無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學校搬遷告家長書篇一
大家好。去年，我們也是在這個時候，在這里集會，慶祝我們從老教學樓搬到新教學樓!今天，我們在這里集會，來慶祝東桃園小學幼兒園搬遷，，相信我們每一位同志心情都會無比激動。 首先由我隆重介紹到會的領導：白道口鎮(zhèn)中心校韓建強校長 ， 各村黨支部及村委會的各位負責同志： 我們對到會的領導熱烈歡迎，并對各位領導在百忙之中抽出時間來來參加會議表示衷心的感謝。
下面，鳴炮慶祝東桃園小學幼兒園搬遷。
接下來由我向各位領導匯報我校一下我校的基本情況。
東桃園小學20xx年在白道口鎮(zhèn)中心校領導的大力支持下，投資13萬元，對學校的老校舍進行了整修加固，更換了塑鋼窗，防盜門，對原有的線路進行了重新改造，新建了幼兒園廁所，購置了液晶電視，空調(diào)，幼兒玩具，幼兒課桌凳150套，新建了幼兒園防護欄，實現(xiàn)了學前教育和義務教育的分離，也符合上級領導對幼兒園辦學條件的要求。
另外，我校在上級領導的支持下，新建樓后圍墻60米，硬化地面2400平方米。兩項共計花費9萬元。圍墻的建成，保障了學校的安全。地面的硬化，給學校學生的課外活動和陽光大課間提供了保證。
在學校的建設中，我們要特別感謝中心校的領導給予的資金支持和項目支持，幼兒園改擴建項目白道口就兩所，東桃園是一所，西河京一所。在這里，讓我們用掌聲感謝中心校領導對我們的支持。
在學校的建設中，東桃園村委會的領導在各方面給予了我們大力的支持，比如在樓后圍墻的建設中，王勝宇村長先個人墊付一部分工料錢，到現(xiàn)在我們還沒有給王村長算清，王朝懷會計聽說學校硬化地面的工價高，給我們主動聯(lián)系了一班工價便宜，施工質(zhì)量好的施工隊，保質(zhì)保量的完成了工程，還給學校省下了3500多元。各位領導平時都要到施工現(xiàn)場看一看，給我們解決施工過程的各種難題。現(xiàn)在，王村長的灑水皮繩還在學校，沒有給人送去。在這里讓我們用掌聲表達對東桃園村委會領導的感謝。
我們這一片非常重視學校的發(fā)展，在許多地方都有體現(xiàn)。20xx年，西桃園黨支部和村委會在經(jīng)濟十分困難的情況下，拿出一萬元為西桃園學校硬化了地面，改善了西桃園小學的辦學條件，在這里，我也要替西桃園的孩子們說一聲，謝謝劉德中支書和劉永衛(wèi)主任。
上面我主要介紹了我校的基本建設情況，下面我向領導匯報一下我校在學習，管理，開展各種活動方面的情況。
我們學校嚴格執(zhí)行學生上下學教師值班和上課時間封閉管理大門落鎖制度，讓學生在校時間都在老師的監(jiān)護之下，很好的保證學生的安全。我們學校定期召開學校安全大會，同時也要求班主任及任課教師利用班會和課堂，對學生進行安全教育，交通安全，用電安全，防溺水，防煤氣，在家及學校不攀高趴底。由于措施得力，我校幾年來學校師生沒有出現(xiàn)一起傷害事故。
我校根據(jù)中心校的要求，開展各種活動，如、繪畫比賽，書法寫字比賽，書香校園讀書活動等等。提高學生的興趣，也在活動中鍛煉了學生的能力。
我校教師現(xiàn)有17人，本科學歷9人，學士學位4人40歲以下教師14人，基本實現(xiàn)了知識化，年輕化。我們通過集體備課，全員賽課，抓教師的教案，作業(yè)批改，上課過程，抓學生的學風，紀律。使學生的學習比以前有了很大的提高。
學校面貌變化了，學生紀律嚴明了，學生成績提高了，我們的學生就增加了，從原來的不足200人到現(xiàn)在的410人人，在外地特別是道口的上學的學生陸續(xù)回流，僅去年就有13人，教師從7人到現(xiàn)在的14人，教師從來了就想走，沒來的不來，到現(xiàn)在成了許多教師比較向往的地方。
我相信，在中心校的正確領導下，在各村領導的支持下，在廣大師生努力下，東桃園小學的明天會更好，我們一定向鄉(xiāng)親們交上一份滿意的答卷。
我的匯報結(jié)束了，說的不到和不對的地方，請韓主任批評糾正，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎韓主任講話。
學校搬遷告家長書篇二
我是來自*中學的(職稱)。
從事教育職業(yè)已經(jīng)xx個年頭了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參與學校校長的競聘。
下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。
一是我具有先進的辦學思想。我認為，辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想與實踐，這為下步工作打下了基礎。
二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于。多年的不間斷學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗。我于xx年參加工作，雖然我今年才xx歲，但我有xx年的教齡，xx年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。
第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責任感;淡化管束意識，增強服務師生的熱情;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學習。要善于取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師奮發(fā)圖強，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。
第二，改變學習理念與教學行為。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學來說，面對新課改要求，我們應該明確教與學的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關注，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導學生的學習理念，使教師的工作適應越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應新課程改革發(fā)展的需要。
第三，促成師生合力，提高教學質(zhì)量?！凹液腿f事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生，積極為他們創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。
第四，做好學校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護航。針對農(nóng)村學校教科研力量不足，水平相對落后的實際，我認為，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學行政人員、校長、教學群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認識進行活動，并且對學校教科研直接領導，積極組織開展校本研究。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終身!
學校搬遷告家長書篇三
壁壘一新成大廈，門墻三樂育英才。今天我們在此隆重集會，慶祝托口中小學搬遷新址，這是洪江教育發(fā)展史上的一件大事，也是托口經(jīng)濟社會發(fā)展中的一件喜事。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)對學校的搬遷落成表示熱烈的祝賀!向出席今天儀式的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎!向參與學校建設的各施工單位、托口鎮(zhèn)廣大教職員工，以及給予學校建設大力支持的長沙市委、市政府和相關單位表示衷心的感謝!
托口鎮(zhèn)中小學的整體搬遷是加快托口電站建設、保障庫區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。學校涉及師生3000多人，與托口鎮(zhèn)3萬多名移民群眾息息相關，學校的順利搬遷對于實施“搬得動、穩(wěn)得住、能發(fā)展”的移民政策和推動托口電站移民整體搬遷具有十分重要的意義。市委、市政府在制定托口鎮(zhèn)移民總體規(guī)劃時，就充分考慮到了庫區(qū)移民的需要，將學校搬遷建設作為了移民工作的重中之重，對學校選址、構(gòu)造、施工予以了統(tǒng)籌規(guī)劃;學校建設指揮部、施工單位、廣大教職員工在建設過程中通力協(xié)作、攻堅克難，努力克服了建設工期短、搬遷時間緊、搬遷量大的困難，從去年6月份破土動工到今年8月整體搬遷僅用一年多時間，創(chuàng)造了我市教育建設史上的庫區(qū)速度?？梢哉f，這是市委、市政府重視教育的結(jié)果，也是社會各界和庫區(qū)移民支持教育的結(jié)果。
百年大計、教育為本。托口中小學的搬遷，處于托口移民搬遷的特殊時期，承載著特殊的任務和希望，希望托口中小學全體教職員工以搬遷新校為起點，明確新的奮斗目標，加強學校內(nèi)部管理，提高教育教學質(zhì)量，扎扎實實把學校建設好、管理好、發(fā)展好，爭取把托口中小學打造成一所讓社會放心、群眾滿意的示范性移民學校。同時希望全體同學珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大志向，積極進取，努力學習，早日成才。
最后，祝各位領導、各位嘉賓及全體師生員工身體健康、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
學校搬遷告家長書篇四
老師們：
下午好!創(chuàng)建文明學校是今年的一項重要工作。今天，我們在這里召開會議，專門安排部署這項工作，就是要動員全校師生立即行動起來，積極投身校園精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高創(chuàng)建水平，努力實現(xiàn)文明學校達標的目標，著力為推進學校各項事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展營造良好的文化氛圍。
