雅思口語考試分為流利度與連貫度，詞匯、語法范圍和精確度與發(fā)音四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，考生自信而又容易忽視的算是語法范圍和精確度了。以下是整理的雅思口語考試中需注意的語法，歡迎閱讀！
1.雅思口語考試中需注意的語法
1、時(shí)態(tài)
時(shí)態(tài)錯(cuò)誤可以算語法錯(cuò)誤中低級(jí)而又不易發(fā)現(xiàn)的兩種了。它的低級(jí)是因?yàn)闀r(shí)態(tài)是所有考生在筆頭上都已掌握的很好;但一轉(zhuǎn)到口頭上，就很難保持了。請(qǐng)看以下的例子：
Part I問題：Why did you choose to study that subject? 針對(duì)這個(gè)問題，可能你的口語老師會(huì)教你用"thereason why I…is that…"這個(gè)句型來回答。但所有考生在第作答時(shí)，基本上都會(huì)忽略所提出問題的時(shí)態(tài)，而在作答時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)來回答：Thereason why I choose to study this subject is that I am interested in learning itat that time。很顯然，正確的回答應(yīng)該把句中的choose變?yōu)閏hose，is變?yōu)閣as，am也要相應(yīng)的變成was： 如：The reason whyI chose to study this subject was that I was interested in learning it at thattime.
2、there be句型與have/has混雜使用
這一問題的出現(xiàn)，要?dú)w罪于現(xiàn)在完成時(shí)的there be句型，如There has been a big change in myhometown.有許多考生在記住這個(gè)句子之后在想表示"有"這個(gè)謂語動(dòng)詞的時(shí)候都，往往會(huì)把therebe與have/has同時(shí)出現(xiàn)在一句話中，而句子的含義并非想表達(dá)現(xiàn)在完成時(shí)。如：There have many wild animals in mycountry. 而正確的說法為There are many wild animals in my country.或My country has manywild animals.
3、形容詞比較級(jí)與高級(jí)
在形容詞變比較級(jí)與高級(jí)時(shí)，只有三個(gè)音節(jié)以上(含三個(gè)音節(jié))的形容詞才需要加more或themost，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規(guī)則變化，但是有的考生在作答時(shí)極易忽略該形容詞是否規(guī)則變化，而想當(dāng)然的再三音節(jié)以下的形容詞前加more或themost。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正確的說法為：It's easierfor me to find a job with this major.
4、形容詞ing與ed的區(qū)別
你可能可以熟練的背出"ing是形容一件事或一種東西，ed是形容人"這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會(huì)犯這種錯(cuò)誤碼?看以下及組形容詞：interesting與interested;exciting與excited;surprising與surprised。什么叫形容人?基本上來講，可能出現(xiàn)的情況無非以下兩種：a.somebody + be動(dòng)詞 + 以ed結(jié)尾的形容詞 + 介詞 + something 如：I'm surprised about this piece ofnews. b. something make(s) somebody + 以ed結(jié)尾的形容詞 如：This piece of news makes mesurprised. 什么叫形容一件事或一種東西?也就是：a. something + be動(dòng)詞 + 以ing結(jié)尾的形容詞 如：This piece ofnews is surprising. b. 以ing結(jié)尾的形容詞 + 名詞 如This is a surprising piece of news.
5、動(dòng)詞短語忽略成分
有些動(dòng)詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點(diǎn)。如：listen to, go to,look forward to, pay attentionto等等。所以我們要在練習(xí)中盡可能的回憶當(dāng)時(shí)學(xué)校課堂上所交的那些口訣，來確保每一個(gè)說出的動(dòng)詞短語不會(huì)遺忘任何成分。
6、情態(tài)動(dòng)詞后不加動(dòng)詞原形
有的考生會(huì)因?yàn)檫^度重視時(shí)態(tài)問題，如一味的想著整個(gè)作答都要基于某種時(shí)態(tài)而忽略情態(tài)動(dòng)詞后要加動(dòng)詞原形這一原則。如I thought the reasonwhy I chose to study that subject was I could got a better job after learningthat。而正確的說法則是I thought the reason why I chose to study that subject was I couldget a better job after learning that.
