為了檢驗(yàn)學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識而進(jìn)行的考試，有利于學(xué)生比較正式地檢驗(yàn)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)水平，根據(jù)這個(gè)成績，學(xué)生可以及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)，期中考試主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。以下是整理的《小學(xué)三年級英語期中總結(jié)及復(fù)習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級英語期中總結(jié)
一、試題分析
本次考試試題較內(nèi)容靈活，形式多樣，考察知識點(diǎn)較多，覆蓋面較廣，對課內(nèi)學(xué)習(xí)有適當(dāng)拓展，全面考查了學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用程度，對某些語法的難度也降低了要求，沒有太多專考語法的題目。但是由于聽力圖是彩圖，個(gè)別打印下來有些不清晰；字體也過小過密。
二、成績分析
這次考試年級平均分還比較理想，班與班之間生與生之間的成績差距在逐漸縮小，年級平均成績在逐漸提高，原因在于大部分學(xué)生對知識理解得比較透徹，平時(shí)上課時(shí)教師對學(xué)生的聽說讀寫訓(xùn)練得較扎實(shí)，學(xué)生對單詞認(rèn)讀和認(rèn)知水平較高，但寫得能力較弱。同時(shí)由于平時(shí)常訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力，學(xué)生能靈活地答題，即使出現(xiàn)了一些沒做過的題依然能沉著應(yīng)對，表現(xiàn)出較高的心理素質(zhì)。在學(xué)生的卷面上來看，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，這反映了學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是從成績上來看，每班依然存在著后進(jìn)生，大部分是轉(zhuǎn)校插班生。
三、典型錯(cuò)誤
后一題問答句配對，有幾道意思很相近的題，學(xué)生對答句理解不夠，容易混淆，同時(shí)分值過大，學(xué)生在這道題上失分很多。在短文題上，句意有些牽強(qiáng)，學(xué)生做題時(shí)沒有靈活思考所以失分也較嚴(yán)重。
四、失分原因
學(xué)生對序數(shù)詞運(yùn)用還不是很熟練，還存在序數(shù)詞和基數(shù)詞混淆的現(xiàn)象。短文內(nèi)容沒讀懂，換了個(gè)形式就不會做了，應(yīng)變能力較差。主要就是粗心大意，沒有認(rèn)真審題，態(tài)度不夠認(rèn)真。
五、教學(xué)建議
1、提高課堂效率，加強(qiáng)課堂容量，向課堂４０分鐘要質(zhì)量。
2、在聽說讀寫的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對寫的訓(xùn)練。
3、在課堂上多用口語訓(xùn)練學(xué)生的英語思維，增強(qiáng)學(xué)生的語感和對英語反映的能力。
4、變換各種題型訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三。
5、教會學(xué)生答題的技巧，培養(yǎng)學(xué)生答題時(shí)良好的心理素質(zhì)。
6、聽力方面要加強(qiáng)訓(xùn)練，教會學(xué)生聽懂每個(gè)單詞，特別在聽數(shù)字方面。
7、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地答題態(tài)度，學(xué)會審題和檢查。
8、對于優(yōu)等生，要注意擴(kuò)展他們的課外內(nèi)容和單詞量。
9、對于后進(jìn)生，必須有計(jì)劃的給他們進(jìn)行輔差，找出他們的弱項(xiàng)，進(jìn)行有針對性的逐一攻破。
10、對于中等生，要多關(guān)注他們，讓他們共同進(jìn)步?！?BR> 2.小學(xué)三年級英語期中總結(jié)
這次期中考試成績總的來說，基本上是考出了學(xué)生的真實(shí)水平，如實(shí)反映了平常學(xué)生上課情況。這套考試題目聽力占了70%，筆試占30%。在成績出來之后，我認(rèn)真查閱了試卷，作出以下分析與家長和學(xué)生共享。
