申請荷蘭留學(xué)，推薦信是非常重要的，推薦信的份量關(guān)系到能否成功出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等。下面是分享的留學(xué)荷蘭推薦信寫作指南。歡迎閱讀參考！
1.留學(xué)荷蘭推薦信寫作指南
一、詳實的個人資料
以荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信為例，如只提供相應(yīng)專業(yè)成績單，那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學(xué)推薦信中提及了，其余部分需要進(jìn)一步了解才能成文。
因此一定程度上會影響荷蘭留學(xué)推薦書質(zhì)量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學(xué)申請者要準(zhǔn)備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學(xué)目標(biāo)聽起來不免俗氣，但對推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。
二、推薦人意見
荷蘭留學(xué)生征求推薦人對你的意見建議，將對荷蘭留學(xué)碩士推薦信書寫有較大益處。
如果推薦人為導(dǎo)師，則不會反感和學(xué)生談?wù)搶I(yè)領(lǐng)域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學(xué)生自己將能更好確定荷蘭留學(xué)推薦信書寫的亮點。
三、準(zhǔn)備好材料
荷蘭留學(xué)推薦信有專用信紙及信封。如果是去荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信，則需要學(xué)生事先購買相關(guān)材料。
做好各項材料準(zhǔn)備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側(cè)面展示你的才華。
荷蘭碩士申請的推薦信寫作是很重要的申請材料，大家在想的過程中要摒棄模板，突出個人特色。
2.荷蘭留學(xué)入學(xué)申請要求解讀
一、留學(xué)荷蘭本科預(yù)科課程入學(xué)要求：
1、英語水平相當(dāng)于雅思5.0分，能夠用英語進(jìn)行交流。
2、具有完成中國高中三年課程的高中生。
大學(xué)本科預(yù)科課程，主要是為完成高中三年級學(xué)習(xí)的學(xué)生預(yù)備的大學(xué)預(yù)科課程。它不僅學(xué)習(xí)英語，更主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，為升入大學(xué)正規(guī)課程做預(yù)備。
課程安排：英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)選修課：專業(yè)基礎(chǔ)課(如：商務(wù)/市場等相關(guān)專業(yè)課程)溝通技巧治理技能的培訓(xùn)
二、留學(xué)荷蘭本科入學(xué)要求：
1、已經(jīng)完成高中三年的學(xué)習(xí)，具有高中文憑。
2、雅思6.0分(依據(jù)不同學(xué)校和不同專業(yè)專業(yè)而定)
高中生在申請大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位時的專業(yè)選擇是沒有限制的，學(xué)生一般可以依據(jù)本人的愛好愛好和今后進(jìn)展方向選擇專業(yè)。
三、留學(xué)荷蘭專升本預(yù)科課程入學(xué)要求：
1、雅思6.0分以上。
2、已經(jīng)獲得高等教育畢業(yè)證書的學(xué)生。
3、具有三年高等教育背景的學(xué)生。
專升本預(yù)科課程，主要是為完成三年高等教育的學(xué)生預(yù)備的大學(xué)預(yù)科課程。它不僅學(xué)習(xí)英語，更主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，完成預(yù)科課程后升入大學(xué)相關(guān)專業(yè)完成后一年的本科課程的學(xué)習(xí)，從而獲得學(xué)士學(xué)位。
四、留學(xué)荷蘭專升本入學(xué)要求：
1、英語水平相當(dāng)于雅思6.0分(5分--5.5分需要讀預(yù)科)。
2、已經(jīng)獲得高等教育文憑。
3、完成三年高等教育的學(xué)生。
專升本課程主要為已經(jīng)獲得三年高等教育文憑的學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的課程。課程對已經(jīng)受過相關(guān)專業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)行后階段的教育指導(dǎo)。通過后一年的學(xué)習(xí)，考核學(xué)生們能夠獨立完成任務(wù)的能力并能夠完成專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)報告。畢業(yè)的學(xué)生，有能力在實際生活傍邊通過本人的各方面能力與知識相結(jié)合，從而完成在公司中高階層的治理工作。
五、留學(xué)荷蘭碩士預(yù)科課程入學(xué)要求：
