幼升小不過是未來進入優(yōu)質中學的跳板，家長、學生的真實目的是緊緊瞄準高考的。因此幼升小既要看小學，更多的是還要看可能進入的初中、高中學校，這樣就使得幼升小擇校、升學變得更迷亂而復雜了。在這種形勢下，家長要及時關注各種升學資訊，今天為各位分享了2022年廣東深圳福田區(qū)小學排名前五學校參考，歡迎大家的關注。
1、深圳實驗學校小學部
深圳實驗學校小學部創(chuàng)辦于1985年，與深圳實驗學校高中部、初中部、中學部、幼兒部同屬于深圳實驗教育集團，是深圳市教育局舉辦的省一級學校。深圳實驗學校小學部位于深圳市福田區(qū)紅荔路，占地面積20604平方米，校舍建筑面積15000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍整潔，秩序井然。學校辦學條件優(yōu)越，教學設備設施先進，各教室都裝備功能齊全的教學多媒體平臺，全校實現了辦公自動化，校園網已與學校各校區(qū)聯網，師生可以在教室、辦公室、電子閱覽室等處順暢地上網，開展教學活動和進行各種交流。
深圳實驗學校小學部恪守深圳實驗學校在長期辦學實踐中形成的辦學理念，對學生實施以愛國主義教育為基礎的健全人格教育，即有深圳實驗學校特點的面向全體學生的全面素質教育。學校治學嚴謹、校風優(yōu)良，要求嚴格、辦事認真，充滿崇高精神和現代氣息。學校有完整的學科課程、活動課程、隱性課程體系，每年舉辦科技節(jié)、藝術節(jié)、合唱節(jié)、運動會、語文周、數學周、英語周、環(huán)保周、安全教育周、社會實踐、校園大型主題活動以及重要的節(jié)日慶典等豐富多彩的活動，學校的廣播站、電視臺以及各種藝術社團、體育社團、學科興趣小組為學生提供了充分展示才能的舞臺。深圳實驗學校小學部擁有一支具有專業(yè)精神的教職工隊伍，他們熱愛學生，尊重學生，以人為本，關注每個孩子身心的全面發(fā)展，重視學生個性的形成和特長的培養(yǎng)，堅持學生利益第一，處處替學生著想，努力為學生服務。
深圳實驗學校小學部建校以來，不斷探索，不懈追求，不斷提高發(fā)展，受到各界的高度評價，成為一所社會矚目、家長信任、學生向往的具有優(yōu)質教育資源的學校。
2、深圳市園嶺小學
園嶺小學建于1984年，位于深圳市福田區(qū)園嶺新村。學?？傉嫉孛娣e9443平方米，建筑面積14220平方米，教學班34個，在崗教職工109人，學生1780人，是廣東省規(guī)模宏大、設備先進、師資雄厚的公立小學。2002年7月，為進一步發(fā)揮品牌效應，為轄區(qū)人民提供更多的優(yōu)質學位，福田區(qū)委、區(qū)政府決定正式啟動“園嶺優(yōu)質教育小區(qū)”，將同在園嶺社區(qū)的園嶺、園西、園東三校合并（現已分開，只有開始的園嶺），按照“聯體辦學、輻射管理、資源共享、優(yōu)勢互補”的模式辦學。合并后的園嶺小學設立一個行政領導體系，在管理上推行“統一領導、分部管理、條塊兼顧、動靜結合”模式，三部間的日常管理和交流通過視頻會議系統和IP電話系統、千兆校園局域網開展。
3、深圳市荔園小學北校區(qū)
荔園小學創(chuàng)建于1981年，2001年起由原有的一個校區(qū)擴展為三個校區(qū)——南校區(qū)、北校區(qū)、外國語小學，是深圳市目前規(guī)模大的小學之一，辦學效益好的小學之一。
三個校區(qū)校園占地面積共26000平方米，建筑面積共29400平方米，本學年將有80個教學班，其中南校區(qū)有27個班，北校區(qū)有30個班，外國語校區(qū)有23個班；3850名學生，全校教職工224人。
