總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇一
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個(gè)層面的學(xué)生，還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的方法，力爭(zhēng)在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展、全面提高。
王鑫、劉昊學(xué)習(xí)較好，算是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生，對(duì)這兩個(gè)學(xué)生的幫扶應(yīng)該實(shí)行尖子生計(jì)劃。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生，但他們都存在偏科現(xiàn)象，特別是王俊華和李玉真數(shù)學(xué)瘸的特別厲害，對(duì)這幾個(gè)學(xué)生的幫扶應(yīng)采取培優(yōu)計(jì)劃，力爭(zhēng)通過(guò)幫扶讓他們各科都能齊頭并進(jìn)，邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列。司承昊、李發(fā)蕾和王光磊基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，對(duì)他們的幫扶應(yīng)該做好信心教育、興趣培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進(jìn)，特制定如下幫扶措施。
1、加強(qiáng)思想教育，幫助學(xué)困生克服自卑心理，樹立自信心；激發(fā)中等生生的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助優(yōu)等生消除自滿心里向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度，在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從課前預(yù)習(xí)、課上聽講及課后鞏固復(fù)習(xí)，強(qiáng)化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)引導(dǎo)與督促。
4、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度
教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助，根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁，使他們?cè)诨突ブ泄餐M(jìn)步共同成長(zhǎng)。
5、通過(guò)內(nèi)化教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇二
提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計(jì)劃。
在結(jié)對(duì)過(guò)程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平；其次進(jìn)行聽評(píng)課，說(shuō)課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。第三，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng)，開闊視野，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué) 方法。
1、學(xué)期初進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)的交流，明確目標(biāo)任務(wù)，交換思想認(rèn)識(shí)看法，制定預(yù)期目標(biāo)。
2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自覺(jué)積極性。
3、開展各種類型的聽評(píng)課、說(shuō)課、公開課、演課等教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)提高教師獨(dú)立操作的能力。
4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。
5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
1．指導(dǎo)教師
（1）全面關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解日常工作情況，指導(dǎo)青年教師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
（2）向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
（3）精心指導(dǎo)青年教師備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案。
（4）每月聽青年教師的課不少于2節(jié)并做好記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見。
（5）認(rèn)真審查青年教師批改作業(yè)、檢測(cè)試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次。
（6）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課。
（7）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）。
（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年教師教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。
（9）每學(xué)期末對(duì)青年教師作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。
2．青年教師
（1）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。
（2）每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。
（4）主動(dòng)聽指導(dǎo)教師的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。
（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。
（6）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題至少2—3套。
（7）經(jīng)常找指導(dǎo)教師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。。
（8）每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）,請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后反復(fù)修正，力求展現(xiàn)高水平。
（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇三
進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)生的.潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”“問(wèn)題學(xué)生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在原有的培優(yōu)扶差檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
王春志
副組長(zhǎng):
仇明生
成員:
曾祥利、李亞琴、各班主任。
2、建立“學(xué)困生”“問(wèn)題學(xué)生”個(gè)人檔案。以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等狀況排查分類，建立個(gè)人檔案。
3、制定“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶制度。對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行承包責(zé)任制，行政人員包班級(jí)，班主任、任課教師包人頭;做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。
立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行分類教育，分層教學(xué)，因材施教。教師要深入了解學(xué)生，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表?yè)P(yáng)”，特殊照顧“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補(bǔ)鈣，缺鐵補(bǔ)鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