聽力部分普遍得分較好，這與我們平常在家里和課堂上堅(jiān)持要孩子們朗讀和背誦課文是分不開的。語感都培養(yǎng)得不錯(cuò)，因此還望家長監(jiān)督孩子們繼續(xù)好好堅(jiān)持。筆試部分第一題是選擇填空，基本展現(xiàn)的是課文中原文對話。按照我們的平常要求來說，是不應(yīng)該丟分的！但是還有很多孩子有2—3分的丟分情況，證明孩子在讀書的過程中，沒有按照我的要求指讀，所以對于一部分單詞很生疏，不知道意義，因此胡亂答題。希望有丟分情況孩子的家長在以后朗讀課文的指導(dǎo)時(shí)，盡量讓孩子看著單詞來朗讀課文，這樣對于以后大篇幅單詞的考試是很有用的。第二題是看圖，選擇正確的單詞寫在相應(yīng)的圖片旁。這道題目得分情況很不錯(cuò)。第三題是按照順序默寫已學(xué)字母Aa———Nn（大小寫都要寫）。這道題目，其實(shí)孩子們都可以做得出，而且正確。但由于有些孩子平常沒有嚴(yán)格要求書寫，導(dǎo)致因?yàn)楦袷蕉鴣G分。例如朱鈺璇，就因?yàn)楦袷皆蛲词?00分。所以也希望家長和我一起，對孩子平常的書寫嚴(yán)格要求，培養(yǎng)孩子做作業(yè)，做人，做事都嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)孩子們認(rèn)真的態(tài)度，相信這對于他們以后人生的成長都會非常受用的。后一題是連線題。因?yàn)榇祟愵}型，我們平常在課堂上和活動手冊中都練習(xí)較多，因此得分情況也很不錯(cuò)。
后，要跟各位家長強(qiáng)調(diào)的是：雖然這次考試，大部分孩子都成績比較理想，但切不可驕傲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熢诔鲱}時(shí)考慮到學(xué)生是第參加筆試考試，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，所以題目也出得相對容易。因此也請各位家長告誡孩子，千萬不要因?yàn)榈目荚嚦煽兙秃唵蔚乜隙ɑ蚍穸ㄗ约旱挠⒄Z學(xué)習(xí)和水平！考得好的不要驕傲，考得不好的也不要泄氣！我們追求的是孩子們真正的英語應(yīng)用水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而不是簡單的考試分?jǐn)?shù)！
3.小學(xué)三年級英語期中復(fù)習(xí)題
一、 默寫五個(gè)元音字母。
__________________________________________
二、根據(jù)漢語將單詞補(bǔ)充完整。
1、( )幫助 h _ lp A、 e B、 a C、 i
2、( )連衣裙 dr _ ss A、 e B、 a C、 i
3、( )許多 m_ _ y A、 en B、 on C、 an
4、( )洋娃娃 d _ ll A、 e B、 o C、 a
5、( )太陽 s _ n A、 u B、 o C、 a
三、翻譯下列短語。
1、on the chair_______________
2、in the desk_______________
3、come on________________
4、open the door_______________
5、run a race_______________
四、給下列單詞分類，填序號。
A、 bear B、 peach C、 tiger D、hop E、run
F、 banana G、jump H、 deer I、swim J、egg
動物類_____________________________________________
食物類_____________________________________________
運(yùn)動類_____________________________________________
五、用a、 an 填空。
1、______apple 2、 _______monkey 3、 ________cake
4、______doll 5、 ______elephant
4.小學(xué)三年級英語期中復(fù)習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇。
（ ）1. What’s the time now, Su Hai?
A. It’s nine. B. Yes, she is. C. All right.
（ ）2. Is this your mother?
A. Yes, he is. B. No, she isn’t. C. Great.
（ ）3. Who’s he?
A. This is my grandmother. B. No, she isn’t.
C. He‘s my uncle.
（ ）4. A: What’s this in English?
B: It’s _______ orange.
A. a B. the C. an
（ ）5. Let’s go to the zoo.
A. All right. B. That’s right. C. No, it isn’t.
（ ）6. Your dress is pretty.
A. Thank you very much. B. All right.
C. Sorry, you’re wrong.
（ ）7. How many books can you see?
A. I can see five. B. Yes, I can. C. No, it isn’t.
（ ）8. What‘s seven plus eleven?
A. It’s four. B. It’s eighteen. C. It’s nine.
（ ）9. What’s fifteen minus ten?
