小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
多姿多彩的童年生活是快樂的，是難忘的。有一件事非常有趣，至今仍然令我記憶猶新。
有，我做完作業(yè)后有點(diǎn)兒無聊，看見茶幾上滿桌的水果，頓生一計——做一個水果拼盤！
首先，我拿了一個橙子，切成兩半，把它的其中一半榨成汁，另一半則切成“小船”，在盤子里造一個“人工湖”。然后，我拿了幾個梨和幾個奇異果，分別切成白荷花，荷葉，在“湖”中添了不少生機(jī)。隨后，我用小西紅柿做了間“水上小屋”，鮮紅鮮紅的屋子仿佛正懷著一顆充滿熱血的心歡迎大家的到來，真美！后，我把一片片芒果放進(jìn)去，形成小島。又把用牙簽和彩色卡紙做的小五星紅旗插在每個“小島”正中央。一盤美如畫的水果拼盤終于做完了！用國旗牙簽叉起一塊，放在嘴里吃一口，別有一番情趣，仿佛讓人聞到一陣陣清香，又仿佛讓人看到了這個“湖”的美麗。
這件事十分有趣，它既鍛煉了我的動手能力，又讓我享受到美的意境，真是一舉兩得，令人難忘啊！
2.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
今天中午，我家發(fā)生了一件有趣的事！
今天放早學(xué)，爸爸一接我回到家就開始呼呼地睡起大覺來，我覺得太無聊，總想找些事來做，做什么呢？有了，我玩藏皮帶吧！于是，我拿起爸爸床邊的皮帶跑來跑去，該藏在哪呢？我急得直撓頭，藏在衣柜？不行，待會爸爸找衣服一定會發(fā)現(xiàn)的，藏在鞋柜？也不行，爸爸拿鞋的時候一定會看到的。那到底藏哪好呢？我腦子一動，有了，藏在冰箱里吧，老爸一定不會想到的，于是我奔向廚房，打開冰箱的冷藏格，把爸爸的皮帶放了進(jìn)去。
爸爸起床了，開始找皮帶，他在房間找找，沒找著，打開衣柜找找，還是沒找到，看著爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，我忍不住哈哈大笑起來，爸爸奇怪地問：“寶貝，你笑什么？還不快點(diǎn)來幫老爸找皮帶！”“不用找，我知道在哪兒！”“在哪兒？”“被我藏冰箱里啦！”說完，我就拉著爸爸去冰箱找皮帶，可打開冰箱一看，傻眼了，皮帶已經(jīng)結(jié)冰了，爸爸見了哈哈大笑起來，我也跟著大笑了起來，這時媽媽回來了，看著我手里的皮帶，奇怪地問：“誰買的帶魚呀，還這么長一條！”聽她這么一說，我和爸爸笑得眼淚都快出來了，媽媽仔細(xì)一看也跟著笑了起來，哈哈哈哈……
這件事真有趣！
3.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
記得有，我在奧數(shù)班上課，老師正在津津有味地講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課，只有幾個同學(xué)在做小動作。
“咣”的一聲巨響，打破了這堂課的秩序，這到底是什么聲音呢？大家都紛紛回過頭去，只見一名同學(xué)坐在地上，椅子翹了起來。原來是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看著他，立刻把椅子扶起來，像兔子一樣地躥到了椅子上，像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。同學(xué)們看到了這一幕，都不禁哈哈大笑起來，他立刻鬧了個大紅臉。老師說：“別笑了，你們沒有發(fā)生過這樣的事嗎？”教室里立刻鴉雀無聲，老師又繼續(xù)講課，但竊笑聲暴露了同學(xué)們，老師回過頭來說：“怎么了？”只見那名同學(xué)差點(diǎn)又坐到地上，老師問他怎么回事，他說沒事。
放學(xué)了，同學(xué)們都在議論這件事，那名同學(xué)也不好意思地笑起來。雖然這是一件小事，但還是十分有趣！
4.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