28年的辛勤耕耘，荔園小學在各級領導的關懷下，確立了“以人為本、追求卓越、求真務實、與時俱進”的價值觀；以“把學校辦成具有優(yōu)質教育、優(yōu)良校風、鮮明特色的現代化示范學校，讓學生得到全面和諧的發(fā)展。”為辦學愿景。已成長為深圳市享有較高知名度的學校，成為福田教育的一張名片，深圳市具影響力的小學之一。
獲得主要榮譽有：全國600強、全國紅旗大隊、省一級學校、省綠色學校、廣東省紅領巾示范校、市文明單位、市佳辦學效益、福田區(qū)區(qū)長質量獎等，諸多光榮成就了荔園小學這個深圳教育的知名品牌！
4、深圳市百花小學
百花小學創(chuàng)辦于1991年8月，位于深圳市福田區(qū)百花六路，地處深圳市商業(yè)區(qū)華強北，占地8000平米，校舍建筑面積13587平米，生均建筑面積17平方米，截至2011年2月18日，有24個教學班，學生1200人，教職工80人。學校自開辦以來，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，實施全面素質教育，辦學水平不斷提高，辦學實力不斷增強，社會聲譽越來越好。
百花小學圓滿完成了校園重新規(guī)劃和改造工作。新校舍于2010年9月建成使用，生均建筑面積達到17平米，學生活動面積在原來基礎上擴大了一倍，共有2個籃球場和3個羽毛球場，有功能室23個，新增了一個教工食堂，而且擁有50個車位的地下停車場和限載10人的電梯。新校舍按照深圳市義務教育均衡發(fā)展的指標和國家一級標準配置了教學功能室和各種先進儀器、設備等。學校成為深圳中心城區(qū)現代化水準較高的新校園之一。該校已是深圳市福田區(qū)漂亮、現代的學校之一。
學校教學質量優(yōu)異。學校實施教學常規(guī)精細化管理，課堂教學倡導“輕負高效”，注重培養(yǎng)學生基本的學習習慣、學習興趣和學習能力，為學生可持續(xù)發(fā)展打好基礎。學校重視課程改革實驗，通過語文閱讀教學改革、中英雙語教學實驗、數學學習策略研究、“開放—探究型”教學模式研究、全面素質評價研究等，不斷提高教學質量。常規(guī)教學檢測、外語學校招生等各項教學質量指標均位于全市前列，大部分畢業(yè)生進入市外語學校、深圳中學、實驗學校等。
5、深圳市福田區(qū)蓮花小學
學校耳濡特區(qū)發(fā)展的佳音，也目染中華文化的精華；是中西文化的交匯之地，也是現代教育的實驗場地。學校位于深圳市福田區(qū)紅荔路蓮花三村，坐落在風景秀麗的蓮花山東麓，地處深圳市城區(qū)的中心位置，西望中心廣場，東接皇崗大道。
學校師資隊伍、干部隊伍結構合理，廣大教職員工樂學習、善思考，對學校有著較高的認同感和歸屬感。
學校實行“蓮花管理”功能彰顯行動與“蓮花園丁”專業(yè)成長行動，成立綜合服務中心、課程管理中心、學生成長中心、教師發(fā)展中心、品質監(jiān)控中心、國際交流中心、安全保障中心、后勤服務中心等八大中心；組建蓮花山課程、英語、環(huán)保、隊列隊形、信息技術、班主任六個校級教師工作室與60后工作坊、70后工作坊、80后工作坊、90后工作坊四個校級教師工作坊，全面建設一支“角色意識、服務意識、創(chuàng)新意識和團隊意識”的干部隊伍，塑造“敬業(yè)、博學、創(chuàng)新、奉獻”的教師群體隊伍。
學校堅持“為學生發(fā)展奠定人生根基”的辦學理念，以“蓮花新課程”譜系作為核心載體，確立“兩翼并舉”課程發(fā)展觀，構建“四大課程群”，致力于將學生培養(yǎng)成人品高潔、學品聰慧、身品健美、行品優(yōu)雅“四品學子”?！傲⒌隆⒉W、慎思、篤行”是蓮花小學的校訓，致力于引導學生“養(yǎng)蓮花品格，成君子風范?！?
