對(duì)于托福綜合口語(yǔ)，其中包含的內(nèi)容比較多。要求考生閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)的3方面綜合能力的體現(xiàn)。以下是整理的托福綜合口語(yǔ)的練習(xí)方法，歡迎閱讀！
        
    1.托福綜合口語(yǔ)的練習(xí)方法
    對(duì)于托福綜合口語(yǔ)的復(fù)述問(wèn)題，考生出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方主要有：語(yǔ)法錯(cuò)誤多，句式用詞單詞，卡頓頻繁等等。
    1、按考試要求掐表錄音。很多人可能到這里就算練完了，但這才是萬(wàn)里之行的第一小步。
    2、在標(biāo)記的地方修改自己的錯(cuò)誤，并把卡頓的句子完整地寫下來(lái)。
    3、看著新的筆記，進(jìn)行第二遍錄音。
    4、根據(jù)再次潤(rùn)色的筆記，進(jìn)行第三次錄音，錄音時(shí)請(qǐng)注意語(yǔ)調(diào)的變換。接下來(lái)，你就可以欣賞一個(gè)表達(dá)流利、語(yǔ)句通暢、邏輯清晰的高質(zhì)量回答了。
    如果大家在復(fù)習(xí)時(shí)面對(duì)每個(gè)托福綜合口語(yǔ)都能進(jìn)行這樣的練習(xí)，相信對(duì)于托福綜合口語(yǔ)的各種題型都會(huì)很了解，并能找出解決方法。托福高分必須要經(jīng)過(guò)考生不斷的大量練習(xí)才能得到的，絕沒(méi)有知道了方法，但是沒(méi)有足夠的練習(xí)，那么即使再好的方法它也始終是方法，并不能為你的托?？荚嚝@得幫助。
    2.托?？谡Z(yǔ)備考問(wèn)題
    問(wèn)題一：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)，那么你的基礎(chǔ)必須要過(guò)關(guān)。
    口語(yǔ)的基礎(chǔ)是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也要達(dá)到讓別人能聽(tīng)懂、不產(chǎn)生歧義的程度。有些同學(xué)看到說(shuō)“托?？谡Z(yǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)沒(méi)有內(nèi)容重要”就對(duì)自己大撒把，覺(jué)得完全沒(méi)問(wèn)題了。但事實(shí)上，很多詞的讀音還都是錯(cuò)誤的，使得他的表述很難被理解。而出于對(duì)自己語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的充分自信，這類同學(xué)還很少去錄音自己的表述內(nèi)容來(lái)聽(tīng)或是找老師糾正。
    另外一個(gè)就是一些同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話不清晰的問(wèn)題。根源上說(shuō)，是元音發(fā)的不飽滿，嘴巴咧開(kāi)的不夠大，雙元音嘴巴沒(méi)有由大到小的變化，很多雙元音都被吞成單元音了，還有其他輔音和單詞也存在著發(fā)音問(wèn)題。這些都需要張開(kāi)嘴大聲說(shuō)出來(lái)，并聽(tīng)著錄音不斷糾正。
    這兩項(xiàng)的練習(xí)還涉及了一個(gè)重要的點(diǎn)，那就是聽(tīng)力。一是要聽(tīng)錄音跟讀，二是要聽(tīng)自己口語(yǔ)的錄音反饋。我們的耳朵是接收信息的第一關(guān)，許多人提倡背單詞時(shí)大聲讀出來(lái)，也是因?yàn)檫@樣可以使單詞在我們腦海中形成一個(gè)印象。你聽(tīng)清了才能具備最基本說(shuō)清的能力，你能念對(duì)的單詞才能在聽(tīng)力中聽(tīng)出來(lái)。所以口語(yǔ)備考和聽(tīng)力的準(zhǔn)備是分不開(kāi)的，在口語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)一定要注重前期的跟讀，和每道口語(yǔ)答題內(nèi)容錄音的回顧。
    問(wèn)題二：托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速?zèng)]有明確要求，但是你的回答要清晰完整。
    有的同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)速快是英語(yǔ)流利的表現(xiàn)，但別忘了托?？荚嚨臅r(shí)候是錄音狀態(tài)，還需要你在說(shuō)的同時(shí)思考。說(shuō)的快了腦子容易跟不上，跟不上說(shuō)的節(jié)奏就容易卡殼。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要注意把控語(yǔ)速，否則考場(chǎng)上一緊張很可能會(huì)說(shuō)的更快。在表述的時(shí)候一定要記得沉穩(wěn)、語(yǔ)速適中、表達(dá)清晰。盡量把重要的部分語(yǔ)速放慢，聲量微微提高來(lái)加以強(qiáng)調(diào)。
    3.托?？谡Z(yǔ)問(wèn)答
    1、獨(dú)立題答題時(shí)是不是說(shuō)的越多越好?
    不是。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，答題時(shí)說(shuō)的內(nèi)容多和少和最終的得分沒(méi)有必然的聯(lián)系。報(bào)告里面統(tǒng)計(jì)了近1000篇真實(shí)托?？荚囍衼?lái)自世界各地考生的真實(shí)考試錄音，并按照最終題目的得分情況分組，然后統(tǒng)計(jì)了在每個(gè)分?jǐn)?shù)段中每個(gè)考生所說(shuō)的單詞數(shù)量。
    2、獨(dú)立題答題中，是不是用的詞匯需要比較“高大上”，才能拿到高分?
    答題時(shí)詞匯、短語(yǔ)和句式的準(zhǔn)確性和搭配的恰當(dāng)性，相比之下則更重要。
    3、托?？谡Z(yǔ)是否存在“壓分”現(xiàn)象?
    全世界考生的口語(yǔ)題目錄音完成后，都會(huì)給發(fā)送給ETS總部，再由ETS總部下發(fā)給各位口語(yǔ)評(píng)分考官進(jìn)行評(píng)分。在評(píng)分時(shí)，考官并不知道考生具體來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，因此也無(wú)從談起根據(jù)不同的國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行壓分了。而且，評(píng)分人在評(píng)分過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì)被資深的評(píng)分主管進(jìn)行監(jiān)督，以保證評(píng)分的穩(wěn)定性和公平性。
    當(dāng)然，如果考生對(duì)自己的口語(yǔ)部分得分有較大異議，也可以通過(guò)托福考試報(bào)名網(wǎng)站申請(qǐng)成績(jī)復(fù)議。需要注意的是復(fù)議并不能保證考生提高分?jǐn)?shù)。當(dāng)考生對(duì)考試時(shí)的發(fā)揮進(jìn)行自我評(píng)估的結(jié)果與實(shí)際成績(jī)相差巨大，或總分只差一兩分就可達(dá)標(biāo)時(shí)，可以考慮選擇成績(jī)復(fù)議。