我和爸爸媽媽住在一起，過著豐富多彩的生活！我們還經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，我還經(jīng)常搞一些惡作劇，弄得媽媽驚慌失措，我卻在旁邊哈哈大笑。
記得有，我在家里發(fā)現(xiàn)了一條假蛇和一只蜘蛛玩具。我想：我可以用這兩個東西嚇一嚇膽小如鼠的媽媽呀！我相信媽媽肯定會被這兩樣?xùn)|西嚇到的。我就這樣說到做到。我拿來細(xì)線，用針縫成一個像大蜘蛛網(wǎng)一模一樣的東西，再用膠水把它沾在媽媽經(jīng)常走過的墻角上，然后把蜘蛛放在網(wǎng)上，讓它不掉下來。我還把蛇放在爸爸媽媽的房門口，我躲在一旁，不斷發(fā)出“嘶——嘶——嘶”的聲音。媽媽出來了，看見玩具蛇，嚇得在家里亂跑。媽媽接著又看到了蜘蛛，嚇得臉色蒼白，一下坐在地上。爸爸見了也以為是真的，拿起棒子使勁打。打著打著，爸爸也驚慌了，說：“好牛??！這樣都不死?！蔽铱戳?，哈哈大笑起來“你們兩個大人中計了！”
這真是太有趣了！爸爸媽媽都被我嚇了一大跳！
5.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
哎呀！襪子破了一個洞，怎么辦？爸爸媽媽都去上班了，家里只有我一個人。對了，我可以自己動手把襪子補(bǔ)好呀！我的事情我做主，說干就干，我開始補(bǔ)襪子了。我先找來針和錢，然后把破了的地方用手使勁地捏在一起，小心翼翼一針一線地縫，直到把破洞都縫上，不一會襪子就被我補(bǔ)好了?？磥磉@補(bǔ)襪子的事還挺簡單嗎，我得意洋洋的穿起了襪子。嗯！怎么穿不進(jìn)去？哎呀！原來我把襪子的上下兩層縫在一起了，于是我拿出剪刀把剛剛縫好的線一根一根全拆掉。我有些泄氣了，襪子到底怎么補(bǔ)呢？我腦海里想起了媽媽補(bǔ)襪子時的樣子，于是我學(xué)著媽艱的樣子把手伸到襪子里面，把上下兩層分開重新補(bǔ)。哎呀！我的手被扎到了，真倒霉。哎呀！我的手又被扎到了。就這樣，我的手不斷地受到創(chuàng)傷，我的襪子上的洞也漸漸地變小了。過了一會襪子終于補(bǔ)好了，我興奮不已地把腳伸進(jìn)襪子里穿了起來，哇塞！我終于成功了。
平時看媽媽補(bǔ)襪子并不難呀！怎么到了我這就這么難呢？這也使我明白：生活中看似簡單的事情做起來并不容易，不論做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)。
這就是我生活中有趣的一件事?。?BR> 6.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
小時候，媽媽給我買了一種漂亮的文具。小朋友們也非常喜歡，我就想：怎么能有同樣的文具送給小朋友呢？
”種瓜得瓜，種豆得豆“，是農(nóng)民愛說的一句話，我想：如果把文具種到地里，會不會得到許多文具呢？到那時候，我就會有用不完的文具了，還可以分給小朋友呀。我越想越美，就偷偷把我的文具拿出來，又拿了一些平常自己喜歡吃的花生啦，巧克力和棒棒糖，一起放到文具里，怕文具餓了。后，文具埋到一個大坑里。
之后，每天我都給文具澆水。過了幾天，在我種文具的地方長出了一棵小苗，哥哥說這是花生發(fā)芽了。我偏不信，硬說是文具發(fā)芽了。然后，對文具更精心照料了。給它施肥，講故事，為的就是，讓它在一個良好的環(huán)境里成長。
秋天終于來了，我看見小苗上沒長出來文具。就以為以為文具在根部，于是，就把小苗連根給拔了出來。卻發(fā)現(xiàn)根上只有一些花生，被我放到土里的文具，都地乖乖地躺在那里。媽媽看到這一切，不禁捧腹大笑起來，她告訴我，文具是種不出來的?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”是指農(nóng)作物才能種出來。我聽到媽媽的話，恍然大悟。
