寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來(lái)。以下是整理的《適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
泥偶與木偶
山東省境內(nèi)的淄水河畔，有一個(gè)泥塑的人偶和一個(gè)木雕的人偶。在一個(gè)天旱無(wú)雨的季節(jié)里，泥偶和木偶曾有一段朝夕相處的經(jīng)歷。時(shí)間一長(zhǎng)，木偶漸漸看不起泥偶，因此總想找機(jī)會(huì)譏笑它。
一天，木偶帶著嘲笑的口吻對(duì)泥偶說(shuō)：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來(lái)捏成了你。別看你現(xiàn)在有模有樣，神氣十足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來(lái)，你很快就會(huì)被水泡成一堆稀泥了?！?BR> 那泥偶并不在意，它以十分嚴(yán)肅的口吻對(duì)木偶說(shuō)：“謝謝您的關(guān)心。不過(guò)，事情并不像你所說(shuō)的那樣可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成了一堆稀泥，也僅僅是還了我原來(lái)的面目，讓我回復(fù)到淄水西岸罷了。而你倒是要仔細(xì)地想一想，你本來(lái)是東方的一塊桃木，后來(lái)被雕成了人。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時(shí)，你只能隨波逐流，不知會(huì)漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運(yùn)操操心吧！”
這則寓言告訴我們，那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時(shí)候，應(yīng)該多想想自己的不足之處。只有這樣，才能夠保持謙虛謹(jǐn)慎，使自己進(jìn)步得快一些?！?BR> 2.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
想當(dāng)冠軍的灰鴿
灰鴿身體強(qiáng)壯，翅膀也特別大，飛行速度很快，大家都稱贊灰鴿是“飛行大力士”。
一天，灰鴿見(jiàn)到了去年獲得信鴿長(zhǎng)途飛行比賽冠軍的白鴿，說(shuō)：“我想?yún)⒓咏衲甑男砒濋L(zhǎng)途飛行比賽，你看我能不能獲得冠軍？”
白鴿看了一眼灰鴿，說(shuō)：“你的身體條件很好，很有希望??！”
灰鴿自信地說(shuō)：“大家都夸我是‘飛行大力士’，我想我一定能夠獲得冠軍！哈哈，如果我獲得了冠軍，我就和你一樣可以名揚(yáng)四海了！”
白鴿說(shuō)：“獲得長(zhǎng)途飛行比賽的冠軍確實(shí)是一件很榮耀的事，不過(guò)，強(qiáng)手眾多，要取得冠軍很不容易。幾天幾夜長(zhǎng)途跋涉的艱險(xiǎn)，你也應(yīng)該有足夠的思想準(zhǔn)備?！?BR> 灰鴿滿不在乎地說(shuō)：“長(zhǎng)途飛行我有的是力氣，一路飛行一路看看大好河山，怎么會(huì)有艱險(xiǎn)呢？”
白鴿說(shuō)：“你除了奮力拼搏和強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)，還要防備獵人的槍彈和老鷹的襲擊。突如其來(lái)的電閃雷鳴很可能會(huì)讓你迷失方向，強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨有可能把你摔倒在地。受傷甚至死亡是常有的事?！?BR> 灰鴿說(shuō)：“原來(lái)長(zhǎng)途飛行有這么多艱險(xiǎn)啊，那我就不參加比賽了?！?BR> 面對(duì)激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，有的人并不缺少實(shí)力，而是缺少勇氣！
3.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
能下雨的樹(shù)
小狗熊和小貓熊到美洲旅游時(shí)，在一個(gè)森林里相遇了。小狗熊告訴它一件奇怪的事：“昨天中午，我在一棵大葉子樹(shù)下睡覺(jué)，突然，一陣嘩嘩的大雨把我澆醒了。我睜眼一看，太陽(yáng)正直射著大地呢，除了樹(shù)下很濕，外面連一點(diǎn)下雨的痕跡都沒(méi)有。”
“哪有樹(shù)會(huì)下雨的？純粹是瞎編?！?BR> “這是真的。不信，現(xiàn)在咱倆馬上到那棵樹(shù)下去看看。”
這時(shí)，正當(dāng)中午，它們頂著烈日剛來(lái)到那棵樹(shù)下，嘩啦啦一陣大雨，就把它們淋了個(gè)透濕，樹(shù)外，沒(méi)有一絲雨的影子。
“怎么樣，這下相信了吧？”
