圣誕節(jié)到，愿你幸福做加法，煩惱做減法，快樂做乘法，困難做除法，幸運開平方，霉運開根號，壞心情像小數(shù)點，好心情循環(huán)無極限。祝圣誕快樂！以下是整理的《小學三年級圣誕節(jié)日記十篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天，我一走進作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進了童話世界，班里到處都掛著五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺上，林老師喜笑顏開地說：“非常高興和大家一起度過一個快樂的圣誕節(jié)，接下來我們一起進入第一關‘非常繞口令’?！蔽蚁脒@么簡單的繞口令，就是要我背，我也可以背得來。沒想到老師說：“我們要轉三圈，再來讀?！蔽揖陀悬c害怕了，會不會轉暈了??？沒想到害怕使人失敗，我一開口就說得結結巴巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開始了，叫快樂托運。就是讓我們把氣球運來運去嘛，但是我們的球運到終點了就是壓不破，不聽使喚，別人都壓破了氣球，真煩人！
后一輪是“抽獎”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現(xiàn)在就開始。林老師拿出一個箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的圣誕節(jié)，它讓我們在百忙的學習中得到了快樂！
2.小學三年級圣誕節(jié)日記
星期六下午，媽媽給我化了個非常漂亮的舞會妝，我們一起參加舞蹈學校的圣誕Party。
寶龍廣場搭了一個非常大的雪山，旁邊圍了好多圣誕樹，小馬，小雪撬，白色的雪花，圣誕樹上掛滿了各種各樣的果子。
晚會不僅有各個班的匯報表演，還有各種各樣的游戲。我開心的是和爸爸一起上臺做游戲，爸爸和另一們家長綁著腿，我和一個小朋友背靠背運汽球，汽球是輕的，得靠兩個人合力，誰運的多就算贏。通過這個游戲，我體會到只有團結勁往一塊用才行。
我喜歡的是和媽媽表演的親子舞蹈。媽媽們統(tǒng)一戴著圣誕帽，穿上紅色的毛衣，伴著音樂和我們一起表演起來，那個認真連老師都表揚呢。
在今年的晚會上，老師還給我們發(fā)了考級證書呢，我很開心，度過了快樂的一天。
3.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天清早一起床，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我書桌上放著許多好看的禮物。有一盒外形酷似蘋果的糖果，糖果下面還有一個藍色的包裝袋上面系著一個蝴蝶結，再往下一看是電子拼圖。我高興極了，這肯定是圣誕老人送我的禮物，我趕快打開來看。當我先打開電子拼圖，接著打開糖果，后打開藍色包裝盒后，發(fā)現(xiàn)是一盒毛筆，硯臺等書房用品。打開后，我就跑到爸媽臥室，問這些禮物是誰送的。爸爸說：“電子拼圖是我給你買的，另外的是圣誕老人的禮物！”媽媽說送我一盒糖果是讓我一生平安的，而那盒書房用品是圣誕老人讓我練字用的。我聽后很高興圣誕老人每年都能光顧我家，給我禮物！
圣誕老人給我指明了方向，我會好好努力的！明年我還要收禮物呢！
4.小學三年級圣誕節(jié)日記
一年一度的圣誕節(jié)到了，晚上，我和全家人去了萬象城玩。那里可真是熱鬧啊！一進去，就看到一棵很大的圣誕樹，它足足有兩層樓那么高，上面還掛著一顆大星星呢！一樓還有一臺白色的三角琴?？吹竭@個情景，我眼中浮現(xiàn)出一幅美麗的圖畫：優(yōu)美的圣誕歌曲《鈴兒響叮當》響起的時候，圣誕老人坐著雪橇，悄悄地給小朋友來發(fā)禮物。我和弟弟都得到了夢寐以求的玩具，我得到的是坦克車，而弟弟得到的是槍。就在這時，音樂響了起來，可是沒有圣誕老人來發(fā)禮物。我的夢想消失了……
