不好,因?yàn)樗齻兊募姨懒恕?BR> 她們問(wèn)媽媽:“我們?cè)趺床拍墚?huà)得更好呢?”天鵝媽媽說(shuō):“你們飛到空中去看看,也許能畫(huà)得更好!”
天快黑了,毛毛和巧巧飛到空中,向湖面望去,秋天的月亮閃爍在望不到邊的湖水里,月光和水光像撒在湖面上的銀片兒。水面靜靜的,像是一面鏡子。湖水像是大大的白銀盤子,湖中翠綠的大山,就像是托在銀色盤子里青青的田螺。
毛毛和巧巧叫道:“哇,太美了!我們就要畫(huà)這樣一幅畫(huà)!”
她們畫(huà)呀畫(huà)呀,畫(huà)完了,天鵝媽媽把畫(huà)兒掛在樹(shù)上,高興地說(shuō):“畫(huà)得真好,這就是我們的家鄉(xiāng)!”
6.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:蜜蜂與烏龜
一天,小蜜蜂忙碌地在花叢中飛來(lái)飛去。
一只烏龜慢騰騰地抬起眼皮,甕聲甕氣地問(wèn):“小姑娘,你在干什么呢?”
小蜜蜂說(shuō):“我在采集花蜜呀!”
烏龜又問(wèn):“采集那些黏糊糊的玩意兒有什么用呢?”
小蜜蜂答:“把它釀成蜂蜜呀!”
“釀成蜜?那要采多少花才能釀成一滴蜜呢?”烏龜好奇地問(wèn)。
小蜜蜂說(shuō):“我一天外出采蜜四十多次,飛行五六萬(wàn)米,采四五千朵花,就能釀出半克蜜來(lái)!”
“乖乖!飛那么遠(yuǎn),采那么多花,該有多累呀?”烏龜嘆道。
“不累!回到蜂房后,我們把采集到的花蜜吐到一個(gè)空蜂房里,到了晚上,再把花蜜吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制,然后再吐出來(lái),再吞進(jìn)去,再……這樣反反復(fù)復(fù)一兩百次,后才能釀成香甜的蜂蜜!”小蜜蜂自豪地說(shuō)。
烏龜覺(jué)得不可思議,他瞪大眼睛問(wèn):“你們這么辛苦一定會(huì)影響自己的壽命吧!你們一般可以活多長(zhǎng)時(shí)間?”
小蜜蜂說(shuō):“大約一個(gè)多月吧,長(zhǎng)的可以活五六個(gè)月呢!您能活多久?”
烏龜驕傲地說(shuō):“我們?yōu)觚斠话隳芑钜话俣嗄辏械男值苣芑顜装倌?!我呢,已?jīng)一百多歲啦!”
小蜜蜂好奇地問(wèn):“那這一百多年您都做了些什么事呢?”
烏龜說(shuō):“做什么事?靜養(yǎng)唄!”
這回輪到小蜜蜂吃驚了,她直率地問(wèn)道:“活著不做事,那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
“哦……這……”烏龜說(shuō)不出話了。
7.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:小狐貍和朋友
在一座枝葉茂密、綠樹(shù)成蔭的森林里,住著一群小動(dòng)物,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮,而且還經(jīng)常搞惡作劇,他會(huì)趁著膽小的小白兔在散步的時(shí)候,突然從樹(shù)梢后面跳出來(lái),把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時(shí)候,搶先一步跑到河邊,把河水?dāng)嚨枚际巧匙?,小象只能看著河水嘆氣。漸漸地,小動(dòng)物們都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天,小狐貍生病了,他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病,鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭,心想,這肯定又是一個(gè)惡作劇,不用管他,便呼朋引伴地飛走了。
小狐貍的病越來(lái)越嚴(yán)重了,他感到非常孤單。但是,沒(méi)有一個(gè)朋友來(lái)看他。于是,他就跑到河邊,坐在石頭上一邊傷心的哭,一邊埋怨朋友沒(méi)有關(guān)心自己。正哭得歡,一只小狗剛好路過(guò),就對(duì)小狐貍說(shuō):“只要你誠(chéng)心誠(chéng)意地改正,不再作弄?jiǎng)e人,別人一定會(huì)原諒、關(guān)心你的!”