小貓熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞅了瞅樹(shù)冠說(shuō)：
“真怪，樹(shù)怎么會(huì)下雨呢？”
“就是嘛！”小狗熊說(shuō)，“書上講下雨是地上的水被太陽(yáng)一烤，變成水汽升到天上，水汽變成小雨滴。小雨滴你撞我，我撞你，變成大雨滴?？諝馔胁蛔×耍舻降厣暇褪怯?。”
“可是樹(shù)的四周也沒(méi)有云?。 ?BR> “這可能是棵魔樹(shù)吧？”
它們?cè)跇?shù)下沒(méi)完沒(méi)了地猜測(cè)爭(zhēng)論大樹(shù)下雨的原因。
傍晚，一只歸宿的小鳥看到它們那股不弄清下雨原因不罷休的樣子，笑著說(shuō)：“這是棵雨樹(shù)。至于下雨的原因，在樹(shù)下就是爭(zhēng)論十天，也不會(huì)弄清?！?BR> 小狗熊突然開(kāi)竅：“咱倆都會(huì)爬樹(shù)，為什么不爬到樹(shù)上去找原因呢？”
“是啊，怎么就沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢？傻透了。”小貓熊自覺(jué)得好笑。
它們找了點(diǎn)吃的后，就上了樹(shù)。
雨樹(shù)的葉子有半米長(zhǎng)，中間凹陷，四周隆起。它們發(fā)現(xiàn)雨樹(shù)的葉子能大量吸收水分。隨著時(shí)間的流逝，葉子里的水越來(lái)越多，葉子慢慢卷縮成一個(gè)個(gè)“袋子”，它們掂了一下，估計(jì)每片葉子能吸一斤多水。為了找到下雨的全部原因，它們決定在樹(shù)上過(guò)夜。
第二天清晨，第一縷陽(yáng)光照到樹(shù)冠的時(shí)候，小狗熊和小貓熊醒來(lái)了。它們又發(fā)現(xiàn)“袋子”似的葉子有了變化：受到陽(yáng)光的照射，“袋子”漸漸地張開(kāi)了。到了午后，“袋子”完全張開(kāi)，里面貯存的水便傾瀉而出——雨樹(shù)下雨了。
4.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
吸塵器里的小螞蟻
小螞蟻被吸塵器吸了進(jìn)去，他一下子昏了過(guò)去，等小螞蟻醒來(lái)鉆出灰塵一看四周很黑，什么也看不見(jiàn)。
小螞蟻生氣的喊：“我不是灰塵，我是小螞蟻，干嘛把我吸進(jìn)來(lái)呀？”
小螞蟻想，我只能從管子里爬出去了。
小螞蟻爬了很久才到管子口，他沿著管子使勁的爬呀爬。
他看見(jiàn)前面有點(diǎn)亮光，可就在這個(gè)時(shí)候，吸塵器又開(kāi)始工作了，小螞蟻又回到了吸塵器的肚子里。
他想和剛才一樣再爬一次，可他又累、又餓，沒(méi)有力氣了。
小螞蟻終于找到了一粒飯，他吃掉了那個(gè)飯粒，立刻覺(jué)得自己力大無(wú)窮了。
小螞蟻又沿著管子使勁的爬，爬呀爬，他終于爬出了管子。
小螞蟻吸了一大口香香的空氣，唱起了歌來(lái)“外面的世界真精彩，吸塵器里很無(wú)奈?！?BR> 5.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
河邊的蘋果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
河邊的蘋果心得：世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
6.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
兔子三變
兔子在草原上受盡了欺凌，他不僅被大灰狼追得走投無(wú)路，還差點(diǎn)被狐貍逮住，就連和他個(gè)頭差不多的山貓也經(jīng)常打他的主意，總想吃掉他。
他悲苦地對(duì)神哀嘆：“在畜類世界里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法活下去了！”于是他便哀求神，讓他重活一回，讓他活在悠然自在的大海里。
“你以為在大海中就能悠然自在，沒(méi)有災(zāi)禍嗎？”神問(wèn)兔子。
“我想應(yīng)該是這樣，即使那里偶爾起點(diǎn)波浪，也比生活在畜類世界安全得多?！?BR> “那好?！鄙癫毁M(fèi)吹灰之力，用手輕輕一捋，就把兔子變成了魚。
初入大海，變成魚的兔子真切地感受到了大海的廣闊和自由。他興奮地向大海深處游去?？墒牵驮谒d致勃勃、歡天喜地的時(shí)候，一股強(qiáng)大的暗流洶涌而來(lái)，一條兇悍的鯊魚向他張開(kāi)了血盆大口。他拼命地游，拼命地躲，才逃出鯊口。
他驚恐得不能自制，說(shuō)什么也不做魚了。
神問(wèn)他：“畜類世界有災(zāi)禍，魚類世界風(fēng)險(xiǎn)更大，你認(rèn)為哪里更安全呢？”
兔子想了半天，想到了一個(gè)美好的世界：“讓我變成一只海鳥吧，自由自在地翱翔在萬(wàn)里藍(lán)天！”
神笑了：“你以為天空中沒(méi)有災(zāi)禍嗎？”
“我想應(yīng)該是這樣的，即使是偶遇霹靂和閃電，也總比生活在魚類世界安全得多?！?BR> 神再一次滿足了他的愿望，輕輕將他拋起，兔子立刻變成了一只海鳥。