A. It’s twenty. B. It’s thirteen. C. It’s five.
（ ）10. How are you?
A. I’m fine, thank you. B. Nice to meet you. C. See you.
二、選出與情景相對應(yīng)的句子。
（ ）1. 見到熟人時(shí)，你說：
A. Hi. B. What’s your name? C. Thank you.
（ ）2. 你想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你可以問：
A. Thank you. B. That’s right. C. What’s the time now?
（ ）3. 劉濤想和張敏一起去動物園，于是說：
A. Come in, please.B. Let’s go to the zoo. C. That’s right.
（ ）4. 你想知道某物用英語怎么說，可以問：
A. What’s this in English? B. What’s your name?
C. Is that a telephone?
（ ）5. 你想讓別人看你的新鋼筆，可以說：
A. Look at my new pen. B. Is this your new pen?
C. That is her new pen.
5.小學(xué)三年級英語期中復(fù)習(xí)題
China's Lin Dan tells the world he is now the true No.1 badminton player! He wins the gold medal (金牌) in the men's singles (男單比賽) at the Guangzhou Asian Games.He wins the gold medal (金牌) in the men’s singles (男單比賽) at the Guangzhou Asian Games. He beat (打敗) Lee Chong Wei (李宗偉) of Malaysia (馬來西亞). Lee was the world’s No.1 player. “Lee is one of the world’s best badminton players. We play hard. We have an exciting game. He is arespectable (值得尊敬的) player for me,” Lin says. Now he has a new goal. “I’ll try to get to the London 2012 Olympic Games. I’ll work hard,” he says.
About Lin Dan
Name: Lin Dan
Birthday: October 14, 1983
Nickname: Super Dan
Height (身高): 178 cm
Weight (體重): 72 kg
判斷下面句子正確與否，正確的寫"T"，錯(cuò)誤的寫“F”。
1.( )Lin Dan tells the world he is the world true No.1 player now.
2.( )He wins the gold medal in the women's singles at the Guangzhou Asian Games.
3.( )Lee Chong Wei beat Lin Dan at the Guangzhou Asian Games.
4.( )Lee Chong Wei is the world's best football players.
5.( )Now, Lin Dan has a new goal. He will try to get to the New York 2012 Olympics Games.
1.小學(xué)三年級英語期中總結(jié)
一、試題分析
本次考試試題較內(nèi)容靈活，形式多樣，考察知識點(diǎn)較多，覆蓋面較廣，對課內(nèi)學(xué)習(xí)有適當(dāng)拓展，全面考查了學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用程度，對某些語法的難度也降低了要求，沒有太多專考語法的題目。但是由于聽力圖是彩圖，個(gè)別打印下來有些不清晰；字體也過小過密。
二、成績分析
這次考試年級平均分還比較理想，班與班之間生與生之間的成績差距在逐漸縮小，年級平均成績在逐漸提高，原因在于大部分學(xué)生對知識理解得比較透徹，平時(shí)上課時(shí)教師對學(xué)生的聽說讀寫訓(xùn)練得較扎實(shí)，學(xué)生對單詞認(rèn)讀和認(rèn)知水平較高，但寫得能力較弱。同時(shí)由于平時(shí)常訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力，學(xué)生能靈活地答題，即使出現(xiàn)了一些沒做過的題依然能沉著應(yīng)對，表現(xiàn)出較高的心理素質(zhì)。在學(xué)生的卷面上來看，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，這反映了學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是從成績上來看，每班依然存在著后進(jìn)生，大部分是轉(zhuǎn)校插班生。
三、典型錯(cuò)誤
后一題問答句配對，有幾道意思很相近的題，學(xué)生對答句理解不夠，容易混淆，同時(shí)分值過大，學(xué)生在這道題上失分很多。在短文題上，句意有些牽強(qiáng)，學(xué)生做題時(shí)沒有靈活思考所以失分也較嚴(yán)重。
四、失分原因
學(xué)生對序數(shù)詞運(yùn)用還不是很熟練，還存在序數(shù)詞和基數(shù)詞混淆的現(xiàn)象。短文內(nèi)容沒讀懂，換了個(gè)形式就不會做了，應(yīng)變能力較差。主要就是粗心大意，沒有認(rèn)真審題，態(tài)度不夠認(rèn)真。