2.雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的流利與連貫
雅思(IELTS)考試中的口語測試一直是雅思中引人注目和具特色的部分?？荚嚫幼⒅嘏c考官的一對(duì)一交流，語言本身必須具備交流性(communicative)。而這一要求的具體體現(xiàn)就是雅思口語測評(píng)的四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，即：流利與連貫、詞匯、語法的變化與準(zhǔn)確以及考生的發(fā)音。
一、“流利與連貫”之具體要求
在雅思考試的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“流利與連貫”主要測評(píng)細(xì)節(jié)包括如下幾項(xiàng)：
(一) 運(yùn)用長句回答問題的能力 Ability to produce long responses
(二) 考生運(yùn)用長句的熟練程度 How easily the candidate can produce long responses.
(三) 考生猶豫的次數(shù) The amount of hesitation
(四) 考生的語速 The speed of speech
(五) 考生論述的標(biāo)記詞、連結(jié)性短語、連結(jié)詞的使用。 Use of discourse markers/linkingphrases/connectives.
(六) 考生自我更正的次數(shù) The amount of self-correction.
這些具體要求之間不是相互割裂而毫無聯(lián)系的?？脊偻鶑恼w上來進(jìn)行測評(píng)。一般來講，考官通過現(xiàn)場的交流，主要依靠考生的“長句”、“猶豫”、“標(biāo)記詞、連結(jié)性短語”來進(jìn)行測評(píng)?？忌膫淇贾攸c(diǎn)應(yīng)放在“長句的構(gòu)造”、“語言的標(biāo)記詞、連結(jié)性短語以及連結(jié)詞”的內(nèi)容上。
二、“運(yùn)用長句回答問題的能力”與“考生運(yùn)用長句的熟練程度”
這兩項(xiàng)評(píng)分細(xì)則主要側(cè)重于考查考生是否具備造出“長句子”的能力。但是細(xì)心的考生應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)，這里的“長句”并非一般意義上的長句。我們來看一個(gè)例子：
My hometown is Tianjin. Tianjin is a good city. It has many places worthtraveling.
很明顯，這是由三個(gè)簡單句構(gòu)成的答案。這無論是在“語法”抑或是“流利與連貫”上都是難以拿到好分?jǐn)?shù)的。
My hometown is Tianjin, which is a good city. Tianjin has many places worthtraveling.
這個(gè)句子的內(nèi)容與前文保持不變，但是多了一個(gè)“定語從句”，形成了一個(gè)“長句”。但是，這個(gè)句子只能在“語法”的評(píng)分細(xì)則下拿到比較不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，放在“流利與連貫”下還略顯欠缺。
Well, my hometown is Tianjin, which is an attractive city in China. As youcould figure it out that, Tianjin has many places worth traveling…
大家看到的這個(gè)答案就是符合“流利與連貫”要求的。其實(shí)，就是多了一個(gè)“as you could figure it out”.大家千萬別小看這句話，這種連結(jié)性的語言起到了交流的作用，此外，它也促成了“長句”的形成。也就是說，“流利與連貫”中的“長句”要求是要包含“連結(jié)性語句”的長句，而非“語法”中所謂的“長句”。我們可以這么理解，閱讀文章中的長句子拿到口語考試中來，在“流利與連貫”中是拿不到好分?jǐn)?shù)的。
3.雅思口語評(píng)分四大標(biāo)準(zhǔn)及得分要素
標(biāo)準(zhǔn)一：語言的流暢度與連貫性Fluency &Coherence
考官會(huì)聽什么：
(1)語言是否流暢。考生能否連續(xù)地說，還是需要放慢語速才能繼續(xù)說下去?是否需要重復(fù)說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標(biāo)記?
(2)語言是否連貫?？忌f的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?