我們繼續(xù)朝前走著，爸爸又幫我們拍了一些照片。本來我們想再拍多一點的，可是，人真的太多了，根本就擋住了攝相頭的視線。所以，我們買了一點東西吃，就回家了?；氐郊液?，我想：這個圣誕節(jié)過的可真有意思，我希望每一天都是圣誕節(jié)，快樂永遠是和我們形影不離！
5.小學三年級圣誕節(jié)日記
圣誕節(jié)到了，路邊許多商店門口擺放上了漂亮的圣誕樹。我局的世紀金花的門口裝扮得漂亮，那是因為金花門口擺放著我喜歡的旋轉木馬！
那是一部很大的旋轉木馬，是由六匹大木馬和六匹小木馬組成的，每匹木馬的姿態(tài)都各不相同。我喜歡的一匹木馬，它昂著頭，好像在驕傲地說：“我只英俊、瀟灑的小馬，小朋友們都快點來騎我吧！”他長著一雙炯炯有聲的眼睛，黑色的毛皮閃閃發(fā)光，長長的尾巴消失在隨風擺動。旋轉木馬的頂上還畫著各種各樣的公主圖案可漂亮啦！
我開心地騎上了那匹為喜歡的木馬，感覺像是在廣闊的草原上奔馳。我好喜歡玩那匹旋轉木馬呀！
6.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天上完英語培訓課，媽媽帶我們去了鼓樓的“酷樂潮玩”，是去干什么呢？當然是去為我的同學和老師們挑選圣誕禮物啦！
媽媽帶我到酷樂潮玩就和我說：“王際翔，禮物你自己選哦！媽媽先去旁邊辦點事，過一會來給你付錢?！本瓦@樣我和媽媽分開行動，我徑直走到玩具區(qū)，和我的好朋友一起開始精心挑選?？墒亲罂从铱淳褪嵌ú幌聛恚@時，朋友拍了一下我的肩說：“王際翔，你想好給誰了嗎？”我說：“這個可以慢慢想，因為我想送的人太多了……還是先挑禮物把吧！對了，你來幫幫我吧！”我的朋友這下急了，說：“你不定好目標，怎么能做事呢？”要先定個目標，然后再根據(jù)他的喜好挑禮物，這樣別人才會喜歡。你這人，做事實在是太莽撞了。我想了想，覺得朋友說的話很有道理，然后我就把名字一個一個念了出來，末了，我說我還想送給我的老師呢！可是給老師們選什么禮物好呢？這時，我的朋友又給我出主意了，他說：“你可以給老師們送一本漂亮的本子呀！”可是為什么一定要是本子呢？我反問，因為本子嘛，可以讓老師記錄下同學們的點點滴滴，也可以寫下自己的心事，不讓她一直悶在心里，好記性還不如爛筆頭呢！“瞧！一本普普通通的本子，被我的好朋友說的有這么多的好處。他還真是博學??！
等我差不多挑完禮物，媽媽也回來了，我就趁機和媽媽說我也想要一個圣誕禮物，媽媽很爽快的就答應了我，我和我的朋友一人得到一個溜溜球。真開心??！
好期待??！不知道哪些好朋友會給我驚喜，送我禮物呢？
7.小學三年級圣誕節(jié)日記
12月25日，是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起，去參加了學智教育組織的圣誕游園活動。
當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續(xù)有同學到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲實際上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象深刻的要屬“成語接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多?。?BR>
8.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天我非常非常非常非常一百個非常開心。因為今天是圣誕節(jié)，我收到圣誕老人送給我的禮物了。我收到了一個很大很大的驚喜。我的愿望終于實現(xiàn)了，是圣誕老爺爺幫我實現(xiàn)的。我收到了橡皮泥，可愛的橡皮擦，水彩筆，棒棒糖，貼紙。這些都是我想要的。圣誕老人還獎勵了我另一個禮物。那個禮物就是冰雪奇緣愛爾莎娃娃。其實我一直期待能得到這個禮物。沒想到真的實現(xiàn)了。因為圣誕老爺爺能從遠方知道我在做什么想什么說什么，我做作業(yè)認不認真，他都能感受到。
一早上，我開心得都要飛上地球了。因為我們家的圣誕樹下有很多禮物，還有一封信。這封信是圣誕老爺爺寫給我的。我沒有想過圣誕老爺爺會給我回信。我很開心。
