由于兒童自我意識的發(fā)展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。因此常常表現(xiàn)出任性，不聽話，你叫他這樣，他非不這樣，開始“鬧獨立”，這種現(xiàn)象在心理學上稱為逆反心理，是一種心理特點，不必奇怪。如果父母對待兒童的教育方式上不恰當，可能加劇逆反心理的現(xiàn)象。更多相關內(nèi)容請關注教育頻道！
1.家長如何應對孩子的逆反行為
1.家長式的教育方式：有的父母不尊重幼兒，管教幼兒時往往是不許這樣不許那樣;有的父母望子成龍心切，要幼兒學這學那，如果幼兒不感興趣，不想學，父母就擺出一副長輩的架勢，于是容易產(chǎn)生與幼兒情緒上的對立。
2.嘮叨式的教育方式：有的父母喜歡整天對幼兒嘮嘮叨叨，這個要這么做，那個要那么做;這也不對那也不是，總是沒完沒了地嘀咕，這種“敲木魚”式的教育最終導致幼兒厭煩而產(chǎn)生逆反心理。
3.漠不關心的教育方式：幼兒的好奇心和求知欲很強，什么都要問個明白探個究竟，這里摸摸那里碰碰，有時電插座、煤氣開關也是他們探究的對象，一點不懂其危險性，有時好好的玩具也要拆開來看看，甚至會損壞貴重的家用電器。如果此時父母僅是簡單、粗暴地說不許或不予理睬，就會引起幼兒的不滿而產(chǎn)生逆反心理。
做父母的應尊重幼兒心理發(fā)育的規(guī)律，掌握幼兒心理學知識，改進自己對幼兒的教育方式和態(tài)度。
首先要尊重幼兒、信任幼兒，把他當作朋友平等對待，嘮叨、打罵都會使幼兒把你的話當耳旁風，心理上也會產(chǎn)生反感。
其次要冷靜分析幼兒出現(xiàn)逆反心理的原因，如果是成人方面的原因，就應注意改進，成人應言而有信;如果是幼兒無理取鬧，則可采取冷處理的方法，對其逆反行為不予理睬，事后再進行教育、誘導，說明利害關系，千萬不要“犟過幼兒頭”而火上澆油，把事情搞得更糟。
還可利用幼兒爭強好勝的心理使幼兒服從正確的教育。例如幼兒在外面玩，明明走得動卻不肯自己走路，一定要你抱，你可以這么對他講：“你看那邊的小弟弟都自己走路，你不會比他差吧?”幼兒為了表示自己能干，就會自己走路了。這種方法用得得當，不亞于正面說教。
最后家長要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，例如幼兒好奇、好問、愛動腦筋，家長要因勢利導，講一些幼兒聽得懂的道理，不要一有逆反言行就全盤否定。當然，發(fā)現(xiàn)幼兒的行為具有危險性時，應及時制止，并講明道理。
2.產(chǎn)生逆反心理的原因主要有以下幾個方面
孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。3歲左右的孩子好奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱成人，輕則行動被限制，重則受到訓斥、體罰。這樣簡單地對待孩子，勢必引起孩子的反感。
成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應尊重他們，根據(jù)他們的身心特點進行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。
遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認為孩子這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產(chǎn)生逆反心理。
不顧孩子的個別差異和意愿，強行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學這學那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這很容易引起孩子的對立情緒。
缺乏感情溝通。爸媽缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待爸媽。
成人對孩子過分遷就。孩子認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息讓孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應，出現(xiàn)逆反。
家長式的作風。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，因而便以反抗來回答爸爸媽媽。
孩子對家庭和父母不滿意。尤其當父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙時，孩子往往以逆反行為來表示自己的不滿。還有，常因父母沒有榜樣作用而使孩子感到?jīng)]有精神支柱而苦惱時，也會以逆反情緒作為發(fā)泄。
缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極為豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
3.11招應對兒童逆反心理
孩子大了，越來越不聽話了，這是好多媽媽的心聲。幼兒期孩子有很強的逆反心理，如果采取硬碰硬的做法，只會使矛盾升級，所以聰明的媽媽就需要用一些技巧了。
