在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。《初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
    1.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    我敬佩的一個(gè)人就是我的老爸。我的老爸有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，責(zé)任感強(qiáng)。
    說(shuō)到勤勞。在我們家里，我、我老媽、我小妹懶了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他干。
    有，老爸進(jìn)貨回來(lái)就一直發(fā)燒感冒、咳嗽。那天晚飯過(guò)后，媽媽剛要洗碗，爸爸馬上搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“行了，還是我洗吧。你上屋看孩子吧?！眿寢屨f(shuō)：“你本來(lái)就發(fā)燒，我洗吧！”老爸不干，非要洗。老媽搶不過(guò)老爸，就讓他洗了。爸爸洗完碗還要拖地，老媽搶過(guò)拖布說(shuō)：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧?！崩习终f(shuō)：“不行，原來(lái)都是我拖的。”媽媽無(wú)奈地笑著說(shuō)：“這傻老公，越生病越勤快?！崩习滞贤甑?，汗從腦袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病時(shí)，還這么勤勞。
    每天早晨六點(diǎn)多鐘，我都能聽(tīng)到老爸起床做飯的聲音。老爸做飯的聲很小，如果你剛睡完覺(jué)醒來(lái)，肯定聽(tīng)不到響動(dòng)。老媽在七點(diǎn)半之后才會(huì)起床。老媽起床時(shí)，我和老爸已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。爸爸上班了，我上學(xué)了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜了。晚上，老媽剛從門(mén)市回到家，老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯，老爸就去衛(wèi)生間洗衣服。天天這么干，干了十好幾年也從沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他強(qiáng)烈的責(zé)任感。
    我要向老爸學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)勤勞的有責(zé)任感的男人。
    2.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    有的人敬佩大名鼎鼎的“明星”；有的人敬佩身邊不知名的“小星星”；而我敬佩的卻是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)文文。
    她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，楚楚動(dòng)人的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒。其他的不說(shuō)，樂(lè)于助人就很讓我敬佩。
    一個(gè)雪花紛飛的冬天，我仰天長(zhǎng)嘆：“唉！又到我值日了。這么冷的天，還要打水，不凍死才怪！”我打開(kāi)水龍頭，水“嘩——”一聲涌出來(lái)?！霸撍溃掖蛄诉@么多，怎么提起來(lái)！”我急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
    就在這個(gè)緊急關(guān)頭，文文來(lái)了?！霸趺戳?？那么著急？”穿著棉襖的文文走了過(guò)來(lái)。我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，像一個(gè)紅蘋(píng)果。
    “我，我打水打得太多，用了九牛二虎之力也沒(méi)提起來(lái)。”我對(duì)他說(shuō)道，兩只手不停地出汗?！斑@點(diǎn)小事有什么難的，看我的！”說(shuō)完就沒(méi)見(jiàn)人影了。在樓梯里，水時(shí)不時(shí)潑到她手上。原本暖乎乎的手，此時(shí)卻凍得發(fā)紫。
    終于到了教室，我看著文文，說(shuō)道：“不好意思，我下次請(qǐng)你吃糖?！?BR>    “不不不，不用，這點(diǎn)小事不足掛齒?！?BR>    俗話說(shuō)：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在德行”，所以我敬佩文文。
    3.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    我敬佩的人是誰(shuí)？是宇航員？是明星？還是企業(yè)家？不！他只是一個(gè)平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，眼睛小卻很明亮。他不太愛(ài)說(shuō)笑，總覺(jué)得他每一分鐘都在思考什么，怪不得頭發(fā)越來(lái)越少了。
    我敬佩他，是因?yàn)樗纳砩嫌幸环N值得我去學(xué)習(xí)的韌勁。他做事認(rèn)真、有耐心和毅力。記得那是一個(gè)冬天的晚上，家里的電腦突然“死機(jī)”了，發(fā)出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“破東西，早該換一臺(tái)了”。爸爸卻一句話也不說(shuō)，拆開(kāi)機(jī)器就修?！半娫礋恕?，他果斷地判斷。只見(jiàn)他打開(kāi)他的維修箱，一會(huì)兒用萬(wàn)用表測(cè)測(cè)零件，一會(huì)兒又插上電源試機(jī)。
    一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。他一直埋頭研究著，連愛(ài)看的汽車(chē)節(jié)目也不瞧一眼。窗外，北風(fēng)呼呼地吹著。天好冷啊！我把暖手袋拿去給爸爸，只見(jiàn)他手拿著烙鐵，緊皺眉頭思考著，哪里顧得上去暖手??！媽媽有些不耐煩了，就連聲對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，算了?！薄懊魈炷玫诫娔X城去修吧！”“要睡了，關(guān)燈了?！??可是，爸爸一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是專(zhuān)心致志地修理著，就像醫(yī)生手術(shù)似的更換著零件。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電腦修好了。爸爸終于站起身來(lái)，這才大叫一聲：“《汽車(chē)雜志》放完了嗎？”“早完了！”我躺在溫暖的被子里回答??