2、增強(qiáng)班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動(dòng)。良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級(jí)要以建立良好的班集體為突破口，通過(guò)建立一些幫扶對(duì)子和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無(wú)間、相互幫扶、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”能得到及時(shí)而真誠(chéng)的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強(qiáng)自信。
多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)思想交流。根據(jù)我校實(shí)施成功教育的經(jīng)驗(yàn)，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求，對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，期中階段，評(píng)選“班級(jí)十星”，讓“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn)，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。學(xué)期末，對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”成績(jī)提高較快的評(píng)為“學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”，對(duì)思想品德進(jìn)步較大的評(píng)為“品德進(jìn)步獎(jiǎng)”，予以表彰。
教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定掛鉤，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級(jí)實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇四
為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）
2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）
3、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師
采取“共同研究，集體幫助”的'形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。
1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，樹立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。
2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣。
3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。
4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師藝。
（一）指導(dǎo)教師職責(zé)
1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時(shí)交換意見，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。
2、指導(dǎo)教師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)有待提高的教師的發(fā)展負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。
5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。
（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)
1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、工作體會(huì)和教學(xué)感悟。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）
3、努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。
6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)課題研究）。
7、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇五
幫扶貧困戶計(jì)劃
一、幫扶目標(biāo)：
確保結(jié)對(duì)幫扶困難對(duì)象的基本生活得到保障，有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué)，有危重病人的，能得到及時(shí)醫(yī)治，有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，每戶幫扶對(duì)象年上門走訪慰問(wèn)不少于2次。
二、幫扶對(duì)象：
子善村建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶4戶10人。
三、幫扶內(nèi)容：
（1）、宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，做好結(jié)對(duì)幫扶困難戶的思想政治工作，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，克服怨天尤人，消極悲觀,等靠依賴等思想情緒，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難，擺脫困境的信心和決心。
（3）、在重大節(jié)日期間，駐村工作隊(duì)，村干部到幫扶對(duì)象家中慰問(wèn)和志愿服務(wù)活動(dòng)。
（4）、在宣傳公民道德新風(fēng)尚，推行移風(fēng)易俗，反對(duì)封建迷信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)治安，建設(shè)社會(huì)主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
建行駐村工作隊(duì)
附：戶幫扶計(jì)劃
戶幫扶工作計(jì)劃
武海青戶：
該戶現(xiàn)有五口人，戶主武海青言語(yǔ)殘疾一級(jí)，小女兒武淑梅智力殘疾。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對(duì)孩子上初中，完善教育幫扶，農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助。
張?jiān)鹿鈶簦?BR> 該戶現(xiàn)有兩口人，戶主張?jiān)鹿庵w殘疾二級(jí)，配偶任富榮腦梗大病。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對(duì)張?jiān)鹿庵w殘疾，工作隊(duì)重點(diǎn)考慮配備輪椅。
樊亮亮戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主樊亮亮胃癌，配偶劉慧英患有精神病。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
樊有安戶：
該戶現(xiàn)有一口人，也是五保戶和低保戶，樊有安耳聾殘疾無(wú)業(yè)。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇六
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委市*、縣委縣*對(duì)干部駐村幫扶工作的意見和有關(guān)文件精神，制定工作計(jì)劃，組織和動(dòng)員全體鎮(zhèn)村干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力把駐村幫扶工作做好。鎮(zhèn)黨委成立了以黨委*任組長(zhǎng)，黨委副*為副組長(zhǎng)，全體黨委班子成員為組員的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃3個(gè)貧困村的干部駐村幫扶工作，同時(shí)成立了以包片領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，市縣下派駐村幫扶干部和鎮(zhèn)派駐村干部為組員的駐村幫扶工作組，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)3個(gè)貧困村的扶貧工作，并為每個(gè)貧困村配備了一名駐村農(nóng)業(yè)科技人員指導(dǎo)具體的增產(chǎn)增收工作。
2、明確工作目標(biāo)。一是以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主、精準(zhǔn)幫扶為輔，立足貧困村實(shí)際，動(dòng)員群眾自力更生，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)資金，爭(zhēng)取幫扶項(xiàng)目，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。二是細(xì)化助農(nóng)增收工作措施，主要包括：組織動(dòng)員群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出，拓展群眾經(jīng)濟(jì)收入渠道，幫助培育致富帶頭人。三是完善輔助措施，重點(diǎn)包括解決好社會(huì)治安綜合治理、村容村貌改變等工作，使村民的致富能力明顯增強(qiáng)，生產(chǎn)生活條件得到改善，形成家庭和睦、民風(fēng)淳樸、互助合作、穩(wěn)定和諧的良好社會(huì)氛圍。
