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        高一記事作文800字五篇

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            寫作文,也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫下的流暢文章,為大家提供《高一記事作文800字五篇》,歡迎閱讀。
            1.高一記事作文800字
            我贊美生活中那無窮無盡的樂趣。
            早上,和煦的晨光輕輕地?fù)崦业哪橗?,我披著朝霞來到院子里,開始一天重要的晨練。
            “一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥兒們歡快的晨曲,身上沐浴著霞光,揮手虎虎生風(fēng),踢腿剛勁有力,渾身就像有使不完的力氣,鍛煉身體使我聰慧機(jī)敏,使我精力旺盛,我的腦子里忽地閃過一個(gè)念頭——晨練真好!
            來到學(xué)校,同學(xué)們正在不知疲倦地朗讀文章,我也身不由己地參與其中,抑揚(yáng)起伏的音調(diào)響徹校園上空,腦子里回蕩著作家們的精妙絕倫的語言,胸中升騰起一股豪氣,連周圍的人也受到我的感染,一下子心情愉悅起來,境界也得到了升華,口中自然而然地發(fā)出一聲贊美——讀書真好!
            放學(xué)后,學(xué)生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點(diǎn),有的徑直去食堂打飯,有的趕往球場(chǎng)占個(gè)場(chǎng)地打球,有的急急忙忙回家?guī)兔Α蚁矚g在操場(chǎng)上與同學(xué)們打球比賽,不論是輸是贏,我都能收獲開心,因?yàn)榕赃吘陀袊^的女生,還有不少我忠實(shí)的支持者,在這樣的環(huán)境中,誰還計(jì)較輸贏?頓時(shí)一種感覺便油然而生——鍛煉真好!
            吃過晚飯后,我往往獨(dú)自一人去江邊散會(huì)兒步,在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中揮揮手,抬抬腿,觀江心星月夜景,聞三江交匯氣息,聽昆蟲合奏夜曲……于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好!
            回到家,走進(jìn)自己的書房,手捧一本名著,靜靜地品讀,往往一坐就是一兩個(gè)小時(shí),讀書的樂趣源于對(duì)生活的理解與感悟,書看完后,躺在床上,一邊回味著書中的精彩片段,一邊靜靜地傾聽窗外自然界的聲響:或春雨的沙沙,或夏雷的迅猛,或秋風(fēng)的蕭瑟,或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時(shí),我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好!
            生活真好,每天都這樣,總有享受不完的樂趣,我愛生活……
            2.高一記事作文800字
            伴隨著梔子花的清香,我又來到了外婆家,來到了六年來夢(mèng)中的小屋。來到了梔子樹下。
            記憶中的外婆是一個(gè)慈祥的人。臉上總是帶著溫暖的微笑,坐在門框邊。拿著針,把梔子花一朵一朵的穿起來。雪白的梔子花,順著外婆的手,一朵一朵的連成一串。穿好了一串,便放在身邊的籃子里,再繼續(xù)穿著。那時(shí),我多半是在院子里跑來跑去,時(shí)不時(shí)跑來問問“外婆,穿好了嗎?”當(dāng)外婆穿滿整整一籃,我便興奮地喊道,“快快,外婆,快。我們出去?!边@時(shí)的外婆便會(huì)牽著我的小手,帶我走出院子?!u梔子花串嘍,又白又香的梔子花串’我清澈的童聲在小巷里回蕩著。外婆的梔子花總是又大又香,不一會(huì)兒就能賣掉好多。賣梔子花串的時(shí)候,外婆多半會(huì)給我留下一串漂亮的梔子花。戴在我的頭上。