早上我一回到學校又有一個大大的驚喜。我在抽屜里發(fā)現(xiàn)驚喜。我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有禮物，禮物是圣誕鉛筆，果凍，棒棒糖，山楂片，兩顆阿爾卑斯糖，還有貼紙，還有圣誕帽。我們班每個同學都有禮物，其他班的同學沒有禮物。我覺得因為他們不乖，所以圣誕老人沒有給他們送禮物。我覺得我們班同學是幸福的。
中午睡覺，我也抱著愛爾莎睡覺，因為我非常非常非常喜歡愛爾莎。這個愛爾莎是圣誕老爺爺送給我的，是另外獎勵我的！
9.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天，天氣特別冷。下午3：30的時候，我和媽媽正在家里寫作業(yè)，忽然，聽見一陣陣敲門聲，我跑出去打開門一看，原來是小姨回來了，小姨給我買了一棵圣誕樹。我高興極了，趕緊把圣誕樹拿進屋里，我和小姨一起打開包裝盒，我迫不及待的展開圣誕樹的枝葉，將漂亮的五星亮光彩條，纏繞在圣誕樹上，并且噴上了淡藍色的噴雪，還把漂亮可愛的小星星電源掛在了樹上，接通了電源，啊，五顏六色的星星調皮的眨著美麗的小眼睛，一會兒紅，一會兒黃，一會兒綠，一會兒藍，五彩繽紛的……像是和我捉迷藏呢！它們把這棵圣誕樹點綴的更加美麗了。
看著我和小姨打扮的圣誕樹，我的心里特別高興，我和小姨站在圣誕樹旁，開心的笑了。
10.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天是圣誕節(jié)，在我的印象中，圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，每當圣誕節(jié)的夜晚來臨的時候，圣誕老人就要騎著馴鹿把禮物送給世界各地的小朋友。
一想到這些，我就迫不及待的想打開圣誕襪翻里面的禮物，我仿佛看到一位和藹可親的圣誕老人滑著雪橇像飛一般地滑到我們家門口來給我送禮物……
總而言之，我的腦子里什么關于圣誕的傳說都有，高興得不得了，再一翻圣誕襪，奇怪了，竟然跟媽媽談起我喜歡的禮物是一樣的，這下我才恍然大悟，所謂的圣誕老人其實就是自己的媽媽！這些精美的禮物，都是媽媽精心準備的。
我捧著我心愛的禮物，一股濃濃的母愛朝我飄來，我就抱著媽媽感動的哭了。
1.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天，我一走進作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進了童話世界，班里到處都掛著五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺上，林老師喜笑顏開地說：“非常高興和大家一起度過一個快樂的圣誕節(jié)，接下來我們一起進入第一關‘非常繞口令’?！蔽蚁脒@么簡單的繞口令，就是要我背，我也可以背得來。沒想到老師說：“我們要轉三圈，再來讀?！蔽揖陀悬c害怕了，會不會轉暈了??？沒想到害怕使人失敗，我一開口就說得結結巴巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開始了，叫快樂托運。就是讓我們把氣球運來運去嘛，但是我們的球運到終點了就是壓不破，不聽使喚，別人都壓破了氣球，真煩人！
后一輪是“抽獎”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現(xiàn)在就開始。林老師拿出一個箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的圣誕節(jié)，它讓我們在百忙的學習中得到了快樂！
2.小學三年級圣誕節(jié)日記
星期六下午，媽媽給我化了個非常漂亮的舞會妝，我們一起參加舞蹈學校的圣誕Party。
寶龍廣場搭了一個非常大的雪山，旁邊圍了好多圣誕樹，小馬，小雪撬，白色的雪花，圣誕樹上掛滿了各種各樣的果子。
晚會不僅有各個班的匯報表演，還有各種各樣的游戲。我開心的是和爸爸一起上臺做游戲，爸爸和另一們家長綁著腿，我和一個小朋友背靠背運汽球，汽球是輕的，得靠兩個人合力，誰運的多就算贏。通過這個游戲，我體會到只有團結勁往一塊用才行。