變成海鳥的兔子奮力朝藍(lán)天飛去，他一會(huì)兒沖上白云之上，一會(huì)兒掠過(guò)湛藍(lán)海面。他鉗住一條魚，準(zhǔn)備享受變成鳥后的第一頓美餐。就在這時(shí)，空中撲來(lái)一只賊鷗，蠻橫地叼住了他的尾巴，奪去了他口中的魚。
他委屈地哭了起來(lái)：“怎么天空中也有強(qiáng)盜??？”
神說(shuō)：“是啊。不僅如此，等你撫育出幼雛，他還會(huì)想方設(shè)法把你的孩子當(dāng)作他的美餐……”
兔子震驚得說(shuō)不出話來(lái)?！跋乱徊侥阆胱兂墒裁茨?？”神問(wèn)。
三變之后的兔子明白了，無(wú)論哪個(gè)世界都存在著危險(xiǎn)，躲是躲不掉的，只有想辦法應(yīng)對(duì)才行。于是他對(duì)神說(shuō)：“還是把我變回兔子吧?！鄙衤?tīng)了，欣慰地笑了，輕輕一拍，兔子恢復(fù)了原形。
一恢復(fù)原形，兔子立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了他的“挖掘三窟”工程。
7.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
麻雀找新家
森林里飛來(lái)一只疲憊的小鳥，當(dāng)她終于落在一根樹(shù)枝上時(shí)，翅膀和腿還在發(fā)抖?！八且恢宦槿?！天哪，她真的是一只麻雀！快！看看她怎么了——”喜鵲招呼著啄木鳥、斑鳩、烏鴉、山雀，還有正在樹(shù)下找蟲子吃的松雞。
“你怎么了？麻雀，你還好吧？”大家七嘴八舌地問(wèn)候著。
“噢，你們好！見(jiàn)到你們真是太高興啦！我很好，只是飛得太久，有點(diǎn)累了?！甭槿笓Q了個(gè)姿勢(shì)，讓自己更舒服一些。
“你不是和人類生活在一起嗎？為什么跑到森林里來(lái)了？”斑鳩疑惑地問(wèn)。
“你來(lái)自農(nóng)村還是城市?。俊睂?duì)人類并不陌生的喜鵲也追問(wèn)道。
“我——我從小就在城市生活——”麻雀有些慌亂，她不知該先回答誰(shuí)的問(wèn)題才合適。
“慢慢說(shuō)，別急?！弊哪绝B安慰她。
“城市什么樣？聽(tīng)說(shuō)城市污染嚴(yán)重，有這回事嗎？”烏鴉和山雀沒(méi)去過(guò)城市，每次聽(tīng)別人說(shuō)起城市，他們的心里都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
“快說(shuō)吧，大點(diǎn)聲！”松雞在樹(shù)下急得直跺腳。
“是的，污染很嚴(yán)重，我都沒(méi)法形容。不過(guò)，還好，我總是躲在公園里，那兒還算舒服。告訴你們，我離開(kāi)城市并不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)椤甭槿笌缀跽f(shuō)不下去了。
看著新認(rèn)識(shí)的朋友們，他停了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“在公園里，我聽(tīng)到老人在抱怨兒孫，兒孫在埋怨老人；在寫字樓的窗外，我聽(tīng)到人們背地里說(shuō)別人的壞話；在車站旁的樹(shù)上，我聽(tīng)到有人打電話批評(píng)別人……人們?cè)絹?lái)越喜歡挑別人的毛病，怨氣充滿了整個(gè)城市。這讓我很悶，找不到一個(gè)可以好好呼吸的地方，最后連唱歌也唱不了了。于是我就離開(kāi)了那兒，到處飛，不知飛了多長(zhǎng)時(shí)間，才來(lái)到了這兒……”麻雀一口氣說(shuō)了好多好多的話，“這兒的空氣真新鮮！我能留下嗎？”
“歡迎你，麻雀！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有什么地方比這兒更合適的住處了。”鳥兒們嘰嘰喳喳地說(shuō)。在聽(tīng)完麻雀的故事后，他們非常滿足，就連烏鴉和山雀也沒(méi)有一絲遺憾了。松雞剛好找到一窩螞蟻，他顧不上說(shuō)話，趕忙吃了起來(lái)。雖然不會(huì)飛，但他感到自己才是最幸運(yùn)的。
8.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
選擇
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順著一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說(shuō)。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。
等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等候著他們。
“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問(wèn)。