得分要素：我們?cè)跁芯幣帕艘恍┛筛纳普Z言流暢度和連貫性的練習(xí)。由于語言是一個(gè)有機(jī)的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順――你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也就能避免發(fā)言時(shí)卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問題。
標(biāo)準(zhǔn)二：語法知識(shí)的廣度及準(zhǔn)確度Grammatical Range &Accuracy
考官會(huì)聽什么：
(1)語法廣度。考生是否能運(yùn)用簡單句和復(fù)合句?是否會(huì)使用各種時(shí)態(tài)?
(2) 語法準(zhǔn)確度?？忌玫恼Z法準(zhǔn)確嗎?是否用對(duì)了形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)形式?是否能意識(shí)到主謂一致?動(dòng)詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?
得分要素：考生需要向考官展示出自己能正確運(yùn)用語法的能力，比如能正確使用介詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。但只是做到準(zhǔn)確還不夠，考生還要掌握各種語法結(jié)構(gòu)?？脊贂?huì)看考生有沒有正確使用話語標(biāo)記?是否能使用復(fù)合句?介詞用對(duì)了嗎?會(huì)使用比較級(jí)嗎?能運(yùn)用幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)?會(huì)使用條件句嗎?
標(biāo)準(zhǔn)三：詞匯Vocabulary
考官會(huì)聽什么：
考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個(gè)不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達(dá)各種意思?
得分要素：背單詞的確會(huì)有用，但掌握詞匯的捷徑永遠(yuǎn)是閱讀。如果你真想得到7分，你就應(yīng)該開始閱讀英語書籍。
標(biāo)準(zhǔn)四：發(fā)音Pronunciation
考官會(huì)聽什么：
(1)語音?？忌欠衲軌蛘莆蘸糜⒄Z的發(fā)音，比如development或 vital 中v的發(fā)音?語音是否容易讓人理解?
(2)節(jié)奏?？忌欠衲軌蛘莆沼⒄Z的說話節(jié)奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調(diào)和重音是否自然?
得分要素：多數(shù)中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，許多考生掌握不好說英語的節(jié)奏。在當(dāng)今社會(huì)，音頻資源唾手可得，所以這個(gè)問題還是能通過不斷模仿和練習(xí)來克服的。
1.雅思口語考試中需注意的語法
1、時(shí)態(tài)
時(shí)態(tài)錯(cuò)誤可以算語法錯(cuò)誤中低級(jí)而又不易發(fā)現(xiàn)的兩種了。它的低級(jí)是因?yàn)闀r(shí)態(tài)是所有考生在筆頭上都已掌握的很好;但一轉(zhuǎn)到口頭上，就很難保持了。請(qǐng)看以下的例子：
Part I問題：Why did you choose to study that subject? 針對(duì)這個(gè)問題，可能你的口語老師會(huì)教你用"thereason why I…is that…"這個(gè)句型來回答。但所有考生在第作答時(shí)，基本上都會(huì)忽略所提出問題的時(shí)態(tài)，而在作答時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)來回答：Thereason why I choose to study this subject is that I am interested in learning itat that time。很顯然，正確的回答應(yīng)該把句中的choose變?yōu)閏hose，is變?yōu)閣as，am也要相應(yīng)的變成was： 如：The reason whyI chose to study this subject was that I was interested in learning it at thattime.
2、there be句型與have/has混雜使用
這一問題的出現(xiàn)，要?dú)w罪于現(xiàn)在完成時(shí)的there be句型，如There has been a big change in myhometown.有許多考生在記住這個(gè)句子之后在想表示"有"這個(gè)謂語動(dòng)詞的時(shí)候都，往往會(huì)把therebe與have/has同時(shí)出現(xiàn)在一句話中，而句子的含義并非想表達(dá)現(xiàn)在完成時(shí)。如：There have many wild animals in mycountry. 而正確的說法為There are many wild animals in my country.或My country has manywild animals.