    爸爸就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。他決心做一件事，就一定能排除困難去完成。
    4.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    每個(gè)人身邊都會(huì)有一些感人的事跡，也有許多拾金不昧的小雷鋒，這種精神就在我們身邊。
    在早自習(xí)時(shí)，每位同學(xué)都在教室里面認(rèn)真的上早自習(xí)，只有個(gè)別同學(xué)在外面掃除，他們用了早自習(xí)的時(shí)間把室外分擔(dān)區(qū)掃得干干凈凈。
    那些同學(xué)在外面辛苦掃除，也不是沒(méi)有收獲，一位同學(xué)揀到的一張紙幣，雖然數(shù)目不大，只有一元錢(qián)，但是這一元錢(qián)也許在別人身上揀到一定會(huì)感到自己很幸運(yùn)，但他們沒(méi)有。
    撿到錢(qián)時(shí)，他們是很高興的，但是，他們不是因?yàn)樽约旱玫搅艘辉X(qián)，而是因?yàn)樗麄兛梢员环Q為“拾金不昧”了。
    一元錢(qián)可以看出這個(gè)人的品質(zhì)，也可以知道這是怎樣的一個(gè)人，他們不僅誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，而且還是有道德、有修養(yǎng)、有社會(huì)公德的人。
    他們這次撿到一元錢(qián)可以交給班組織，以后，我也相信，他們不會(huì)動(dòng)用不屬于自己的東西，走向社會(huì)以后，我更加確信了他們的人品，他們是真正的小雷鋒，雖然他們只交了一元錢(qián)；他們沒(méi)作出像英雄般的英雄事跡。
    我們像他們學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)群眾的一針一線?！蔽覀兙褪遣粍?dòng)不屬于自己的任何東西。
    5.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時(shí)送來(lái)掌聲；在我失敗時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)教導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r告誡我。她對(duì)我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是偉大的。
    有一回小測(cè)試，我答完卷后就開(kāi)始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯(cuò)誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂(lè)顛兒樂(lè)顛兒的，想：上95，嗬嗬，應(yīng)該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著收卷。過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)了，我才考90分，氣死我了?；氐郊遥野堰@個(gè)情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)這都是驕傲自滿惹得禍，媽媽也安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次考完后，仔細(xì)檢查，媽媽相信你是好的?！眿寢尩牧攘葦?shù)語(yǔ)，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。
    還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見(jiàn)狀，跟我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持堅(jiān)持，一定要把考試這關(guān)過(guò)了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報(bào)著考好的信念，她也很放心。媽媽說(shuō)：“下了功夫就一定有收獲?！?BR>    媽媽越來(lái)越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來(lái)越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應(yīng)該用好的成績(jī)或?yàn)閶寢寽p輕負(fù)擔(dān)，來(lái)報(bào)答她，感激她，成為一個(gè)好孩子。
    6.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    一個(gè)人的作用，就如同一架機(jī)器上的螺絲釘，作用雖小，可是這架機(jī)器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，此刻，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？
    不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：“怎樣了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴教師嗎？”那位同學(xué)得到安慰，心境也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
    她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：“何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要。”她說(shuō)：“幫忙別人是美德，我必須要將這美傳遞出去?！彼男袨檎娴牧钊松钍芨袆?dòng)。
    大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，可是怎樣，她都會(huì)那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著想，她還覺(jué)得自我很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì)不會(huì)變得更完美呢？
    7.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    我有一個(gè)同桌，她叫畢月萍。
    從老師把她調(diào)到我們組的第一天起，我對(duì)她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠(yuǎn)像個(gè)垃圾場(chǎng)，亂成一團(tuán)。這哪像一個(gè)女孩子的作風(fēng)？
    我和她的關(guān)系一直處于不冷不熱的狀態(tài)，有時(shí)見(jiàn)面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。
    但是，經(jīng)過(guò)事情之后，徹底*了我對(duì)她的印象：
    上學(xué)期的數(shù)學(xué)考試，我信心十足。但當(dāng)我寫(xiě)到后一面時(shí)，筆卻沒(méi)有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎么辦好。找這個(gè)借，沒(méi)有；找那個(gè)借，也沒(méi)有。
    怎么辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一只筆上了！可就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒(méi)有看我們之后，小聲對(duì)我說(shuō)：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎么辦？”“我這里還有一支呢！”說(shuō)著，她又從書(shū)包里拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊后的時(shí)間，迅速寫(xiě)完了試卷。
    老師當(dāng)場(chǎng)改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過(guò)后，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時(shí)候同學(xué)需要還能幫助到別人！”