            外婆的院子里種著一棵大大的梔子花樹,粗壯的手臂,潔白的花朵,總讓人有一種極其舒服的感覺。每外婆賣完梔子花,我都會(huì)爬上這棵大大的梔子花樹,在樹上坐著,看太陽(yáng)落在小巷的盡頭,時(shí)不時(shí)和梔子花偷偷說上一兩句話。當(dāng)小院彌漫著飯的清香時(shí),我便會(huì)把頭頂上的梔子花系在樹枝上,然后飛快的趴下樹,沖進(jìn)廚房。
            梔子樹是我的好朋友,不論是發(fā)生什么事情,我都會(huì)和梔子樹分享。
            我以為那一天永遠(yuǎn)也到不了,我以為那一天還很遠(yuǎn),可我沒想到,這一天竟然來的這樣的快。原本在拾梔子花的外婆,就那樣,突然間倒了下去。鄰居們把屋子圍得緊緊的,各種各樣的聲音嘈雜在我耳旁。我躲在梔子樹上,任憑大家怎么呼喚,就是不下來。
            ”外婆怎么了?外婆為什么不動(dòng)了?外婆......。“我大哭著,媽媽緊緊抓著我的手。我想甩開媽媽的手,我想去告訴外婆,梔子花都落了,我還想告訴外婆,媽媽和舅舅都回來了。媽媽,為什么外婆要住在那個(gè)木頭里面?里面好黑,外婆會(huì)冷的。媽媽,里面沒有梔子花香。我好想告訴媽媽,外婆愛梔子花了??墒?,媽媽的臉好難看,舅舅也是,這時(shí)怎么了。我看見梔子花都被踩壞了,不,我不能讓梔子花被踩壞。我用力甩開媽媽的手。這朵也要撿,那朵也要撿。外婆喜歡梔子花了,不能把它們弄臟了??墒?,那么多梔子花,放在哪兒呢?外婆,你為什么不來幫幫我?這里有好多梔子花,我撿不完。
            媽媽,舅舅,你們?yōu)槭裁窗褩d子花都扔了?外婆喜歡梔子花了,你們不能扔。我哭著把梔子花一朵一朵的撿起來,它們都干了,都被踩壞了。我把梔子花埋在樹下。那么多梔子花,怎么辦呢?外婆現(xiàn)在住在那個(gè)小土包里,那里面沒有梔子花,外婆會(huì)難過的,我要把梔子花放在小土包上,這樣外婆就高興了。
            我跑出院子,外婆,你等著,我去給你送梔子花了。梔子花在我的懷里,可香了呢!
            3.高一記事作文800字
            不知怎的,輾轉(zhuǎn)反側(cè),猶如夢(mèng)般想一吐為快。
            縱觀全場(chǎng),多數(shù)人都是自卑的吧,即使是整天嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,但是也會(huì)有一人靜下,獨(dú)自哀傷的時(shí)候,或許這次的月考影響了許多人,情感的脆弱,迷茫。心中還會(huì)有許多借口,比如很多人沒來啊,不舒服啊,環(huán)境啊,很多人作弊啊,其實(shí)都有,我也有,每的墮落,都使自己更墮落。
            回到家,似乎也沒有挨錯(cuò)的心理準(zhǔn)備了,因?yàn)樵缫杨A(yù)料到了,不過是將你扔在一旁,任埋于工作,或是說了一句下次考好點(diǎn),沒有小時(shí)的破口大罵了,甚至打了。當(dāng)在學(xué)校,朋友也一句安慰,或你安慰別人,老師都不找你談話,沒有意味深長(zhǎng)。當(dāng)有人因?yàn)榭荚嚤唤腥マk公室,別人都是很怕,我卻羨慕,同樣的差,而老師卻對(duì)你更關(guān)心,對(duì)于我卻是放縱。不知,也許有的人一句小小的鼓勵(lì)能找來許多自信。很多人要的也許不是溺愛,縱容,而是關(guān)注和關(guān)愛吧,至少我是如此認(rèn)為的。
