寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右10篇》，歡迎閱讀。
    1.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    每次回憶起上次的兒童節(jié)都會(huì)忍不住的激動(dòng)，忍不住的覺得精彩，忍不住的想笑。現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入回憶天地吧!
    哈哈!明天就是我們大眾熱愛的兒童節(jié)了。明天就要放假了，所以在放假之前。我們就在學(xué)校狂歡了一個(gè)下午。
    一到新校區(qū)，就看見人山人海的。特別熱鬧。
    一進(jìn)班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)。我瞧一瞧，再看一看。終于發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——小可。
    剛開始，大家鬧騰騰的，很吵。但過了一會(huì)兒，我們開始進(jìn)行接力和拔河比賽了。
    先說接力吧，剛開始，大家跑的都不錯(cuò)。突然，這是什么情況。小哲同學(xué)你不是籃球隊(duì)的嗎?體育應(yīng)該很好吧，怎么，一跑一直摔呢?你摔了3次呀!我覺得，球好像跟他鬧矛盾了。
    當(dāng)他抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，以為換來的是朋友的鼓勵(lì)，卻沒想到換來的是朋友小江一頓“毒打”。我心里在想：這朋友好無語呀!
    緊接著，就是全班同學(xué)的齊心協(xié)力——拔河比賽。
    啊!快要沒力氣了。手好痛。不行了。不過，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我還是堅(jiān)持了下去;我換了一下姿勢(shì)，以為這樣會(huì)好一點(diǎn)，誰知還是很痛。
    就在我再準(zhǔn)備努力一把的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都放松了。原來，班級(jí)輸了。
    不過，一聽說有第二場(chǎng)比賽時(shí)，全班同學(xué)又都開心的露出了笑臉。
    第二場(chǎng)，又輸了。大家真的垂頭喪氣了。
    后來，要拍集體照時(shí)我就和“國(guó)寶”同學(xué)站在一起。做了個(gè)茄子的手勢(shì)。
    在班級(jí)里，大家便看節(jié)目邊吃東西。大家都玩得很愉快呢!
    六一兒童節(jié)是每個(gè)孩子都向往的節(jié)日。因?yàn)樵谀且惶?，是只屬于孩子的世界。過了14歲，我們想玩的節(jié)日就不再有了。但是兒童節(jié)在我心中依然美麗。
    2.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    課堂上總會(huì)發(fā)生許許多多的小插曲，而我印象深的還是那……
    “叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開了書，繪聲繪色地講起了課，同學(xué)們都聽得津津有味，還時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手，爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問題。
    “呀!”就在這時(shí)，一個(gè)角落里傳來了尖叫聲。大家循著聲音望去，只見一個(gè)同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng)，而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會(huì)兒停在墻上，一會(huì)兒落在同學(xué)的桌子上。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們有的拿書驅(qū)趕著黃蜂，有的“抱頭鼠竄”，有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口，撞來撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風(fēng)扇上。一個(gè)同學(xué)順勢(shì)將電風(fēng)扇打開，黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn)，被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶拉開，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜，大家都舒了一口氣，又專心致志地聽起課來。
    課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來了快樂，讓課堂不再那么嚴(yán)肅，使我們“勞逸結(jié)合”，得到放松。
    3.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
    春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收!
    春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
    在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
    4.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    江濱公園不僅美麗，而且是休閑娛樂的好場(chǎng)所。
    傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行，江濱公園更添上了一層金色。這時(shí)候江濱公園里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更是熱鬧非凡。男女老少都來參加運(yùn)動(dòng)。你看他們玩得多高興呀,有的在玩吊環(huán),有的在玩秋千，秋千就像彈簧似的蕩出去又彈回來,還有的在玩太空漫步機(jī)，翹翹板……他們的臉都漲得通紅.