學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。
“怎么啦？孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問(wèn)。
“老師，讓我再選擇一次吧！”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子，但是，我還想找一個(gè)更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是的?！?BR> 另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我也再選擇一次吧！”
“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此?！?BR> 9.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
扁鵲治病
春秋時(shí)期有一位名醫(yī)，人們都叫他扁鵲。他醫(yī)術(shù)高明，經(jīng)常出入宮廷為君王治病。有一天，扁鵲巡診去見(jiàn)蔡桓公。禮畢，他侍立于桓公身旁細(xì)心觀察其面容，然后說(shuō)道：“我發(fā)現(xiàn)君王的皮膚有病。您應(yīng)及時(shí)治療，以防病情加重?！被腹灰詾槿坏卣f(shuō)：“我一點(diǎn)病也沒(méi)有，用不著什么治療?！北怡o走后，桓公不高興地說(shuō)：“醫(yī)生總愛(ài)在沒(méi)有病的人身上顯能，以便把別人健康的身體說(shuō)成是被醫(yī)治好的。我不信這一套?！?BR> 10天以后，扁鵲第二次去見(jiàn)桓公。他察看了桓公的臉色之后說(shuō)：“您的病到肌肉里面去了。如果不治療，病情還會(huì)加重。”桓公不信這話。扁鵲走了以后，他對(duì)“病情正在加重”的說(shuō)法深感不快。
又過(guò)了10天，扁鵲第三次去見(jiàn)桓公。他看了看桓公，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫(yī)治，病情將會(huì)惡化?！被腹圆幌嘈拧Ｋ麑?duì)“病情變壞”的說(shuō)法更加反感。
照舊又隔了10天，扁鵲第四次去見(jiàn)桓公。兩人剛一見(jiàn)面，扁鵲扭頭就走。這一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么這次扁鵲不說(shuō)我有病呢？”桓公派人去找扁鵲問(wèn)原因。扁鵲說(shuō)：“一開(kāi)始桓公皮膚患病，用湯藥清洗、火熱灸敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用針刺術(shù)可以攻克；后來(lái)桓公的病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效?？墒悄壳八牟∫讶牍撬?，人間醫(yī)術(shù)就無(wú)能為力了。得這種病的人能否保住性命，生殺大權(quán)在閻王爺手中。我若再說(shuō)自己精通醫(yī)道，手到病除，必將遭來(lái)禍害?！?BR> 5天過(guò)后，桓公渾身疼痛難忍。他看到情況不妙，主動(dòng)要求找扁鵲來(lái)治病。派去找扁鵲的人回來(lái)后說(shuō)：“扁鵲已逃往秦國(guó)去了?！被腹@時(shí)后悔莫及。他掙扎著在痛苦中死去。
這個(gè)故事告訴人們：對(duì)于自身的疾病以及社會(huì)上的一切壞事，都不能諱疾忌醫(yī)，而應(yīng)防微杜漸，正視問(wèn)題，及早采取措施，予以妥善的解決。否則，等到病入膏肓，釀成大禍之后，將會(huì)無(wú)藥可救。
10.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
白帆和木漿
在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。
白帆鼓滿了風(fēng)，推送著漁船前進(jìn)。它欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多威風(fēng)！
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳了：“木槳啊，你這個(gè)又無(wú)能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會(huì)躺在那里睡懶覺(jué)！”
木槳一聲不吭，好像真的睡著了。
傍晚，漁船要返航了。漁夫解開(kāi)纜繩，白帆“刷”地從桅桿上落下，卷了起來(lái)。接著，漁夫拿起木槳，點(diǎn)破江水，劃動(dòng)起來(lái)，漁船便掉過(guò)頭返航了。
白帆焦急地喊起來(lái)：“為什么把我卷起來(lái)呢？為什么使用那無(wú)能的木漿呢？”
“哈哈，現(xiàn)在你該明白了吧？”木槳帶著嘩嘩的水聲，說(shuō)：“你只能在順風(fēng)的時(shí)候神氣十足！而我，雖然本事不大，卻肯于逆風(fēng)而上！”
