日記可以是一篇短文、一個小片段、一個場景、一個故事。不受時間、寫作要素的局限，由淺入深，不斷堅持。在生活和學(xué)習(xí)中所受到的教育，感悟和成長中經(jīng)歷一些不愉快的事，開心的事都可以用日記記錄下來。堅持每天寫日記不僅能積累詞匯，豐富語言素材，還能鍛煉學(xué)生的語言組織能力，記憶能力。以下是整理的《一年級小學(xué)生日記250字7篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生日記250字
今天天氣晴朗，格外炎熱，媽媽帶我和弟弟去摘草莓。
剛進果園，我們就看見一大片細細長長的葡萄藤彎彎扭扭地纏繞在架子上，顯得有點干枯。
我們繼續(xù)往前走，又看見了一大片雪白的桃花，真美呀！
沒過一會兒，我們終于到了草莓田。遠遠望去，草莓有紅的，有白色的，我非常激動，一下子沖進了草莓地摘草莓。我知道白色的草莓沒有成熟，可紅色的草莓個頭都很小。原來，大的草莓已經(jīng)被別人捷足先登了。我只好摘了一些小的草莓。
拿著摘好的草莓，我們回到了家。雖然摘到的草莓個頭不大，但是洗干凈，咬上一口，也還又甜又香，大概是自己親手摘的緣故吧。
今天真開心！勞動真有趣！我愛摘草莓?！?BR> 2.一年級小學(xué)生日記250字
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。吃完午飯后，爸爸媽媽決定帶我和小弟去爬山，看看望華樓。
望華樓坐落在平天湖畔的山峰上，遠遠望去看，像是一座八角塔。別小看望華樓，它可是我們池州的一個古建筑之一喲！聽爸爸說，登上此樓后可以看見九華山，所以才命名為望華樓的。
我們一行人開車來到了山腳下，徒步走了一個多小時才到達了山頂上。站在望華樓上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是愜意。陽光照在湖面上，波光粼粼，美麗極了！此時讓我想起了一句詩：“水光瀲滟晴方好”。
我們一家人坐在樓中，俯視整個池州市區(qū)。前方是高樓聳立，車水馬龍，充滿現(xiàn)代氣息的文明都市；近處山巒疊翠，湖水蕩漾，綠樹成蔭，又是生態(tài)旅游的好地方！我不禁感嘆：池州真好呀，我愛我的家鄉(xiāng)一一池州！我一定要好好學(xué)習(xí)，為池州添彩！
3.一年級小學(xué)生日記250字
今天，老爸買了一斤半餃子皮，回家之后我們開始絞肉制作餃子餡……一切都準(zhǔn)備好了，終于正式包餃子啦！
包餃子的時候，我把餃子皮平鋪在手上，邊沿沾上水，再把餡放到正中間，輕輕地一對折、捏緊，一個餃子就成形了。我把一個個成形的餃子邊壓緊，做出一條好看的“花邊”，再放進透明的冷凍盒內(nèi)。
就這樣包著、包著，餃子慢慢地就把盒子占滿了。我把這個盒子放進冰箱里進行冷凍，然后拿出其它的盒子繼續(xù)包餃子。
等了幾十分鐘后，我把冷凍好的餃子從冰箱拿出來，用中號和小號食品袋裝好，再放進去。我一邊把餃子放進食品袋，一邊看著慢慢變多的餃子，一邊垂涎三尺……
自己動手包餃子，可真有趣啊！
4.一年級小學(xué)生日記250字
今天天氣晴朗，下午不用上興趣班。媽媽便騎著電瓶車帶著我去平天湖蓮花臺放風(fēng)箏。
還沒到平天湖時，我遠遠就看到天上有許多小東西在飛。到了蓮花臺仔細一看，原來是有很多人在放風(fēng)箏。你瞧，天上五顏六色的風(fēng)箏隨著風(fēng)飛得很高，好像在比賽。你看，那“眼鏡蛇”正拖著長長的尾巴在天上左右搖擺，可威武了；那“老鷹”展翅翱翔，也不甘示弱呢?？粗焐巷w舞的風(fēng)箏，我手也癢起來，趕緊央求媽媽給我買一個“魔鬼魚”。開始放風(fēng)箏了，我一手拿風(fēng)箏線，一手拿風(fēng)箏，跑起來之后迅速放開風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高。我又高興又緊張，生怕風(fēng)箏會一不小心掉下來。
今天玩得真高興，這是我第一次把風(fēng)箏放得這么高?！?BR> 5.一年級小學(xué)生日記250字
