寫(xiě)景的作文有一個(gè)非常好的就是，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)有不同的感受。所以，在寫(xiě)作文的時(shí)候，一定要明白必須是事實(shí)求是，不能瞎胡亂寫(xiě)，要把自己的真實(shí)感受放到景物中去。為大家提供《小學(xué)生寫(xiě)景作文500字左右【六篇】》，歡迎閱讀。
    1.小學(xué)生寫(xiě)景作文500字左右
    我游覽過(guò)四川的峨眉山，我游覽西安的華山，我游覽過(guò)紅葉似火的香山，可是，我愛(ài)峰巒雄偉的泰山！
    暑假的一天，我們一家人懷著愉悅的心情游覽了馳名中外的五岳之首-----泰山，我們準(zhǔn)備從“中天門(mén)”爬上泰山的高峰-----玉皇頂。我們坐索道來(lái)到了“南天門(mén)”，走進(jìn)一看，這個(gè)“南天門(mén)”像是北京宮殿的門(mén)，氣勢(shì)磅礴，上面鑲著三個(gè)金色的大字“南天門(mén)”，左右是一幅藍(lán)底金色的對(duì)聯(lián)，南天門(mén)下面的石階是十八盒，是登山路上先險(xiǎn)的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”?？赐晔撕校覀兇┻^(guò)南天門(mén)繼續(xù)往前走，來(lái)到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前。在那里可以感到云霧撲面而來(lái)，四周的景氣是影影綽綽，猶如人間仙境一般，使人流連忘返。再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個(gè)玉皇廟，廟前刻著“五岳獨(dú)尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種蒙邁的感覺(jué)。
    我們走出廟門(mén)，來(lái)到了山洵旁，那壯麗的景色立即把我迷住了；這邊看，遠(yuǎn)山連綿不斷，像是一條長(zhǎng)龍飛向天邊；那邊看，峰巒起伏，猶如波濤翻滾，巨浪排空；近處的山一片深綠，遠(yuǎn)處的山一片蒼翠，抬頭仰望，茫茫蒼天，雄鷹在我們頭上盤(pán)旋；俯視山下，萬(wàn)丈深淵。這奇、美、險(xiǎn)交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗絕倫的圖畫(huà)。泰山顯得更加壯麗，更加富有魅力，使我流連忘返。
    泰山的美麗風(fēng)光令人向往、贊美、真不愧為五岳之首。我多么希望將來(lái)在游者如有人間仙境的泰山??！我不禁深深贊嘆：“俗話說(shuō)的好，廬山秀，黃山之風(fēng)光，泰山之雄偉！”
    2.小學(xué)生寫(xiě)景作文500字左右
    月亮有陰晴圓缺，天空也有不同的顏色，有時(shí)是蔚藍(lán)色的，有時(shí)變得烏云密布，也有時(shí)變成火燒云。
    今天，天空是蔚藍(lán)色的，我的心情非常的愉快。為什么我會(huì)這么開(kāi)心呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。就在今天中午，老師每人給同學(xué)們發(fā)下一張?jiān)嚲?，然后?duì)同學(xué)們說(shuō)：“準(zhǔn)備考試?！痹嚲硪话l(fā)到我的手上，我就迫不及待做了起來(lái)。不一會(huì)兒的功夫，我就答完了所有的題目，然后我又反反復(fù)復(fù)地檢查了每一道題目。過(guò)了許久，老師說(shuō)：“把試卷都傳上來(lái)?！蔽业靡庋笱蟮匕言嚲韨髁松先ィ南脒@次我一定能考好。果然，過(guò)了三天，老師改完了所有的試卷，一張張的發(fā)了下來(lái)，我急匆匆地接住我自己的一張，一看果然跟我想得一模一樣考了98分，此時(shí)我的'心里已經(jīng)樂(lè)得說(shuō)不出話來(lái)了。回到家里，爸爸問(wèn)：“這次考試考得怎么樣??？”我得意洋洋地回答：“98分”。爸爸一聽(tīng)我考得這么好，于是就給了我許多的零花錢(qián)。這時(shí)我更加是心滿(mǎn)意足了。
    我走出家門(mén)，看見(jiàn)外面烏云密布，我只能再次上樓拿傘了，并且我又想到了今天雨下得這么大，我喜歡的體育課又得泡湯了，而且這節(jié)體育課又得被我討厭的數(shù)學(xué)老師搶走了。想到這些事情我的心里充滿(mǎn)抑郁，也非常得郁悶，覺(jué)得無(wú)聊透頂。此外我又想到了放學(xué)后又得去補(bǔ)數(shù)學(xué)，而且我想跟媽媽說(shuō)我跟本就不用再去補(bǔ)數(shù)學(xué)了，但她總是說(shuō)：“別人不也在補(bǔ)嗎。”我覺(jué)得不但星期六要補(bǔ)課星期日也要補(bǔ)課，我連休息娛樂(lè)的時(shí)間都沒(méi)有了。想到這些的時(shí)候我的心情簡(jiǎn)直糟透了。