1.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
泥偶與木偶
山東省境內(nèi)的淄水河畔，有一個(gè)泥塑的人偶和一個(gè)木雕的人偶。在一個(gè)天旱無(wú)雨的季節(jié)里，泥偶和木偶曾有一段朝夕相處的經(jīng)歷。時(shí)間一長(zhǎng)，木偶漸漸看不起泥偶，因此總想找機(jī)會(huì)譏笑它。
一天，木偶帶著嘲笑的口吻對(duì)泥偶說(shuō)：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來(lái)捏成了你。別看你現(xiàn)在有模有樣，神氣十足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來(lái)，你很快就會(huì)被水泡成一堆稀泥了?！?BR> 那泥偶并不在意，它以十分嚴(yán)肅的口吻對(duì)木偶說(shuō)：“謝謝您的關(guān)心。不過(guò)，事情并不像你所說(shuō)的那樣可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成了一堆稀泥，也僅僅是還了我原來(lái)的面目，讓我回復(fù)到淄水西岸罷了。而你倒是要仔細(xì)地想一想，你本來(lái)是東方的一塊桃木，后來(lái)被雕成了人。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時(shí)，你只能隨波逐流，不知會(huì)漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運(yùn)操操心吧！”
這則寓言告訴我們，那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時(shí)候，應(yīng)該多想想自己的不足之處。只有這樣，才能夠保持謙虛謹(jǐn)慎，使自己進(jìn)步得快一些?！?BR> 2.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
想當(dāng)冠軍的灰鴿
灰鴿身體強(qiáng)壯，翅膀也特別大，飛行速度很快，大家都稱贊灰鴿是“飛行大力士”。
一天，灰鴿見(jiàn)到了去年獲得信鴿長(zhǎng)途飛行比賽冠軍的白鴿，說(shuō)：“我想?yún)⒓咏衲甑男砒濋L(zhǎng)途飛行比賽，你看我能不能獲得冠軍？”
白鴿看了一眼灰鴿，說(shuō)：“你的身體條件很好，很有希望??！”
灰鴿自信地說(shuō)：“大家都夸我是‘飛行大力士’，我想我一定能夠獲得冠軍！哈哈，如果我獲得了冠軍，我就和你一樣可以名揚(yáng)四海了！”
白鴿說(shuō)：“獲得長(zhǎng)途飛行比賽的冠軍確實(shí)是一件很榮耀的事，不過(guò)，強(qiáng)手眾多，要取得冠軍很不容易。幾天幾夜長(zhǎng)途跋涉的艱險(xiǎn)，你也應(yīng)該有足夠的思想準(zhǔn)備?！?BR> 灰鴿滿不在乎地說(shuō)：“長(zhǎng)途飛行我有的是力氣，一路飛行一路看看大好河山，怎么會(huì)有艱險(xiǎn)呢？”
白鴿說(shuō)：“你除了奮力拼搏和強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)，還要防備獵人的槍彈和老鷹的襲擊。突如其來(lái)的電閃雷鳴很可能會(huì)讓你迷失方向，強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨有可能把你摔倒在地。受傷甚至死亡是常有的事?！?BR> 灰鴿說(shuō)：“原來(lái)長(zhǎng)途飛行有這么多艱險(xiǎn)啊，那我就不參加比賽了?！?BR> 面對(duì)激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，有的人并不缺少實(shí)力，而是缺少勇氣！
3.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
能下雨的樹(shù)
小狗熊和小貓熊到美洲旅游時(shí)，在一個(gè)森林里相遇了。小狗熊告訴它一件奇怪的事：“昨天中午，我在一棵大葉子樹(shù)下睡覺(jué)，突然，一陣嘩嘩的大雨把我澆醒了。我睜眼一看，太陽(yáng)正直射著大地呢，除了樹(shù)下很濕，外面連一點(diǎn)下雨的痕跡都沒(méi)有。”
“哪有樹(shù)會(huì)下雨的？純粹是瞎編?！?BR> “這是真的。不信，現(xiàn)在咱倆馬上到那棵樹(shù)下去看看。”
這時(shí)，正當(dāng)中午，它們頂著烈日剛來(lái)到那棵樹(shù)下，嘩啦啦一陣大雨，就把它們淋了個(gè)透濕，樹(shù)外，沒(méi)有一絲雨的影子。
“怎么樣，這下相信了吧？”
小貓熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞅了瞅樹(shù)冠說(shuō)：