我喜歡的是和媽媽表演的親子舞蹈。媽媽們統(tǒng)一戴著圣誕帽，穿上紅色的毛衣，伴著音樂和我們一起表演起來，那個認真連老師都表揚呢。
在今年的晚會上，老師還給我們發(fā)了考級證書呢，我很開心，度過了快樂的一天。
3.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天清早一起床，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我書桌上放著許多好看的禮物。有一盒外形酷似蘋果的糖果，糖果下面還有一個藍色的包裝袋上面系著一個蝴蝶結，再往下一看是電子拼圖。我高興極了，這肯定是圣誕老人送我的禮物，我趕快打開來看。當我先打開電子拼圖，接著打開糖果，后打開藍色包裝盒后，發(fā)現(xiàn)是一盒毛筆，硯臺等書房用品。打開后，我就跑到爸媽臥室，問這些禮物是誰送的。爸爸說：“電子拼圖是我給你買的，另外的是圣誕老人的禮物！”媽媽說送我一盒糖果是讓我一生平安的，而那盒書房用品是圣誕老人讓我練字用的。我聽后很高興圣誕老人每年都能光顧我家，給我禮物！
圣誕老人給我指明了方向，我會好好努力的！明年我還要收禮物呢！
4.小學三年級圣誕節(jié)日記
一年一度的圣誕節(jié)到了，晚上，我和全家人去了萬象城玩。那里可真是熱鬧啊！一進去，就看到一棵很大的圣誕樹，它足足有兩層樓那么高，上面還掛著一顆大星星呢！一樓還有一臺白色的三角琴?？吹竭@個情景，我眼中浮現(xiàn)出一幅美麗的圖畫：優(yōu)美的圣誕歌曲《鈴兒響叮當》響起的時候，圣誕老人坐著雪橇，悄悄地給小朋友來發(fā)禮物。我和弟弟都得到了夢寐以求的玩具，我得到的是坦克車，而弟弟得到的是槍。就在這時，音樂響了起來，可是沒有圣誕老人來發(fā)禮物。我的夢想消失了……
我們繼續(xù)朝前走著，爸爸又幫我們拍了一些照片。本來我們想再拍多一點的，可是，人真的太多了，根本就擋住了攝相頭的視線。所以，我們買了一點東西吃，就回家了?；氐郊液?，我想：這個圣誕節(jié)過的可真有意思，我希望每一天都是圣誕節(jié)，快樂永遠是和我們形影不離！
5.小學三年級圣誕節(jié)日記
圣誕節(jié)到了，路邊許多商店門口擺放上了漂亮的圣誕樹。我局的世紀金花的門口裝扮得漂亮，那是因為金花門口擺放著我喜歡的旋轉木馬！
那是一部很大的旋轉木馬，是由六匹大木馬和六匹小木馬組成的，每匹木馬的姿態(tài)都各不相同。我喜歡的一匹木馬，它昂著頭，好像在驕傲地說：“我只英俊、瀟灑的小馬，小朋友們都快點來騎我吧！”他長著一雙炯炯有聲的眼睛，黑色的毛皮閃閃發(fā)光，長長的尾巴消失在隨風擺動。旋轉木馬的頂上還畫著各種各樣的公主圖案可漂亮啦！
我開心地騎上了那匹為喜歡的木馬，感覺像是在廣闊的草原上奔馳。我好喜歡玩那匹旋轉木馬呀！
6.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天上完英語培訓課，媽媽帶我們去了鼓樓的“酷樂潮玩”，是去干什么呢？當然是去為我的同學和老師們挑選圣誕禮物啦！
媽媽帶我到酷樂潮玩就和我說：“王際翔，禮物你自己選哦！媽媽先去旁邊辦點事，過一會來給你付錢?！本瓦@樣我和媽媽分開行動，我徑直走到玩具區(qū)，和我的好朋友一起開始精心挑選?？墒亲罂从铱淳褪嵌ú幌聛恚@時，朋友拍了一下我的肩說：“王際翔，你想好給誰了嗎？”我說：“這個可以慢慢想，因為我想送的人太多了……還是先挑禮物把吧！對了，你來幫幫我吧！”我的朋友這下急了，說：“你不定好目標，怎么能做事呢？”要先定個目標，然后再根據(jù)他的喜好挑禮物，這樣別人才會喜歡。你這人，做事實在是太莽撞了。我想了想，覺得朋友說的話很有道理，然后我就把名字一個一個念了出來，末了，我說我還想送給我的老師呢！可是給老師們選什么禮物好呢？這時，我的朋友又給我出主意了，他說：“你可以給老師們送一本漂亮的本子呀！”可是為什么一定要是本子呢？我反問，因為本子嘛，可以讓老師記錄下同學們的點點滴滴，也可以寫下自己的心事，不讓她一直悶在心里，好記性還不如爛筆頭呢！“瞧！一本普普通通的本子，被我的好朋友說的有這么多的好處。他還真是博學??！