主要是為本科畢業(yè)預(yù)備就讀碩士課程的碩士預(yù)科課程。它不僅學(xué)習(xí)英語，更主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，完成預(yù)科課程后升入碩士課程相關(guān)專業(yè)完成碩士課程的學(xué)習(xí)，從而獲得碩士學(xué)位。
以上的五種學(xué)歷對于留學(xué)荷蘭有著不同的入學(xué)要求，學(xué)生可依據(jù)具體情況進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，選取適合本身的課程進(jìn)行考試報讀。
3.荷蘭留學(xué)準(zhǔn)備事項一覽
第一、英語準(zhǔn)備
很多人認(rèn)為學(xué)英語直接到國外學(xué)，因為國外的英語環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快的提高語言能力。但是對于還沒有具備扎實的語言基礎(chǔ)的中國學(xué)生而言，這肯定不是一個好的建議。中國學(xué)生在接受了長時間的傳統(tǒng)填鴨式、應(yīng)試型的教育之后，有很多人不具備良好的獨立學(xué)習(xí)能力和實踐勇氣，更沒有達(dá)到對于英語的運用自如。如果馬上出國留學(xué)，就難免遇到、聽不懂課、張不開嘴進(jìn)而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。
第二、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
中國學(xué)生出國留學(xué)，想要融入國外大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，緊緊具備了英語水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，在出國前，應(yīng)該慎重的選擇自己未來要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分的了解課程的具體內(nèi)容，從而在國內(nèi)學(xué)習(xí)英語的同時，加強對于未來專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和補充，這樣才可以在國外的課堂上游刃有余。
第三、心態(tài)準(zhǔn)備
中國高中學(xué)生出國，因為年齡小，社會經(jīng)驗不夠豐富，他們已經(jīng)習(xí)慣了在國內(nèi)的學(xué)校班主任和家長共同管理的環(huán)境。出國留學(xué)后，面對國完全外陌生的環(huán)境，很多孩子在遇到困難的時候不知所措。在出國前，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)獨立生存，勇于面對問題并尋找解決方法的勇氣。這樣才能向成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生更進(jìn)一步。
第四、文化準(zhǔn)備
眾所周知，中西方文化存在的巨大的差異。不同異域的社會、國情、經(jīng)濟(jì)、文化都可能迥然不同。中國學(xué)生的留學(xué)之路，不僅僅是在校園中求學(xué)的過程，更是接觸和了解、乃至運用國際社會文化為自己發(fā)展而用的一個難得的過程。因此在出國前，充分的了解國外的社會人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，會幫助一個中國學(xué)生更快的創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活。
第五、生活能力準(zhǔn)備
出國留學(xué)的生活，實際上也是一個孩子開始個人生活的開始，他必須自己面對獨自海外生活的各種問題。在沒有家長的呵護(hù)。因為一個中國中學(xué)生出國前，應(yīng)加強生活知識的培養(yǎng)。包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病的預(yù)防、宗教的鑒別、簡單的維修知識等等。留學(xué)就是孩子獨立成長的開始。而能否更多的具備生活知識很能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
第六、未來職業(yè)準(zhǔn)備
多少家長希望孩子出國留學(xué)回國后能夠找到一份滿意的工作。而面對國內(nèi)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，很多家長也陷入了深深的擔(dān)憂。孩子的未來職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該從產(chǎn)生留學(xué)計劃的那一刻就開始籌備。一方面，應(yīng)客觀的分析孩子的性格和興趣，選擇孩子能夠力所能及完成學(xué)業(yè)的課程，另一方面，應(yīng)培養(yǎng)孩子自己規(guī)劃個人職業(yè)生涯的能力和意識。
第七、資金準(zhǔn)備
資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是第一保障，留學(xué)孩子的家庭應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斷層情況時的應(yīng)對措施。但是另一方面，積極做好孩子出國留學(xué)前的準(zhǔn)備，使孩子更高效的完成海外留學(xué)計劃，才是節(jié)省家庭支出，并獲得幸?；貓蟮挠行мk法。