“真怪，樹(shù)怎么會(huì)下雨呢？”
“就是嘛！”小狗熊說(shuō)，“書上講下雨是地上的水被太陽(yáng)一烤，變成水汽升到天上，水汽變成小雨滴。小雨滴你撞我，我撞你，變成大雨滴?？諝馔胁蛔×耍舻降厣暇褪怯?。”
“可是樹(shù)的四周也沒(méi)有云?。 ?BR> “這可能是棵魔樹(shù)吧？”
它們?cè)跇?shù)下沒(méi)完沒(méi)了地猜測(cè)爭(zhēng)論大樹(shù)下雨的原因。
傍晚，一只歸宿的小鳥看到它們那股不弄清下雨原因不罷休的樣子，笑著說(shuō)：“這是棵雨樹(shù)。至于下雨的原因，在樹(shù)下就是爭(zhēng)論十天，也不會(huì)弄清?！?BR> 小狗熊突然開(kāi)竅：“咱倆都會(huì)爬樹(shù)，為什么不爬到樹(shù)上去找原因呢？”
“是啊，怎么就沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢？傻透了。”小貓熊自覺(jué)得好笑。
它們找了點(diǎn)吃的后，就上了樹(shù)。
雨樹(shù)的葉子有半米長(zhǎng)，中間凹陷，四周隆起。它們發(fā)現(xiàn)雨樹(shù)的葉子能大量吸收水分。隨著時(shí)間的流逝，葉子里的水越來(lái)越多，葉子慢慢卷縮成一個(gè)個(gè)“袋子”，它們掂了一下，估計(jì)每片葉子能吸一斤多水。為了找到下雨的全部原因，它們決定在樹(shù)上過(guò)夜。
第二天清晨，第一縷陽(yáng)光照到樹(shù)冠的時(shí)候，小狗熊和小貓熊醒來(lái)了。它們又發(fā)現(xiàn)“袋子”似的葉子有了變化：受到陽(yáng)光的照射，“袋子”漸漸地張開(kāi)了。到了午后，“袋子”完全張開(kāi)，里面貯存的水便傾瀉而出——雨樹(shù)下雨了。
4.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
吸塵器里的小螞蟻
小螞蟻被吸塵器吸了進(jìn)去，他一下子昏了過(guò)去，等小螞蟻醒來(lái)鉆出灰塵一看四周很黑，什么也看不見(jiàn)。
小螞蟻生氣的喊：“我不是灰塵，我是小螞蟻，干嘛把我吸進(jìn)來(lái)呀？”
小螞蟻想，我只能從管子里爬出去了。
小螞蟻爬了很久才到管子口，他沿著管子使勁的爬呀爬。
他看見(jiàn)前面有點(diǎn)亮光，可就在這個(gè)時(shí)候，吸塵器又開(kāi)始工作了，小螞蟻又回到了吸塵器的肚子里。
他想和剛才一樣再爬一次，可他又累、又餓，沒(méi)有力氣了。
小螞蟻終于找到了一粒飯，他吃掉了那個(gè)飯粒，立刻覺(jué)得自己力大無(wú)窮了。
小螞蟻又沿著管子使勁的爬，爬呀爬，他終于爬出了管子。
小螞蟻吸了一大口香香的空氣，唱起了歌來(lái)“外面的世界真精彩，吸塵器里很無(wú)奈?！?BR> 5.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
河邊的蘋果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
河邊的蘋果心得：世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
6.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
兔子三變
兔子在草原上受盡了欺凌，他不僅被大灰狼追得走投無(wú)路，還差點(diǎn)被狐貍逮住，就連和他個(gè)頭差不多的山貓也經(jīng)常打他的主意，總想吃掉他。
他悲苦地對(duì)神哀嘆：“在畜類世界里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法活下去了！”于是他便哀求神，讓他重活一回，讓他活在悠然自在的大海里。
“你以為在大海中就能悠然自在，沒(méi)有災(zāi)禍嗎？”神問(wèn)兔子。
“我想應(yīng)該是這樣，即使那里偶爾起點(diǎn)波浪，也比生活在畜類世界安全得多?！?BR> “那好?！鄙癫毁M(fèi)吹灰之力，用手輕輕一捋，就把兔子變成了魚。
初入大海，變成魚的兔子真切地感受到了大海的廣闊和自由。他興奮地向大海深處游去?？墒牵驮谒d致勃勃、歡天喜地的時(shí)候，一股強(qiáng)大的暗流洶涌而來(lái)，一條兇悍的鯊魚向他張開(kāi)了血盆大口。他拼命地游，拼命地躲，才逃出鯊口。
他驚恐得不能自制，說(shuō)什么也不做魚了。
神問(wèn)他：“畜類世界有災(zāi)禍，魚類世界風(fēng)險(xiǎn)更大，你認(rèn)為哪里更安全呢？”
兔子想了半天，想到了一個(gè)美好的世界：“讓我變成一只海鳥吧，自由自在地翱翔在萬(wàn)里藍(lán)天！”
神笑了：“你以為天空中沒(méi)有災(zāi)禍嗎？”
“我想應(yīng)該是這樣的，即使是偶遇霹靂和閃電，也總比生活在魚類世界安全得多?！?BR> 神再一次滿足了他的愿望，輕輕將他拋起，兔子立刻變成了一只海鳥。