下面我就深入扎實開展創(chuàng)建活動提出三點意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識創(chuàng)建文明學校的重要意義。 首先，這是堅持社會主義辦學方向，扎實推進社會主義精神文明建設的需要。深入開展校園精神文明建設，是我校堅持社會主義辦學方向、構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，創(chuàng)建文明學校，既是我校實現(xiàn)自身辦學職能和社會使命的必然要求，也是提高全社會精神文明建設整體水平的根本需要。
其次，這是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提高教育教學質(zhì)量的需要。校園精神文明建設，包括正確導向、文明言行、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務，涉及校園文化、校園民主、校園民生等各個方面，是為全面提高教育教學質(zhì)量提供思想基礎、輿論支持、精神動力、和諧環(huán)境的重要舉措，是提升學校文化品位，提高學校社會聲譽，增強學校辦學軟實力的重要途徑，也是教學質(zhì)量評估的一個重要指標。因此，創(chuàng)建文明學校，加強校園精神文明建設，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提高教育教學質(zhì)量的內(nèi)在要求。
其三，這是堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園的需要。教育要堅持以育人為本、以學生為主體;辦學要堅持以人才為本、以教師為主體。特別是在當前校際競爭特別激烈的情況下，校園軟環(huán)境已經(jīng)成為吸引生源、引進人才和留住人才的一個重要方面。因此，我們必須堅持以人為本，不斷深化文明創(chuàng)建活動的內(nèi)涵和效果，進一步把解決廣大師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題擺在更加突出的位置，從師生的愿望、呼聲中把握推動發(fā)展的著力點，從師生的實踐、經(jīng)驗中尋找推動工作的突破口，切實從廣大師生關心、盼望、向往的事情抓起，努力為大家辦實事、辦好事、解難事，積極推進和諧校園的建設。
二、明確工作任務，突出工作重點，扎實推進文明學校創(chuàng)建工作。
根據(jù)縣文明辦文件的精神，我校制定了《祿豐縣特殊教育學校文明單位創(chuàng)建實施方案》，明確提出了創(chuàng)建活動的指導思想、活動內(nèi)容、創(chuàng)建措施、和時間安排。為了切實把這項工作做好、做實、做出成效，當前我們要重點從以下四個方面扎實推進創(chuàng)建工作。
一是要在踐行社會主義核心價值體系上下功夫。認真學習貫徹黨的十七大精神，構(gòu)建社會主義核心價值體系，是當前和今后一個時期精神文明創(chuàng)建第一位的任務。深入開展中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育;多層次開展校園文化建設活動，著力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律。
二是要在深入推進師德學風建設上下功夫。深入推進師德學風建設，著力培育濃郁的文明風尚;要在全校師生中深入開展“文明宿舍”、“文明班級”、“文明家庭”等評選活動，引導師生告別不文明的行為習慣，牢固樹立積極向上、文明開放的良好形象;要以考風建設為切入點，切實加強教風、學風和校風建設;要大力弘揚社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;倡導形式多樣的文明創(chuàng)建活動，不斷將師德學風建設引向深入。
三是要在校園環(huán)境綜合治理上下功夫。扎實推進校園環(huán)境綜合治理工作，就是要進一步高度重視平安校園創(chuàng)建工作，要在鞏固創(chuàng)建成果的基礎上，認真抓好治安防范工作，特別要重視抓好飲食、防火、防盜工作，防止和杜絕各種危害安全穩(wěn)定、有損學校形象和聲譽的群體事件、重大事件發(fā)生，努力提高處理突發(fā)事件和復雜問題的能力;就是要按照學校安全穩(wěn)定責任制的要求，教育和引導廣大師生，不斷強化安全意識和法治意識，切實提高自我防范和自我保護能力，自覺維護學校和社會的安全穩(wěn)定;就是要按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，進一步優(yōu)化室外環(huán)境，認真開展全校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，做好教室、辦公室、功能室和學生宿舍等室內(nèi)的衛(wèi)生清潔工作，努力做到窗明幾凈、空氣清新、規(guī)范有序、整潔亮麗，切實為師生員工創(chuàng)造良好的工作、學習和生活環(huán)境。
四是要在加強作風建設上下功夫。加強作風建設，既是校園文明創(chuàng)建活動的內(nèi)在要求，也是深化創(chuàng)建活動的重要保證。通過文明創(chuàng)建活動，教育和引導廣大教師特別是黨員教師，牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀，全校師生一定要把這次創(chuàng)建活動，作為提升學校辦學軟實力的重要機遇，看作是對全體教師工作能力、工作水平和工作作風的一次檢驗，共同營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
三、加強組織領導，狠抓貫徹落實，以實際行動迎接文明學校創(chuàng)建驗收工作。
一要加強領導，形成創(chuàng)建合力。為了切實加強對這項工作的領導，學校專門設立了精神文明建設指工作領導小組，我任組長，其他班子成員均為小組成員，各部門創(chuàng)建工作在辦公室的統(tǒng)一領導下，由各處室具體組織實施，按照學校文明創(chuàng)建活動方案進一步加強對創(chuàng)建工作的領導和協(xié)調(diào)，努力為創(chuàng)建工作的順利開展提供強有力的組織保證。
二要明確目標，勤于督促檢查。文明單位評選條件非常具體，也非常明確，評選方法主要是聽匯報、查資料、實地看。各處室一定要結(jié)合各項指標的具體要求和評選方法，在深入開展文明創(chuàng)建活動的同時，要建立健全檔案，留下創(chuàng)建印跡，方便檢查驗收。校精神文明建設指工作領導小組要將督促檢查工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，加大檢查和督促力度，鞏固創(chuàng)建工作成果。要強化責任，誰的工作不到位，誰的工作影響了全校工作的大局，貽誤全校創(chuàng)建工作的開展，學校將嚴肅追究其責任。
三要加強宣傳，營造良好氛圍。要充分利用校內(nèi)宣傳陣地，及時報道創(chuàng)建工作進展情況，積極宣傳創(chuàng)建活動的先進典型，積極介紹創(chuàng)建活動的先進經(jīng)驗，大力營造創(chuàng)建活動的良好氛圍，努力做到全校師生員工人人皆知，家喻戶曉，全員參與，相互監(jiān)督，切實促進創(chuàng)建工作的全面開展。
學校搬遷告家長書篇五
zh-2標征拆工作面臨三方面難題：一是拆遷量巨大，涉拆面較廣。zh-2標線路從東往西穿越__市五個縣(市)區(qū)(__市、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū))，9個鎮(zhèn)(街道辦事處)，31個村，設計征地1100畝，房屋拆遷956戶，市直企業(yè)6家。二是時間緊迫，施工壓力較大。zh-2標是典型的邊開工邊拆遷工程，有效施工工期很短，而且開工即面臨春節(jié)，前期時間欠賬較多。三是被拆遷戶工作難度較大，有的被拆遷戶經(jīng)過了__電化工程、省道改建等拆遷經(jīng)歷，“反拆遷”經(jīng)驗較為豐富。
一、領導掛帥，強力推進拆遷工作
面對困難，zh-2標把拆遷工作列為各項工作的重中之重，指揮部指揮長__親自掛帥征地拆遷工作，并指定副指揮部__分管，指揮部成立了征地拆遷部，定員3人，配備了專門的交通工具，負責線下工程施工的第一、二項目部分別成立了征地拆遷部門，定員2-3人，標段專職征拆人員10人。同時，指揮部和項目部分別成立了征地拆遷領導小組，由指揮長或項目經(jīng)理任組長，征拆部、工程部、安質(zhì)部等相關部門人員組成，加強了征地拆遷組織建設和隊伍建設。
為了確保有序推進拆遷工作，zh-2標對拆遷工作進行了組織分工，明確工作范圍、目標，明確工作職責、責任，明確了獎罰措施和額度，本著分級負責、上下聯(lián)動的工作方針，不斷解放思想，改變工作方式，強力推進征拆工作。
二、積極進取，快速打開施工局面
兵馬未動，糧草先行，__客運專線開工即進入大戰(zhàn)，要求征地拆遷工作必須快速打開局面，為施工創(chuàng)造條件。為貫徹落實建設指揮部“實干巧干三個月，突破征地拆遷關”活動，實現(xiàn)重點工程在春節(jié)前開工，zh-2標從三個方面大下功夫，圓滿完成了任務。
一是加強了路地關系建設，為征遷工作打下基礎。指揮部及各項目經(jīng)理部一邊安攤建點，一邊開展地方關系的走訪活動。在沒有任何圖紙的情況下，本著先交朋友，再談工作的原則，指揮部和各項目經(jīng)理部分管領導、征拆人員逐一走訪了本標段涉及的市、縣、區(qū)及鎮(zhèn)、村領導，進行感情投資，為下步的協(xié)商合作奠定了基礎。指揮長__在各項工作尚未明瞭之前，要求各單位領導堅決不能等靠，要特事特辦，超常發(fā)揮，牢固樹立超前意識，在賓館建起臨時辦公地點，使各項工作及活動正常的開展。