1、利用孩子的逆反心理。當想要孩子去做某件事情的時候，反著說出要他完成的任務，這時候，他可能就會按照你實際的要求去做了。
2、注意跟孩子說話的方式。有時候，孩子沒有明白父母的真正意圖，他也會毫不猶豫地說不。因此，跟孩子交代任務的時候要眼睛看著孩子，十分嚴肅地將任務交給他，這樣他會明白你不是在跟他開玩笑，他就不會隨隨便便說不了。
3、和孩子輪流來。因為父母也做同樣的事，并且大家都有機會去做這樣的事情，而且必須按照一定的規(guī)則來做，這樣他會覺得很有趣，一般都會樂于接受父母的建議。
4、忽視孩子。如果孩子不聽從父母的建議，不要理睬他，撤銷父母對他的注意，讓他覺得很無趣，過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式，于是他會嘗試改變。
5、利用愛孩子愛表現(xiàn)的特點。2歲左右的孩子一般都喜歡自己動手，因此，當孩子說不的時候，父母可以想辦法鼓勵他利用這個機會來顯示自己的能耐，他就會樂于自己來了。
6、讓孩子做榜樣。如果家里有小弟弟小妹妹，鼓勵孩子當小弟弟小妹妹的好榜樣。他會嘗試擔當這個角色。當媽媽說："你能演示給小弟弟看，自己怎么吃飯嗎?"孩子一定樂于為指導小弟弟自己吃飯做出示范。
7、給孩子兩個選擇。當想要孩子去做某件事情的時候，給他兩個選擇，一個是你要他做的事情，另一個就是他不喜歡做的事情，通常孩子都會選擇你要他做的那件事情。
8、讓孩子放松警惕。如果孩子對什么事情都說不，不妨給他一切特別可笑的選擇，一直引導他不停地說不，這時候，他就會放松警惕，將注意力集中在那些可笑的問題上，于是，你就可以順勢找到機會把他拽到你要他去的地方，或者讓他做你想要他做的事情。
9、來點小幽默，讓氣氛不再那么緊張嚴肅。比如你想要孩子進澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你強行將他抱入澡盆，或者訓斥他一番，那么事情肯定會變得很糟糕。不妨給孩子來點小幽默："洗澡水倒好了，看看誰的小腿跑得快，讓他坐進澡盆。"這樣與平時不同的語言會帶給孩子一種新鮮感，因此他會樂于接受父母的建議。
10、讓孩子自覺自愿地接受任務。給孩子準備一些圖書，或者給他編一些有趣的故事，讓他的任務變成他的一種期待?；蛘吒改缸龀鍪痉秳幼?，但是根本就不要求他去做，他會因為好奇而產(chǎn)生模仿的渴望。
11、把任務變成有趣的游戲。孩子都喜歡游戲，如果將任務變成游戲，相信他會比較樂于接受。比如，他總是不想去廁所，并因此總尿濕褲子，家長可以在估計他要上廁所的時候，將他扛起來："現(xiàn)在我要扛著這把槍，讓他到廁所發(fā)射子彈了。"這樣的建議，會讓孩子很快就忘記他的不，乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務就變成了一種有趣的游戲，他也就不會說不了。
1.家長如何應對孩子的逆反行為
1.家長式的教育方式：有的父母不尊重幼兒，管教幼兒時往往是不許這樣不許那樣;有的父母望子成龍心切，要幼兒學這學那，如果幼兒不感興趣，不想學，父母就擺出一副長輩的架勢，于是容易產(chǎn)生與幼兒情緒上的對立。
2.嘮叨式的教育方式：有的父母喜歡整天對幼兒嘮嘮叨叨，這個要這么做，那個要那么做;這也不對那也不是，總是沒完沒了地嘀咕，這種“敲木魚”式的教育最終導致幼兒厭煩而產(chǎn)生逆反心理。
3.漠不關心的教育方式：幼兒的好奇心和求知欲很強，什么都要問個明白探個究竟，這里摸摸那里碰碰，有時電插座、煤氣開關也是他們探究的對象，一點不懂其危險性，有時好好的玩具也要拆開來看看，甚至會損壞貴重的家用電器。如果此時父母僅是簡單、粗暴地說不許或不予理睬，就會引起幼兒的不滿而產(chǎn)生逆反心理。
做父母的應尊重幼兒心理發(fā)育的規(guī)律，掌握幼兒心理學知識，改進自己對幼兒的教育方式和態(tài)度。
首先要尊重幼兒、信任幼兒，把他當作朋友平等對待，嘮叨、打罵都會使幼兒把你的話當耳旁風，心理上也會產(chǎn)生反感。
其次要冷靜分析幼兒出現(xiàn)逆反心理的原因，如果是成人方面的原因，就應注意改進，成人應言而有信;如果是幼兒無理取鬧，則可采取冷處理的方法，對其逆反行為不予理睬，事后再進行教育、誘導，說明利害關系，千萬不要“犟過幼兒頭”而火上澆油，把事情搞得更糟。
還可利用幼兒爭強好勝的心理使幼兒服從正確的教育。例如幼兒在外面玩，明明走得動卻不肯自己走路，一定要你抱，你可以這么對他講：“你看那邊的小弟弟都自己走路，你不會比他差吧?”幼兒為了表示自己能干，就會自己走路了。這種方法用得得當，不亞于正面說教。
最后家長要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，例如幼兒好奇、好問、愛動腦筋，家長要因勢利導，講一些幼兒聽得懂的道理，不要一有逆反言行就全盤否定。當然，發(fā)現(xiàn)幼兒的行為具有危險性時，應及時制止，并講明道理。
2.產(chǎn)生逆反心理的原因主要有以下幾個方面
孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。3歲左右的孩子好奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱成人，輕則行動被限制，重則受到訓斥、體罰。這樣簡單地對待孩子，勢必引起孩子的反感。