今天晚上，我做了一項神奇的小實驗——摩擦起電。
首先準(zhǔn)備一把尺子和一張紙，然后把紙撕成小碎片，不用撕得非常整齊，再把尺子放在頭上來回摩擦。我摩啊摩，直到手都摩酸了。由于，我已經(jīng)迫不及待地想知道尺子是否能吸起小紙屑了，所以不管三七二十一，就把尺子拿起來，放在小紙屑上空。我心里打著小鼓，生怕實驗不成功，果然，只讓幾個小紙片立了起來。
我憑著之前的經(jīng)驗，又做了第二次，這下終于成功了，尺子吸住了小紙屑。
但我很納悶，尺子為什么可以吸起小紙屑呢？查了資料，我才知道，原來尺子摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸附小紙屑等物品。
生活充滿了樂趣，也教會了我們許多科學(xué)知識。
6.一年級小學(xué)生日記250字
我家就住在西湖旁邊，今天我和媽媽一起去西湖玩。
一走進西湖大門，就看見一大片花海，紅的、白的、黃的……顏色各不相同。我印象最深刻的就是湖了，原本平靜得像面鏡子的湖，風(fēng)一吹，就泛起層層波紋。最有趣的是猴子噴泉，上面有好幾只活靈活現(xiàn)的猴子在嬉戲，水嘩啦啦地流著。
我還去撈蝌蚪了，只要拿一個袋子就可以撈到蝌蚪。我問媽媽：“為什么這些蝌蚪?jīng)]有一只是變成青蛙的呢？”媽媽開玩笑地回答道：“因為變成青蛙的蝌蚪都跳走了！”這些小蝌蚪也真機靈，蹦蹦跳跳的，難怪青蛙那么會跳。
西湖很美，不知它經(jīng)歷了多少年的風(fēng)出日曬。我們不能亂丟垃圾，要讓這種美保持下去。
7.一年級小學(xué)生日記250字
為了迎接世界氣象日，我們在陳老師的帶領(lǐng)下組織了一次參觀朔州氣象局的活動。
星期日下午，我們準(zhǔn)時到達了朔州氣象局，解說員阿姨給我們講解那些儀器的名稱和作用，我們認真地聽著，我印象最深的就是人工降雨，準(zhǔn)確的說是人工增雨，原來人工增雨得具備兩個條件：一是天空中必須有大片大片的云。二是天氣快要下雨的時候才能增雨。還需要用到鹽、干冰或碘化銀，通過向云中發(fā)射這些物質(zhì)，使小水滴或冰晶增大到一定程度降落到地面，如果地表溫度較高就形成雨，如果地表溫度較低就形成雪。
我感覺氣象真的很奧秘，這是一次特別而且有意義的活動，我們要一直探索它。
1.一年級小學(xué)生日記250字
今天天氣晴朗，格外炎熱，媽媽帶我和弟弟去摘草莓。
剛進果園，我們就看見一大片細細長長的葡萄藤彎彎扭扭地纏繞在架子上，顯得有點干枯。
我們繼續(xù)往前走，又看見了一大片雪白的桃花，真美呀！
沒過一會兒，我們終于到了草莓田。遠遠望去，草莓有紅的，有白色的，我非常激動，一下子沖進了草莓地摘草莓。我知道白色的草莓沒有成熟，可紅色的草莓個頭都很小。原來，大的草莓已經(jīng)被別人捷足先登了。我只好摘了一些小的草莓。
拿著摘好的草莓，我們回到了家。雖然摘到的草莓個頭不大，但是洗干凈，咬上一口，也還又甜又香，大概是自己親手摘的緣故吧。
今天真開心！勞動真有趣！我愛摘草莓?！?BR> 2.一年級小學(xué)生日記250字
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。吃完午飯后，爸爸媽媽決定帶我和小弟去爬山，看看望華樓。
望華樓坐落在平天湖畔的山峰上，遠遠望去看，像是一座八角塔。別小看望華樓，它可是我們池州的一個古建筑之一喲！聽爸爸說，登上此樓后可以看見九華山，所以才命名為望華樓的。
我們一行人開車來到了山腳下，徒步走了一個多小時才到達了山頂上。站在望華樓上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是愜意。陽光照在湖面上，波光粼粼，美麗極了！此時讓我想起了一句詩：“水光瀲滟晴方好”。
我們一家人坐在樓中，俯視整個池州市區(qū)。前方是高樓聳立，車水馬龍，充滿現(xiàn)代氣息的文明都市；近處山巒疊翠，湖水蕩漾，綠樹成蔭，又是生態(tài)旅游的好地方！我不禁感嘆：池州真好呀，我愛我的家鄉(xiāng)一一池州！我一定要好好學(xué)習(xí)，為池州添彩！