    當(dāng)緋紅的晚霞在天邊漸漸退盡，夜色像一層朦膿的面紗籠罩著大地。此時(shí)，江濱的路燈次第亮起。五彩繽紛的燈，就像一片燈海。堤岸邊的柳樹像一位少女甩動(dòng)著雙手跳舞。那一大片草地像給大地鋪上一個(gè)巨大的絨毯。你看在草地上休閑的人們?cè)谝贿呎務(wù)勑πΓ雌饋?，他們非常高興。有的帶著小狗在公園里散步;還有的在那里嬉戲，一群小孩兒拿著閃光棒在那里追跑，他們就像一群熒火蟲在花園里飛來飛去。天色越來越暗，散步休閑的人漸漸少了，而在中山橋兩邊，擺夜攤的越來越多了，有賣羊肉串，刨冰，水果等。
    夜?jié)u漸深了，人們也漸漸散了，只有九龍江還依偎在江濱公園的懷里，他們好像是一對(duì)永遠(yuǎn)不分開的朋友。
    5.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    我漫不經(jīng)心地看向了窗外，雨滴“噠噠噠”地落在地上，風(fēng)好像生氣了，越吹越猛，讓我不僅想到了那個(gè)忐忑不安的下午…
    我正和朋友有說有笑地聊天時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，我只好無奈地坐回座位。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，他表情嚴(yán)肅，全班頓時(shí)安靜了起來。
    要知道，這個(gè)是上次考試的試卷，分?jǐn)?shù)一定批改出來了，很快就可以知道我的分?jǐn)?shù)了。我的手抖個(gè)不停，即使我努力地控制它，可它似乎已經(jīng)不聽我使喚了。若是我考砸了，那豈不是回家又要被批評(píng)了?但如果考上95分以上，回家后又可以舒舒服服的玩了，可是我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，所以對(duì)這次考試壓根沒底，希望幸運(yùn)之神可以眷顧我。
    突然，老師念到“小美”75分!我心里打了個(gè)寒顫，竟然聽成了我的名字，看見老師那個(gè)眼神，差點(diǎn)沒嚇?biāo)?。外面的空氣仿佛靜止了一般，所有的一切都像是靜止了，只能聽見自己心跳的聲音。
    老師的臉色越來越難看，分?jǐn)?shù)也不斷的變低，我的臉繃著不敢動(dòng)彈。終于…終于…老師念到了我的名字，就在那一刻，我的心跳聲可以蓋過老師的聲音，全班同學(xué)眼睛都看向我，我手中已經(jīng)冒出了汗，老師才念出了我的分?jǐn)?shù)，95分!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
    雨漸漸小了，風(fēng)也溫柔了起來，樹葉隨著風(fēng)跳著舞，像是為我慶祝呢!
    6.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    給予是什么?給予是黑暗中的一點(diǎn)亮光，帶來光明;給予是寒冷中的一點(diǎn)陽光，帶來溫暖;給予是弱小中的一點(diǎn)勇氣，帶來勇敢。那么給予又是如何帶來快樂的呢?請(qǐng)繼續(xù)往下看。
    那是風(fēng)和日麗的一天，那個(gè)平時(shí)充滿著歡笑，洋溢著歡笑的四年一班，突然變得死氣沉沉。不一會(huì)兒，老師開口說道：“請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)前捐款?！蓖瑢W(xué)們蜂擁而至的往講臺(tái)跑去，我走到一個(gè)同學(xué)問清楚：“究竟發(fā)生了什么?為什么大家都要……捐款?”他告訴我，有一位同學(xué)的父親去世了，大家都覺的他很可憐，于是采取捐款措施。我一聽，不禁慌了神，因?yàn)槲壹乙埠茇毨А?BR>    下課后，我偷偷的跑道老師的辦公室，小心翼翼的將自己存了好久的兩元錢放到募捐箱里。此時(shí)老師剛好走進(jìn)辦公室，拽住我親切地問道：“怎么了?為什么要偷偷捐款呢?捐款是好事，你應(yīng)該告訴老師啊?”我有些羞愧，低下頭小聲說道：“我只捐了兩元錢，我怕同學(xué)們笑話我捐的少?！贝藭r(shí)老師聽了我的話，有點(diǎn)嚴(yán)肅又很耐心的說：“孩子，錢多錢少都是滿滿的心意。你想啊，兩元錢或許沒有多少，但它也可以買兩支筆、兩塊橡皮;甚至是填滿肚子的兩根香腸。而這兩元錢也表達(dá)你真誠的善意，那位同學(xué)也會(huì)感激你的?！贝藭r(shí)老師溫暖的大手牽著我小小的手，走到了教室。很嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，錢多錢少并不代表心意的多與少，因?yàn)橹灰芙o予，就是快樂的不是嘛?”“是!”同學(xué)們異口同聲的答道。“那位同學(xué)也會(huì)感激的不是嗎?”