1.留學(xué)荷蘭推薦信寫作指南
一、詳實的個人資料
以荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信為例，如只提供相應(yīng)專業(yè)成績單，那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學(xué)推薦信中提及了，其余部分需要進(jìn)一步了解才能成文。
因此一定程度上會影響荷蘭留學(xué)推薦書質(zhì)量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學(xué)申請者要準(zhǔn)備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學(xué)目標(biāo)聽起來不免俗氣，但對推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。
二、推薦人意見
荷蘭留學(xué)生征求推薦人對你的意見建議，將對荷蘭留學(xué)碩士推薦信書寫有較大益處。
如果推薦人為導(dǎo)師，則不會反感和學(xué)生談?wù)搶I(yè)領(lǐng)域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學(xué)生自己將能更好確定荷蘭留學(xué)推薦信書寫的亮點。
三、準(zhǔn)備好材料
荷蘭留學(xué)推薦信有專用信紙及信封。如果是去荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信，則需要學(xué)生事先購買相關(guān)材料。
做好各項材料準(zhǔn)備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側(cè)面展示你的才華。
荷蘭碩士申請的推薦信寫作是很重要的申請材料，大家在想的過程中要摒棄模板，突出個人特色。
2.荷蘭留學(xué)入學(xué)申請要求解讀
一、留學(xué)荷蘭本科預(yù)科課程入學(xué)要求：
1、英語水平相當(dāng)于雅思5.0分，能夠用英語進(jìn)行交流。
2、具有完成中國高中三年課程的高中生。
大學(xué)本科預(yù)科課程，主要是為完成高中三年級學(xué)習(xí)的學(xué)生預(yù)備的大學(xué)預(yù)科課程。它不僅學(xué)習(xí)英語，更主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，為升入大學(xué)正規(guī)課程做預(yù)備。
課程安排：英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)選修課：專業(yè)基礎(chǔ)課(如：商務(wù)/市場等相關(guān)專業(yè)課程)溝通技巧治理技能的培訓(xùn)
二、留學(xué)荷蘭本科入學(xué)要求：
1、已經(jīng)完成高中三年的學(xué)習(xí)，具有高中文憑。
2、雅思6.0分(依據(jù)不同學(xué)校和不同專業(yè)專業(yè)而定)
高中生在申請大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位時的專業(yè)選擇是沒有限制的，學(xué)生一般可以依據(jù)本人的愛好愛好和今后進(jìn)展方向選擇專業(yè)。
三、留學(xué)荷蘭專升本預(yù)科課程入學(xué)要求：
1、雅思6.0分以上。
2、已經(jīng)獲得高等教育畢業(yè)證書的學(xué)生。
3、具有三年高等教育背景的學(xué)生。
專升本預(yù)科課程，主要是為完成三年高等教育的學(xué)生預(yù)備的大學(xué)預(yù)科課程。它不僅學(xué)習(xí)英語，更主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，完成預(yù)科課程后升入大學(xué)相關(guān)專業(yè)完成后一年的本科課程的學(xué)習(xí)，從而獲得學(xué)士學(xué)位。
四、留學(xué)荷蘭專升本入學(xué)要求：
1、英語水平相當(dāng)于雅思6.0分(5分--5.5分需要讀預(yù)科)。
2、已經(jīng)獲得高等教育文憑。
3、完成三年高等教育的學(xué)生。
專升本課程主要為已經(jīng)獲得三年高等教育文憑的學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的課程。課程對已經(jīng)受過相關(guān)專業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)行后階段的教育指導(dǎo)。通過后一年的學(xué)習(xí)，考核學(xué)生們能夠獨立完成任務(wù)的能力并能夠完成專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)報告。畢業(yè)的學(xué)生，有能力在實際生活傍邊通過本人的各方面能力與知識相結(jié)合，從而完成在公司中高階層的治理工作。
五、留學(xué)荷蘭碩士預(yù)科課程入學(xué)要求：
