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        河南新高考不分文理 實(shí)行“3+1+2”模式詳解

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            高考頻道從河南省人民政府門(mén)戶網(wǎng)了解到,河南新高考不分文理 實(shí)行“3+1+2”模式詳解,具體如下:
            
            河南省政府新聞辦召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),介紹河南省高考綜合改革工作有關(guān)情況,并回答提問(wèn)。
            河南省委教育工委專職委員呂冰在回答提問(wèn)時(shí)指出,新高考“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。
            一是目標(biāo)導(dǎo)向不同?!?+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用,突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求,也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
            二是選擇科目組合不同?!?+1+2”模式下,學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)、擬報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的招生要求,在12種組合中自主選擇,給學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì);而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中,文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合,理科考生只能選物理、化學(xué)、生物學(xué)1種固定組合。
            三是考試內(nèi)容不同?!?+1+2”模式下,學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目考試時(shí)不分文理,所有考生的考試試卷完全一致;而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目,試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。