成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應尊重他們，根據(jù)他們的身心特點進行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。
遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認為孩子這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產(chǎn)生逆反心理。
不顧孩子的個別差異和意愿，強行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學這學那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這很容易引起孩子的對立情緒。
缺乏感情溝通。爸媽缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待爸媽。
成人對孩子過分遷就。孩子認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息讓孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應，出現(xiàn)逆反。
家長式的作風。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，因而便以反抗來回答爸爸媽媽。
孩子對家庭和父母不滿意。尤其當父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙時，孩子往往以逆反行為來表示自己的不滿。還有，常因父母沒有榜樣作用而使孩子感到?jīng)]有精神支柱而苦惱時，也會以逆反情緒作為發(fā)泄。
缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極為豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
3.11招應對兒童逆反心理
孩子大了，越來越不聽話了，這是好多媽媽的心聲。幼兒期孩子有很強的逆反心理，如果采取硬碰硬的做法，只會使矛盾升級，所以聰明的媽媽就需要用一些技巧了。
1、利用孩子的逆反心理。當想要孩子去做某件事情的時候，反著說出要他完成的任務，這時候，他可能就會按照你實際的要求去做了。
2、注意跟孩子說話的方式。有時候，孩子沒有明白父母的真正意圖，他也會毫不猶豫地說不。因此，跟孩子交代任務的時候要眼睛看著孩子，十分嚴肅地將任務交給他，這樣他會明白你不是在跟他開玩笑，他就不會隨隨便便說不了。
3、和孩子輪流來。因為父母也做同樣的事，并且大家都有機會去做這樣的事情，而且必須按照一定的規(guī)則來做，這樣他會覺得很有趣，一般都會樂于接受父母的建議。
4、忽視孩子。如果孩子不聽從父母的建議，不要理睬他，撤銷父母對他的注意，讓他覺得很無趣，過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式，于是他會嘗試改變。
5、利用愛孩子愛表現(xiàn)的特點。2歲左右的孩子一般都喜歡自己動手，因此，當孩子說不的時候，父母可以想辦法鼓勵他利用這個機會來顯示自己的能耐，他就會樂于自己來了。
6、讓孩子做榜樣。如果家里有小弟弟小妹妹，鼓勵孩子當小弟弟小妹妹的好榜樣。他會嘗試擔當這個角色。當媽媽說："你能演示給小弟弟看，自己怎么吃飯嗎?"孩子一定樂于為指導小弟弟自己吃飯做出示范。
7、給孩子兩個選擇。當想要孩子去做某件事情的時候，給他兩個選擇，一個是你要他做的事情，另一個就是他不喜歡做的事情，通常孩子都會選擇你要他做的那件事情。
8、讓孩子放松警惕。如果孩子對什么事情都說不，不妨給他一切特別可笑的選擇，一直引導他不停地說不，這時候，他就會放松警惕，將注意力集中在那些可笑的問題上，于是，你就可以順勢找到機會把他拽到你要他去的地方，或者讓他做你想要他做的事情。
9、來點小幽默，讓氣氛不再那么緊張嚴肅。比如你想要孩子進澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你強行將他抱入澡盆，或者訓斥他一番，那么事情肯定會變得很糟糕。不妨給孩子來點小幽默："洗澡水倒好了，看看誰的小腿跑得快，讓他坐進澡盆。"這樣與平時不同的語言會帶給孩子一種新鮮感，因此他會樂于接受父母的建議。
10、讓孩子自覺自愿地接受任務。給孩子準備一些圖書，或者給他編一些有趣的故事，讓他的任務變成他的一種期待?；蛘吒改缸龀鍪痉秳幼?，但是根本就不要求他去做，他會因為好奇而產(chǎn)生模仿的渴望。
11、把任務變成有趣的游戲。孩子都喜歡游戲，如果將任務變成游戲，相信他會比較樂于接受。比如，他總是不想去廁所，并因此總尿濕褲子，家長可以在估計他要上廁所的時候，將他扛起來："現(xiàn)在我要扛著這把槍，讓他到廁所發(fā)射子彈了。"這樣的建議，會讓孩子很快就忘記他的不，乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務就變成了一種有趣的游戲，他也就不會說不了。