3.一年級小學(xué)生日記250字
今天，老爸買了一斤半餃子皮，回家之后我們開始絞肉制作餃子餡……一切都準(zhǔn)備好了，終于正式包餃子啦！
包餃子的時候，我把餃子皮平鋪在手上，邊沿沾上水，再把餡放到正中間，輕輕地一對折、捏緊，一個餃子就成形了。我把一個個成形的餃子邊壓緊，做出一條好看的“花邊”，再放進透明的冷凍盒內(nèi)。
就這樣包著、包著，餃子慢慢地就把盒子占滿了。我把這個盒子放進冰箱里進行冷凍，然后拿出其它的盒子繼續(xù)包餃子。
等了幾十分鐘后，我把冷凍好的餃子從冰箱拿出來，用中號和小號食品袋裝好，再放進去。我一邊把餃子放進食品袋，一邊看著慢慢變多的餃子，一邊垂涎三尺……
自己動手包餃子，可真有趣啊！
4.一年級小學(xué)生日記250字
今天天氣晴朗，下午不用上興趣班。媽媽便騎著電瓶車帶著我去平天湖蓮花臺放風(fēng)箏。
還沒到平天湖時，我遠遠就看到天上有許多小東西在飛。到了蓮花臺仔細一看，原來是有很多人在放風(fēng)箏。你瞧，天上五顏六色的風(fēng)箏隨著風(fēng)飛得很高，好像在比賽。你看，那“眼鏡蛇”正拖著長長的尾巴在天上左右搖擺，可威武了；那“老鷹”展翅翱翔，也不甘示弱呢?？粗焐巷w舞的風(fēng)箏，我手也癢起來，趕緊央求媽媽給我買一個“魔鬼魚”。開始放風(fēng)箏了，我一手拿風(fēng)箏線，一手拿風(fēng)箏，跑起來之后迅速放開風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高。我又高興又緊張，生怕風(fēng)箏會一不小心掉下來。
今天玩得真高興，這是我第一次把風(fēng)箏放得這么高?！?BR> 5.一年級小學(xué)生日記250字
今天晚上，我做了一項神奇的小實驗——摩擦起電。
首先準(zhǔn)備一把尺子和一張紙，然后把紙撕成小碎片，不用撕得非常整齊，再把尺子放在頭上來回摩擦。我摩啊摩，直到手都摩酸了。由于，我已經(jīng)迫不及待地想知道尺子是否能吸起小紙屑了，所以不管三七二十一，就把尺子拿起來，放在小紙屑上空。我心里打著小鼓，生怕實驗不成功，果然，只讓幾個小紙片立了起來。
我憑著之前的經(jīng)驗，又做了第二次，這下終于成功了，尺子吸住了小紙屑。
但我很納悶，尺子為什么可以吸起小紙屑呢？查了資料，我才知道，原來尺子摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸附小紙屑等物品。
生活充滿了樂趣，也教會了我們許多科學(xué)知識。
6.一年級小學(xué)生日記250字
我家就住在西湖旁邊，今天我和媽媽一起去西湖玩。
一走進西湖大門，就看見一大片花海，紅的、白的、黃的……顏色各不相同。我印象最深刻的就是湖了，原本平靜得像面鏡子的湖，風(fēng)一吹，就泛起層層波紋。最有趣的是猴子噴泉，上面有好幾只活靈活現(xiàn)的猴子在嬉戲，水嘩啦啦地流著。
我還去撈蝌蚪了，只要拿一個袋子就可以撈到蝌蚪。我問媽媽：“為什么這些蝌蚪?jīng)]有一只是變成青蛙的呢？”媽媽開玩笑地回答道：“因為變成青蛙的蝌蚪都跳走了！”這些小蝌蚪也真機靈，蹦蹦跳跳的，難怪青蛙那么會跳。
西湖很美，不知它經(jīng)歷了多少年的風(fēng)出日曬。我們不能亂丟垃圾，要讓這種美保持下去。
7.一年級小學(xué)生日記250字
為了迎接世界氣象日，我們在陳老師的帶領(lǐng)下組織了一次參觀朔州氣象局的活動。
星期日下午，我們準(zhǔn)時到達了朔州氣象局，解說員阿姨給我們講解那些儀器的名稱和作用，我們認真地聽著，我印象最深的就是人工降雨，準(zhǔn)確的說是人工增雨，原來人工增雨得具備兩個條件：一是天空中必須有大片大片的云。二是天氣快要下雨的時候才能增雨。還需要用到鹽、干冰或碘化銀，通過向云中發(fā)射這些物質(zhì)，使小水滴或冰晶增大到一定程度降落到地面，如果地表溫度較高就形成雨，如果地表溫度較低就形成雪。
我感覺氣象真的很奧秘，這是一次特別而且有意義的活動，我們要一直探索它。