這就是我難忘的一件趣事，你覺得有趣嗎？
1.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
多姿多彩的童年生活是快樂的，是難忘的。有一件事非常有趣，至今仍然令我記憶猶新。
有，我做完作業(yè)后有點(diǎn)兒無聊，看見茶幾上滿桌的水果，頓生一計——做一個水果拼盤！
首先，我拿了一個橙子，切成兩半，把它的其中一半榨成汁，另一半則切成“小船”，在盤子里造一個“人工湖”。然后，我拿了幾個梨和幾個奇異果，分別切成白荷花，荷葉，在“湖”中添了不少生機(jī)。隨后，我用小西紅柿做了間“水上小屋”，鮮紅鮮紅的屋子仿佛正懷著一顆充滿熱血的心歡迎大家的到來，真美！后，我把一片片芒果放進(jìn)去，形成小島。又把用牙簽和彩色卡紙做的小五星紅旗插在每個“小島”正中央。一盤美如畫的水果拼盤終于做完了！用國旗牙簽叉起一塊，放在嘴里吃一口，別有一番情趣，仿佛讓人聞到一陣陣清香，又仿佛讓人看到了這個“湖”的美麗。
這件事十分有趣，它既鍛煉了我的動手能力，又讓我享受到美的意境，真是一舉兩得，令人難忘啊！
2.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
今天中午，我家發(fā)生了一件有趣的事！
今天放早學(xué)，爸爸一接我回到家就開始呼呼地睡起大覺來，我覺得太無聊，總想找些事來做，做什么呢？有了，我玩藏皮帶吧！于是，我拿起爸爸床邊的皮帶跑來跑去，該藏在哪呢？我急得直撓頭，藏在衣柜？不行，待會爸爸找衣服一定會發(fā)現(xiàn)的，藏在鞋柜？也不行，爸爸拿鞋的時候一定會看到的。那到底藏哪好呢？我腦子一動，有了，藏在冰箱里吧，老爸一定不會想到的，于是我奔向廚房，打開冰箱的冷藏格，把爸爸的皮帶放了進(jìn)去。
爸爸起床了，開始找皮帶，他在房間找找，沒找著，打開衣柜找找，還是沒找到，看著爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，我忍不住哈哈大笑起來，爸爸奇怪地問：“寶貝，你笑什么？還不快點(diǎn)來幫老爸找皮帶！”“不用找，我知道在哪兒！”“在哪兒？”“被我藏冰箱里啦！”說完，我就拉著爸爸去冰箱找皮帶，可打開冰箱一看，傻眼了，皮帶已經(jīng)結(jié)冰了，爸爸見了哈哈大笑起來，我也跟著大笑了起來，這時媽媽回來了，看著我手里的皮帶，奇怪地問：“誰買的帶魚呀，還這么長一條！”聽她這么一說，我和爸爸笑得眼淚都快出來了，媽媽仔細(xì)一看也跟著笑了起來，哈哈哈哈……
這件事真有趣！
3.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
記得有，我在奧數(shù)班上課，老師正在津津有味地講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課，只有幾個同學(xué)在做小動作。
“咣”的一聲巨響，打破了這堂課的秩序，這到底是什么聲音呢？大家都紛紛回過頭去，只見一名同學(xué)坐在地上，椅子翹了起來。原來是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看著他，立刻把椅子扶起來，像兔子一樣地躥到了椅子上，像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。同學(xué)們看到了這一幕，都不禁哈哈大笑起來，他立刻鬧了個大紅臉。老師說：“別笑了，你們沒有發(fā)生過這樣的事嗎？”教室里立刻鴉雀無聲，老師又繼續(xù)講課，但竊笑聲暴露了同學(xué)們，老師回過頭來說：“怎么了？”只見那名同學(xué)差點(diǎn)又坐到地上，老師問他怎么回事，他說沒事。
放學(xué)了，同學(xué)們都在議論這件事，那名同學(xué)也不好意思地笑起來。雖然這是一件小事，但還是十分有趣！