3、形容詞比較級(jí)與高級(jí)
在形容詞變比較級(jí)與高級(jí)時(shí)，只有三個(gè)音節(jié)以上(含三個(gè)音節(jié))的形容詞才需要加more或themost，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規(guī)則變化，但是有的考生在作答時(shí)極易忽略該形容詞是否規(guī)則變化，而想當(dāng)然的再三音節(jié)以下的形容詞前加more或themost。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正確的說法為：It's easierfor me to find a job with this major.
4、形容詞ing與ed的區(qū)別
你可能可以熟練的背出"ing是形容一件事或一種東西，ed是形容人"這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會(huì)犯這種錯(cuò)誤碼?看以下及組形容詞：interesting與interested;exciting與excited;surprising與surprised。什么叫形容人?基本上來講，可能出現(xiàn)的情況無非以下兩種：a.somebody + be動(dòng)詞 + 以ed結(jié)尾的形容詞 + 介詞 + something 如：I'm surprised about this piece ofnews. b. something make(s) somebody + 以ed結(jié)尾的形容詞 如：This piece of news makes mesurprised. 什么叫形容一件事或一種東西?也就是：a. something + be動(dòng)詞 + 以ing結(jié)尾的形容詞 如：This piece ofnews is surprising. b. 以ing結(jié)尾的形容詞 + 名詞 如This is a surprising piece of news.
5、動(dòng)詞短語忽略成分
有些動(dòng)詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點(diǎn)。如：listen to, go to,look forward to, pay attentionto等等。所以我們要在練習(xí)中盡可能的回憶當(dāng)時(shí)學(xué)校課堂上所交的那些口訣，來確保每一個(gè)說出的動(dòng)詞短語不會(huì)遺忘任何成分。
6、情態(tài)動(dòng)詞后不加動(dòng)詞原形
有的考生會(huì)因?yàn)檫^度重視時(shí)態(tài)問題，如一味的想著整個(gè)作答都要基于某種時(shí)態(tài)而忽略情態(tài)動(dòng)詞后要加動(dòng)詞原形這一原則。如I thought the reasonwhy I chose to study that subject was I could got a better job after learningthat。而正確的說法則是I thought the reason why I chose to study that subject was I couldget a better job after learning that.
2.雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的流利與連貫
雅思(IELTS)考試中的口語測試一直是雅思中引人注目和具特色的部分?？荚嚫幼⒅嘏c考官的一對(duì)一交流，語言本身必須具備交流性(communicative)。而這一要求的具體體現(xiàn)就是雅思口語測評(píng)的四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，即：流利與連貫、詞匯、語法的變化與準(zhǔn)確以及考生的發(fā)音。
一、“流利與連貫”之具體要求
在雅思考試的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“流利與連貫”主要測評(píng)細(xì)節(jié)包括如下幾項(xiàng)：
(一) 運(yùn)用長句回答問題的能力 Ability to produce long responses
(二) 考生運(yùn)用長句的熟練程度 How easily the candidate can produce long responses.
(三) 考生猶豫的次數(shù) The amount of hesitation
(四) 考生的語速 The speed of speech
(五) 考生論述的標(biāo)記詞、連結(jié)性短語、連結(jié)詞的使用。 Use of discourse markers/linkingphrases/connectives.
(六) 考生自我更正的次數(shù) The amount of self-correction.
這些具體要求之間不是相互割裂而毫無聯(lián)系的?？脊偻鶑恼w上來進(jìn)行測評(píng)。一般來講，考官通過現(xiàn)場的交流，主要依靠考生的“長句”、“猶豫”、“標(biāo)記詞、連結(jié)性短語”來進(jìn)行測評(píng)?？忌膫淇贾攸c(diǎn)應(yīng)放在“長句的構(gòu)造”、“語言的標(biāo)記詞、連結(jié)性短語以及連結(jié)詞”的內(nèi)容上。
二、“運(yùn)用長句回答問題的能力”與“考生運(yùn)用長句的熟練程度”
這兩項(xiàng)評(píng)分細(xì)則主要側(cè)重于考查考生是否具備造出“長句子”的能力。但是細(xì)心的考生應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)，這里的“長句”并非一般意義上的長句。我們來看一個(gè)例子：
My hometown is Tianjin. Tianjin is a good city. It has many places worthtraveling.