二是抓住機會，突破征拆難關，以點帶面擴大戰(zhàn)果。在拆遷補償協(xié)議未簽訂及拆遷補償款未到位、以及地方征拆部門工作沒有開展之前，指揮部下發(fā)文件，鼓勵各項目部采取多種方式打開局面。加強路地關系建設，其目的非常明確，只有一個字：“地”。在實際工作中，各項目部采取“借地”、“租地”或直接付給村民少量現(xiàn)金，或快速做村組負責人工作等方法，必須先“借”到地、“租”到地，讓機械設備、人員進場，先開工，后辦手續(xù)。采取這種方法，快速開工了汶河大橋、__東特大橋等40多個工點。造成既成事實后，一方面為擴大征地拆遷成果找到了突破口，一方面斷了一些地方官員分包工程、供砂石料等想法，減少了地方干擾。三是全力推進征拆工作。__年1月中旬，zh-2標在__市分三組展開了征地、拆遷工作，一組為：土地勘察定界;二組為：附著物、構(gòu)筑物清點丈量登記造冊：三組為：入戶對房屋勘察丈量登記造冊。工作人員舍小家、為大家、保國家重點工程，主動放棄回家和親人過春節(jié)，把征地、拆遷工作一直干到臘月二十九。在春節(jié)前，zh-2標完成畝土地征地手續(xù)，其中__區(qū)、__區(qū)附著物全部清點、丈量登記造冊完畢，取得良好成績，率先完成了建設指揮部確定的征拆目標。春節(jié)后地方政府上班，zh-2標征拆工作人員分別和地方政府聯(lián)系，采用人盯人、見縫插針，辦不成事堅決不走人的工作方式，對地上附著物清點、丈量完的地段協(xié)調(diào)、要求進場施工，沒有清點丈量的抓緊清點、丈量登記造冊并配合各區(qū)房地產(chǎn)評估公司對拆遷房屋評估。在__年一季度，zh-2標完成平方米房屋清點、丈量工作，并協(xié)助建設指揮部與地方政府簽訂補償協(xié)議共計約6000萬元。至此，zh-2標北線(客專線)除房屋外基本拉通，掃清工程路面障礙，為施工生產(chǎn)大干局面的形成創(chuàng)造了條件。中鐵二局zh-2標在建設指揮部“實干巧干三個月，突破征地拆遷關”活動中取得了第一名。
三、強攻硬上，不斷鞏固和擴大征拆戰(zhàn)果
拆遷補償協(xié)議簽訂后，地方政府仍以各種借口，不予配合。指揮部和各項目部采取因人而異，因地制宜，強攻硬上，和諧拆遷的方式擴大的鞏固征拆成果。
一是加強與市政府高層領導的聯(lián)系，依靠政府做工作。__市委常委、副市長__同志多次組織召開全線拆遷動員會，到施工現(xiàn)場實地踏看拆遷進度，召開專題調(diào)度會，下達死命令，責任到人頭,給各級地方政府施加壓力，要求各級地方政府要以高度的政治責任感，充分認識到建設__客運專線對__經(jīng)濟建設、和諧社會建設的重要性，認真落實省、部領導的講話精神，以大局為重，以全力支持建設__客運專線。
二是加強與具體辦事部門和領導的協(xié)調(diào)，切實解決征拆工作中遇到的問題。指揮部和各項目部針對各自面臨的不同情況，分析原因，有的放矢做工作，進一步加強感情聯(lián)絡。
針對鐵三局、十局在__電氣化改造遺留問題，個別地方政府不但不予配合反而阻止__客運專線工程施工的特殊情況，zh-2標一方面積極向有關部門反映情況，一方面向地方政府領導、村民解釋、協(xié)商、說明__鐵路客運專線工程的重要性、緊迫性，說明鐵三局、十局和中鐵二局關系，__電化和__客運專線的關系，求得理解和支持，歷盡千辛萬苦，才得到了地方政府的配合。
三是艱苦細致開展工作，力撥釘子戶。zh-2標征拆工作人員與地方征拆部門工作人員一起，進村入戶，切實解決被拆遷戶的一些政策范圍內(nèi)可以解決的困難，撥掉釘子戶，進一步掃清障礙。
__市__區(qū)丁家口村26戶拆遷戶集體不拆，還上訪到市、省政府。zh-2標和地方政府相關人員一起，按程序當面與上訪戶集體對話解釋，但對方仍然漫天要價，無法達成協(xié)議。面對困難，經(jīng)與地方政府、_門協(xié)商，在__年9月2日上午9時，警民合作，對丁家道口村20多戶進行協(xié)助拆遷。
__站房屋拆遷是全線能否按期拉通的關鍵。建設指揮部主管拆遷領導親自督陣，到路局找領導，請求鐵三局、青西車務段領導到達現(xiàn)場協(xié)助拆遷宿舍樓，并對鐵三局、青西車務段宿舍樓被拆遷戶宣講拆遷政策，宣傳建設__客運專線的重要性。為達到效果，工作人員每天分3-5組，不按時敲門入戶做工作，每晚堅持開碰頭會，匯總情況，分析當天情況，查找癥結(jié)，找到解決方案，作好第二天的工作安排。截止__年11月15日，在每平方米加300元作為搬遷獎勵和強大的宣傳勸說下，青西車務段400多戶全部搬遷完畢，鐵三局大部份搬遷，剩下18戶困難戶。工作人員把剩下的18戶挨家挨戶再多次進行勸說、解釋，截此__年11月24日，剩下5戶成為釘子戶。11月25日9時30分，在地方政府和_門的配合下，幫助釘子戶完成搬遷。至此，zh-2標征地拆遷工作全線貫通。
zh-2標強力推進征地拆遷工作，為施工生產(chǎn)打下堅實基礎，超額完成了建設指揮部三個活動的階段目標，工程進度超前，安全質(zhì)量良好，質(zhì)量信譽評價連續(xù)名列前茅，確保了zh-2標在保持了優(yōu)勢。
總結(jié)回顧中鐵二局__客運專線__年的征地拆遷工作，能夠克服面臨的困難，沒有因為征地拆遷滯后影響工程施工，沒有因為征地拆遷造成地方人民群眾生產(chǎn)生活和的不和諧，取得了地方政府滿意，被拆遷戶滿意，建設單位滿意的良好效果，主要得益于建設指揮部的統(tǒng)一領導和地方政府的大力支持。在__年的工作中，在建設指揮部的領導下，中鐵二局一定能夠取得更大成績，為__客運專線建設做出自己更大的貢獻。
學校搬遷告家長書篇六
組長：丁華明
總指揮：陳大運
副組長：高峰、徐童軍
1、學生搬遷時間：20xx年12月19日上午7：30——21日晚上。學生全部于12月22日來新校上第二節(jié)課(為保證九年級照常上課，其宿舍和桌凳于12月19日7：30開始搬遷到位)。
2、教師搬遷時間：12月21日上午8：00——11：00。
3、12月19日晚餐后老校停伙。
4、后續(xù)財產(chǎn)清理搬遷：12月22日——23日。
1、寢室安排：詳見《住宿安排表》。606——611初中女生及其生活老師;506——511、401——411初中男生;1到3樓18個房間(106——111、206——211、306——311)住小學男女生。
2、床位安排到人：由各個班的生活老師負責，班主任支持。
3、1——3年級學生按每室6人安排;4——9年級學生按每室10——12人安排。
1、周六、周日加班人員：陳運、高峰、徐童軍、左大立、曾建紅、雷慧芬、黃玉琴、生活老師、楊繼勇、趙叢忠、方大廚、兩個幫廚、清潔工、全體班主任。
2、床位安排到人及床鋪張貼：生活老師，由徐童軍負責到位。
3、寢室學生名單、《學生寢室制度》、《文明寢室制度》張貼：趙紅霞、彭志超。
4、行李的存放與搬運：周五上午用校車先運初三男女生行李到新校區(qū)存放在一樓舞蹈室，上下車小學、初中生活老師一起協(xié)作。在老校區(qū)時，行李各自打捆，系上帶子，寫上名字;上車時，按新校區(qū)的寢室安排，同寢室行李存放在一起，用一車運輸。
周五下午用校車運初中女生行李到新校區(qū)存放在一樓生化實驗室。周六用校車運送小學生行李到新校區(qū)器材室存放。周五到周日，床位標簽布置好一個寢室，生活老師班主任就把行李安頓一個寢室。
5、每個房間配備灰撮、垃圾筐、垃圾簍編房間號，每個生活老師配一把衣叉。雷慧芬、黃玉琴、丁春芳，12月21日完成。
6、12月19日下午放學前，初中小學的桌凳全部搬到操場存放，小學生的桌凳由初中學生搬，老師統(tǒng)一指揮，按高矮分別存放。
7、學生床鋪、行李桌凳搬運到新校區(qū)后，老師、生活老師、倉管員、食管員、主廚、幫廚、司爐工全部到新校區(qū)上班，保安堅持到12月23日后，到新校區(qū)上班。
1、拆卸安裝木工：4人。
2、木床、桌凳裝卸搬運工：6人。
3、鐵床拆卸、上下車、搬到房間、安裝：6人。按每張床10元包干。
4、請中型汽車一輛。
5、工價及生活安排：大工每班80元，小工每班50元。每班上8小時，8小時外作加班另計。學校免費提供午餐，用一次性飯盒就餐，由丁春芳負責。
6、請人工并安排到位：陳運、徐童軍。
1、召開老校區(qū)全體教職工會議，布置搬遷工作提出搬遷要求。
2、召開小學、初中學生搬遷動員會，學習宣傳《學生寢室制度》、《文明寢室規(guī)則》，班主任負責四到九年級學生簽訂《住宿保證書》。小學1至3年級由班主任負責安全、文明、衛(wèi)生教育。
1、原在校內(nèi)外住宿的教師，一律回校內(nèi)安排房間住宿;
2、不準把門和墻等設施損壞弄臟;
3、床位、鋪蓋行李、桌凳檢查驗收：徐童軍。
×××中學新教學樓，在上級領導的支持下，在全校師生的祈盼中順利竣工了，屆時學校將整體搬入新區(qū)，這是學校現(xiàn)階段工作中的一件大事，它無疑是一次新的創(chuàng)業(yè)與跨越，也是×××中師生創(chuàng)造新輝煌的一個全新平臺。
早日搬入新教學樓——是×××中人共同的一個美好愿景，但搬遷工作繁雜而艱辛，我們號召全校師生齊心協(xié)力、奉獻拚搏，為新校區(qū)的搬遷與完善，貢獻我們的汗水與力量，要做到緊而有序，忙而不亂，人人以大局為重，個個為學校盡力，按時完成整個搬遷工作，以嶄新的姿態(tài)走進創(chuàng)造新業(yè)績的主戰(zhàn)場，走進那屬于我們每個×××中人的廣闊天地!
安全、有序、和諧、高效。
搬遷工作指揮部
總指揮：陳*、張**
下設六個工作組：
組長：陳*、張**
副組長：王*、鄭**、侯**、王**、車*、富*
成員：張*、李**、劉*、劉*、王**、沈**
張**、王**
組長：侯**、鄭**、富**
副組長：張*、李**、劉*、王**、張**
組員：(略)
1、認真做好學校校產(chǎn)清理，周密制訂有關搬遷各個細節(jié)的計劃;
2、落實搬遷工作的車輛與人員，采購搬遷所需一切物品;
3、隨時與各部門保持聯(lián)系，及時做好搬遷前各項準備工作;
4、根據(jù)搬遷計劃，認真組織與指導各處室、各學年的搬遷工作;
5、組織人員，落實搬遷后的各項檢查。
(a)、行政組：組長：張*、李**
(b)、初一組：組長：沈**、潘**
(c)、初二組：組長：劉*、果*
(d)、初三組：組長：王**、許**
組長：陳*、王**
組員：盧**、劉**、吳**、張*
圖書館、閱覽室——趙*、王*、林*
實驗室——趙**、方*、高**
檔案室——張**
待命教師若干人
1、協(xié)調(diào)和指導各處室、各學年按計劃做好搬遷工作;
3、協(xié)調(diào)各部門，做好新校區(qū)搬遷后的完善工作。
4、組織人員待命，隨時準備對薄弱部門給予人力支援。
(四)環(huán)境保護、安全保衛(wèi)組
組長：張**、王**
2、各處室、各班級的搬遷安置情況及中途的安全;
3、校園內(nèi)安全隱患大檢查;
5、對老校區(qū)的環(huán)境要求是：片紙不留、整潔清新
對新校區(qū)的環(huán)境要求是：愛護環(huán)境、井然有序
組長：車*
組員：鐘**、李**
(六)典禮籌備組