3、強(qiáng)化監(jiān)督考核。為切實(shí)抓好干部駐村幫扶工作，鎮(zhèn)黨委專門制發(fā)了駐村幫扶干部管理考核辦法，與駐村幫扶干部和其聯(lián)系村簽訂了責(zé)任書，明確要求：聯(lián)系村必須具備簽到冊(cè)，做好出勤情況記錄，每月上報(bào)接受檢查；駐村幫扶干部必須具備“民情日記本”，記錄重點(diǎn)工作，每月匯報(bào)一次工作情況，每季度上交一份階段性工作總結(jié)；鎮(zhèn)黨委成立由黨委副*任組長(zhǎng)的監(jiān)督管理小組，每月必須對(duì)駐村幫扶干部的出勤和工作情況進(jìn)行一次督查或暗訪，督查或暗訪情況作為年終考核的重要依據(jù)。
1、提高了政策宣傳力度。積極宣傳黨和國(guó)家各項(xiàng)扶貧工作政策，幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，積極組織動(dòng)員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。在各貧困村內(nèi)設(shè)立宣傳欄、閱報(bào)欄、政務(wù)公告欄及時(shí)傳達(dá)黨的聲音，幫助群眾黨的相關(guān)政策。通過(guò)展板、宣傳語(yǔ)等方式，強(qiáng)化文化陣地建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)了群眾感恩意識(shí)。
2、制定了產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。鎮(zhèn)黨委結(jié)合貧困村實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有資源，科學(xué)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃：一是計(jì)劃以太陽(yáng)湖農(nóng)業(yè)發(fā)展公司為依托，為3個(gè)貧困村建立核桃種植專業(yè)合作社，并通過(guò)發(fā)放優(yōu)質(zhì)樹苗、實(shí)施跟蹤指導(dǎo)等方式提高產(chǎn)量；二是因地制宜分村制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在上級(jí)聯(lián)系部門和鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，3個(gè)貧困村分別制定了3至5年產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特別強(qiáng)調(diào)符合實(shí)際、科學(xué)可行，為3個(gè)貧困村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
3、積極爭(zhēng)取上級(jí)幫扶支持。針對(duì)3個(gè)貧困村不同的實(shí)際困難，協(xié)助了村兩委做好項(xiàng)目立項(xiàng)工作，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，主要包括：市軍分區(qū)免費(fèi)為建新村發(fā)放優(yōu)質(zhì)樹苗200多株；市*解決了村兩名貧困大學(xué)生無(wú)錢讀大學(xué)的問(wèn)題；縣紀(jì)委為村多方爭(zhēng)取資金，建成水泥路8公里，基本實(shí)現(xiàn)了村組水泥路全覆蓋；縣衛(wèi)計(jì)局積極協(xié)調(diào)救災(zāi)扶貧物質(zhì)，為3個(gè)貧困村發(fā)放應(yīng)急生活包50套；縣工商局對(duì)成規(guī)模的養(yǎng)魚戶每戶補(bǔ)助了1000元錢，并聯(lián)系了相關(guān)部門開展技能培訓(xùn)。
我鎮(zhèn)還需加強(qiáng)在探索長(zhǎng)效幫扶機(jī)制上的力度，才能真正使幫扶工作由輸血型向造血型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)貧困村經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。同時(shí)希望上級(jí)部門加大對(duì)我鎮(zhèn)貧困村的政策、資金、技術(shù)等扶持力度，早日促進(jìn)貧困群眾脫貧致富奔向小康。
20xx年，鎮(zhèn)黨委、*將繼續(xù)按照縣委、縣*扶貧工作的具體要求，堅(jiān)持抓好干部駐村幫扶工作，利用召開村組黨員干部會(huì)議，群眾座談?dòng)懻?、入戶走訪等形式，及時(shí)找準(zhǔn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，找準(zhǔn)工作突破口，將扶貧幫扶工作推上新臺(tái)階，確保20xx年3個(gè)貧困村全部脫貧。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇七
2018.09
一、貧困戶家庭成員基本情況：
1、戶主姓名： ，年齡：，身體狀況：，務(wù)工地點(diǎn)及收入情況： ；
2、妻子姓名： ，年齡：，身體狀況： 務(wù)工地點(diǎn)及月收入情況： ；
(其他家庭成員基本情況，上學(xué)的注明學(xué)校和年級(jí))：
二、貧困戶家庭住房、耕地及業(yè)發(fā)展情況
1、住房情況：
2、耕地面積和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況：
3、畜牧養(yǎng)殖（林果、蔬菜種植)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況:
三、主要致貧原因和幫扶計(jì)劃：
1、2、3、4、5、6、五、幫扶人員工作開展情況：
1、幫扶工作開始時(shí)間：
2、工作開展情況（如何入戶幫扶）：
六、目前存在的問(wèn)題和解決辦法：
七、下步鞏固幫扶計(jì)劃：
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇八
一、幫扶過(guò)程簡(jiǎn)述
從4月6日下午截止到4月29日，一組進(jìn)行了第一輪幫扶活動(dòng)。第一輪幫扶網(wǎng)點(diǎn)包括**、**、**、**、**6個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，每個(gè)支局幫扶兩天，每個(gè)幫扶網(wǎng)點(diǎn)參加一場(chǎng)晨會(huì)、一場(chǎng)夕會(huì)并做好一場(chǎng)培訓(xùn)。
（一）初到。每到一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)我們先講解此次幫扶活動(dòng)的網(wǎng)點(diǎn)行程安排，并根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)檢查幫扶工作表的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行檢查，采取查看網(wǎng)點(diǎn)會(huì)議記錄和跟員工交談等措施，了解支局近期重點(diǎn)工作的開展情況；協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)整體布局進(jìn)行改造，增貼對(duì)聯(lián)、窗貼、氣球、熒光板等裝飾，提升網(wǎng)點(diǎn)旺季生產(chǎn)營(yíng)銷氛圍。
（二）培訓(xùn)。在網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)上，一是積極傳達(dá)會(huì)議精神。及時(shí)傳達(dá)傳達(dá)上級(jí)重要會(huì)議精神；二是詳細(xì)宣講市局營(yíng)銷費(fèi)管理辦法。詳細(xì)宣講了“2016年全市郵政代理金融‘營(yíng)銷方案”，特別是對(duì)方案重點(diǎn)項(xiàng)目及時(shí)間節(jié)點(diǎn)、廳堂營(yíng)銷培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解；三是督促支局將走訪計(jì)劃、走訪區(qū)域落實(shí)到人。
（三）晨會(huì)。做當(dāng)天工作安排及重點(diǎn)工作強(qiáng)調(diào)，幫扶組成員參與并與員工互動(dòng)，復(fù)習(xí)走訪話術(shù)，時(shí)間充足的話做好走訪情景演，為接下來(lái)的走訪活動(dòng)鼓勁加油。
（四）走訪。網(wǎng)點(diǎn)走訪采取分組進(jìn)行，由一名投遞員帶一名營(yíng)業(yè)員及一名幫扶組成員組成一組，走訪中帶好名片、宣傳折頁(yè)和禮品，做好客戶登記。在走訪過(guò)程中我們根據(jù)走訪對(duì)象靈活使用走訪話術(shù)，以拉家常形式獲取客戶部分資料信息。走訪完畢對(duì)走訪信息進(jìn)行完善，及時(shí)分類錄入到電腦中做好歸檔。
（五）夕會(huì)。走訪結(jié)束，召開所有員工開夕會(huì)，對(duì)當(dāng)天走訪活動(dòng)進(jìn)行
總結(jié)
。一是對(duì)走訪話術(shù)進(jìn)行歸納，找出最適合目前走訪村組使用的切入點(diǎn)；二是對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論、分析，制定出相應(yīng)的解決措施，不斷提高工作質(zhì)量。