1、深圳實驗學校小學部
深圳實驗學校小學部創(chuàng)辦于1985年，與深圳實驗學校高中部、初中部、中學部、幼兒部同屬于深圳實驗教育集團，是深圳市教育局舉辦的省一級學校。深圳實驗學校小學部位于深圳市福田區(qū)紅荔路，占地面積20604平方米，校舍建筑面積15000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍整潔，秩序井然。學校辦學條件優(yōu)越，教學設備設施先進，各教室都裝備功能齊全的教學多媒體平臺，全校實現了辦公自動化，校園網已與學校各校區(qū)聯網，師生可以在教室、辦公室、電子閱覽室等處順暢地上網，開展教學活動和進行各種交流。
深圳實驗學校小學部恪守深圳實驗學校在長期辦學實踐中形成的辦學理念，對學生實施以愛國主義教育為基礎的健全人格教育，即有深圳實驗學校特點的面向全體學生的全面素質教育。學校治學嚴謹、校風優(yōu)良，要求嚴格、辦事認真，充滿崇高精神和現代氣息。學校有完整的學科課程、活動課程、隱性課程體系，每年舉辦科技節(jié)、藝術節(jié)、合唱節(jié)、運動會、語文周、數學周、英語周、環(huán)保周、安全教育周、社會實踐、校園大型主題活動以及重要的節(jié)日慶典等豐富多彩的活動，學校的廣播站、電視臺以及各種藝術社團、體育社團、學科興趣小組為學生提供了充分展示才能的舞臺。深圳實驗學校小學部擁有一支具有專業(yè)精神的教職工隊伍，他們熱愛學生，尊重學生，以人為本，關注每個孩子身心的全面發(fā)展，重視學生個性的形成和特長的培養(yǎng)，堅持學生利益第一，處處替學生著想，努力為學生服務。
深圳實驗學校小學部建校以來，不斷探索，不懈追求，不斷提高發(fā)展，受到各界的高度評價，成為一所社會矚目、家長信任、學生向往的具有優(yōu)質教育資源的學校。
2、深圳市園嶺小學
園嶺小學建于1984年，位于深圳市福田區(qū)園嶺新村。學?？傉嫉孛娣e9443平方米，建筑面積14220平方米，教學班34個，在崗教職工109人，學生1780人，是廣東省規(guī)模宏大、設備先進、師資雄厚的公立小學。2002年7月，為進一步發(fā)揮品牌效應，為轄區(qū)人民提供更多的優(yōu)質學位，福田區(qū)委、區(qū)政府決定正式啟動“園嶺優(yōu)質教育小區(qū)”，將同在園嶺社區(qū)的園嶺、園西、園東三校合并（現已分開，只有開始的園嶺），按照“聯體辦學、輻射管理、資源共享、優(yōu)勢互補”的模式辦學。合并后的園嶺小學設立一個行政領導體系，在管理上推行“統一領導、分部管理、條塊兼顧、動靜結合”模式，三部間的日常管理和交流通過視頻會議系統和IP電話系統、千兆校園局域網開展。
3、深圳市荔園小學北校區(qū)
荔園小學創(chuàng)建于1981年，2001年起由原有的一個校區(qū)擴展為三個校區(qū)——南校區(qū)、北校區(qū)、外國語小學，是深圳市目前規(guī)模大的小學之一，辦學效益好的小學之一。
三個校區(qū)校園占地面積共26000平方米，建筑面積共29400平方米，本學年將有80個教學班，其中南校區(qū)有27個班，北校區(qū)有30個班，外國語校區(qū)有23個班；3850名學生，全校教職工224人。
28年的辛勤耕耘，荔園小學在各級領導的關懷下，確立了“以人為本、追求卓越、求真務實、與時俱進”的價值觀；以“把學校辦成具有優(yōu)質教育、優(yōu)良校風、鮮明特色的現代化示范學校，讓學生得到全面和諧的發(fā)展。”為辦學愿景。已成長為深圳市享有較高知名度的學校，成為福田教育的一張名片，深圳市具影響力的小學之一。