            當(dāng)有人說我很消極,的確。差不多的年齡,心理卻要成熟很多,這需要看遍了多少繁華。在身邊的很多人不也是這樣的嗎?不過我善于表達(dá)罷了,而你們卻將苦憋于心里,久而久之便成習(xí)慣。誰沒有過去,如我,很小便會(huì)飲酒,是各種酒,白酒入腹,不過在傷害自己罷了,還不如買本本子,宣泄一下,如此那后悔難耐的月考便會(huì)忘得更快一點(diǎn)。
            朋友,其實(shí)真正考的好的,不一定是真正的聰明??荚嚕蝗缯f是測(cè)試,它是檢驗(yàn)我們的態(tài)度問題,你平時(shí)的認(rèn)真就檢驗(yàn)在這上。只有普高才會(huì)揪細(xì),一絲不放,為什么那管理堂皇的普高中卻很少有人成功,而我們綜高往往更多呢?它就是將我們的“小聰明”放在第一,更運(yùn)用到專業(yè)上,也許這樣說并不優(yōu)美,但是意思還是這樣:別難過,別墮落,別高傲,別灰心。生命只有,但競(jìng)爭(zhēng)永無停止。這句話送給你,也給我自己。
            化悲痛為動(dòng)力,這次的經(jīng)歷正好給我們敲了警鐘不是嗎?別傷心了,自信,溝通,自勵(lì)才是你現(xiàn)在正要做的事啊。
            4.高一記事作文800字
            據(jù)上翻開本子已經(jīng)很久了。但是中間的過程流逝的如此之快,像是被抽掉了,以至于我恍惚間不由得驚嘆:原來已經(jīng)這么久了!
            是的,真的太久了。所以看到先前寫的作文都不敢承認(rèn)是自己寫的。那種嘻哈的筆風(fēng),口語化的獨(dú)白與現(xiàn)在的自己截然不同。才半年,我卻在不經(jīng)意間愈發(fā)覺得自己老了。初三和高一只差一年時(shí)間,但在空間上卻差得這么遠(yuǎn)!讓人悄悄的,卻又飛速的,是成長(zhǎng)還是老去。
            把記憶調(diào)回從前,高一才進(jìn)校的時(shí)候,語文老師讓我們隨便寫個(gè)周記。那時(shí)的自己還傻乎乎的,去商店買了好看的筆記本,小心翼翼地翻開第一頁(yè),扭扭曲曲地寫上自己的名字,再翻一頁(yè),在那個(gè)沒有月光的中秋節(jié)的夜里,與臺(tái)燈一起,寫下在心里醞釀?dòng)轴j釀了的話!
            交作業(yè)的時(shí)候,莊重的把它放在一堆本子之上,那時(shí)候心中的情感現(xiàn)在已無法洞察,也許希望,也許期待。但希望什么,期待什么,自己也說不清。
            結(jié)果作業(yè)交上去后就再也沒有了音信。語文老師是學(xué)生處主任,根本沒有時(shí)間去看我們寫的作文。那一堆本子被隨意放在墻角,每天有無數(shù)人從它們上面走過,它們像是被遺棄的嬰兒,惶恐地看著每一個(gè)路過的人,希望有人將它們撿起,翻開看看里面一筆一劃寫上去的字。
            那一堆本子漸漸被人所遺忘,它們的主人也幾乎遺忘了它們,遺忘了自己曾經(jīng)的希望與夢(mèng)。
            時(shí)間會(huì)讓一切蒙上灰塵,但擦凈以后,曾經(jīng)的記憶卻又鮮亮如初。
            我當(dāng)上了語文課代表。我記得那個(gè)本子,記得曾經(jīng)在燈下疲憊的勾勒,只是我忘記了里面的內(nèi)容。我的希望,我的愛,一直醒在我的心中,從不冬眠,從不淺淺的睡去。
            在黑得越來越沉重的晚自習(xí)上,我如夢(mèng)初醒一般,飛一般沖到了辦公室里,語文老師不在,我俯身于墻角,在一堆愛中尋找屬于自己的那份愛。一層又一層的本子胡亂擺放,上面蒙上了一層淡淡的灰塵,我一本本搜尋,眼里滿是急切的關(guān)懷。
            終于,我把它從重壓之下解救出來。傾喜地用衣服拂去上面的塵土,它還是那么光鮮,用曾經(jīng)嶄新的姿態(tài),呈現(xiàn)在我的面前。美猴王被五指山壓了五百年出來后依舊是上天入地的美猴王。里面的字跡因重壓反而顯得更加深刻!