五、教學(xué)建議
1、提高課堂效率，加強(qiáng)課堂容量，向課堂４０分鐘要質(zhì)量。
2、在聽說讀寫的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對寫的訓(xùn)練。
3、在課堂上多用口語訓(xùn)練學(xué)生的英語思維，增強(qiáng)學(xué)生的語感和對英語反映的能力。
4、變換各種題型訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三。
5、教會學(xué)生答題的技巧，培養(yǎng)學(xué)生答題時(shí)良好的心理素質(zhì)。
6、聽力方面要加強(qiáng)訓(xùn)練，教會學(xué)生聽懂每個(gè)單詞，特別在聽數(shù)字方面。
7、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地答題態(tài)度，學(xué)會審題和檢查。
8、對于優(yōu)等生，要注意擴(kuò)展他們的課外內(nèi)容和單詞量。
9、對于后進(jìn)生，必須有計(jì)劃的給他們進(jìn)行輔差，找出他們的弱項(xiàng)，進(jìn)行有針對性的逐一攻破。
10、對于中等生，要多關(guān)注他們，讓他們共同進(jìn)步?！?BR> 2.小學(xué)三年級英語期中總結(jié)
這次期中考試成績總的來說，基本上是考出了學(xué)生的真實(shí)水平，如實(shí)反映了平常學(xué)生上課情況。這套考試題目聽力占了70%，筆試占30%。在成績出來之后，我認(rèn)真查閱了試卷，作出以下分析與家長和學(xué)生共享。
聽力部分普遍得分較好，這與我們平常在家里和課堂上堅(jiān)持要孩子們朗讀和背誦課文是分不開的。語感都培養(yǎng)得不錯(cuò)，因此還望家長監(jiān)督孩子們繼續(xù)好好堅(jiān)持。筆試部分第一題是選擇填空，基本展現(xiàn)的是課文中原文對話。按照我們的平常要求來說，是不應(yīng)該丟分的！但是還有很多孩子有2—3分的丟分情況，證明孩子在讀書的過程中，沒有按照我的要求指讀，所以對于一部分單詞很生疏，不知道意義，因此胡亂答題。希望有丟分情況孩子的家長在以后朗讀課文的指導(dǎo)時(shí)，盡量讓孩子看著單詞來朗讀課文，這樣對于以后大篇幅單詞的考試是很有用的。第二題是看圖，選擇正確的單詞寫在相應(yīng)的圖片旁。這道題目得分情況很不錯(cuò)。第三題是按照順序默寫已學(xué)字母Aa———Nn（大小寫都要寫）。這道題目，其實(shí)孩子們都可以做得出，而且正確。但由于有些孩子平常沒有嚴(yán)格要求書寫，導(dǎo)致因?yàn)楦袷蕉鴣G分。例如朱鈺璇，就因?yàn)楦袷皆蛲词?00分。所以也希望家長和我一起，對孩子平常的書寫嚴(yán)格要求，培養(yǎng)孩子做作業(yè)，做人，做事都嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)孩子們認(rèn)真的態(tài)度，相信這對于他們以后人生的成長都會非常受用的。后一題是連線題。因?yàn)榇祟愵}型，我們平常在課堂上和活動手冊中都練習(xí)較多，因此得分情況也很不錯(cuò)。
后，要跟各位家長強(qiáng)調(diào)的是：雖然這次考試，大部分孩子都成績比較理想，但切不可驕傲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熢诔鲱}時(shí)考慮到學(xué)生是第參加筆試考試，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，所以題目也出得相對容易。因此也請各位家長告誡孩子，千萬不要因?yàn)榈目荚嚦煽兙秃唵蔚乜隙ɑ蚍穸ㄗ约旱挠⒄Z學(xué)習(xí)和水平！考得好的不要驕傲，考得不好的也不要泄氣！我們追求的是孩子們真正的英語應(yīng)用水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而不是簡單的考試分?jǐn)?shù)！
3.小學(xué)三年級英語期中復(fù)習(xí)題
一、 默寫五個(gè)元音字母。
__________________________________________
二、根據(jù)漢語將單詞補(bǔ)充完整。
1、( )幫助 h _ lp A、 e B、 a C、 i
2、( )連衣裙 dr _ ss A、 e B、 a C、 i
3、( )許多 m_ _ y A、 en B、 on C、 an
4、( )洋娃娃 d _ ll A、 e B、 o C、 a
5、( )太陽 s _ n A、 u B、 o C、 a
三、翻譯下列短語。
1、on the chair_______________
2、in the desk_______________
3、come on________________
4、open the door_______________
5、run a race_______________
四、給下列單詞分類，填序號。
A、 bear B、 peach C、 tiger D、hop E、run
F、 banana G、jump H、 deer I、swim J、egg
動物類_____________________________________________
食物類_____________________________________________
運(yùn)動類_____________________________________________
五、用a、 an 填空。
1、______apple 2、 _______monkey 3、 ________cake
4、______doll 5、 ______elephant
4.小學(xué)三年級英語期中復(fù)習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇。
（ ）1. What’s the time now, Su Hai?