組長：陳*、張**
組員：王**、張*、盧**、劉**、于*
整個搬遷工作分為三個階段——
1、準備階段(09年6月15日——月日)
(1)思想動員、統(tǒng)一認識，明確搬遷工作的目的要求，各行政部門做好物品的打包、清理、編號工作，進入待裝運狀態(tài);(校長室)
(2)成立相應組織機構(gòu)，落實有關人員，明確各自職責;(校長室)
(3)調(diào)查摸底，周密制訂搬遷工作實施方案;(校長室)
(4)清點學校財產(chǎn)，制表成冊;(后勤處、搬遷組)
(5)繪制新校區(qū)布局平面示意圖，編制教室、教師辦公室和各處室分配計劃;(搬遷組)
(6)編制搬遷具體計劃，落實運輸車輛、民工以及所需物品(紙箱、包裝紙、繩索、編織袋等);(各組處、搬遷組)
(7)召開各處室、各班級有關人員會議，具體落實搬遷時間、任務、要求和注意事項;(協(xié)調(diào)組、搬遷組)
(8)、學校教師、學生物品的再分配計劃。(后勤處)
(9)、新辦公桌椅、教室講桌的組裝。(搬遷組)
2、搬遷、整理階段(月日——月日)
各部門的搬遷具體時間另行通知。
3、檢查驗收、總結(jié)階段(月日——月日)
(1)、對學校整體情況進行檢查登記，對學校固定資產(chǎn)進行重新清查、核實整理。
(2)、找出存在的問題，特別是安全隱患，并拿出解決的措施和建議。
(3)、各部門對整個搬遷工作進行總結(jié)，學校對在整個搬遷工作過程中表現(xiàn)突出和做出巨大貢獻的集體和個人進行表彰和獎勵。
1、提高認識，主動積極參加搬遷工作，使整個搬遷工作安全有序、和諧高效地進行。
2、所有處室人員和教師學生，都必須服從搬遷指揮部的統(tǒng)一安排調(diào)度，嚴格遵守時間，有令則行，安全高效，不影響搬遷秩序和進度，工作認真、盡職盡責。
3、所有部門打包時，必須寫明物品名和處室名，按秩序進行，以免混亂。
4、搬遷時要有人跟車，數(shù)量要有清單(一式三份)，責任到人，裝卸時要注意安全，防止財物散失與損壞。
5、高度重視安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即向搬遷指揮部報告，以便及時妥善處理。
6、做好搬遷期間學校財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，安排好新、舊教學樓的24小時的保護力度，做到萬無一失。
7、全體教職工要以大局為重，發(fā)揚團隊精神與互助精神，各部門間要團結(jié)協(xié)作、相互溝通，同志間要互相提醒、互相幫助、互相照顧，共同完成搬遷工作。
齊齊哈爾市第×××中學校
20xx.06.16
學校搬遷告家長書篇七
一、統(tǒng)一認識、服從大局，確保搬遷工作的順利進行。
在這次搬遷工作中，首先自己率先垂范、思想到位，有令則行，有禁則止，堅決貫徹各級政府及學校領導的指示精神，認真落實校長“細謀實做”的工作思路，在非常特殊的時期，踏踏實實做好每一件小事，識大體、顧大局，排除各種干擾，克服重重困難，為學校整體工作作出我們的努力，思想上始終與各級領導保持高度一致，齊心協(xié)力，精誠團結(jié)，聽從指揮，學會在困難中調(diào)整自己，在困難中提升自己解決問題的能力。
在這次搬遷工作中，各級領導先后召開不同層次的會議，我有幸作為其中的一員，目睹和親歷了全過程。在這個過程中，從最初的不理解，到領導多次會議的心理疏導和政治策解析，到站在“講政治、講大局”高度的動員，自己經(jīng)歷了一個從單純情感到政治覺悟不斷成熟的過程。因此，一旦通報最終的拆遷安置方案，已經(jīng)能夠有足夠的心理準備迎接各種挑戰(zhàn)，不畏懼困難，克服自己家遠、只能行走二環(huán)的孤獨和恐懼。服從學校領導的安排，在擔任三個班教學，不影響教學的前提下，接管劉主任的全部工作。前期每天下班后的調(diào)度和工作進程匯報總結(jié)會議上，我與大家一樣高度重視，從部門人員的分工協(xié)作、資料的整理歸檔，正常教育教學任務的保證，可以說，整個人是處于全運轉(zhuǎn)狀態(tài)，沒有時間去考慮個人的得失，只想保證學校搬遷工作的順利進行。
二、忙而不亂，沉著冷靜，積極應對突發(fā)事件
在拆遷之前，楊校長、我和王主任認真謀劃了本部門的拆遷方案，把開好班主任會和三個年級全體學生的家長會作為安置前工作的重中之重。由于考慮到家長的情緒和不理解情況的出現(xiàn)，決定三個年級分開召開。初三年級由于面臨中考，家長還是能夠冷靜面對，懂得孩子的學習經(jīng)不起折騰的道理，家長會開得比較順利，搬遷工作如期完成。
初二年級學生家長會，本就是我們包括教育局領導預測可能是家長反映最強烈的年級，一是因為本年級學生人數(shù)占幾乎全校的一半。二是本年級住宿生比較多，教育局決定原則上遣散住宿生，沒有安置住宿生的方案。三是本年級是最后一屆國有民助生，是花錢購買相對優(yōu)質(zhì)教育資源的學生。但也許是消息來得太突然，家長還沒來得及反應，當時讓家長將意見留給班主任，我們會逐級反映，家長盡管當時有不理解和憤怒，但經(jīng)過班主任、我和楊校長的解釋，家長很快離開了學校，只是38個住宿生的家長沒有留下任何書面申請就離開了，孩子的問題，家長甩給了我們。
初一年級家長會最后召開，教育局和我們自己都認為這應該是問題最小的年級，因為人少，而且是全義務教育。但家長會后，家長將我和楊校長團團圍住，問的問題很尖刻，有的家長開始痛哭流涕，有的家長開始罵街，雖然經(jīng)過我們的努力解釋和勸說，有些家長回去了，但還有20多個家長不肯離去，要求見教育局領導，要求給個說法，要求給孩子一個他們能夠接受的“合理、妥善”的安置。最后，我們不得不請示教育局，這時，家長沖進楊校長辦公室，沒有辦法，按上級指示，將家長約到小會議室，為家長倒好水，一方面作解釋安撫工作，一方面讓家長將自己的想法寫下來，保證我們向上級主管領導反映。家長當時情緒還是非常激動，并聲稱明天一早還會來，如果明天中午12：00之前教育局不能給出合理答復，家長將到教育局和市政府門前請愿。第二天，教育局藏助理親自來學校和家長對話，談話和解釋工作進行了一個上午，家長24名，陸續(xù)還有到來的。對話結(jié)果家長不滿意，遲遲不肯離去，值到中午一點半多，家長不回家吃飯，我、楊校長、藏助理和干事小武同樣也沒辦法吃飯，最后總算允許吃飯了，他們?nèi)顺灾形顼?，楊校長安排我給留校的家長買些吃的和水，以減輕家長在長期對峙中因為饑渴帶來更為強烈的情緒波動。而在這之間又發(fā)生了初二年級學生二8和二5班女生打群架事件，受害方家長父母雙方和自己家的一些親戚又來到學校，很不冷靜，后來在路人的幫助下，總算沒有發(fā)生更為嚴重的沖突，讓雙方家長現(xiàn)帶孩子值到醫(yī)院看病，再做處理。到下午三點多鐘我才吃上中午飯。
之后就是連續(xù)漫長的幾天，一直_在與家長的對話中，整天幾乎顧不上喝一口水，一會兒忙著給學生辦理轉(zhuǎn)出，一會兒家長又反悔將轉(zhuǎn)學手續(xù)退回。一邊忙著部門的日常工作，一邊疏導家長，給家長做好解釋工作。一邊忙著三個班的教學，一邊維持著正常的教學秩序。尤其在周五那一天，家長的情緒異常沖動，我一邊在中庭和操場上奔忙，阻止學生與家長的聯(lián)合，一邊果斷決定初二年級按部就班上課，廣播任課教師到位，學生在教室上課，一切照常。這樣，即便家長幾十人圍在校門口，初二年級的正常教學秩序還是得到了保障。
面對學生撤離學校遇到家長不理解圍攻學校大門的情況下，能夠冷靜面對、高度負責，積極為家長做好疏導解釋工作，在學校大門口處在極度混亂的情況下，看到學校領導晚上不能按時吃飯、沒有水喝，我覺得自己能做什么就做什么，能做多少就做多少，雖然犧牲了很多休息時間，但在這個時刻使我深深懂得了責任的重大。在學校的危難關頭，我們作為學校的一員，作為中層的一分子有義務站在最前沿與領導一起分憂，有義務把學生受到的影響最小作為處理一切問題的出發(fā)點和歸宿點，個人的得失真的已經(jīng)微不足道，無論我們付出了多少，都是義不容辭的。
在這場并不算很久的事件中，讓我經(jīng)歷了很多的磨難，鍛煉了我的忍耐力，培養(yǎng)了我果斷決策的能力。讓我懂得了什么叫意料之外，盡管你有充分的準備，依然可能發(fā)生不是你意料之中的事。更讓我學會在情感和理智中找到平衡。讓我學會了思考和分析，這將是我一生難得的經(jīng)歷和財富。
三、時時處處皆教育，育人工作貫穿搬遷始終。
在這次搬遷中，從學生到老師，都有很多的學校情懷，都有很多的依戀和不舍。大家從沒有像現(xiàn)在那樣認識到失去的傷感和痛苦，大家內(nèi)心里有種悲壯的情懷，雖然都知道我們拆遷的必然性，但還是不忍接受這樣一個事實。為此，在班主任會上，楊校長做了大量的解釋工作，強調(diào)班主任必須要講政治，認識到我們付出是值得的，因為它將帶來石家莊市面貌的巨大變化。
為了讓學生不那樣帶著過多的遺憾和傷感離開，希望同學們帶著感恩和自豪感盡快適應新的環(huán)境，為此，在初三搬遷的那天，教育處組織了一次全校的升旗儀式。安排了學生會主席董博武同學的講話，鼓勵大家珍惜已有的情感，將好的習慣和作風帶到新的環(huán)境。由我對全體學生進行了離校前的最后一次勸慰和告誡，也算是對全體學生在分流過程中的一次集體心理疏導，并對全體同學提出了具體行為要求，祝愿同學們到新的環(huán)境中有更好的表現(xiàn)。
這次班會，使很多同學深受觸動，包括許多老師。學校在那一刻在大家心里有了沉甸甸的分量，使每個師生都覺得自己有責任用更好的表現(xiàn)維護學校的榮譽和形象。
搬到新的學校后，我們又舉行了小型的集會，適時對學生提出了在新校區(qū)環(huán)境下的具體要求。學生都非常重視，都在努力地維護著自己學校的那份驕傲，因此學生自我約束有所加強，我們必須在陸續(xù)開展的活動中不斷強化這一情感。把握每一個教育的細節(jié)，是實現(xiàn)學生思想觀念轉(zhuǎn)變的重要契機，是幫助學生成熟起來的關鍵點。
四、在共渡難關中加深了理解，升華了個人精神境界
最終，我們按時完成了這次搬遷任務，經(jīng)歷了很多人生難得的不眠之夜，大家一起走過了從不理解、茫然、困惑，到理解、配合和主動支持工作的過程，在此過程中個人付出了很多，但留下的是學校、留下的是集體，更重要的是大家從中學會了珍惜，更懂得了付出的意義，在付出代價的同時也收獲了成熟。使我深刻感悟到：一是多想到別人，少想到自己，永遠給別人多一點理由。遇到想不通的事情，嘗試換位思考，寬容待人;二是當遇到突發(fā)性的工作，時間要求緊、工作量大時，應該學會知道哪些工作是必須完成的，哪些是立即要做的。不要眉毛胡子一把抓，把自己弄的焦頭爛額。工作效率提高了，心態(tài)自然會好起來。