二、分組數(shù)據(jù)匯總
（一）拜訪村干部數(shù)據(jù)。第一小組在前期幫扶過(guò)程中共協(xié)助支局上門拜訪村干部7次，分別是**村**、**村**??。在拜訪過(guò)程中，我們代表市局對(duì)村領(lǐng)導(dǎo)們的支持配合表示了感謝，同時(shí)宣傳了關(guān)愛(ài)留守兒童、迎送農(nóng)村地區(qū)返鄉(xiāng)人員活動(dòng)、關(guān)愛(ài)空巢老人，以舊換新活動(dòng)等普遍服務(wù)活動(dòng)精神，得到了村干部高度的認(rèn)同。村干部積極幫我們宣傳各類活動(dòng)，并提供了相應(yīng)的打工戶數(shù)據(jù)，為我們的專項(xiàng)走訪活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
（二）幫扶支局相關(guān)情況
1、**支局：城市網(wǎng)點(diǎn)，暫無(wú)村干部拜訪活動(dòng)，暫無(wú)打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，其中有**戶信息齊全，齊全信息已做好數(shù)據(jù)登記；**戶信息不全，已退回再作填寫。每天下午進(jìn)行走訪，數(shù)據(jù)真實(shí)，但走訪資料填寫較為簡(jiǎn)單，缺失身份證號(hào)碼、家庭詳細(xì)情況等關(guān)鍵信息，近一個(gè)月支局保險(xiǎn)出單**萬(wàn)元，余額增長(zhǎng)**萬(wàn)元。
2、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前拜訪村干部有**、**、**。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，支局走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天投遞員帶領(lǐng)營(yíng)業(yè)員一起走訪，走訪回來(lái)后信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，走訪信息登記比較完整，近一個(gè)月支局保險(xiǎn)出單**萬(wàn)元，余額增長(zhǎng)**萬(wàn)元。
3、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前拜訪村干部有**。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天下午進(jìn)行走訪，走訪回來(lái)后信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，走訪信息登記比較完整。
4、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前已對(duì)**進(jìn)行拜訪。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天下午進(jìn)行走訪，走訪回來(lái)后信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，走訪信息登記比較完整，進(jìn)行4次規(guī)模走訪，對(duì)較遠(yuǎn)的村組進(jìn)行集中走訪。
5、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前已對(duì)**進(jìn)行走訪，分別獲取務(wù)工人員資料**戶和**戶。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集 戶，賀卡發(fā)放**張。支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位。每天下午進(jìn)行走訪，走訪信息登記完整。
6、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前暫無(wú)拜訪活動(dòng)，支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**條，賀卡發(fā)放**枚，支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天下午和投遞員進(jìn)行走訪，**支局走訪已經(jīng)形成習(xí)慣，走訪過(guò)程中話術(shù)使用較為熟練。
三．支局存在的問(wèn)題
（一）員工走訪積極性有待提高。農(nóng)村支局走訪，路程較遠(yuǎn)，農(nóng)村走訪，投遞員是主力軍，一般都是投遞員騎車帶營(yíng)業(yè)員一起走訪，油料補(bǔ)充措施沒(méi)有落實(shí)，投遞員走訪熱情度不高。
（二）走訪閉環(huán)環(huán)節(jié)沒(méi)有落實(shí)到位。目前數(shù)據(jù)沒(méi)有及時(shí)更新，經(jīng)了解由兩個(gè)方面原因造成，一是支局人員較緊張，走訪時(shí)間不固定，沒(méi)有按照走訪計(jì)劃實(shí)施走訪，二是沒(méi)有及時(shí)跟蹤走訪后續(xù)情況，數(shù)據(jù)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)到位。
（三）核心關(guān)鍵人物沒(méi)有抓牢。在實(shí)際工作中，有些支局對(duì)周邊區(qū)域村組的重點(diǎn)人物沒(méi)有建立很好的聯(lián)系。
（四）重點(diǎn)業(yè)務(wù)宣傳存在欠缺。根據(jù)與網(wǎng)點(diǎn)人員走訪情況和電話拜訪客戶情況來(lái)看，支局員工在客戶走訪和重點(diǎn)業(yè)務(wù)營(yíng)銷話術(shù)上還存在欠缺和不足，應(yīng)定時(shí)組織全體柜員進(jìn)行走訪話術(shù)和重點(diǎn)業(yè)務(wù)電話營(yíng)銷話術(shù)一對(duì)一通關(guān)培訓(xùn)和演練。
（五）個(gè)人客戶營(yíng)銷系統(tǒng)使用率較低。大部分網(wǎng)點(diǎn)柜員基本上都不知道該系統(tǒng)的使用方法，造成大客戶維護(hù)不到位，對(duì)大客戶的管理較為松散。
（六）公益活動(dòng)宣傳力度不夠。12306客戶端下載率較低，各種公益活動(dòng)宣傳不到位。
近20天的幫扶活動(dòng)讓我們體會(huì)到了農(nóng)村走訪的辛苦，也看到了有效的走訪給我們帶來(lái)的欣喜，走訪是需要長(zhǎng)期開展下去的一項(xiàng)重要工作，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w員工齊心協(xié)力的拼搏，郵政的明天會(huì)越來(lái)越繁榮。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇九
在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時(shí)期，每位黨員都要具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系學(xué)生，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為新站小學(xué)的黨員教師，在做好本職工作之外，我將充分利用課余時(shí)間，對(duì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓這些學(xué)生能快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，同時(shí)也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人，讓學(xué)生感受到黨的溫暖。
xxx，男，xx歲，現(xiàn)就讀于xxx級(jí)1班，該生家境一般，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，特別是英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)，缺少興趣，一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，課堂上不愛(ài)回答問(wèn)題，作業(yè)很馬虎。但是他又比較活潑，而且熱愛(ài)勞動(dòng)，能按時(shí)上學(xué)，很少遲到。因此，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他得英語(yǔ)成績(jī)能迅速提高，我決定對(duì)他進(jìn)行幫扶。
1、每周詢問(wèn)及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次。
2、與結(jié)對(duì)學(xué)生經(jīng)常交談，多溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。
3、每月對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生家訪1次。
4、在期末對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn)，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵(lì)。
1、三月份確定幫扶人員
2、四月—五月落實(shí)幫扶措施
3、六月對(duì)幫扶對(duì)象給予資助。
4、七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得，階段總結(jié)。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇一