    老師面對(duì)著我，露出了肯定的表情以及同學(xué)們肯定的回答。在我小小的眼眶背后已經(jīng)流下顆顆眼淚。不僅是對(duì)老師的感激，那位同學(xué)的的憐憫還有更重要的我懂得了給予的快樂。
    7.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    "路漫漫其修遠(yuǎn)。"匆匆數(shù)十年，跨過山，越過水;跌倒，再爬起;哭過也笑過，丟過再找尋。
    人生的路太長(zhǎng)，難免會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間走失自己，找不到回家的方向。在學(xué)習(xí)中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。
    記得在上一二年級(jí)的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校的老師寵著，家里的長(zhǎng)輩慣著。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。
    面對(duì)三年級(jí)新來的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績(jī) 好的學(xué)生，聰明的，而你一個(gè)毛頭小子，拿什么來教我。"自大，自滿;不聽，不寫。漸漸的偏離了學(xué)習(xí)的軌道，考試成績(jī)也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了?，F(xiàn)在回過頭來，感覺當(dāng)時(shí)的自己就像瘋狗一樣，把所有的責(zé)任與怨憎都?xì)w咎到新老師身上。是他，是他不會(huì)教學(xué)，是他把我的成績(jī)帶壞的，更是他把那份曾經(jīng)屬于我的榮光與驕傲，強(qiáng)行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥著我的內(nèi)心，蒙蔽著我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年，漫長(zhǎng)的兩年，煩躁的兩年。
    直到今天，直到老師次的找我談話，次的幫我補(bǔ)習(xí)功課，我才慢慢的覺醒。嘗試著跟隨老師的步伐走出這團(tuán)團(tuán)迷霧，重新審視自己，找尋自己。
    而作為今天的我，對(duì)曾經(jīng)走丟了的自己，只想說聲"再見，再也不見。"
    8.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    今天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我琢磨著給媽媽送上一件有意義的禮物。送束花吧！太俗氣；送賀卡吧！又太普通；送吃的吧！又沒檔次。我冥思苦想了一陣，還是想不出來。于是，我想：去禮品店看看，看什么能表達(dá)心意，看什么順眼，我就買什么。對(duì)！就這樣，于是我就飛一般的向禮品店跑去。
    推開禮品店的大門，店里擠滿了為媽媽買禮物的小學(xué)生，里面的商品琳瑯滿目，讓我挑花了眼。我看了看都不知道買什么好了，于是我走到店主那去，說：“你好阿姨，請(qǐng)問這有沒有送給母親的禮物？”店主帶我走過去，熱情的介紹說：“這三款賣得挺好的.，今天是母親節(jié)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我掂量了一會(huì)，我覺得那款挺好的，外形是一個(gè)支架，上面有顆紅心，紅心上還刻著英文：love is love。我覺得它是一顆紅心，不正象征著我的那顆火熱的紅心？那顆紅心在支架上固定不動(dòng)，不正象征著我的心不變嗎？想到這兒，我毫不猶豫地掏出錢，買下這個(gè)禮物。
    回到家，我總覺得還缺少點(diǎn)什么，于是我又給禮物包上美麗的包裝盒。
    時(shí)鐘敲了六下，媽媽拖著勞累的身軀回來了。一進(jìn)門，我就把禮物拿出來給媽媽，媽媽一時(shí)沒反應(yīng)過來，過了一會(huì)，媽媽撫摸著我的頭，眼中閃這淚花，緩緩說道：“我的女兒長(zhǎng)大了！”就在這一瞬間，我思緒萬千。
    這雖然是一個(gè)很不起眼的禮物，但在媽媽的眼中，它比她的生命都重要！我一定要讓媽媽每天都感受到我對(duì)她的愛！
    9.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    在這個(gè)世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷?我也擁有無時(shí)無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
    我的爸爸用“嚴(yán)父”形容恰當(dāng)不過了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的'科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎?”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲!”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡啊!
    我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
    現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好?”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。
    10.六年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右
    今天，我們學(xué)習(xí)了《竹節(jié)人》這篇課文。我突發(fā)奇想，如果我也做一個(gè)呢！
    說干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長(zhǎng)些，在長(zhǎng)的那部分鉆一對(duì)小眼。然后用線把它們穿在一起。說時(shí)輕松做時(shí)難！線一直穿不進(jìn)鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請(qǐng)母親大人前來幫忙。
    把線穿好后，噢，大功告成了！不對(duì)，好像少了點(diǎn)什么。對(duì)呀，怎么沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節(jié)人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風(fēng)呢，銀披風(fēng)一披，神氣勁兒就出現(xiàn)了，威風(fēng)凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號(hào)。
    竹節(jié)人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子?！睂?duì)呀！我趕緊翻出一個(gè)紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來?！拔淞指呤帧本椭敝钡恼酒饋砹?。隨著手扯線，竹節(jié)人也開始動(dòng)起來了，手里的兵器也時(shí)不時(shí)的動(dòng)兩下，好似一個(gè)真的武林高手。
    嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。朱杰人的動(dòng)作每招每式都那么傳神。背后的銀披風(fēng)也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學(xué)校和其他同學(xué)的竹節(jié)人搏斗。
    小時(shí)候的玩具可真好玩，可現(xiàn)在只有電腦、手機(jī)上的游戲吸引人，所以很多同學(xué)變成了近視眼。小時(shí)候無憂無慮的生活已經(jīng)沒有了，雖然那時(shí)并不發(fā)達(dá)，可總讓人那么輕松愉快?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，可再也回不到從前了。