學校搬遷告家長書篇一
大家好。去年，我們也是在這個時候，在這里集會，慶祝我們從老教學樓搬到新教學樓!今天，我們在這里集會，來慶祝東桃園小學幼兒園搬遷，，相信我們每一位同志心情都會無比激動。 首先由我隆重介紹到會的領導：白道口鎮(zhèn)中心校韓建強校長 ， 各村黨支部及村委會的各位負責同志： 我們對到會的領導熱烈歡迎，并對各位領導在百忙之中抽出時間來來參加會議表示衷心的感謝。
下面，鳴炮慶祝東桃園小學幼兒園搬遷。
接下來由我向各位領導匯報我校一下我校的基本情況。
東桃園小學20xx年在白道口鎮(zhèn)中心校領導的大力支持下，投資13萬元，對學校的老校舍進行了整修加固，更換了塑鋼窗，防盜門，對原有的線路進行了重新改造，新建了幼兒園廁所，購置了液晶電視，空調(diào)，幼兒玩具，幼兒課桌凳150套，新建了幼兒園防護欄，實現(xiàn)了學前教育和義務教育的分離，也符合上級領導對幼兒園辦學條件的要求。
另外，我校在上級領導的支持下，新建樓后圍墻60米，硬化地面2400平方米。兩項共計花費9萬元。圍墻的建成，保障了學校的安全。地面的硬化，給學校學生的課外活動和陽光大課間提供了保證。
在學校的建設中，我們要特別感謝中心校的領導給予的資金支持和項目支持，幼兒園改擴建項目白道口就兩所，東桃園是一所，西河京一所。在這里，讓我們用掌聲感謝中心校領導對我們的支持。
在學校的建設中，東桃園村委會的領導在各方面給予了我們大力的支持，比如在樓后圍墻的建設中，王勝宇村長先個人墊付一部分工料錢，到現(xiàn)在我們還沒有給王村長算清，王朝懷會計聽說學校硬化地面的工價高，給我們主動聯(lián)系了一班工價便宜，施工質(zhì)量好的施工隊，保質(zhì)保量的完成了工程，還給學校省下了3500多元。各位領導平時都要到施工現(xiàn)場看一看，給我們解決施工過程的各種難題。現(xiàn)在，王村長的灑水皮繩還在學校，沒有給人送去。在這里讓我們用掌聲表達對東桃園村委會領導的感謝。
我們這一片非常重視學校的發(fā)展，在許多地方都有體現(xiàn)。20xx年，西桃園黨支部和村委會在經(jīng)濟十分困難的情況下，拿出一萬元為西桃園學校硬化了地面，改善了西桃園小學的辦學條件，在這里，我也要替西桃園的孩子們說一聲，謝謝劉德中支書和劉永衛(wèi)主任。
上面我主要介紹了我校的基本建設情況，下面我向領導匯報一下我校在學習，管理，開展各種活動方面的情況。
我們學校嚴格執(zhí)行學生上下學教師值班和上課時間封閉管理大門落鎖制度，讓學生在校時間都在老師的監(jiān)護之下，很好的保證學生的安全。我們學校定期召開學校安全大會，同時也要求班主任及任課教師利用班會和課堂，對學生進行安全教育，交通安全，用電安全，防溺水，防煤氣，在家及學校不攀高趴底。由于措施得力，我校幾年來學校師生沒有出現(xiàn)一起傷害事故。
我校根據(jù)中心校的要求，開展各種活動，如、繪畫比賽，書法寫字比賽，書香校園讀書活動等等。提高學生的興趣，也在活動中鍛煉了學生的能力。
我校教師現(xiàn)有17人，本科學歷9人，學士學位4人40歲以下教師14人，基本實現(xiàn)了知識化，年輕化。我們通過集體備課，全員賽課，抓教師的教案，作業(yè)批改，上課過程，抓學生的學風，紀律。使學生的學習比以前有了很大的提高。
學校面貌變化了，學生紀律嚴明了，學生成績提高了，我們的學生就增加了，從原來的不足200人到現(xiàn)在的410人人，在外地特別是道口的上學的學生陸續(xù)回流，僅去年就有13人，教師從7人到現(xiàn)在的14人，教師從來了就想走，沒來的不來，到現(xiàn)在成了許多教師比較向往的地方。
我相信，在中心校的正確領導下，在各村領導的支持下，在廣大師生努力下，東桃園小學的明天會更好，我們一定向鄉(xiāng)親們交上一份滿意的答卷。
我的匯報結(jié)束了，說的不到和不對的地方，請韓主任批評糾正，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎韓主任講話。
學校搬遷告家長書篇二
我是來自*中學的(職稱)。
從事教育職業(yè)已經(jīng)xx個年頭了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參與學校校長的競聘。
下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。
一是我具有先進的辦學思想。我認為，辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想與實踐，這為下步工作打下了基礎。
二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于。多年的不間斷學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗。我于xx年參加工作，雖然我今年才xx歲，但我有xx年的教齡，xx年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。
第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責任感;淡化管束意識，增強服務師生的熱情;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學習。要善于取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師奮發(fā)圖強，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。
第二，改變學習理念與教學行為。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學來說，面對新課改要求，我們應該明確教與學的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關注，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導學生的學習理念，使教師的工作適應越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應新課程改革發(fā)展的需要。
第三，促成師生合力，提高教學質(zhì)量?！凹液腿f事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生，積極為他們創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。
第四，做好學校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護航。針對農(nóng)村學校教科研力量不足，水平相對落后的實際，我認為，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學行政人員、校長、教學群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認識進行活動，并且對學校教科研直接領導，積極組織開展校本研究。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終身!
學校搬遷告家長書篇三
壁壘一新成大廈，門墻三樂育英才。今天我們在此隆重集會，慶祝托口中小學搬遷新址，這是洪江教育發(fā)展史上的一件大事，也是托口經(jīng)濟社會發(fā)展中的一件喜事。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)對學校的搬遷落成表示熱烈的祝賀!向出席今天儀式的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎!向參與學校建設的各施工單位、托口鎮(zhèn)廣大教職員工，以及給予學校建設大力支持的長沙市委、市政府和相關單位表示衷心的感謝!
托口鎮(zhèn)中小學的整體搬遷是加快托口電站建設、保障庫區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。學校涉及師生3000多人，與托口鎮(zhèn)3萬多名移民群眾息息相關，學校的順利搬遷對于實施“搬得動、穩(wěn)得住、能發(fā)展”的移民政策和推動托口電站移民整體搬遷具有十分重要的意義。市委、市政府在制定托口鎮(zhèn)移民總體規(guī)劃時，就充分考慮到了庫區(qū)移民的需要，將學校搬遷建設作為了移民工作的重中之重，對學校選址、構(gòu)造、施工予以了統(tǒng)籌規(guī)劃;學校建設指揮部、施工單位、廣大教職員工在建設過程中通力協(xié)作、攻堅克難，努力克服了建設工期短、搬遷時間緊、搬遷量大的困難，從去年6月份破土動工到今年8月整體搬遷僅用一年多時間，創(chuàng)造了我市教育建設史上的庫區(qū)速度?？梢哉f，這是市委、市政府重視教育的結(jié)果，也是社會各界和庫區(qū)移民支持教育的結(jié)果。
百年大計、教育為本。托口中小學的搬遷，處于托口移民搬遷的特殊時期，承載著特殊的任務和希望，希望托口中小學全體教職員工以搬遷新校為起點，明確新的奮斗目標，加強學校內(nèi)部管理，提高教育教學質(zhì)量，扎扎實實把學校建設好、管理好、發(fā)展好，爭取把托口中小學打造成一所讓社會放心、群眾滿意的示范性移民學校。同時希望全體同學珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大志向，積極進取，努力學習，早日成才。
最后，祝各位領導、各位嘉賓及全體師生員工身體健康、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
學校搬遷告家長書篇四
老師們：
下午好!創(chuàng)建文明學校是今年的一項重要工作。今天，我們在這里召開會議，專門安排部署這項工作，就是要動員全校師生立即行動起來，積極投身校園精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高創(chuàng)建水平，努力實現(xiàn)文明學校達標的目標，著力為推進學校各項事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展營造良好的文化氛圍。
