老師又叫作教師是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學(xué)老師、初中老師、大學(xué)老師等）；也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)，有能力的人。以下是整理的《小學(xué)二年級描寫老師的作文7篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級描寫老師的作文
我們學(xué)到的知識都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。今天我就來介紹一下我的班主任。
我的班主任是程老師，她教我語文。她戴著一副眼鏡，透過鏡片可以看到一雙深邃的眼睛，一看就
感覺她很有學(xué)問。她每次講課都旁征博引，深入淺出，仿佛她腦海里有取之不盡的知識。雖然程老師有
時嚴(yán)厲了點(diǎn)，但在我和同學(xué)們的眼里，程老師還是很好的。
有一句詩寫的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背汤蠋熌褪沁@首詩的化身。
程老師您真?zhèn)ゴ?！沒有您就沒有我們優(yōu)秀的成績。程老師您真好呀！
2.小學(xué)二年級描寫老師的作文
在我們學(xué)校里有很多老師，其中我喜歡的就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師中等個子，身體不胖不瘦，可健康了。她留著一頭長發(fā)，披在肩上，像黑色的瀑布一樣。在她長長的臉上，兩道眉毛像柳樹葉，彎彎的，又清秀又漂亮。她的眼睛大大的，總是溫柔地看著我們，多像我的媽媽??！
張老師和藹可親，非常關(guān)心我們。有，跑步的進(jìn)修，我告訴張老師說我叫喉嚨疼，張老師溫柔地?fù)崦翌^說：“疼得厲害嗎？要是疼得厲害我就打電話給你爸爸媽媽?！蔽疫B忙回答道：“不用了，謝謝您，我?guī)Я吮：砥??！睆埨蠋熣f：“那好吧，那你吃點(diǎn)，少說話，好好保護(hù)吧！”我忙說知道了。
張老師這么關(guān)心我們，我可喜歡她了。
3.小學(xué)二年級描寫老師的作文
我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，我的語文吳老師從一年級就帶著我們，她不僅是我的語文老師，還是我的班主任。她披著烏黑的短發(fā)，還帶著一副大眼鏡，吳老師既嚴(yán)肅認(rèn)真又風(fēng)趣幽默。她會教我們很多知識，而且她的課也很有趣。悄悄告訴你們哦！吳老師有一雙火眼金睛，無論我們在哪里，她都能洞察我們的一舉一動，叫我們別指望在家偷懶不看書，別指望在課堂上走神不聽課。這就是我的語文老師。
4.小學(xué)二年級描寫老師的作文
在我們學(xué)校有很多老師，其中我喜歡的就是我的語文老師——林老師了。
我的老師長得又高又胖，我覺得她非常像一名運(yùn)動員。她扎了一個長長的辮子，看起來特別年輕。在她圓圓的臉上，長著兩道彎彎的眉毛，看上去像柳樹葉一樣。她高高的鼻梁上架都會一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
我的老師很溫和，也很關(guān)心我們。有我肚子疼得趴在桌上。她連忙叫同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室。正巧醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生下班了，我們又回到教室。老師沒辦法，只好把我?guī)У睫k公室，打電話叫我媽媽來接我。
我的老師真好??！
5.小學(xué)二年級描寫老師的作文
給大家介紹一下我的老師，她姓肖，我們叫她MrsXiao。她是那么的美麗，那么的熱情。看！正在給同學(xué)們上課呢，她講得既豐富又精彩。同學(xué)們非常喜歡又非常尊重這位老師，有時她還給我們講《弟子規(guī)》，她講得非常細(xì)致，又非常有趣生動，我們都非常喜歡上她的課。
肖老師把同學(xué)們當(dāng)作自己的寶貝去照顧去培養(yǎng)，您就像我們的媽媽一樣愛著我們，您辛苦了，我們也愛您！
6.小學(xué)二年級描寫老師的作文
漸漸地我長大了，步入了校園生活，我碰到一位幽默、風(fēng)趣、善解人意、有責(zé)任心、完美的老師
每當(dāng)上課時，他總能吸引我們的小眼球，他用形象的語言，滑稽搞笑的動作，逗的我們哈哈大笑，而他自己卻若無其事，時不時還會抽同學(xué)上臺表演。
當(dāng)我上臺表演前緊張、膽怯時，老師總是用堅(jiān)定、鼓勵的眼神看著我，并且用他那溫暖有力的手拍拍我的肩膀，我瞬間忘記了膽怯，大膽地上臺，很快進(jìn)入了角色。
當(dāng)同學(xué)們正全神慣注地上課時，偶爾有同學(xué)調(diào)皮，打擾其他人，同學(xué)上課時，他總會語重心長地告誡我們，現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間的寶貴。并且還會給我們講起故事來，同學(xué)們都很喜歡聽，從故事中我們懂得了學(xué)習(xí)對我們有多重要。
我能遇到這么好的老師，這是我的幸運(yùn)。感謝老師我的關(guān)懷備至，這份溫暖將會一直留在我的心里，陪伴我學(xué)習(xí)、成長。
7.小學(xué)二年級描寫老師的作文
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，整天扎著一條馬尾辮，一張瓜子臉，眉毛像彎彎的月亮，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。
老師上課的時候很幽默，我們犯錯的時候，從來不直接批評我們，而是變著法子批評我們，讓我們記憶深刻。記得有有一位同學(xué)來學(xué)校上課，老師讓拿出《金筆課堂》，有一位同學(xué)把書包翻了個底朝天，也沒找到《金筆課堂》。后來他把手舉起來，老師就問他：“什么事？”他說：“老師，我的《金筆課堂》沒有帶?！崩蠋熜α诵φf：“那下次只讓你的書來上課就行了，現(xiàn)在和同學(xué)看一本吧?！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。從此以后，再也沒有同學(xué)忘記帶書了。