變成海鳥的兔子奮力朝藍(lán)天飛去，他一會(huì)兒沖上白云之上，一會(huì)兒掠過(guò)湛藍(lán)海面。他鉗住一條魚，準(zhǔn)備享受變成鳥后的第一頓美餐。就在這時(shí)，空中撲來(lái)一只賊鷗，蠻橫地叼住了他的尾巴，奪去了他口中的魚。
他委屈地哭了起來(lái)：“怎么天空中也有強(qiáng)盜??？”
神說(shuō)：“是啊。不僅如此，等你撫育出幼雛，他還會(huì)想方設(shè)法把你的孩子當(dāng)作他的美餐……”
兔子震驚得說(shuō)不出話來(lái)?！跋乱徊侥阆胱兂墒裁茨?？”神問(wèn)。
三變之后的兔子明白了，無(wú)論哪個(gè)世界都存在著危險(xiǎn)，躲是躲不掉的，只有想辦法應(yīng)對(duì)才行。于是他對(duì)神說(shuō)：“還是把我變回兔子吧?！鄙衤?tīng)了，欣慰地笑了，輕輕一拍，兔子恢復(fù)了原形。
一恢復(fù)原形，兔子立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了他的“挖掘三窟”工程。
7.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
麻雀找新家
森林里飛來(lái)一只疲憊的小鳥，當(dāng)她終于落在一根樹(shù)枝上時(shí)，翅膀和腿還在發(fā)抖?！八且恢宦槿?！天哪，她真的是一只麻雀！快！看看她怎么了——”喜鵲招呼著啄木鳥、斑鳩、烏鴉、山雀，還有正在樹(shù)下找蟲子吃的松雞。
“你怎么了？麻雀，你還好吧？”大家七嘴八舌地問(wèn)候著。
“噢，你們好！見(jiàn)到你們真是太高興啦！我很好，只是飛得太久，有點(diǎn)累了?！甭槿笓Q了個(gè)姿勢(shì)，讓自己更舒服一些。
“你不是和人類生活在一起嗎？為什么跑到森林里來(lái)了？”斑鳩疑惑地問(wèn)。
“你來(lái)自農(nóng)村還是城市?。俊睂?duì)人類并不陌生的喜鵲也追問(wèn)道。
“我——我從小就在城市生活——”麻雀有些慌亂，她不知該先回答誰(shuí)的問(wèn)題才合適。
“慢慢說(shuō)，別急?！弊哪绝B安慰她。
“城市什么樣？聽(tīng)說(shuō)城市污染嚴(yán)重，有這回事嗎？”烏鴉和山雀沒(méi)去過(guò)城市，每次聽(tīng)別人說(shuō)起城市，他們的心里都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
“快說(shuō)吧，大點(diǎn)聲！”松雞在樹(shù)下急得直跺腳。
“是的，污染很嚴(yán)重，我都沒(méi)法形容。不過(guò)，還好，我總是躲在公園里，那兒還算舒服。告訴你們，我離開(kāi)城市并不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)椤甭槿笌缀跽f(shuō)不下去了。
看著新認(rèn)識(shí)的朋友們，他停了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“在公園里，我聽(tīng)到老人在抱怨兒孫，兒孫在埋怨老人；在寫字樓的窗外，我聽(tīng)到人們背地里說(shuō)別人的壞話；在車站旁的樹(shù)上，我聽(tīng)到有人打電話批評(píng)別人……人們?cè)絹?lái)越喜歡挑別人的毛病，怨氣充滿了整個(gè)城市。這讓我很悶，找不到一個(gè)可以好好呼吸的地方，最后連唱歌也唱不了了。于是我就離開(kāi)了那兒，到處飛，不知飛了多長(zhǎng)時(shí)間，才來(lái)到了這兒……”麻雀一口氣說(shuō)了好多好多的話，“這兒的空氣真新鮮！我能留下嗎？”
“歡迎你，麻雀！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有什么地方比這兒更合適的住處了。”鳥兒們嘰嘰喳喳地說(shuō)。在聽(tīng)完麻雀的故事后，他們非常滿足，就連烏鴉和山雀也沒(méi)有一絲遺憾了。松雞剛好找到一窩螞蟻，他顧不上說(shuō)話，趕忙吃了起來(lái)。雖然不會(huì)飛，但他感到自己才是最幸運(yùn)的。
8.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
選擇
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順著一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說(shuō)。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。
等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等候著他們。
“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問(wèn)。
學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。