    這一天，我們正在上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著覺(jué)得很煩，就做起小動(dòng)作來(lái)，我一邊和同學(xué)說(shuō)話，一邊紙上畫(huà)畫(huà)，完全把老師的存在拋到九霄云外去了。這時(shí)寫(xiě)完內(nèi)容轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，看見(jiàn)我在說(shuō)話，就把手上的粉筆頭朝我扔了過(guò)來(lái)，然后再讓我站到門(mén)外去。此時(shí)我的餓心情真是怒火沖天，真想好好地修理一下老師，然后再讓她也站門(mén)口，站一節(jié)課。
    我心里天空真是千姿百態(tài)，有時(shí)是蔚藍(lán)的，有時(shí)變得烏云密布，也有時(shí)變成火燒云。
    3.小學(xué)生寫(xiě)景作文500字左右
    寒冬來(lái)了，怕冷的昆蟲(chóng)已經(jīng)冬眠了，候鳥(niǎo)也飛到了南方。小河也停止了往日的喧鬧，結(jié)冰了。一場(chǎng)大雪蓋住了茫茫原野，把大地涂白了，像鋪上了銀色的地毯。天氣雖然寒冷，工人們每天照樣奔到工廠去上班，農(nóng)民伯伯積極施肥，準(zhǔn)備著來(lái)年的春耕。小學(xué)生在雪地里歡快的嬉戲，堆雪人，這是一幅多么迷人的畫(huà)卷?。?BR>    “瞧，那邊還有四個(gè)小朋友呢！”“不，不對(duì)，是三個(gè)小朋友和一個(gè)小雪人?！?BR>    小雪人頭上戴著紅色的小帽子，帽子上面有兩個(gè)饞人的“肉丸子”。它有著“面包”似的鼻子，饞的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”，光滑圓潤(rùn)。還有它的嘴，長(zhǎng)得比“河馬”的嘴還大，不知道要吃什么好東西。小雪人全身上下都是銀白色的，如同“小人國(guó)”住的冰房子。我來(lái)給它取個(gè)好名字吧，就叫它“白胖子”吧！
    咦，小雪人后面還有一個(gè)“小不點(diǎn)”呢。他的臉凍得通紅，像個(gè)成熟的“紅蘋(píng)果”，手里還拿著雪球準(zhǔn)備扔出去，他邊做準(zhǔn)備邊說(shuō)：“哈哈，你們是打不著我的！”剛準(zhǔn)備扔，卻“撲通”一聲滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起來(lái)，甜甜的笑聲在空中久久回蕩。
    寒風(fēng)仍然呼呼地刮著，大雪仍然在下，松樹(shù)還是那么瀟灑、挺秀，像是些保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的“戰(zhàn)士”。
    4.小學(xué)生寫(xiě)景作文500字左右
    冬姑娘穿著白紗裙，帶著鋼琴，踏著“風(fēng)雪輪”悄悄地來(lái)到了人間。
    冬天的早晨，我看見(jiàn)玻璃窗上的霜花像一幅奇異的晶瑩剔透的窗簾，玻璃窗上的圖案似乎有自然之神，鬼斧神功般雕刻的童話世界，有的像連綿的群山，有的像奔馳的駿馬，還有的像熱帶雨林的奇花異草。
    冬是個(gè)打雪仗的季節(jié)，雪地上到處都是孩子們的歡笑聲，一只只“白蝴蝶”在天空中飛舞，飛著飛著，落到了孩子們身上，孩子們也帶著快樂(lè)的心情反擊。
    冬是個(gè)堆雪人的季節(jié)，雪地上孩子們滾著雪球，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃出來(lái)了，給它們圍上圍巾，它變的更美了，在它臉上畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出了一個(gè)燦爛的微笑，再給它們加上兩顆黑豆豆，一個(gè)好看的雪人就出來(lái)了。
    冬天，矮樹(shù)叢中，楊樹(shù)，柳樹(shù)的葉子落在了地了，又被大雪蓋住了，真像鋪上了一層潔白的地毯。如果一不小心驚動(dòng)了一只小鳥(niǎo)，它會(huì)從樹(shù)叢中飛起，樹(shù)上的積雪便會(huì)簌簌地落下來(lái)。
    冬來(lái)到大街上，大街上人們穿著顏六色五的羽絨服，從高空望去，就像一顆顆五顏六色的“小彩豆”，如果你穿著白色的衣服走在樹(shù)下，樹(shù)上的積雪落在你衣服上，積雪就像在和你衣服上的白比美。
    冬天雖然沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美！
    5.小學(xué)生寫(xiě)景作文500字左右
    在我的學(xué)校里有兩個(gè)草坪，草坪上都種著爭(zhēng)奇斗艷的鮮花兒，這時(shí)您該明白我所指的生機(jī)是什么了吧!