下面我就深入扎實開展創(chuàng)建活動提出三點意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識創(chuàng)建文明學校的重要意義。 首先，這是堅持社會主義辦學方向，扎實推進社會主義精神文明建設的需要。深入開展校園精神文明建設，是我校堅持社會主義辦學方向、構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，創(chuàng)建文明學校，既是我校實現(xiàn)自身辦學職能和社會使命的必然要求，也是提高全社會精神文明建設整體水平的根本需要。
其次，這是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提高教育教學質(zhì)量的需要。校園精神文明建設，包括正確導向、文明言行、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務，涉及校園文化、校園民主、校園民生等各個方面，是為全面提高教育教學質(zhì)量提供思想基礎、輿論支持、精神動力、和諧環(huán)境的重要舉措，是提升學校文化品位，提高學校社會聲譽，增強學校辦學軟實力的重要途徑，也是教學質(zhì)量評估的一個重要指標。因此，創(chuàng)建文明學校，加強校園精神文明建設，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提高教育教學質(zhì)量的內(nèi)在要求。
其三，這是堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園的需要。教育要堅持以育人為本、以學生為主體;辦學要堅持以人才為本、以教師為主體。特別是在當前校際競爭特別激烈的情況下，校園軟環(huán)境已經(jīng)成為吸引生源、引進人才和留住人才的一個重要方面。因此，我們必須堅持以人為本，不斷深化文明創(chuàng)建活動的內(nèi)涵和效果，進一步把解決廣大師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題擺在更加突出的位置，從師生的愿望、呼聲中把握推動發(fā)展的著力點，從師生的實踐、經(jīng)驗中尋找推動工作的突破口，切實從廣大師生關心、盼望、向往的事情抓起，努力為大家辦實事、辦好事、解難事，積極推進和諧校園的建設。
二、明確工作任務，突出工作重點，扎實推進文明學校創(chuàng)建工作。
根據(jù)縣文明辦文件的精神，我校制定了《祿豐縣特殊教育學校文明單位創(chuàng)建實施方案》，明確提出了創(chuàng)建活動的指導思想、活動內(nèi)容、創(chuàng)建措施、和時間安排。為了切實把這項工作做好、做實、做出成效，當前我們要重點從以下四個方面扎實推進創(chuàng)建工作。
一是要在踐行社會主義核心價值體系上下功夫。認真學習貫徹黨的十七大精神，構(gòu)建社會主義核心價值體系，是當前和今后一個時期精神文明創(chuàng)建第一位的任務。深入開展中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育;多層次開展校園文化建設活動，著力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律。
二是要在深入推進師德學風建設上下功夫。深入推進師德學風建設，著力培育濃郁的文明風尚;要在全校師生中深入開展“文明宿舍”、“文明班級”、“文明家庭”等評選活動，引導師生告別不文明的行為習慣，牢固樹立積極向上、文明開放的良好形象;要以考風建設為切入點，切實加強教風、學風和校風建設;要大力弘揚社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;倡導形式多樣的文明創(chuàng)建活動，不斷將師德學風建設引向深入。
三是要在校園環(huán)境綜合治理上下功夫。扎實推進校園環(huán)境綜合治理工作，就是要進一步高度重視平安校園創(chuàng)建工作，要在鞏固創(chuàng)建成果的基礎上，認真抓好治安防范工作，特別要重視抓好飲食、防火、防盜工作，防止和杜絕各種危害安全穩(wěn)定、有損學校形象和聲譽的群體事件、重大事件發(fā)生，努力提高處理突發(fā)事件和復雜問題的能力;就是要按照學校安全穩(wěn)定責任制的要求，教育和引導廣大師生，不斷強化安全意識和法治意識，切實提高自我防范和自我保護能力，自覺維護學校和社會的安全穩(wěn)定;就是要按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，進一步優(yōu)化室外環(huán)境，認真開展全校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，做好教室、辦公室、功能室和學生宿舍等室內(nèi)的衛(wèi)生清潔工作，努力做到窗明幾凈、空氣清新、規(guī)范有序、整潔亮麗，切實為師生員工創(chuàng)造良好的工作、學習和生活環(huán)境。
四是要在加強作風建設上下功夫。加強作風建設，既是校園文明創(chuàng)建活動的內(nèi)在要求，也是深化創(chuàng)建活動的重要保證。通過文明創(chuàng)建活動，教育和引導廣大教師特別是黨員教師，牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀，全校師生一定要把這次創(chuàng)建活動，作為提升學校辦學軟實力的重要機遇，看作是對全體教師工作能力、工作水平和工作作風的一次檢驗，共同營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
三、加強組織領導，狠抓貫徹落實，以實際行動迎接文明學校創(chuàng)建驗收工作。
一要加強領導，形成創(chuàng)建合力。為了切實加強對這項工作的領導，學校專門設立了精神文明建設指工作領導小組，我任組長，其他班子成員均為小組成員，各部門創(chuàng)建工作在辦公室的統(tǒng)一領導下，由各處室具體組織實施，按照學校文明創(chuàng)建活動方案進一步加強對創(chuàng)建工作的領導和協(xié)調(diào)，努力為創(chuàng)建工作的順利開展提供強有力的組織保證。
二要明確目標，勤于督促檢查。文明單位評選條件非常具體，也非常明確，評選方法主要是聽匯報、查資料、實地看。各處室一定要結(jié)合各項指標的具體要求和評選方法，在深入開展文明創(chuàng)建活動的同時，要建立健全檔案，留下創(chuàng)建印跡，方便檢查驗收。校精神文明建設指工作領導小組要將督促檢查工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，加大檢查和督促力度，鞏固創(chuàng)建工作成果。要強化責任，誰的工作不到位，誰的工作影響了全校工作的大局，貽誤全校創(chuàng)建工作的開展，學校將嚴肅追究其責任。
三要加強宣傳，營造良好氛圍。要充分利用校內(nèi)宣傳陣地，及時報道創(chuàng)建工作進展情況，積極宣傳創(chuàng)建活動的先進典型，積極介紹創(chuàng)建活動的先進經(jīng)驗，大力營造創(chuàng)建活動的良好氛圍，努力做到全校師生員工人人皆知，家喻戶曉，全員參與，相互監(jiān)督，切實促進創(chuàng)建工作的全面開展。
學校搬遷告家長書篇五
zh-2標征拆工作面臨三方面難題：一是拆遷量巨大，涉拆面較廣。zh-2標線路從東往西穿越__市五個縣(市)區(qū)(__市、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū))，9個鎮(zhèn)(街道辦事處)，31個村，設計征地1100畝，房屋拆遷956戶，市直企業(yè)6家。二是時間緊迫，施工壓力較大。zh-2標是典型的邊開工邊拆遷工程，有效施工工期很短，而且開工即面臨春節(jié)，前期時間欠賬較多。三是被拆遷戶工作難度較大，有的被拆遷戶經(jīng)過了__電化工程、省道改建等拆遷經(jīng)歷，“反拆遷”經(jīng)驗較為豐富。
一、領導掛帥，強力推進拆遷工作
面對困難，zh-2標把拆遷工作列為各項工作的重中之重，指揮部指揮長__親自掛帥征地拆遷工作，并指定副指揮部__分管，指揮部成立了征地拆遷部，定員3人，配備了專門的交通工具，負責線下工程施工的第一、二項目部分別成立了征地拆遷部門，定員2-3人，標段專職征拆人員10人。同時，指揮部和項目部分別成立了征地拆遷領導小組，由指揮長或項目經(jīng)理任組長，征拆部、工程部、安質(zhì)部等相關部門人員組成，加強了征地拆遷組織建設和隊伍建設。
為了確保有序推進拆遷工作，zh-2標對拆遷工作進行了組織分工，明確工作范圍、目標，明確工作職責、責任，明確了獎罰措施和額度，本著分級負責、上下聯(lián)動的工作方針，不斷解放思想，改變工作方式，強力推進征拆工作。
二、積極進取，快速打開施工局面
兵馬未動，糧草先行，__客運專線開工即進入大戰(zhàn)，要求征地拆遷工作必須快速打開局面，為施工創(chuàng)造條件。為貫徹落實建設指揮部“實干巧干三個月，突破征地拆遷關”活動，實現(xiàn)重點工程在春節(jié)前開工，zh-2標從三個方面大下功夫，圓滿完成了任務。
一是加強了路地關系建設，為征遷工作打下基礎。指揮部及各項目經(jīng)理部一邊安攤建點，一邊開展地方關系的走訪活動。在沒有任何圖紙的情況下，本著先交朋友，再談工作的原則，指揮部和各項目經(jīng)理部分管領導、征拆人員逐一走訪了本標段涉及的市、縣、區(qū)及鎮(zhèn)、村領導，進行感情投資，為下步的協(xié)商合作奠定了基礎。指揮長__在各項工作尚未明瞭之前，要求各單位領導堅決不能等靠，要特事特辦，超常發(fā)揮，牢固樹立超前意識，在賓館建起臨時辦公地點，使各項工作及活動正常的開展。