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個(gè)層面的學(xué)生，還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的方法，力爭(zhēng)在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展、全面提高。
王鑫、劉昊學(xué)習(xí)較好，算是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生，對(duì)這兩個(gè)學(xué)生的幫扶應(yīng)該實(shí)行尖子生計(jì)劃。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生，但他們都存在偏科現(xiàn)象，特別是王俊華和李玉真數(shù)學(xué)瘸的特別厲害，對(duì)這幾個(gè)學(xué)生的幫扶應(yīng)采取培優(yōu)計(jì)劃，力爭(zhēng)通過(guò)幫扶讓他們各科都能齊頭并進(jìn)，邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列。司承昊、李發(fā)蕾和王光磊基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，對(duì)他們的幫扶應(yīng)該做好信心教育、興趣培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進(jìn)，特制定如下幫扶措施。
1、加強(qiáng)思想教育，幫助學(xué)困生克服自卑心理，樹立自信心；激發(fā)中等生生的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助優(yōu)等生消除自滿心里向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度，在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從課前預(yù)習(xí)、課上聽講及課后鞏固復(fù)習(xí)，強(qiáng)化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)引導(dǎo)與督促。
4、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度
教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助，根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁，使他們?cè)诨突ブ泄餐M(jìn)步共同成長(zhǎng)。
5、通過(guò)內(nèi)化教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇二
提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計(jì)劃。
在結(jié)對(duì)過(guò)程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平；其次進(jìn)行聽評(píng)課，說(shuō)課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。第三，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng)，開闊視野，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué) 方法。
1、學(xué)期初進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)的交流，明確目標(biāo)任務(wù)，交換思想認(rèn)識(shí)看法，制定預(yù)期目標(biāo)。
2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自覺(jué)積極性。
3、開展各種類型的聽評(píng)課、說(shuō)課、公開課、演課等教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)提高教師獨(dú)立操作的能力。
4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。
5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
1．指導(dǎo)教師
（1）全面關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解日常工作情況，指導(dǎo)青年教師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
（2）向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
（3）精心指導(dǎo)青年教師備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案。
（4）每月聽青年教師的課不少于2節(jié)并做好記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見。
（5）認(rèn)真審查青年教師批改作業(yè)、檢測(cè)試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次。
（6）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課。
（7）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）。
（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年教師教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。
（9）每學(xué)期末對(duì)青年教師作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。
2．青年教師
（1）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。
（2）每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。
（4）主動(dòng)聽指導(dǎo)教師的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。
（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。
（6）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題至少2—3套。
（7）經(jīng)常找指導(dǎo)教師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。。
（8）每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）,請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后反復(fù)修正，力求展現(xiàn)高水平。
（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇三
進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)生的.潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”“問(wèn)題學(xué)生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在原有的培優(yōu)扶差檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
王春志
副組長(zhǎng):
仇明生
成員:
曾祥利、李亞琴、各班主任。
2、建立“學(xué)困生”“問(wèn)題學(xué)生”個(gè)人檔案。以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等狀況排查分類，建立個(gè)人檔案。
3、制定“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶制度。對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行承包責(zé)任制，行政人員包班級(jí)，班主任、任課教師包人頭;做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。
立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行分類教育，分層教學(xué)，因材施教。教師要深入了解學(xué)生，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表?yè)P(yáng)”，特殊照顧“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補(bǔ)鈣，缺鐵補(bǔ)鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