“怎么啦？孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問(wèn)。
“老師，讓我再選擇一次吧！”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子，但是，我還想找一個(gè)更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是的?！?BR> 另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我也再選擇一次吧！”
“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此?！?BR> 9.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
扁鵲治病
春秋時(shí)期有一位名醫(yī)，人們都叫他扁鵲。他醫(yī)術(shù)高明，經(jīng)常出入宮廷為君王治病。有一天，扁鵲巡診去見(jiàn)蔡桓公。禮畢，他侍立于桓公身旁細(xì)心觀察其面容，然后說(shuō)道：“我發(fā)現(xiàn)君王的皮膚有病。您應(yīng)及時(shí)治療，以防病情加重?！被腹灰詾槿坏卣f(shuō)：“我一點(diǎn)病也沒(méi)有，用不著什么治療?！北怡o走后，桓公不高興地說(shuō)：“醫(yī)生總愛(ài)在沒(méi)有病的人身上顯能，以便把別人健康的身體說(shuō)成是被醫(yī)治好的。我不信這一套?！?BR> 10天以后，扁鵲第二次去見(jiàn)桓公。他察看了桓公的臉色之后說(shuō)：“您的病到肌肉里面去了。如果不治療，病情還會(huì)加重。”桓公不信這話。扁鵲走了以后，他對(duì)“病情正在加重”的說(shuō)法深感不快。
又過(guò)了10天，扁鵲第三次去見(jiàn)桓公。他看了看桓公，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫(yī)治，病情將會(huì)惡化?！被腹圆幌嘈拧Ｋ麑?duì)“病情變壞”的說(shuō)法更加反感。
照舊又隔了10天，扁鵲第四次去見(jiàn)桓公。兩人剛一見(jiàn)面，扁鵲扭頭就走。這一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么這次扁鵲不說(shuō)我有病呢？”桓公派人去找扁鵲問(wèn)原因。扁鵲說(shuō)：“一開(kāi)始桓公皮膚患病，用湯藥清洗、火熱灸敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用針刺術(shù)可以攻克；后來(lái)桓公的病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效?？墒悄壳八牟∫讶牍撬?，人間醫(yī)術(shù)就無(wú)能為力了。得這種病的人能否保住性命，生殺大權(quán)在閻王爺手中。我若再說(shuō)自己精通醫(yī)道，手到病除，必將遭來(lái)禍害?！?BR> 5天過(guò)后，桓公渾身疼痛難忍。他看到情況不妙，主動(dòng)要求找扁鵲來(lái)治病。派去找扁鵲的人回來(lái)后說(shuō)：“扁鵲已逃往秦國(guó)去了?！被腹@時(shí)后悔莫及。他掙扎著在痛苦中死去。
這個(gè)故事告訴人們：對(duì)于自身的疾病以及社會(huì)上的一切壞事，都不能諱疾忌醫(yī)，而應(yīng)防微杜漸，正視問(wèn)題，及早采取措施，予以妥善的解決。否則，等到病入膏肓，釀成大禍之后，將會(huì)無(wú)藥可救。
10.適合二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
白帆和木漿
在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。
白帆鼓滿了風(fēng)，推送著漁船前進(jìn)。它欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多威風(fēng)！
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳了：“木槳啊，你這個(gè)又無(wú)能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會(huì)躺在那里睡懶覺(jué)！”
木槳一聲不吭，好像真的睡著了。
傍晚，漁船要返航了。漁夫解開(kāi)纜繩，白帆“刷”地從桅桿上落下，卷了起來(lái)。接著，漁夫拿起木槳，點(diǎn)破江水，劃動(dòng)起來(lái)，漁船便掉過(guò)頭返航了。
白帆焦急地喊起來(lái)：“為什么把我卷起來(lái)呢？為什么使用那無(wú)能的木漿呢？”
“哈哈，現(xiàn)在你該明白了吧？”木槳帶著嘩嘩的水聲，說(shuō)：“你只能在順風(fēng)的時(shí)候神氣十足！而我，雖然本事不大，卻肯于逆風(fēng)而上！”