            我起身,脊背處隱隱傳來酸痛。在周圍老師詫異的目光中,昂首走了出去。他們不會(huì)明白,不是他們的愛,他們不會(huì)珍惜,他們看不到,因?yàn)閻?,只存活于我們心?
            我并不是找回了先前的夢(mèng),因?yàn)樗恢痹谖业男拈g眨眼睛。我只是在沉迷了一段黑暗后,又讓它以光明的形象,出現(xiàn)在我的視線。
            我會(huì)這樣堅(jiān)持,哪怕明早天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。我不想在我還是少年的時(shí)候放棄我年少的愛!
            我會(huì)一直,在被時(shí)間吹得有些泛黃的紙頁(yè)上印出自己柔情的指紋。像撫摸愛人的臉一樣,灑下愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
            那是曾經(jīng)的希望與愛!
            5.高一記事作文800字
            想想,仿佛又回到了我的初中生活。我本來是在鄉(xiāng)下農(nóng)村的初中念書,可由于我太貪玩,學(xué)習(xí)成績(jī)是一落再落,幾乎都成了上課聽天書的份兒了。當(dāng)時(shí),我?guī)缀鯇?duì)自己不報(bào)任何希望了,只是成天所謂的“混日子”。在這種情況下,爸爸將我轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城的一所中學(xué)。剛開始,我由于陌生,還比較拘謹(jǐn),可到后來,同學(xué)認(rèn)識(shí)了以后,也就又開始玩了起來,仍舊沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的概念。原因不是因?yàn)榛A(chǔ)太差。我所在的班,好學(xué)生特多,我覺得自己很失敗。在眾多代課老師中,我覺得班主任特有魅力,班主任那時(shí)已有三十幾了,的明顯特征就是特胖,大肚子,戴一副眼鏡,顯得特別滑稽,但讓人吃驚的是,班主任雖特胖,卻能打得一手好籃球,這是讓我特佩服的。
            那是在上語文課的時(shí)候,我在下面沒有認(rèn)真聽講,推推這個(gè)同學(xué),又揉揉那個(gè)同學(xué),正在這時(shí),班主任一個(gè)“回馬槍”驀地轉(zhuǎn)過身來,看到了我的一舉一動(dòng),我當(dāng)時(shí)就呆住了,心里想:“糟了,這下完了?!蔽也桓艺暟嘀魅蔚难劬?,只聽得班主任說一句:“大家把頭抬起看黑板。”我這才懷著一顆惴惴不安的心抬起頭來看黑板,只見一面講課,又不斷地轉(zhuǎn)頭看向我這邊,每轉(zhuǎn)頭,都與我目光對(duì)接,我想那時(shí)的我眼中一定是寫滿了恐懼與不安吧!但我好像又覺得班主任眼中充滿了責(zé)備,我害怕極了,那節(jié)課我就在這樣一種害怕的環(huán)境中度過了。果然不出我所料,下課后班主任將我叫到了辦公室。他問我,怎么上課不好好聽講,我只好硬著頭皮說不會(huì),班主任又對(duì)我說什么我轉(zhuǎn)學(xué)到這兒不容易了,反正說了很多,但我影響深的是班主任對(duì)我又是責(zé)備又是鼓勵(lì)的目光,那目光讓我意識(shí)到作為班主任,作為老師,對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,想到天下所有老師激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的心情,老師們的目光是多么的嚴(yán)厲與寬容??!
            自那以后,我發(fā)奮讀書,一步一個(gè)腳印,我堅(jiān)信,我也可以做得更好。到現(xiàn)在,我考上了高中,我想如果沒有班主任的那充滿鼓勵(lì)的目光,我現(xiàn)在又在干什么呢?
            我現(xiàn)在努力為自己的夢(mèng)想而奮斗,班主任那令我感動(dòng)的目光,一直激勵(lì)著我,成為我好學(xué)上進(jìn)的動(dòng)力。