2、增強(qiáng)班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動(dòng)。良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級(jí)要以建立良好的班集體為突破口，通過(guò)建立一些幫扶對(duì)子和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無(wú)間、相互幫扶、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”能得到及時(shí)而真誠(chéng)的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強(qiáng)自信。
多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)思想交流。根據(jù)我校實(shí)施成功教育的經(jīng)驗(yàn)，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求，對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，期中階段，評(píng)選“班級(jí)十星”，讓“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn)，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。學(xué)期末，對(duì)“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”成績(jī)提高較快的評(píng)為“學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”，對(duì)思想品德進(jìn)步較大的評(píng)為“品德進(jìn)步獎(jiǎng)”，予以表彰。
教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定掛鉤，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級(jí)實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇四
為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）
2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）
3、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師
采取“共同研究，集體幫助”的'形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。
1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，樹立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。
2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣。
3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。
4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師藝。
（一）指導(dǎo)教師職責(zé)
1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時(shí)交換意見，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。
2、指導(dǎo)教師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)有待提高的教師的發(fā)展負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。
5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。
（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)
1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、工作體會(huì)和教學(xué)感悟。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）
3、努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。
6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)課題研究）。
7、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇五
幫扶貧困戶計(jì)劃
一、幫扶目標(biāo)：
確保結(jié)對(duì)幫扶困難對(duì)象的基本生活得到保障，有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué)，有危重病人的，能得到及時(shí)醫(yī)治，有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，每戶幫扶對(duì)象年上門走訪慰問(wèn)不少于2次。
二、幫扶對(duì)象：
子善村建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶4戶10人。
三、幫扶內(nèi)容：
（1）、宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，做好結(jié)對(duì)幫扶困難戶的思想政治工作，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，克服怨天尤人，消極悲觀,等靠依賴等思想情緒，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難，擺脫困境的信心和決心。
（3）、在重大節(jié)日期間，駐村工作隊(duì)，村干部到幫扶對(duì)象家中慰問(wèn)和志愿服務(wù)活動(dòng)。
（4）、在宣傳公民道德新風(fēng)尚，推行移風(fēng)易俗，反對(duì)封建迷信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)治安，建設(shè)社會(huì)主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
建行駐村工作隊(duì)
附：戶幫扶計(jì)劃
戶幫扶工作計(jì)劃
武海青戶：
該戶現(xiàn)有五口人，戶主武海青言語(yǔ)殘疾一級(jí)，小女兒武淑梅智力殘疾。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對(duì)孩子上初中，完善教育幫扶，農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助。
張?jiān)鹿鈶簦?BR> 該戶現(xiàn)有兩口人，戶主張?jiān)鹿庵w殘疾二級(jí)，配偶任富榮腦梗大病。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對(duì)張?jiān)鹿庵w殘疾，工作隊(duì)重點(diǎn)考慮配備輪椅。
樊亮亮戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主樊亮亮胃癌，配偶劉慧英患有精神病。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
樊有安戶：
該戶現(xiàn)有一口人，也是五保戶和低保戶，樊有安耳聾殘疾無(wú)業(yè)。針對(duì)該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇六
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委市*、縣委縣*對(duì)干部駐村幫扶工作的意見和有關(guān)文件精神，制定工作計(jì)劃，組織和動(dòng)員全體鎮(zhèn)村干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力把駐村幫扶工作做好。鎮(zhèn)黨委成立了以黨委*任組長(zhǎng)，黨委副*為副組長(zhǎng)，全體黨委班子成員為組員的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃3個(gè)貧困村的干部駐村幫扶工作，同時(shí)成立了以包片領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，市縣下派駐村幫扶干部和鎮(zhèn)派駐村干部為組員的駐村幫扶工作組，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)3個(gè)貧困村的扶貧工作，并為每個(gè)貧困村配備了一名駐村農(nóng)業(yè)科技人員指導(dǎo)具體的增產(chǎn)增收工作。
2、明確工作目標(biāo)。一是以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主、精準(zhǔn)幫扶為輔，立足貧困村實(shí)際，動(dòng)員群眾自力更生，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)資金，爭(zhēng)取幫扶項(xiàng)目，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。二是細(xì)化助農(nóng)增收工作措施，主要包括：組織動(dòng)員群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出，拓展群眾經(jīng)濟(jì)收入渠道，幫助培育致富帶頭人。三是完善輔助措施，重點(diǎn)包括解決好社會(huì)治安綜合治理、村容村貌改變等工作，使村民的致富能力明顯增強(qiáng)，生產(chǎn)生活條件得到改善，形成家庭和睦、民風(fēng)淳樸、互助合作、穩(wěn)定和諧的良好社會(huì)氛圍。
