幼兒園一般會采取游戲的教學(xué)方式，這樣不僅可以開發(fā)孩子的智力，還能讓幼兒對學(xué)習(xí)感興趣。下面是分享的有趣的幼兒園中班智力游戲。歡迎閱讀參考！
1.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：接龍卡片
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、識別長短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序。
2、訓(xùn)練幼兒的觀察能力。
游戲準備：
1、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長短接龍：根據(jù)從長到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：
教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯誤及時糾正。
2.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：小偵探
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。
游戲準備：合適的場地
游戲方法：
全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
3.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：送迷路的小動物回家
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲準備：
1、動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對幼兒說：小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。
指導(dǎo)建議：
鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
4.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：采購員
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。
游戲準備：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。
游戲方法：
教師扮“媽媽”，幼兒扮“孩子”。媽媽說：“孩子，今天請你到自選商場幫我買幾樣?xùn)|西，買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三只皮球，記住了嗎?”然后，孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場購物，返回后讓媽媽檢查是否買對了。買對了，給予表揚;買錯了，請他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次，采購的物品應(yīng)有所改變，游戲重新開始。
指導(dǎo)建議：
幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深，采購的物品也應(yīng)由少到多。
5.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：小羊請客
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
能將實物卡按數(shù)量的多少進行排序，并初步進行匹配相應(yīng)點卡。
游戲準備：
小羊圖片一張
1、不同數(shù)量動物的卡片(1只貓，兩只狗等);
2、不同數(shù)量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個?
2、請幼兒說說小羊應(yīng)該準備一些什么吃的來招待小動物?
3、請幼兒根據(jù)小羊請的小動物數(shù)量分別在餐盤里放上相對應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請客的動物數(shù)量可不同。
2、多次活動之后，可直接請幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對了。
6.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：鞠躬和立正
適合年齡：5—6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力和反應(yīng)力。
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動作與口令相符。未根據(jù)口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。堅持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：
1、還可根據(jù)口令做相反動作。
2、口令可進行不同的變化，并有執(zhí)行性。
7.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：換座位
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：區(qū)別左右，發(fā)展空間知覺。
游戲準備：將椅子(每人一張)排成圓形，每張椅子之間保持一定的距離。
游戲方法：
全體幼兒坐在自己的椅子上，當(dāng)老師發(fā)出“預(yù)備”的口令時，幼兒站在椅子前，老師發(fā)出：“向右換”(“向左換”)的口令時，幼兒迅速坐到右側(cè)(或左側(cè))的椅子上，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：
幼兒應(yīng)按老師的口令指定換座位。
指導(dǎo)建議：
老師掌握好發(fā)出口令的速度，逐漸由慢變快。
1.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：接龍卡片
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、識別長短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序。
2、訓(xùn)練幼兒的觀察能力。
游戲準備：
1、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長短接龍：根據(jù)從長到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：
教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯誤及時糾正。
2.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：小偵探
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。
游戲準備：合適的場地
游戲方法：
全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
3.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：送迷路的小動物回家
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲準備：
1、動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對幼兒說：小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。
指導(dǎo)建議：
鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
4.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：采購員
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。
游戲準備：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。
游戲方法：
教師扮“媽媽”，幼兒扮“孩子”。媽媽說：“孩子，今天請你到自選商場幫我買幾樣?xùn)|西，買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三只皮球，記住了嗎?”然后，孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場購物，返回后讓媽媽檢查是否買對了。買對了，給予表揚;買錯了，請他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次，采購的物品應(yīng)有所改變，游戲重新開始。
指導(dǎo)建議：
幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深，采購的物品也應(yīng)由少到多。
5.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：小羊請客
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
能將實物卡按數(shù)量的多少進行排序，并初步進行匹配相應(yīng)點卡。
游戲準備：
小羊圖片一張
1、不同數(shù)量動物的卡片(1只貓，兩只狗等);
2、不同數(shù)量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個?
2、請幼兒說說小羊應(yīng)該準備一些什么吃的來招待小動物?
3、請幼兒根據(jù)小羊請的小動物數(shù)量分別在餐盤里放上相對應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請客的動物數(shù)量可不同。
2、多次活動之后，可直接請幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對了。
6.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：鞠躬和立正
適合年齡：5—6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力和反應(yīng)力。
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動作與口令相符。未根據(jù)口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。堅持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：
1、還可根據(jù)口令做相反動作。
2、口令可進行不同的變化，并有執(zhí)行性。
7.有趣的幼兒園中班智力游戲
游戲名稱：換座位
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：區(qū)別左右，發(fā)展空間知覺。
游戲準備：將椅子(每人一張)排成圓形，每張椅子之間保持一定的距離。
游戲方法：
全體幼兒坐在自己的椅子上，當(dāng)老師發(fā)出“預(yù)備”的口令時，幼兒站在椅子前，老師發(fā)出：“向右換”(“向左換”)的口令時，幼兒迅速坐到右側(cè)(或左側(cè))的椅子上，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：
幼兒應(yīng)按老師的口令指定換座位。
指導(dǎo)建議：
老師掌握好發(fā)出口令的速度，逐漸由慢變快。