于是,小狐貍就去找小貓道歉,小貓看了看他,不相信。小狐貍又去找了小雞道歉,小雞完全不理他。
小狐貍又去請(qǐng)教小狗,小狗說(shuō):“你要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人,別人自然會(huì)給你所感動(dòng)的?!?BR> “哦,原來(lái)是這樣,謝謝你,小狗?!毙『偦腥淮笪?。
從此以后,小狐貍經(jīng)常幫助小動(dòng)物們。小動(dòng)物們也越來(lái)越喜歡小狐貍,并逐漸的和他和好。小狐貍有了更多的朋友,過(guò)起了快樂(lè)的生活。
8.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:懶惰的花精靈
小鹿波比的花園里,盛開(kāi)著形狀各異、五顏六色的鮮花。
不過(guò)小鹿波比不知道的是,每朵鮮花里,都住著一個(gè)花精靈,每天,每個(gè)花精靈都勤勤懇懇的打掃著自己的花房子,小鹿波比的花園才能這么的美麗。
為了不驚動(dòng)小鹿波比,每天天微微亮的時(shí)候,花精靈們就會(huì)拿著小掃帚把自己的花房子給好好打掃一番,然后拿著抹布把花房子擦洗干凈。
后,打開(kāi)花瓣屋頂,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),讓風(fēng)吹一吹,到了晚上,再合上花瓣屋頂,聞著花香,進(jìn)入甜甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
是的,這就是花精靈們一天的工作。
每個(gè)花精靈都是這樣工作的,除了花精靈玲玲。
每天,它都會(huì)睡到太陽(yáng)太陽(yáng)老高才起床,起床之后它就會(huì)穿著自己的花衣服,在花叢里飛舞玩耍,從來(lái)不打掃自己的房子。
漸漸的,它的房子里變得又臟又臭,原本潔白的花瓣變成了灰色,原本芳香四溢的香味變成了臭味。
花精靈們勸它說(shuō):“玲玲,趕快把自己的房子打掃打掃吧!”
可是它卻說(shuō):“我還要玩兒呢!沒(méi)時(shí)間沒(méi)時(shí)間!”
時(shí)間久了,玲玲的花房子因?yàn)樘K太臭,又吸收不到陽(yáng)光,后枯萎了,玲玲無(wú)家可歸,只能等著下一朵鮮花再生長(zhǎng)起來(lái)了。
9.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:互幫互助的好朋友
小兔子和小烏龜是好朋友。
有一天,它們要一起去河對(duì)岸的小松鼠家玩。
來(lái)到小河邊,小兔子犯了難,因?yàn)樗粫?huì)游泳,這可怎么辦呢?
小烏龜說(shuō):“你騎在我的背上吧,我來(lái)背你?!毙⊥米诱f(shuō):“謝謝你,你真是我的好朋友。”
小兔子就趴在小烏龜?shù)谋成?,小烏龜背著它慢慢地游過(guò)了河。
它們繼續(xù)往前走,走著走著,一個(gè)不注意,小烏龜不下心掉到了一個(gè)大坑里去了。
坑太高,小烏龜怎么努力也爬不上來(lái),小兔子想了想,找來(lái)了一個(gè)小桶,裝上水慢慢倒進(jìn)坑里。
漸漸地,小烏龜浮起來(lái)了,順利地上了岸。
小烏龜開(kāi)心的說(shuō):“謝謝你,小兔子,你可真聰明!”
小兔子不好意思的笑了。
10.適合四年級(jí)孩子聽(tīng)的故事:森林歌唱家
小黃鶯非常愛(ài)唱歌,它的夢(mèng)想就是成為一名歌唱家。
聽(tīng)說(shuō)百靈鳥(niǎo)老師非常厲害,小黃鶯決定拜百靈鳥(niǎo)老師為師,跟著它學(xué)習(xí)歌唱技巧。
剛開(kāi)始,小黃鶯在百靈鳥(niǎo)老師練習(xí)發(fā)聲等,小黃鶯覺(jué)得既新鮮又好玩兒,可是漸漸的,小黃鶯厭倦了這樣的練習(xí),因?yàn)樗X(jué)得每天的學(xué)習(xí)既枯燥又辛苦。
百靈鳥(niǎo)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“既然有夢(mèng)想,就一定要堅(jiān)持,屢敗屢戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,不然,又拿什么談成功呢?”
小黃鶯聽(tīng)了,羞愧的低下了頭。
從那以后,小黃鶯刻苦練習(xí),終于成為了森林歌唱家,就連百靈鳥(niǎo)老師都說(shuō):“小黃鶯真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊!”