這就是我的老師。
1.小學(xué)二年級描寫老師的作文
我們學(xué)到的知識都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。今天我就來介紹一下我的班主任。
我的班主任是程老師，她教我語文。她戴著一副眼鏡，透過鏡片可以看到一雙深邃的眼睛，一看就
感覺她很有學(xué)問。她每次講課都旁征博引，深入淺出，仿佛她腦海里有取之不盡的知識。雖然程老師有
時嚴(yán)厲了點(diǎn)，但在我和同學(xué)們的眼里，程老師還是很好的。
有一句詩寫的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背汤蠋熌褪沁@首詩的化身。
程老師您真?zhèn)ゴ?！沒有您就沒有我們優(yōu)秀的成績。程老師您真好呀！
2.小學(xué)二年級描寫老師的作文
在我們學(xué)校里有很多老師，其中我喜歡的就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師中等個子，身體不胖不瘦，可健康了。她留著一頭長發(fā)，披在肩上，像黑色的瀑布一樣。在她長長的臉上，兩道眉毛像柳樹葉，彎彎的，又清秀又漂亮。她的眼睛大大的，總是溫柔地看著我們，多像我的媽媽??！
張老師和藹可親，非常關(guān)心我們。有，跑步的進(jìn)修，我告訴張老師說我叫喉嚨疼，張老師溫柔地?fù)崦翌^說：“疼得厲害嗎？要是疼得厲害我就打電話給你爸爸媽媽?！蔽疫B忙回答道：“不用了，謝謝您，我?guī)Я吮：砥??！睆埨蠋熣f：“那好吧，那你吃點(diǎn)，少說話，好好保護(hù)吧！”我忙說知道了。
張老師這么關(guān)心我們，我可喜歡她了。
3.小學(xué)二年級描寫老師的作文
我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，我的語文吳老師從一年級就帶著我們，她不僅是我的語文老師，還是我的班主任。她披著烏黑的短發(fā)，還帶著一副大眼鏡，吳老師既嚴(yán)肅認(rèn)真又風(fēng)趣幽默。她會教我們很多知識，而且她的課也很有趣。悄悄告訴你們哦！吳老師有一雙火眼金睛，無論我們在哪里，她都能洞察我們的一舉一動，叫我們別指望在家偷懶不看書，別指望在課堂上走神不聽課。這就是我的語文老師。
4.小學(xué)二年級描寫老師的作文
在我們學(xué)校有很多老師，其中我喜歡的就是我的語文老師——林老師了。
我的老師長得又高又胖，我覺得她非常像一名運(yùn)動員。她扎了一個長長的辮子，看起來特別年輕。在她圓圓的臉上，長著兩道彎彎的眉毛，看上去像柳樹葉一樣。她高高的鼻梁上架都會一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
我的老師很溫和，也很關(guān)心我們。有我肚子疼得趴在桌上。她連忙叫同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室。正巧醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生下班了，我們又回到教室。老師沒辦法，只好把我?guī)У睫k公室，打電話叫我媽媽來接我。
我的老師真好??！
5.小學(xué)二年級描寫老師的作文
給大家介紹一下我的老師，她姓肖，我們叫她MrsXiao。她是那么的美麗，那么的熱情。看！正在給同學(xué)們上課呢，她講得既豐富又精彩。同學(xué)們非常喜歡又非常尊重這位老師，有時她還給我們講《弟子規(guī)》，她講得非常細(xì)致，又非常有趣生動，我們都非常喜歡上她的課。
肖老師把同學(xué)們當(dāng)作自己的寶貝去照顧去培養(yǎng)，您就像我們的媽媽一樣愛著我們，您辛苦了，我們也愛您！
6.小學(xué)二年級描寫老師的作文
漸漸地我長大了，步入了校園生活，我碰到一位幽默、風(fēng)趣、善解人意、有責(zé)任心、完美的老師
每當(dāng)上課時，他總能吸引我們的小眼球，他用形象的語言，滑稽搞笑的動作，逗的我們哈哈大笑，而他自己卻若無其事，時不時還會抽同學(xué)上臺表演。
當(dāng)我上臺表演前緊張、膽怯時，老師總是用堅(jiān)定、鼓勵的眼神看著我，并且用他那溫暖有力的手拍拍我的肩膀，我瞬間忘記了膽怯，大膽地上臺，很快進(jìn)入了角色。
當(dāng)同學(xué)們正全神慣注地上課時，偶爾有同學(xué)調(diào)皮，打擾其他人，同學(xué)上課時，他總會語重心長地告誡我們，現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間的寶貴。并且還會給我們講起故事來，同學(xué)們都很喜歡聽，從故事中我們懂得了學(xué)習(xí)對我們有多重要。
我能遇到這么好的老師，這是我的幸運(yùn)。感謝老師我的關(guān)懷備至，這份溫暖將會一直留在我的心里，陪伴我學(xué)習(xí)、成長。
7.小學(xué)二年級描寫老師的作文
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，整天扎著一條馬尾辮，一張瓜子臉，眉毛像彎彎的月亮，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。
老師上課的時候很幽默，我們犯錯的時候，從來不直接批評我們，而是變著法子批評我們，讓我們記憶深刻。記得有有一位同學(xué)來學(xué)校上課，老師讓拿出《金筆課堂》，有一位同學(xué)把書包翻了個底朝天，也沒找到《金筆課堂》。后來他把手舉起來，老師就問他：“什么事？”他說：“老師，我的《金筆課堂》沒有帶?！崩蠋熜α诵φf：“那下次只讓你的書來上課就行了，現(xiàn)在和同學(xué)看一本吧?！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。從此以后，再也沒有同學(xué)忘記帶書了。
這就是我的老師。