    近，老師又把她調(diào)到別的組去了。但這沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂(lè)的心。現(xiàn)在，我的書(shū)包里也常常多了一、兩枝筆。
    8.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車(chē)他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話就這樣在人群中傳開(kāi)了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕](méi)錯(cuò)，雷鋒說(shuō)到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。
    雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。有，他開(kāi)著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開(kāi)推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。這可是雷鋒第開(kāi)車(chē)出事故，好是他第挨批評(píng)呀！但他沒(méi)有灰心喪氣，接受了李師傅的批評(píng)教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。
    “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽(tīng)過(guò)。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的有用之才。
    別再猶豫了，伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
    9.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    春回大地，鳥(niǎo)兒歌唱，只因它要感謝大樹(shù)給它的溫暖的巢；花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，只因它要感激雨露、陽(yáng)光的滋養(yǎng)；而我要感激您，只因您給了我第二個(gè)家。您如園丁，培育著一朵朵五彩的花兒；您如春雨滋養(yǎng)著一棵棵幼苗。您，是我感謝的人。
    當(dāng)七歲的時(shí)鐘剛剛敲響，我便走出了幼兒園，跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我被媽媽領(lǐng)進(jìn)學(xué)校，被領(lǐng)進(jìn)了一年級(jí)三班的教室。一切是多么可怕，多么與眾不同，此時(shí)您看見(jiàn)了我，看出了我內(nèi)心的不安，便拉起我的小手，使我很快融入了我們的班級(jí)。您還選我當(dāng)了中隊(duì)長(zhǎng)。
    四年級(jí)的一個(gè)平常的下午，卻令我那么難忘。大課間過(guò)后，同學(xué)們漸漸回到了自己的座位上，您也走進(jìn)了教室，但手中卻不知為何多了一根小木棒。同學(xué)們你看看我，我看看你，開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，老師發(fā)話了，說(shuō)：“×××你來(lái)一下。”我一聽(tīng)，馬上走過(guò)去，還沒(méi)等開(kāi)口問(wèn)老師為什么，您已開(kāi)口，說(shuō)：“是不是今天早上的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有帶？”我默認(rèn)，點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳窍挛缫矝](méi)有帶來(lái)吧？”我聽(tīng)后，心中十分奇怪，中午明明讓媽媽給您打過(guò)電話，解釋過(guò)原因了呀，為什么要小題大做呢？可您卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“把左手伸出來(lái)?！蔽覜](méi)有辦法，只好照做，您拿出剛剛那根小木棒，一下子打在了我的手心上。剎那間我的手便紅了起來(lái)。不知是不是幻覺(jué)，我在您落下教鞭的瞬間卻看到了您臉上的不快。放學(xué)后，您把我單獨(dú)留了下來(lái)，問(wèn)我的手還疼不疼，我搖搖頭。您又說(shuō)：“其實(shí)我是不忍心去打每一個(gè)同學(xué)的，你們就像我一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的孩子，有哪個(gè)母親會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打自己的孩子呢？而你作為中隊(duì)長(zhǎng)更要努力為同學(xué)們做好領(lǐng)頭作用，你卻不交作業(yè)，那誰(shuí)還會(huì)去交呢？”聽(tīng)了您這段話，我不盡受益匪淺，同時(shí)，我的淚水也劃過(guò)我的臉頰。
    “是啊，我都不交作業(yè)了，那還有誰(shuí)去交呢？您那么信任我，讓我當(dāng)您的小幫手，我有好好做嗎？”我不盡自愧起來(lái)。從那以后，我不管什么都努力做到好。您也不停地鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，您給了我努力的動(dòng)力與自信。
    如今我已是一名初中生了，已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)生活，但我卻難忘您的笑容，背影……您，我感謝的人——羅老師。
    10.初一描寫(xiě)一個(gè)人的作文600字
    我敬佩的一個(gè)人是我的同學(xué)——?jiǎng)匝唷匝嘤幸粚?duì)月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心、為班級(jí)著想。
    ，我們班負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū)的同學(xué)，只顧著玩長(zhǎng)繩，把要打掃清潔區(qū)的事，拋到了九霄云外。劉曉燕寫(xiě)完中午作業(yè)，看到清潔區(qū)都是垃圾，微風(fēng)一吹，灰塵就滿天飛?？吹酱司埃瑒匝嗪敛华q豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區(qū)。她一個(gè)人頂著烈日在打掃清潔區(qū)。當(dāng)她打掃完清潔區(qū)，進(jìn)教室時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)她回座位經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，我仿佛嗅到了她勞動(dòng)的味道。我問(wèn)劉曉燕：“同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳長(zhǎng)繩，跳得開(kāi)開(kāi)心心的，你為什么不去和他們一起玩呢？”劉曉燕說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的‘清潔’一欄的分?jǐn)?shù)被扣，就沒(méi)想那么多，抓起掃把就
    跑?！蔽揖磁逅?，敬佩她愛(ài)班級(jí)、為班級(jí)著想的精神。在學(xué)期期末，老師還為她頒發(fā)了“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)狀。
    這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文段考結(jié)束后，我的頭暈暈沉沉的，扔垃圾正準(zhǔn)備回座位的她，看見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么回事。當(dāng)她知道我頭暈暈沉沉的時(shí)候，說(shuō)：“我扶你去校醫(yī)室吧！”同學(xué)嘔吐了，她去飯?zhí)媚没?；同學(xué)不舒服，她照料；把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進(jìn)垃圾桶；幫同學(xué)掃地、倒垃圾……這樣的事情，她非常認(rèn)真的對(duì)待，沒(méi)有絲毫馬虎。
    看，這就是我的同學(xué)——?jiǎng)匝?，一個(gè)熱愛(ài)班集體的女孩。你說(shuō)，這樣的同學(xué)，怎能不讓我敬佩呢？