很明顯，這是由三個(gè)簡單句構(gòu)成的答案。這無論是在“語法”抑或是“流利與連貫”上都是難以拿到好分?jǐn)?shù)的。
My hometown is Tianjin, which is a good city. Tianjin has many places worthtraveling.
這個(gè)句子的內(nèi)容與前文保持不變，但是多了一個(gè)“定語從句”，形成了一個(gè)“長句”。但是，這個(gè)句子只能在“語法”的評(píng)分細(xì)則下拿到比較不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，放在“流利與連貫”下還略顯欠缺。
Well, my hometown is Tianjin, which is an attractive city in China. As youcould figure it out that, Tianjin has many places worth traveling…
大家看到的這個(gè)答案就是符合“流利與連貫”要求的。其實(shí)，就是多了一個(gè)“as you could figure it out”.大家千萬別小看這句話，這種連結(jié)性的語言起到了交流的作用，此外，它也促成了“長句”的形成。也就是說，“流利與連貫”中的“長句”要求是要包含“連結(jié)性語句”的長句，而非“語法”中所謂的“長句”。我們可以這么理解，閱讀文章中的長句子拿到口語考試中來，在“流利與連貫”中是拿不到好分?jǐn)?shù)的。
3.雅思口語評(píng)分四大標(biāo)準(zhǔn)及得分要素
標(biāo)準(zhǔn)一：語言的流暢度與連貫性Fluency &Coherence
考官會(huì)聽什么：
(1)語言是否流暢。考生能否連續(xù)地說，還是需要放慢語速才能繼續(xù)說下去?是否需要重復(fù)說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標(biāo)記?
(2)語言是否連貫?？忌f的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?
得分要素：我們?cè)跁芯幣帕艘恍┛筛纳普Z言流暢度和連貫性的練習(xí)。由于語言是一個(gè)有機(jī)的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順――你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也就能避免發(fā)言時(shí)卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問題。
標(biāo)準(zhǔn)二：語法知識(shí)的廣度及準(zhǔn)確度Grammatical Range &Accuracy
考官會(huì)聽什么：
(1)語法廣度。考生是否能運(yùn)用簡單句和復(fù)合句?是否會(huì)使用各種時(shí)態(tài)?
(2) 語法準(zhǔn)確度?？忌玫恼Z法準(zhǔn)確嗎?是否用對(duì)了形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)形式?是否能意識(shí)到主謂一致?動(dòng)詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?
得分要素：考生需要向考官展示出自己能正確運(yùn)用語法的能力，比如能正確使用介詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。但只是做到準(zhǔn)確還不夠，考生還要掌握各種語法結(jié)構(gòu)?？脊贂?huì)看考生有沒有正確使用話語標(biāo)記?是否能使用復(fù)合句?介詞用對(duì)了嗎?會(huì)使用比較級(jí)嗎?能運(yùn)用幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)?會(huì)使用條件句嗎?
標(biāo)準(zhǔn)三：詞匯Vocabulary
考官會(huì)聽什么：
考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個(gè)不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達(dá)各種意思?
得分要素：背單詞的確會(huì)有用，但掌握詞匯的捷徑永遠(yuǎn)是閱讀。如果你真想得到7分，你就應(yīng)該開始閱讀英語書籍。
標(biāo)準(zhǔn)四：發(fā)音Pronunciation
考官會(huì)聽什么：
(1)語音?？忌欠衲軌蛘莆蘸糜⒄Z的發(fā)音，比如development或 vital 中v的發(fā)音?語音是否容易讓人理解?
(2)節(jié)奏?？忌欠衲軌蛘莆沼⒄Z的說話節(jié)奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調(diào)和重音是否自然?
得分要素：多數(shù)中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，許多考生掌握不好說英語的節(jié)奏。在當(dāng)今社會(huì)，音頻資源唾手可得，所以這個(gè)問題還是能通過不斷模仿和練習(xí)來克服的。