二是抓住機會，突破征拆難關，以點帶面擴大戰(zhàn)果。在拆遷補償協(xié)議未簽訂及拆遷補償款未到位、以及地方征拆部門工作沒有開展之前，指揮部下發(fā)文件，鼓勵各項目部采取多種方式打開局面。加強路地關系建設，其目的非常明確，只有一個字：“地”。在實際工作中，各項目部采取“借地”、“租地”或直接付給村民少量現(xiàn)金，或快速做村組負責人工作等方法，必須先“借”到地、“租”到地，讓機械設備、人員進場，先開工，后辦手續(xù)。采取這種方法，快速開工了汶河大橋、__東特大橋等40多個工點。造成既成事實后，一方面為擴大征地拆遷成果找到了突破口，一方面斷了一些地方官員分包工程、供砂石料等想法，減少了地方干擾。三是全力推進征拆工作。__年1月中旬，zh-2標在__市分三組展開了征地、拆遷工作，一組為：土地勘察定界;二組為：附著物、構(gòu)筑物清點丈量登記造冊：三組為：入戶對房屋勘察丈量登記造冊。工作人員舍小家、為大家、保國家重點工程，主動放棄回家和親人過春節(jié)，把征地、拆遷工作一直干到臘月二十九。在春節(jié)前，zh-2標完成畝土地征地手續(xù)，其中__區(qū)、__區(qū)附著物全部清點、丈量登記造冊完畢，取得良好成績，率先完成了建設指揮部確定的征拆目標。春節(jié)后地方政府上班，zh-2標征拆工作人員分別和地方政府聯(lián)系，采用人盯人、見縫插針，辦不成事堅決不走人的工作方式，對地上附著物清點、丈量完的地段協(xié)調(diào)、要求進場施工，沒有清點丈量的抓緊清點、丈量登記造冊并配合各區(qū)房地產(chǎn)評估公司對拆遷房屋評估。在__年一季度，zh-2標完成平方米房屋清點、丈量工作，并協(xié)助建設指揮部與地方政府簽訂補償協(xié)議共計約6000萬元。至此，zh-2標北線(客專線)除房屋外基本拉通，掃清工程路面障礙，為施工生產(chǎn)大干局面的形成創(chuàng)造了條件。中鐵二局zh-2標在建設指揮部“實干巧干三個月，突破征地拆遷關”活動中取得了第一名。
三、強攻硬上，不斷鞏固和擴大征拆戰(zhàn)果
拆遷補償協(xié)議簽訂后，地方政府仍以各種借口，不予配合。指揮部和各項目部采取因人而異，因地制宜，強攻硬上，和諧拆遷的方式擴大的鞏固征拆成果。
一是加強與市政府高層領導的聯(lián)系，依靠政府做工作。__市委常委、副市長__同志多次組織召開全線拆遷動員會，到施工現(xiàn)場實地踏看拆遷進度，召開專題調(diào)度會，下達死命令，責任到人頭,給各級地方政府施加壓力，要求各級地方政府要以高度的政治責任感，充分認識到建設__客運專線對__經(jīng)濟建設、和諧社會建設的重要性，認真落實省、部領導的講話精神，以大局為重，以全力支持建設__客運專線。
二是加強與具體辦事部門和領導的協(xié)調(diào)，切實解決征拆工作中遇到的問題。指揮部和各項目部針對各自面臨的不同情況，分析原因，有的放矢做工作，進一步加強感情聯(lián)絡。
針對鐵三局、十局在__電氣化改造遺留問題，個別地方政府不但不予配合反而阻止__客運專線工程施工的特殊情況，zh-2標一方面積極向有關部門反映情況，一方面向地方政府領導、村民解釋、協(xié)商、說明__鐵路客運專線工程的重要性、緊迫性，說明鐵三局、十局和中鐵二局關系，__電化和__客運專線的關系，求得理解和支持，歷盡千辛萬苦，才得到了地方政府的配合。
三是艱苦細致開展工作，力撥釘子戶。zh-2標征拆工作人員與地方征拆部門工作人員一起，進村入戶，切實解決被拆遷戶的一些政策范圍內(nèi)可以解決的困難，撥掉釘子戶，進一步掃清障礙。
__市__區(qū)丁家口村26戶拆遷戶集體不拆，還上訪到市、省政府。zh-2標和地方政府相關人員一起，按程序當面與上訪戶集體對話解釋，但對方仍然漫天要價，無法達成協(xié)議。面對困難，經(jīng)與地方政府、_門協(xié)商，在__年9月2日上午9時，警民合作，對丁家道口村20多戶進行協(xié)助拆遷。
__站房屋拆遷是全線能否按期拉通的關鍵。建設指揮部主管拆遷領導親自督陣，到路局找領導，請求鐵三局、青西車務段領導到達現(xiàn)場協(xié)助拆遷宿舍樓，并對鐵三局、青西車務段宿舍樓被拆遷戶宣講拆遷政策，宣傳建設__客運專線的重要性。為達到效果，工作人員每天分3-5組，不按時敲門入戶做工作，每晚堅持開碰頭會，匯總情況，分析當天情況，查找癥結(jié)，找到解決方案，作好第二天的工作安排。截止__年11月15日，在每平方米加300元作為搬遷獎勵和強大的宣傳勸說下，青西車務段400多戶全部搬遷完畢，鐵三局大部份搬遷，剩下18戶困難戶。工作人員把剩下的18戶挨家挨戶再多次進行勸說、解釋，截此__年11月24日，剩下5戶成為釘子戶。11月25日9時30分，在地方政府和_門的配合下，幫助釘子戶完成搬遷。至此，zh-2標征地拆遷工作全線貫通。
zh-2標強力推進征地拆遷工作，為施工生產(chǎn)打下堅實基礎，超額完成了建設指揮部三個活動的階段目標，工程進度超前，安全質(zhì)量良好，質(zhì)量信譽評價連續(xù)名列前茅，確保了zh-2標在保持了優(yōu)勢。
總結(jié)回顧中鐵二局__客運專線__年的征地拆遷工作，能夠克服面臨的困難，沒有因為征地拆遷滯后影響工程施工，沒有因為征地拆遷造成地方人民群眾生產(chǎn)生活和的不和諧，取得了地方政府滿意，被拆遷戶滿意，建設單位滿意的良好效果，主要得益于建設指揮部的統(tǒng)一領導和地方政府的大力支持。在__年的工作中，在建設指揮部的領導下，中鐵二局一定能夠取得更大成績，為__客運專線建設做出自己更大的貢獻。
學校搬遷告家長書篇六
組長：丁華明
總指揮：陳大運
副組長：高峰、徐童軍
1、學生搬遷時間：20xx年12月19日上午7：30——21日晚上。學生全部于12月22日來新校上第二節(jié)課(為保證九年級照常上課，其宿舍和桌凳于12月19日7：30開始搬遷到位)。
2、教師搬遷時間：12月21日上午8：00——11：00。
3、12月19日晚餐后老校停伙。
4、后續(xù)財產(chǎn)清理搬遷：12月22日——23日。
1、寢室安排：詳見《住宿安排表》。606——611初中女生及其生活老師;506——511、401——411初中男生;1到3樓18個房間(106——111、206——211、306——311)住小學男女生。
2、床位安排到人：由各個班的生活老師負責，班主任支持。
3、1——3年級學生按每室6人安排;4——9年級學生按每室10——12人安排。
1、周六、周日加班人員：陳運、高峰、徐童軍、左大立、曾建紅、雷慧芬、黃玉琴、生活老師、楊繼勇、趙叢忠、方大廚、兩個幫廚、清潔工、全體班主任。
2、床位安排到人及床鋪張貼：生活老師，由徐童軍負責到位。
3、寢室學生名單、《學生寢室制度》、《文明寢室制度》張貼：趙紅霞、彭志超。
4、行李的存放與搬運：周五上午用校車先運初三男女生行李到新校區(qū)存放在一樓舞蹈室，上下車小學、初中生活老師一起協(xié)作。在老校區(qū)時，行李各自打捆，系上帶子，寫上名字;上車時，按新校區(qū)的寢室安排，同寢室行李存放在一起，用一車運輸。
周五下午用校車運初中女生行李到新校區(qū)存放在一樓生化實驗室。周六用校車運送小學生行李到新校區(qū)器材室存放。周五到周日，床位標簽布置好一個寢室，生活老師班主任就把行李安頓一個寢室。
5、每個房間配備灰撮、垃圾筐、垃圾簍編房間號，每個生活老師配一把衣叉。雷慧芬、黃玉琴、丁春芳，12月21日完成。
6、12月19日下午放學前，初中小學的桌凳全部搬到操場存放，小學生的桌凳由初中學生搬，老師統(tǒng)一指揮，按高矮分別存放。
7、學生床鋪、行李桌凳搬運到新校區(qū)后，老師、生活老師、倉管員、食管員、主廚、幫廚、司爐工全部到新校區(qū)上班，保安堅持到12月23日后，到新校區(qū)上班。
1、拆卸安裝木工：4人。
2、木床、桌凳裝卸搬運工：6人。
3、鐵床拆卸、上下車、搬到房間、安裝：6人。按每張床10元包干。
4、請中型汽車一輛。
5、工價及生活安排：大工每班80元，小工每班50元。每班上8小時，8小時外作加班另計。學校免費提供午餐，用一次性飯盒就餐，由丁春芳負責。
6、請人工并安排到位：陳運、徐童軍。
1、召開老校區(qū)全體教職工會議，布置搬遷工作提出搬遷要求。
2、召開小學、初中學生搬遷動員會，學習宣傳《學生寢室制度》、《文明寢室規(guī)則》，班主任負責四到九年級學生簽訂《住宿保證書》。小學1至3年級由班主任負責安全、文明、衛(wèi)生教育。
1、原在校內(nèi)外住宿的教師，一律回校內(nèi)安排房間住宿;
2、不準把門和墻等設施損壞弄臟;
3、床位、鋪蓋行李、桌凳檢查驗收：徐童軍。
×××中學新教學樓，在上級領導的支持下，在全校師生的祈盼中順利竣工了，屆時學校將整體搬入新區(qū)，這是學校現(xiàn)階段工作中的一件大事，它無疑是一次新的創(chuàng)業(yè)與跨越，也是×××中師生創(chuàng)造新輝煌的一個全新平臺。
早日搬入新教學樓——是×××中人共同的一個美好愿景，但搬遷工作繁雜而艱辛，我們號召全校師生齊心協(xié)力、奉獻拚搏，為新校區(qū)的搬遷與完善，貢獻我們的汗水與力量，要做到緊而有序，忙而不亂，人人以大局為重，個個為學校盡力，按時完成整個搬遷工作，以嶄新的姿態(tài)走進創(chuàng)造新業(yè)績的主戰(zhàn)場，走進那屬于我們每個×××中人的廣闊天地!
安全、有序、和諧、高效。
搬遷工作指揮部
總指揮：陳*、張**
下設六個工作組：
組長：陳*、張**
副組長：王*、鄭**、侯**、王**、車*、富*
成員：張*、李**、劉*、劉*、王**、沈**
張**、王**
組長：侯**、鄭**、富**
副組長：張*、李**、劉*、王**、張**
組員：(略)
1、認真做好學校校產(chǎn)清理，周密制訂有關搬遷各個細節(jié)的計劃;
2、落實搬遷工作的車輛與人員，采購搬遷所需一切物品;
3、隨時與各部門保持聯(lián)系，及時做好搬遷前各項準備工作;
4、根據(jù)搬遷計劃，認真組織與指導各處室、各學年的搬遷工作;
5、組織人員，落實搬遷后的各項檢查。
(a)、行政組：組長：張*、李**
(b)、初一組：組長：沈**、潘**
(c)、初二組：組長：劉*、果*
(d)、初三組：組長：王**、許**
組長：陳*、王**
組員：盧**、劉**、吳**、張*
圖書館、閱覽室——趙*、王*、林*
實驗室——趙**、方*、高**
檔案室——張**
待命教師若干人
1、協(xié)調(diào)和指導各處室、各學年按計劃做好搬遷工作;
3、協(xié)調(diào)各部門，做好新校區(qū)搬遷后的完善工作。
4、組織人員待命，隨時準備對薄弱部門給予人力支援。
(四)環(huán)境保護、安全保衛(wèi)組
組長：張**、王**
2、各處室、各班級的搬遷安置情況及中途的安全;
3、校園內(nèi)安全隱患大檢查;
5、對老校區(qū)的環(huán)境要求是：片紙不留、整潔清新
對新校區(qū)的環(huán)境要求是：愛護環(huán)境、井然有序
組長：車*
組員：鐘**、李**
(六)典禮籌備組
組長：陳*、張**
組員：王**、張*、盧**、劉**、于*