4.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
我和爸爸媽媽住在一起，過著豐富多彩的生活！我們還經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，我還經(jīng)常搞一些惡作劇，弄得媽媽驚慌失措，我卻在旁邊哈哈大笑。
記得有，我在家里發(fā)現(xiàn)了一條假蛇和一只蜘蛛玩具。我想：我可以用這兩個東西嚇一嚇膽小如鼠的媽媽呀！我相信媽媽肯定會被這兩樣?xùn)|西嚇到的。我就這樣說到做到。我拿來細(xì)線，用針縫成一個像大蜘蛛網(wǎng)一模一樣的東西，再用膠水把它沾在媽媽經(jīng)常走過的墻角上，然后把蜘蛛放在網(wǎng)上，讓它不掉下來。我還把蛇放在爸爸媽媽的房門口，我躲在一旁，不斷發(fā)出“嘶——嘶——嘶”的聲音。媽媽出來了，看見玩具蛇，嚇得在家里亂跑。媽媽接著又看到了蜘蛛，嚇得臉色蒼白，一下坐在地上。爸爸見了也以為是真的，拿起棒子使勁打。打著打著，爸爸也驚慌了，說：“好牛??！這樣都不死?！蔽铱戳?，哈哈大笑起來“你們兩個大人中計了！”
這真是太有趣了！爸爸媽媽都被我嚇了一大跳！
5.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
哎呀！襪子破了一個洞，怎么辦？爸爸媽媽都去上班了，家里只有我一個人。對了，我可以自己動手把襪子補(bǔ)好呀！我的事情我做主，說干就干，我開始補(bǔ)襪子了。我先找來針和錢，然后把破了的地方用手使勁地捏在一起，小心翼翼一針一線地縫，直到把破洞都縫上，不一會襪子就被我補(bǔ)好了?？磥磉@補(bǔ)襪子的事還挺簡單嗎，我得意洋洋的穿起了襪子。嗯！怎么穿不進(jìn)去？哎呀！原來我把襪子的上下兩層縫在一起了，于是我拿出剪刀把剛剛縫好的線一根一根全拆掉。我有些泄氣了，襪子到底怎么補(bǔ)呢？我腦海里想起了媽媽補(bǔ)襪子時的樣子，于是我學(xué)著媽艱的樣子把手伸到襪子里面，把上下兩層分開重新補(bǔ)。哎呀！我的手被扎到了，真倒霉。哎呀！我的手又被扎到了。就這樣，我的手不斷地受到創(chuàng)傷，我的襪子上的洞也漸漸地變小了。過了一會襪子終于補(bǔ)好了，我興奮不已地把腳伸進(jìn)襪子里穿了起來，哇塞！我終于成功了。
平時看媽媽補(bǔ)襪子并不難呀！怎么到了我這就這么難呢？這也使我明白：生活中看似簡單的事情做起來并不容易，不論做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)。
這就是我生活中有趣的一件事?。?BR> 6.小學(xué)二年級語文寫一件有趣的事作文
小時候，媽媽給我買了一種漂亮的文具。小朋友們也非常喜歡，我就想：怎么能有同樣的文具送給小朋友呢？
”種瓜得瓜，種豆得豆“，是農(nóng)民愛說的一句話，我想：如果把文具種到地里，會不會得到許多文具呢？到那時候，我就會有用不完的文具了，還可以分給小朋友呀。我越想越美，就偷偷把我的文具拿出來，又拿了一些平常自己喜歡吃的花生啦，巧克力和棒棒糖，一起放到文具里，怕文具餓了。后，文具埋到一個大坑里。
之后，每天我都給文具澆水。過了幾天，在我種文具的地方長出了一棵小苗，哥哥說這是花生發(fā)芽了。我偏不信，硬說是文具發(fā)芽了。然后，對文具更精心照料了。給它施肥，講故事，為的就是，讓它在一個良好的環(huán)境里成長。
秋天終于來了，我看見小苗上沒長出來文具。就以為以為文具在根部，于是，就把小苗連根給拔了出來。卻發(fā)現(xiàn)根上只有一些花生，被我放到土里的文具，都地乖乖地躺在那里。媽媽看到這一切，不禁捧腹大笑起來，她告訴我，文具是種不出來的?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”是指農(nóng)作物才能種出來。我聽到媽媽的話，恍然大悟。
這就是我難忘的一件趣事，你覺得有趣嗎？