主要是為本科畢業(yè)預(yù)備就讀碩士課程的碩士預(yù)科課程。它不僅學(xué)習(xí)英語，更主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，完成預(yù)科課程后升入碩士課程相關(guān)專業(yè)完成碩士課程的學(xué)習(xí)，從而獲得碩士學(xué)位。
以上的五種學(xué)歷對于留學(xué)荷蘭有著不同的入學(xué)要求，學(xué)生可依據(jù)具體情況進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，選取適合本身的課程進(jìn)行考試報讀。
3.荷蘭留學(xué)準(zhǔn)備事項一覽
第一、英語準(zhǔn)備
很多人認(rèn)為學(xué)英語直接到國外學(xué)，因為國外的英語環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快的提高語言能力。但是對于還沒有具備扎實的語言基礎(chǔ)的中國學(xué)生而言，這肯定不是一個好的建議。中國學(xué)生在接受了長時間的傳統(tǒng)填鴨式、應(yīng)試型的教育之后，有很多人不具備良好的獨立學(xué)習(xí)能力和實踐勇氣，更沒有達(dá)到對于英語的運用自如。如果馬上出國留學(xué)，就難免遇到、聽不懂課、張不開嘴進(jìn)而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。
第二、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
中國學(xué)生出國留學(xué)，想要融入國外大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，緊緊具備了英語水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，在出國前，應(yīng)該慎重的選擇自己未來要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分的了解課程的具體內(nèi)容，從而在國內(nèi)學(xué)習(xí)英語的同時，加強對于未來專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和補充，這樣才可以在國外的課堂上游刃有余。
第三、心態(tài)準(zhǔn)備
中國高中學(xué)生出國，因為年齡小，社會經(jīng)驗不夠豐富，他們已經(jīng)習(xí)慣了在國內(nèi)的學(xué)校班主任和家長共同管理的環(huán)境。出國留學(xué)后，面對國完全外陌生的環(huán)境，很多孩子在遇到困難的時候不知所措。在出國前，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)獨立生存，勇于面對問題并尋找解決方法的勇氣。這樣才能向成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生更進(jìn)一步。
第四、文化準(zhǔn)備
眾所周知，中西方文化存在的巨大的差異。不同異域的社會、國情、經(jīng)濟(jì)、文化都可能迥然不同。中國學(xué)生的留學(xué)之路，不僅僅是在校園中求學(xué)的過程，更是接觸和了解、乃至運用國際社會文化為自己發(fā)展而用的一個難得的過程。因此在出國前，充分的了解國外的社會人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，會幫助一個中國學(xué)生更快的創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活。
第五、生活能力準(zhǔn)備
出國留學(xué)的生活，實際上也是一個孩子開始個人生活的開始，他必須自己面對獨自海外生活的各種問題。在沒有家長的呵護(hù)。因為一個中國中學(xué)生出國前，應(yīng)加強生活知識的培養(yǎng)。包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病的預(yù)防、宗教的鑒別、簡單的維修知識等等。留學(xué)就是孩子獨立成長的開始。而能否更多的具備生活知識很能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
第六、未來職業(yè)準(zhǔn)備
多少家長希望孩子出國留學(xué)回國后能夠找到一份滿意的工作。而面對國內(nèi)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，很多家長也陷入了深深的擔(dān)憂。孩子的未來職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該從產(chǎn)生留學(xué)計劃的那一刻就開始籌備。一方面，應(yīng)客觀的分析孩子的性格和興趣，選擇孩子能夠力所能及完成學(xué)業(yè)的課程，另一方面，應(yīng)培養(yǎng)孩子自己規(guī)劃個人職業(yè)生涯的能力和意識。
第七、資金準(zhǔn)備
資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是第一保障，留學(xué)孩子的家庭應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斷層情況時的應(yīng)對措施。但是另一方面，積極做好孩子出國留學(xué)前的準(zhǔn)備，使孩子更高效的完成海外留學(xué)計劃，才是節(jié)省家庭支出，并獲得幸?；貓蟮挠行мk法。