3、強(qiáng)化監(jiān)督考核。為切實(shí)抓好干部駐村幫扶工作，鎮(zhèn)黨委專門制發(fā)了駐村幫扶干部管理考核辦法，與駐村幫扶干部和其聯(lián)系村簽訂了責(zé)任書，明確要求：聯(lián)系村必須具備簽到冊(cè)，做好出勤情況記錄，每月上報(bào)接受檢查；駐村幫扶干部必須具備“民情日記本”，記錄重點(diǎn)工作，每月匯報(bào)一次工作情況，每季度上交一份階段性工作總結(jié)；鎮(zhèn)黨委成立由黨委副*任組長(zhǎng)的監(jiān)督管理小組，每月必須對(duì)駐村幫扶干部的出勤和工作情況進(jìn)行一次督查或暗訪，督查或暗訪情況作為年終考核的重要依據(jù)。
1、提高了政策宣傳力度。積極宣傳黨和國(guó)家各項(xiàng)扶貧工作政策，幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，積極組織動(dòng)員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。在各貧困村內(nèi)設(shè)立宣傳欄、閱報(bào)欄、政務(wù)公告欄及時(shí)傳達(dá)黨的聲音，幫助群眾黨的相關(guān)政策。通過(guò)展板、宣傳語(yǔ)等方式，強(qiáng)化文化陣地建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)了群眾感恩意識(shí)。
2、制定了產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。鎮(zhèn)黨委結(jié)合貧困村實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有資源，科學(xué)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃：一是計(jì)劃以太陽(yáng)湖農(nóng)業(yè)發(fā)展公司為依托，為3個(gè)貧困村建立核桃種植專業(yè)合作社，并通過(guò)發(fā)放優(yōu)質(zhì)樹苗、實(shí)施跟蹤指導(dǎo)等方式提高產(chǎn)量；二是因地制宜分村制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在上級(jí)聯(lián)系部門和鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，3個(gè)貧困村分別制定了3至5年產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特別強(qiáng)調(diào)符合實(shí)際、科學(xué)可行，為3個(gè)貧困村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
3、積極爭(zhēng)取上級(jí)幫扶支持。針對(duì)3個(gè)貧困村不同的實(shí)際困難，協(xié)助了村兩委做好項(xiàng)目立項(xiàng)工作，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，主要包括：市軍分區(qū)免費(fèi)為建新村發(fā)放優(yōu)質(zhì)樹苗200多株；市*解決了村兩名貧困大學(xué)生無(wú)錢讀大學(xué)的問(wèn)題；縣紀(jì)委為村多方爭(zhēng)取資金，建成水泥路8公里，基本實(shí)現(xiàn)了村組水泥路全覆蓋；縣衛(wèi)計(jì)局積極協(xié)調(diào)救災(zāi)扶貧物質(zhì)，為3個(gè)貧困村發(fā)放應(yīng)急生活包50套；縣工商局對(duì)成規(guī)模的養(yǎng)魚戶每戶補(bǔ)助了1000元錢，并聯(lián)系了相關(guān)部門開展技能培訓(xùn)。
我鎮(zhèn)還需加強(qiáng)在探索長(zhǎng)效幫扶機(jī)制上的力度，才能真正使幫扶工作由輸血型向造血型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)貧困村經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。同時(shí)希望上級(jí)部門加大對(duì)我鎮(zhèn)貧困村的政策、資金、技術(shù)等扶持力度，早日促進(jìn)貧困群眾脫貧致富奔向小康。
20xx年，鎮(zhèn)黨委、*將繼續(xù)按照縣委、縣*扶貧工作的具體要求，堅(jiān)持抓好干部駐村幫扶工作，利用召開村組黨員干部會(huì)議，群眾座談?dòng)懻?、入戶走訪等形式，及時(shí)找準(zhǔn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，找準(zhǔn)工作突破口，將扶貧幫扶工作推上新臺(tái)階，確保20xx年3個(gè)貧困村全部脫貧。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇七
2018.09
一、貧困戶家庭成員基本情況：
1、戶主姓名： ，年齡：，身體狀況：，務(wù)工地點(diǎn)及收入情況： ；
2、妻子姓名： ，年齡：，身體狀況： 務(wù)工地點(diǎn)及月收入情況： ；
(其他家庭成員基本情況，上學(xué)的注明學(xué)校和年級(jí))：
二、貧困戶家庭住房、耕地及業(yè)發(fā)展情況
1、住房情況：
2、耕地面積和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況：
3、畜牧養(yǎng)殖（林果、蔬菜種植)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況:
三、主要致貧原因和幫扶計(jì)劃：
1、2、3、4、5、6、五、幫扶人員工作開展情況：
1、幫扶工作開始時(shí)間：
2、工作開展情況（如何入戶幫扶）：
六、目前存在的問(wèn)題和解決辦法：
七、下步鞏固幫扶計(jì)劃：
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇八
一、幫扶過(guò)程簡(jiǎn)述
從4月6日下午截止到4月29日，一組進(jìn)行了第一輪幫扶活動(dòng)。第一輪幫扶網(wǎng)點(diǎn)包括**、**、**、**、**6個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，每個(gè)支局幫扶兩天，每個(gè)幫扶網(wǎng)點(diǎn)參加一場(chǎng)晨會(huì)、一場(chǎng)夕會(huì)并做好一場(chǎng)培訓(xùn)。
（一）初到。每到一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)我們先講解此次幫扶活動(dòng)的網(wǎng)點(diǎn)行程安排，并根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)檢查幫扶工作表的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行檢查，采取查看網(wǎng)點(diǎn)會(huì)議記錄和跟員工交談等措施，了解支局近期重點(diǎn)工作的開展情況；協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)整體布局進(jìn)行改造，增貼對(duì)聯(lián)、窗貼、氣球、熒光板等裝飾，提升網(wǎng)點(diǎn)旺季生產(chǎn)營(yíng)銷氛圍。
（二）培訓(xùn)。在網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)上，一是積極傳達(dá)會(huì)議精神。及時(shí)傳達(dá)傳達(dá)上級(jí)重要會(huì)議精神；二是詳細(xì)宣講市局營(yíng)銷費(fèi)管理辦法。詳細(xì)宣講了“2016年全市郵政代理金融‘營(yíng)銷方案”，特別是對(duì)方案重點(diǎn)項(xiàng)目及時(shí)間節(jié)點(diǎn)、廳堂營(yíng)銷培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解；三是督促支局將走訪計(jì)劃、走訪區(qū)域落實(shí)到人。
（三）晨會(huì)。做當(dāng)天工作安排及重點(diǎn)工作強(qiáng)調(diào)，幫扶組成員參與并與員工互動(dòng)，復(fù)習(xí)走訪話術(shù)，時(shí)間充足的話做好走訪情景演，為接下來(lái)的走訪活動(dòng)鼓勁加油。
（四）走訪。網(wǎng)點(diǎn)走訪采取分組進(jìn)行，由一名投遞員帶一名營(yíng)業(yè)員及一名幫扶組成員組成一組，走訪中帶好名片、宣傳折頁(yè)和禮品，做好客戶登記。在走訪過(guò)程中我們根據(jù)走訪對(duì)象靈活使用走訪話術(shù)，以拉家常形式獲取客戶部分資料信息。走訪完畢對(duì)走訪信息進(jìn)行完善，及時(shí)分類錄入到電腦中做好歸檔。
（五）夕會(huì)。走訪結(jié)束，召開所有員工開夕會(huì)，對(duì)當(dāng)天走訪活動(dòng)進(jìn)行
總結(jié)
。一是對(duì)走訪話術(shù)進(jìn)行歸納，找出最適合目前走訪村組使用的切入點(diǎn)；二是對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論、分析，制定出相應(yīng)的解決措施，不斷提高工作質(zhì)量。