等我差不多挑完禮物，媽媽也回來了，我就趁機和媽媽說我也想要一個圣誕禮物，媽媽很爽快的就答應了我，我和我的朋友一人得到一個溜溜球。真開心??！
好期待??！不知道哪些好朋友會給我驚喜，送我禮物呢？
7.小學三年級圣誕節(jié)日記
12月25日，是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起，去參加了學智教育組織的圣誕游園活動。
當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續(xù)有同學到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲實際上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象深刻的要屬“成語接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多?。?BR>
8.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天我非常非常非常非常一百個非常開心。因為今天是圣誕節(jié)，我收到圣誕老人送給我的禮物了。我收到了一個很大很大的驚喜。我的愿望終于實現(xiàn)了，是圣誕老爺爺幫我實現(xiàn)的。我收到了橡皮泥，可愛的橡皮擦，水彩筆，棒棒糖，貼紙。這些都是我想要的。圣誕老人還獎勵了我另一個禮物。那個禮物就是冰雪奇緣愛爾莎娃娃。其實我一直期待能得到這個禮物。沒想到真的實現(xiàn)了。因為圣誕老爺爺能從遠方知道我在做什么想什么說什么，我做作業(yè)認不認真，他都能感受到。
一早上，我開心得都要飛上地球了。因為我們家的圣誕樹下有很多禮物，還有一封信。這封信是圣誕老爺爺寫給我的。我沒有想過圣誕老爺爺會給我回信。我很開心。
早上我一回到學校又有一個大大的驚喜。我在抽屜里發(fā)現(xiàn)驚喜。我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有禮物，禮物是圣誕鉛筆，果凍，棒棒糖，山楂片，兩顆阿爾卑斯糖，還有貼紙，還有圣誕帽。我們班每個同學都有禮物，其他班的同學沒有禮物。我覺得因為他們不乖，所以圣誕老人沒有給他們送禮物。我覺得我們班同學是幸福的。
中午睡覺，我也抱著愛爾莎睡覺，因為我非常非常非常喜歡愛爾莎。這個愛爾莎是圣誕老爺爺送給我的，是另外獎勵我的！
9.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天，天氣特別冷。下午3：30的時候，我和媽媽正在家里寫作業(yè)，忽然，聽見一陣陣敲門聲，我跑出去打開門一看，原來是小姨回來了，小姨給我買了一棵圣誕樹。我高興極了，趕緊把圣誕樹拿進屋里，我和小姨一起打開包裝盒，我迫不及待的展開圣誕樹的枝葉，將漂亮的五星亮光彩條，纏繞在圣誕樹上，并且噴上了淡藍色的噴雪，還把漂亮可愛的小星星電源掛在了樹上，接通了電源，啊，五顏六色的星星調皮的眨著美麗的小眼睛，一會兒紅，一會兒黃，一會兒綠，一會兒藍，五彩繽紛的……像是和我捉迷藏呢！它們把這棵圣誕樹點綴的更加美麗了。
看著我和小姨打扮的圣誕樹，我的心里特別高興，我和小姨站在圣誕樹旁，開心的笑了。
10.小學三年級圣誕節(jié)日記
今天是圣誕節(jié)，在我的印象中，圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，每當圣誕節(jié)的夜晚來臨的時候，圣誕老人就要騎著馴鹿把禮物送給世界各地的小朋友。
一想到這些，我就迫不及待的想打開圣誕襪翻里面的禮物，我仿佛看到一位和藹可親的圣誕老人滑著雪橇像飛一般地滑到我們家門口來給我送禮物……
總而言之，我的腦子里什么關于圣誕的傳說都有，高興得不得了，再一翻圣誕襪，奇怪了，竟然跟媽媽談起我喜歡的禮物是一樣的，這下我才恍然大悟，所謂的圣誕老人其實就是自己的媽媽！這些精美的禮物，都是媽媽精心準備的。
我捧著我心愛的禮物，一股濃濃的母愛朝我飄來，我就抱著媽媽感動的哭了。