獲得主要榮譽有：全國600強、全國紅旗大隊、省一級學校、省綠色學校、廣東省紅領巾示范校、市文明單位、市佳辦學效益、福田區(qū)區(qū)長質量獎等，諸多光榮成就了荔園小學這個深圳教育的知名品牌！
4、深圳市百花小學
百花小學創(chuàng)辦于1991年8月，位于深圳市福田區(qū)百花六路，地處深圳市商業(yè)區(qū)華強北，占地8000平米，校舍建筑面積13587平米，生均建筑面積17平方米，截至2011年2月18日，有24個教學班，學生1200人，教職工80人。學校自開辦以來，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，實施全面素質教育，辦學水平不斷提高，辦學實力不斷增強，社會聲譽越來越好。
百花小學圓滿完成了校園重新規(guī)劃和改造工作。新校舍于2010年9月建成使用，生均建筑面積達到17平米，學生活動面積在原來基礎上擴大了一倍，共有2個籃球場和3個羽毛球場，有功能室23個，新增了一個教工食堂，而且擁有50個車位的地下停車場和限載10人的電梯。新校舍按照深圳市義務教育均衡發(fā)展的指標和國家一級標準配置了教學功能室和各種先進儀器、設備等。學校成為深圳中心城區(qū)現代化水準較高的新校園之一。該校已是深圳市福田區(qū)漂亮、現代的學校之一。
學校教學質量優(yōu)異。學校實施教學常規(guī)精細化管理，課堂教學倡導“輕負高效”，注重培養(yǎng)學生基本的學習習慣、學習興趣和學習能力，為學生可持續(xù)發(fā)展打好基礎。學校重視課程改革實驗，通過語文閱讀教學改革、中英雙語教學實驗、數學學習策略研究、“開放—探究型”教學模式研究、全面素質評價研究等，不斷提高教學質量。常規(guī)教學檢測、外語學校招生等各項教學質量指標均位于全市前列，大部分畢業(yè)生進入市外語學校、深圳中學、實驗學校等。
5、深圳市福田區(qū)蓮花小學
學校耳濡特區(qū)發(fā)展的佳音，也目染中華文化的精華；是中西文化的交匯之地，也是現代教育的實驗場地。學校位于深圳市福田區(qū)紅荔路蓮花三村，坐落在風景秀麗的蓮花山東麓，地處深圳市城區(qū)的中心位置，西望中心廣場，東接皇崗大道。
學校師資隊伍、干部隊伍結構合理，廣大教職員工樂學習、善思考，對學校有著較高的認同感和歸屬感。
學校實行“蓮花管理”功能彰顯行動與“蓮花園丁”專業(yè)成長行動，成立綜合服務中心、課程管理中心、學生成長中心、教師發(fā)展中心、品質監(jiān)控中心、國際交流中心、安全保障中心、后勤服務中心等八大中心；組建蓮花山課程、英語、環(huán)保、隊列隊形、信息技術、班主任六個校級教師工作室與60后工作坊、70后工作坊、80后工作坊、90后工作坊四個校級教師工作坊，全面建設一支“角色意識、服務意識、創(chuàng)新意識和團隊意識”的干部隊伍，塑造“敬業(yè)、博學、創(chuàng)新、奉獻”的教師群體隊伍。
學校堅持“為學生發(fā)展奠定人生根基”的辦學理念，以“蓮花新課程”譜系作為核心載體，確立“兩翼并舉”課程發(fā)展觀，構建“四大課程群”，致力于將學生培養(yǎng)成人品高潔、學品聰慧、身品健美、行品優(yōu)雅“四品學子”?！傲⒌隆⒉W、慎思、篤行”是蓮花小學的校訓，致力于引導學生“養(yǎng)蓮花品格，成君子風范?！?