整個搬遷工作分為三個階段——
1、準備階段(09年6月15日——月日)
(1)思想動員、統(tǒng)一認識，明確搬遷工作的目的要求，各行政部門做好物品的打包、清理、編號工作，進入待裝運狀態(tài);(校長室)
(2)成立相應組織機構(gòu)，落實有關人員，明確各自職責;(校長室)
(3)調(diào)查摸底，周密制訂搬遷工作實施方案;(校長室)
(4)清點學校財產(chǎn)，制表成冊;(后勤處、搬遷組)
(5)繪制新校區(qū)布局平面示意圖，編制教室、教師辦公室和各處室分配計劃;(搬遷組)
(6)編制搬遷具體計劃，落實運輸車輛、民工以及所需物品(紙箱、包裝紙、繩索、編織袋等);(各組處、搬遷組)
(7)召開各處室、各班級有關人員會議，具體落實搬遷時間、任務、要求和注意事項;(協(xié)調(diào)組、搬遷組)
(8)、學校教師、學生物品的再分配計劃。(后勤處)
(9)、新辦公桌椅、教室講桌的組裝。(搬遷組)
2、搬遷、整理階段(月日——月日)
各部門的搬遷具體時間另行通知。
3、檢查驗收、總結(jié)階段(月日——月日)
(1)、對學校整體情況進行檢查登記，對學校固定資產(chǎn)進行重新清查、核實整理。
(2)、找出存在的問題，特別是安全隱患，并拿出解決的措施和建議。
(3)、各部門對整個搬遷工作進行總結(jié)，學校對在整個搬遷工作過程中表現(xiàn)突出和做出巨大貢獻的集體和個人進行表彰和獎勵。
1、提高認識，主動積極參加搬遷工作，使整個搬遷工作安全有序、和諧高效地進行。
2、所有處室人員和教師學生，都必須服從搬遷指揮部的統(tǒng)一安排調(diào)度，嚴格遵守時間，有令則行，安全高效，不影響搬遷秩序和進度，工作認真、盡職盡責。
3、所有部門打包時，必須寫明物品名和處室名，按秩序進行，以免混亂。
4、搬遷時要有人跟車，數(shù)量要有清單(一式三份)，責任到人，裝卸時要注意安全，防止財物散失與損壞。
5、高度重視安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即向搬遷指揮部報告，以便及時妥善處理。
6、做好搬遷期間學校財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，安排好新、舊教學樓的24小時的保護力度，做到萬無一失。
7、全體教職工要以大局為重，發(fā)揚團隊精神與互助精神，各部門間要團結(jié)協(xié)作、相互溝通，同志間要互相提醒、互相幫助、互相照顧，共同完成搬遷工作。
齊齊哈爾市第×××中學校
20xx.06.16
學校搬遷告家長書篇七
一、統(tǒng)一認識、服從大局，確保搬遷工作的順利進行。
在這次搬遷工作中，首先自己率先垂范、思想到位，有令則行，有禁則止，堅決貫徹各級政府及學校領導的指示精神，認真落實校長“細謀實做”的工作思路，在非常特殊的時期，踏踏實實做好每一件小事，識大體、顧大局，排除各種干擾，克服重重困難，為學校整體工作作出我們的努力，思想上始終與各級領導保持高度一致，齊心協(xié)力，精誠團結(jié)，聽從指揮，學會在困難中調(diào)整自己，在困難中提升自己解決問題的能力。
在這次搬遷工作中，各級領導先后召開不同層次的會議，我有幸作為其中的一員，目睹和親歷了全過程。在這個過程中，從最初的不理解，到領導多次會議的心理疏導和政治策解析，到站在“講政治、講大局”高度的動員，自己經(jīng)歷了一個從單純情感到政治覺悟不斷成熟的過程。因此，一旦通報最終的拆遷安置方案，已經(jīng)能夠有足夠的心理準備迎接各種挑戰(zhàn)，不畏懼困難，克服自己家遠、只能行走二環(huán)的孤獨和恐懼。服從學校領導的安排，在擔任三個班教學，不影響教學的前提下，接管劉主任的全部工作。前期每天下班后的調(diào)度和工作進程匯報總結(jié)會議上，我與大家一樣高度重視，從部門人員的分工協(xié)作、資料的整理歸檔，正常教育教學任務的保證，可以說，整個人是處于全運轉(zhuǎn)狀態(tài)，沒有時間去考慮個人的得失，只想保證學校搬遷工作的順利進行。
二、忙而不亂，沉著冷靜，積極應對突發(fā)事件
在拆遷之前，楊校長、我和王主任認真謀劃了本部門的拆遷方案，把開好班主任會和三個年級全體學生的家長會作為安置前工作的重中之重。由于考慮到家長的情緒和不理解情況的出現(xiàn)，決定三個年級分開召開。初三年級由于面臨中考，家長還是能夠冷靜面對，懂得孩子的學習經(jīng)不起折騰的道理，家長會開得比較順利，搬遷工作如期完成。
初二年級學生家長會，本就是我們包括教育局領導預測可能是家長反映最強烈的年級，一是因為本年級學生人數(shù)占幾乎全校的一半。二是本年級住宿生比較多，教育局決定原則上遣散住宿生，沒有安置住宿生的方案。三是本年級是最后一屆國有民助生，是花錢購買相對優(yōu)質(zhì)教育資源的學生。但也許是消息來得太突然，家長還沒來得及反應，當時讓家長將意見留給班主任，我們會逐級反映，家長盡管當時有不理解和憤怒，但經(jīng)過班主任、我和楊校長的解釋，家長很快離開了學校，只是38個住宿生的家長沒有留下任何書面申請就離開了，孩子的問題，家長甩給了我們。
初一年級家長會最后召開，教育局和我們自己都認為這應該是問題最小的年級，因為人少，而且是全義務教育。但家長會后，家長將我和楊校長團團圍住，問的問題很尖刻，有的家長開始痛哭流涕，有的家長開始罵街，雖然經(jīng)過我們的努力解釋和勸說，有些家長回去了，但還有20多個家長不肯離去，要求見教育局領導，要求給個說法，要求給孩子一個他們能夠接受的“合理、妥善”的安置。最后，我們不得不請示教育局，這時，家長沖進楊校長辦公室，沒有辦法，按上級指示，將家長約到小會議室，為家長倒好水，一方面作解釋安撫工作，一方面讓家長將自己的想法寫下來，保證我們向上級主管領導反映。家長當時情緒還是非常激動，并聲稱明天一早還會來，如果明天中午12：00之前教育局不能給出合理答復，家長將到教育局和市政府門前請愿。第二天，教育局藏助理親自來學校和家長對話，談話和解釋工作進行了一個上午，家長24名，陸續(xù)還有到來的。對話結(jié)果家長不滿意，遲遲不肯離去，值到中午一點半多，家長不回家吃飯，我、楊校長、藏助理和干事小武同樣也沒辦法吃飯，最后總算允許吃飯了，他們?nèi)顺灾形顼?，楊校長安排我給留校的家長買些吃的和水，以減輕家長在長期對峙中因為饑渴帶來更為強烈的情緒波動。而在這之間又發(fā)生了初二年級學生二8和二5班女生打群架事件，受害方家長父母雙方和自己家的一些親戚又來到學校，很不冷靜，后來在路人的幫助下，總算沒有發(fā)生更為嚴重的沖突，讓雙方家長現(xiàn)帶孩子值到醫(yī)院看病，再做處理。到下午三點多鐘我才吃上中午飯。
之后就是連續(xù)漫長的幾天，一直_在與家長的對話中，整天幾乎顧不上喝一口水，一會兒忙著給學生辦理轉(zhuǎn)出，一會兒家長又反悔將轉(zhuǎn)學手續(xù)退回。一邊忙著部門的日常工作，一邊疏導家長，給家長做好解釋工作。一邊忙著三個班的教學，一邊維持著正常的教學秩序。尤其在周五那一天，家長的情緒異常沖動，我一邊在中庭和操場上奔忙，阻止學生與家長的聯(lián)合，一邊果斷決定初二年級按部就班上課，廣播任課教師到位，學生在教室上課，一切照常。這樣，即便家長幾十人圍在校門口，初二年級的正常教學秩序還是得到了保障。
面對學生撤離學校遇到家長不理解圍攻學校大門的情況下，能夠冷靜面對、高度負責，積極為家長做好疏導解釋工作，在學校大門口處在極度混亂的情況下，看到學校領導晚上不能按時吃飯、沒有水喝，我覺得自己能做什么就做什么，能做多少就做多少，雖然犧牲了很多休息時間，但在這個時刻使我深深懂得了責任的重大。在學校的危難關頭，我們作為學校的一員，作為中層的一分子有義務站在最前沿與領導一起分憂，有義務把學生受到的影響最小作為處理一切問題的出發(fā)點和歸宿點，個人的得失真的已經(jīng)微不足道，無論我們付出了多少，都是義不容辭的。
在這場并不算很久的事件中，讓我經(jīng)歷了很多的磨難，鍛煉了我的忍耐力，培養(yǎng)了我果斷決策的能力。讓我懂得了什么叫意料之外，盡管你有充分的準備，依然可能發(fā)生不是你意料之中的事。更讓我學會在情感和理智中找到平衡。讓我學會了思考和分析，這將是我一生難得的經(jīng)歷和財富。
三、時時處處皆教育，育人工作貫穿搬遷始終。
在這次搬遷中，從學生到老師，都有很多的學校情懷，都有很多的依戀和不舍。大家從沒有像現(xiàn)在那樣認識到失去的傷感和痛苦，大家內(nèi)心里有種悲壯的情懷，雖然都知道我們拆遷的必然性，但還是不忍接受這樣一個事實。為此，在班主任會上，楊校長做了大量的解釋工作，強調(diào)班主任必須要講政治，認識到我們付出是值得的，因為它將帶來石家莊市面貌的巨大變化。
為了讓學生不那樣帶著過多的遺憾和傷感離開，希望同學們帶著感恩和自豪感盡快適應新的環(huán)境，為此，在初三搬遷的那天，教育處組織了一次全校的升旗儀式。安排了學生會主席董博武同學的講話，鼓勵大家珍惜已有的情感，將好的習慣和作風帶到新的環(huán)境。由我對全體學生進行了離校前的最后一次勸慰和告誡，也算是對全體學生在分流過程中的一次集體心理疏導，并對全體同學提出了具體行為要求，祝愿同學們到新的環(huán)境中有更好的表現(xiàn)。
這次班會，使很多同學深受觸動，包括許多老師。學校在那一刻在大家心里有了沉甸甸的分量，使每個師生都覺得自己有責任用更好的表現(xiàn)維護學校的榮譽和形象。
搬到新的學校后，我們又舉行了小型的集會，適時對學生提出了在新校區(qū)環(huán)境下的具體要求。學生都非常重視，都在努力地維護著自己學校的那份驕傲，因此學生自我約束有所加強，我們必須在陸續(xù)開展的活動中不斷強化這一情感。把握每一個教育的細節(jié)，是實現(xiàn)學生思想觀念轉(zhuǎn)變的重要契機，是幫助學生成熟起來的關鍵點。
四、在共渡難關中加深了理解，升華了個人精神境界
最終，我們按時完成了這次搬遷任務，經(jīng)歷了很多人生難得的不眠之夜，大家一起走過了從不理解、茫然、困惑，到理解、配合和主動支持工作的過程，在此過程中個人付出了很多，但留下的是學校、留下的是集體，更重要的是大家從中學會了珍惜，更懂得了付出的意義，在付出代價的同時也收獲了成熟。使我深刻感悟到：一是多想到別人，少想到自己，永遠給別人多一點理由。遇到想不通的事情，嘗試換位思考，寬容待人;二是當遇到突發(fā)性的工作，時間要求緊、工作量大時，應該學會知道哪些工作是必須完成的，哪些是立即要做的。不要眉毛胡子一把抓，把自己弄的焦頭爛額。工作效率提高了，心態(tài)自然會好起來。