二、分組數(shù)據(jù)匯總
（一）拜訪村干部數(shù)據(jù)。第一小組在前期幫扶過(guò)程中共協(xié)助支局上門拜訪村干部7次，分別是**村**、**村**??。在拜訪過(guò)程中，我們代表市局對(duì)村領(lǐng)導(dǎo)們的支持配合表示了感謝，同時(shí)宣傳了關(guān)愛(ài)留守兒童、迎送農(nóng)村地區(qū)返鄉(xiāng)人員活動(dòng)、關(guān)愛(ài)空巢老人，以舊換新活動(dòng)等普遍服務(wù)活動(dòng)精神，得到了村干部高度的認(rèn)同。村干部積極幫我們宣傳各類活動(dòng)，并提供了相應(yīng)的打工戶數(shù)據(jù)，為我們的專項(xiàng)走訪活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
（二）幫扶支局相關(guān)情況
1、**支局：城市網(wǎng)點(diǎn)，暫無(wú)村干部拜訪活動(dòng)，暫無(wú)打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，其中有**戶信息齊全，齊全信息已做好數(shù)據(jù)登記；**戶信息不全，已退回再作填寫。每天下午進(jìn)行走訪，數(shù)據(jù)真實(shí)，但走訪資料填寫較為簡(jiǎn)單，缺失身份證號(hào)碼、家庭詳細(xì)情況等關(guān)鍵信息，近一個(gè)月支局保險(xiǎn)出單**萬(wàn)元，余額增長(zhǎng)**萬(wàn)元。
2、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前拜訪村干部有**、**、**。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，支局走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天投遞員帶領(lǐng)營(yíng)業(yè)員一起走訪，走訪回來(lái)后信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，走訪信息登記比較完整，近一個(gè)月支局保險(xiǎn)出單**萬(wàn)元，余額增長(zhǎng)**萬(wàn)元。
3、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前拜訪村干部有**。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天下午進(jìn)行走訪，走訪回來(lái)后信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，走訪信息登記比較完整。
4、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前已對(duì)**進(jìn)行拜訪。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**戶，賀卡發(fā)放**枚，支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天下午進(jìn)行走訪，走訪回來(lái)后信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，走訪信息登記比較完整，進(jìn)行4次規(guī)模走訪，對(duì)較遠(yuǎn)的村組進(jìn)行集中走訪。
5、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前已對(duì)**進(jìn)行走訪，分別獲取務(wù)工人員資料**戶和**戶。支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集 戶，賀卡發(fā)放**張。支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位。每天下午進(jìn)行走訪，走訪信息登記完整。
6、**支局：農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)，目前暫無(wú)拜訪活動(dòng)，支局建立了打工經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，務(wù)工信息收集**條，賀卡發(fā)放**枚，支局三表一圖已上墻，走訪區(qū)域、走訪時(shí)間、走訪責(zé)任人已全部落實(shí)到位，每天下午和投遞員進(jìn)行走訪，**支局走訪已經(jīng)形成習(xí)慣，走訪過(guò)程中話術(shù)使用較為熟練。
三．支局存在的問(wèn)題
（一）員工走訪積極性有待提高。農(nóng)村支局走訪，路程較遠(yuǎn)，農(nóng)村走訪，投遞員是主力軍，一般都是投遞員騎車帶營(yíng)業(yè)員一起走訪，油料補(bǔ)充措施沒(méi)有落實(shí)，投遞員走訪熱情度不高。
（二）走訪閉環(huán)環(huán)節(jié)沒(méi)有落實(shí)到位。目前數(shù)據(jù)沒(méi)有及時(shí)更新，經(jīng)了解由兩個(gè)方面原因造成，一是支局人員較緊張，走訪時(shí)間不固定，沒(méi)有按照走訪計(jì)劃實(shí)施走訪，二是沒(méi)有及時(shí)跟蹤走訪后續(xù)情況，數(shù)據(jù)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)到位。
（三）核心關(guān)鍵人物沒(méi)有抓牢。在實(shí)際工作中，有些支局對(duì)周邊區(qū)域村組的重點(diǎn)人物沒(méi)有建立很好的聯(lián)系。
（四）重點(diǎn)業(yè)務(wù)宣傳存在欠缺。根據(jù)與網(wǎng)點(diǎn)人員走訪情況和電話拜訪客戶情況來(lái)看，支局員工在客戶走訪和重點(diǎn)業(yè)務(wù)營(yíng)銷話術(shù)上還存在欠缺和不足，應(yīng)定時(shí)組織全體柜員進(jìn)行走訪話術(shù)和重點(diǎn)業(yè)務(wù)電話營(yíng)銷話術(shù)一對(duì)一通關(guān)培訓(xùn)和演練。
（五）個(gè)人客戶營(yíng)銷系統(tǒng)使用率較低。大部分網(wǎng)點(diǎn)柜員基本上都不知道該系統(tǒng)的使用方法，造成大客戶維護(hù)不到位，對(duì)大客戶的管理較為松散。
（六）公益活動(dòng)宣傳力度不夠。12306客戶端下載率較低，各種公益活動(dòng)宣傳不到位。
近20天的幫扶活動(dòng)讓我們體會(huì)到了農(nóng)村走訪的辛苦，也看到了有效的走訪給我們帶來(lái)的欣喜，走訪是需要長(zhǎng)期開展下去的一項(xiàng)重要工作，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w員工齊心協(xié)力的拼搏，郵政的明天會(huì)越來(lái)越繁榮。
村干部幫扶貧困戶脫貧總結(jié)篇九
在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時(shí)期，每位黨員都要具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系學(xué)生，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為新站小學(xué)的黨員教師，在做好本職工作之外，我將充分利用課余時(shí)間，對(duì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓這些學(xué)生能快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，同時(shí)也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人，讓學(xué)生感受到黨的溫暖。
xxx，男，xx歲，現(xiàn)就讀于xxx級(jí)1班，該生家境一般，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，特別是英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)，缺少興趣，一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，課堂上不愛(ài)回答問(wèn)題，作業(yè)很馬虎。但是他又比較活潑，而且熱愛(ài)勞動(dòng)，能按時(shí)上學(xué)，很少遲到。因此，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他得英語(yǔ)成績(jī)能迅速提高，我決定對(duì)他進(jìn)行幫扶。
1、每周詢問(wèn)及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次。
2、與結(jié)對(duì)學(xué)生經(jīng)常交談，多溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。
3、每月對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生家訪1次。
4、在期末對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn)，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵(lì)。
1、三月份確定幫扶人員
2、四月—五月落實(shí)幫扶措施
3、六月對(duì)幫扶對(duì)象給予資助。
4、七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得，階段總結(jié)。