    草坪的周?chē)N著茂盛的龍爪槐和美麗的美人蕉，龍爪槐就像一位士兵一樣保衛(wèi)著自己的家園。而美人蕉的葉子就如鐵扇公主的芭蕉扇一樣大。草坪的中間種著黃色的向日葵，向日葵用她燦爛的笑容迎接著每一位學(xué)生的到來(lái)。在草坪中顯眼的就是串紅了，她的莖上綴滿(mǎn)了許許多多的紅色的小鈴鐺，微風(fēng)一吹，就像是發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。我很喜歡木棉花，木棉花就像一個(gè)粉色的大喇叭，好像正在吹奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。同時(shí)我還很喜歡對(duì)葉菊，對(duì)葉菊有黃的、粉的、橘的……更有意思的是，對(duì)葉菊的葉子都是兩兩相對(duì)的。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，對(duì)葉菊用她婀娜多姿的舞蹈吸引著每一根人的目光。但是，在這草坪里我喜歡的花是菊花了，菊花有白的、粉的、黃的、紫的……這些顏色讓我看得眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不清到底有多少種顏色。這一簇簇的菊花多的就猶如天上的星星一樣之多。草坪的邊緣鑲嵌著波浪狀的花邊，美麗極了。
    是花把我們的學(xué)校把我們的學(xué)校更加優(yōu)美，是花把我們的學(xué)校變得更生機(jī)勃勃了，是花給了我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    6.小學(xué)生寫(xiě)景作文500字左右
    去年放暑假，我們一家去鄉(xiāng)下。
    來(lái)到鄉(xiāng)下，一切都很新鮮，既然連狗屎都覺(jué)得清香撲鼻，到了奶奶家，家里的小貓小狗一擁而上，興奮地叫著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”我奇怪地問(wèn)奶奶：“奶奶，小貓小狗不是性格不合，老愛(ài)打架嗎?”“小貓小狗是不打不相識(shí)”奶奶說(shuō)。我說(shuō)：“奶奶，人家初來(lái)乍到，帶我們?nèi)ビ^賞一下吧!”“來(lái)，把裙子換上。”媽媽說(shuō)。換好裙子后，奶奶說(shuō)：“我來(lái)給你們做‘導(dǎo)游’吧!”
    我們首先來(lái)到了果園，蘋(píng)果樹(shù)，葡萄樹(shù)引我注意，紅彤彤的蘋(píng)果，紫色的葡萄，讓人一看，簡(jiǎn)直要流口水，我一走近，它們好像發(fā)現(xiàn)了我，左搖搖右搖搖，好像在說(shuō)：“摘摘我，我新鮮!”我問(wèn)奶奶要了一個(gè)籃子，唉，因?yàn)閭€(gè)子太小，只好爬著梯子摘，被我們摘到的個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像在說(shuō)：“看吧!我新鮮!”中午到了奶奶說(shuō)：“走中午到了，回家吃飯去!”
    中午睡起來(lái)，奶奶說(shuō)：“悅兒，去奶奶家菜園玩吧!”“哦，太棒了!”我一蹦三丈高，因?yàn)橐郧澳棠炭傉f(shuō)我小，不讓我去，今天，我終于可以去了，我能不高興嗎?走進(jìn)菜園，哇塞!太美了，簡(jiǎn)直美不勝收，綠油油的菠菜，火辣辣的辣椒……
    晚上，在奶奶的小床上睡著，心想鄉(xiāng)下真美啊!