A. It’s nine. B. Yes, she is. C. All right.
（ ）2. Is this your mother?
A. Yes, he is. B. No, she isn’t. C. Great.
（ ）3. Who’s he?
A. This is my grandmother. B. No, she isn’t.
C. He‘s my uncle.
（ ）4. A: What’s this in English?
B: It’s _______ orange.
A. a B. the C. an
（ ）5. Let’s go to the zoo.
A. All right. B. That’s right. C. No, it isn’t.
（ ）6. Your dress is pretty.
A. Thank you very much. B. All right.
C. Sorry, you’re wrong.
（ ）7. How many books can you see?
A. I can see five. B. Yes, I can. C. No, it isn’t.
（ ）8. What‘s seven plus eleven?
A. It’s four. B. It’s eighteen. C. It’s nine.
（ ）9. What’s fifteen minus ten?
A. It’s twenty. B. It’s thirteen. C. It’s five.
（ ）10. How are you?
A. I’m fine, thank you. B. Nice to meet you. C. See you.
二、選出與情景相對應(yīng)的句子。
（ ）1. 見到熟人時(shí)，你說：
A. Hi. B. What’s your name? C. Thank you.
（ ）2. 你想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你可以問：
A. Thank you. B. That’s right. C. What’s the time now?
（ ）3. 劉濤想和張敏一起去動物園，于是說：
A. Come in, please.B. Let’s go to the zoo. C. That’s right.
（ ）4. 你想知道某物用英語怎么說，可以問：
A. What’s this in English? B. What’s your name?
C. Is that a telephone?
（ ）5. 你想讓別人看你的新鋼筆，可以說：
A. Look at my new pen. B. Is this your new pen?
C. That is her new pen.
5.小學(xué)三年級英語期中復(fù)習(xí)題
China's Lin Dan tells the world he is now the true No.1 badminton player! He wins the gold medal (金牌) in the men's singles (男單比賽) at the Guangzhou Asian Games.He wins the gold medal (金牌) in the men’s singles (男單比賽) at the Guangzhou Asian Games. He beat (打敗) Lee Chong Wei (李宗偉) of Malaysia (馬來西亞). Lee was the world’s No.1 player. “Lee is one of the world’s best badminton players. We play hard. We have an exciting game. He is arespectable (值得尊敬的) player for me,” Lin says. Now he has a new goal. “I’ll try to get to the London 2012 Olympic Games. I’ll work hard,” he says.
About Lin Dan
Name: Lin Dan
Birthday: October 14, 1983
Nickname: Super Dan
Height (身高): 178 cm
Weight (體重): 72 kg
判斷下面句子正確與否，正確的寫"T"，錯(cuò)誤的寫“F”。
1.( )Lin Dan tells the world he is the world true No.1 player now.
2.( )He wins the gold medal in the women's singles at the Guangzhou Asian Games.
3.( )Lee Chong Wei beat Lin Dan at the Guangzhou Asian Games.
4.( )Lee Chong Wei is the world's best football players.
5.( )Now, Lin Dan has a new goal. He will try to get to the New York 2012 Olympics Games.