口語是一門輸出型項目，輸出的基礎(chǔ)來源于有效和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容輸入。雙語練習是讓我們接觸母語者的思維方式和語言習慣，并將其和中文對照、相互轉(zhuǎn)化的有效方法。以下是整理的訓(xùn)練英語口語的常識，歡迎閱讀！
        
    1.訓(xùn)練英語口語的常識
    1、雙語練習
    大家可能會發(fā)現(xiàn)，當我們對照字幕看美劇時，劇中的內(nèi)容和發(fā)音在我們腦海中就會清晰很多;可如果只聽英文不看字幕往往會聽得我們一頭霧水，在聽不懂的情況下，自然也不利于短時間內(nèi)提升英語水平。
    因此從內(nèi)容輸入的角度來說，進行雙語練習是十分必要的;無論是閱讀還是聽力，都可以對照漢語進行練習。需要注意的是，對照漢語并不是為了知道“答案”，而是需要了解在我們看來相對復(fù)雜的英文是如何轉(zhuǎn)換成漢語的，句式語法是如何銜接的。
    在雙語練習的基礎(chǔ)上，可以嘗試著通過學(xué)習和模仿來提升口語。所謂的模仿并不是將所說的內(nèi)容一字不落地重復(fù)下來，而是在通過大量練習、看了盡可能多地脫口秀或視頻演講以后，嘗試著用自己的話將其復(fù)述下來。在模仿的過程中，可以采用“由簡到難”的原則：開始的時候先復(fù)述短句、試著用基礎(chǔ)和簡單的詞匯語法來講述，此后可以慢慢給內(nèi)容加碼，運用一些更加復(fù)雜和地道的表達方式。
    2、放棄中文思維
    放棄中文思維方式這一說法可能比較籠統(tǒng)，但在平時和歪果仁的交流中或者口語考試中，相信很多人都曾有過類似這樣的經(jīng)歷：比如我們想說“放棄做某事”，不少人會下意識地在腦海中翻開詞匯書，搜索“放棄”應(yīng)該怎么說。在這種情況下，如果你不會abandon這個詞，那可能就無法有效地表達這句話本來的意思。
    3、開口說英語
    想要克服自己說英語時的害羞，重要的還是要找人真正開口說英語，否則哪怕掌握再多高級詞匯和地道的用法也終究是啞巴英語。在這方面，無論是單純的日常聯(lián)系，還是對考試中的口語分數(shù)有要求，學(xué)姐都建議大家采用語伴練習的方法。在缺少資源找老師進行一對一輔導(dǎo)糾正的情況下，這種做法是實在也是高效的聯(lián)系方法。
    關(guān)于和語伴練習的話題，一方面可以針對日常生活中的場景進行即興對話練習，另一方面也可以直接用雅思口語的題目來進行模擬練習。由于雅思口語的題庫往往是比較貼近生活，有要求人有一定的思考邏輯和層次的，因此比較適合用來進行日常口語練習。
    2.英語口語學(xué)習常見問題
    1.語言混亂
    因為口語需要反應(yīng)快，口語不熟練的人常常來不及阻止合理的句子，所以說出來常常是殘缺的
    2.語言不地道
    雖然語法結(jié)構(gòu)是正確的，但是別人聽了很別扭，感覺不像英語?；蛘咭馑际锹牰?但英美人不是這么表達的。
    3.說的話不合英美人士的風俗或者文化
    比如詢問對方過分私人的問題，導(dǎo)致人家不知道怎么回答你。
    4.發(fā)音不夠準確
    好多人很擔心，自己發(fā)音不準或者不地道，其實這個不是主要問.題。就像在國內(nèi)，你普通話不必準確，因為你的南腔北調(diào)并不影響你交流。英語口語重要的是達意、適宜、流暢、自然。
    3.英語口語學(xué)習方面
    一、學(xué)習英語先從基本的單詞入手
    單詞是提高英語成績的基礎(chǔ)，不認識單詞談何提高英語。但之前我每天都背單詞,但當時忘記,忘記回來,反復(fù),沒完沒了的,測試還是不記得,當這不是學(xué)習英語的方法。然后我撕掉了第三年英語書中所有的單詞表，并把它作為單詞集合。每天瀏覽150個單詞，蓋住英文反應(yīng)出英文，蓋住中文反應(yīng)出英文，不知道的就跳過，但是會把這個單詞記錄在單詞本上;第二天瀏覽下一組150個單詞的時候，把記在單詞本上的單詞繼續(xù)看，以此類推。因為有些單詞只有在閱讀時才會遇到，這種詞只要理解行，而有的需要用在寫作中，就必須記住。
    二、背文章是學(xué)習英語的好方法
    每次英語老師讓我們背文章是非常有道理的，大家千萬不要抗拒，背文章對培養(yǎng)語感、增加詞匯輸入、了解語法結(jié)構(gòu)都有大作用，我那會除了背誦教科書上的文章，把新概念兩冊的文章全背完了。
    三、聽力其實是英語學(xué)習的第一步
    聽說讀寫，其實聽力才是英語學(xué)習中重要的組成部分。但是初中英語教育不受重視，聽力測試高分仍然存在很多困難。但要有突破，還是要對自己冷酷無情。每晚睡覺前我都會聽我的聽力，至少40分鐘，有時我會把耳機塞到耳朵里睡著。如果你聽不懂，可以根據(jù)一本書讀幾句話。我們必須堅持半途而廢沒有任何效果。量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)。沒有數(shù)量的積累，就不可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
    4.提高英語口語的方法
    1、語音語調(diào)學(xué)習方法
    語音學(xué)習在整個口語學(xué)習中是基本的，也是關(guān)鍵的。它包括基本的發(fā)音練習，以及語調(diào)，說話速度等。有些學(xué)生發(fā)音不正確或達不到標準;有些學(xué)生發(fā)音準確，但沒有語調(diào);有些學(xué)生把美語和英語發(fā)音混在一起，相當一些“南到北語調(diào)”。所有這些問題的解決關(guān)鍵在于:研究聲音,必須努力正確地讀出每個單詞。要做到這一點，離不開細心的比較和認真的模仿。
    2、句型學(xué)習方法
    句型第三個著力點是口語中的句型。這就像數(shù)學(xué)中的一個公式。一旦你掌握了其中的一個，你可以做一個部分替換和修改一些不同的句子。梳理不同句型的不同功能，并對其進行記憶和練習，有助于達到脫口而出英語的水平。
    3、文化學(xué)習方法
    語言作為一種社會交際工具，離不開社會背景和歷史條件。所以，每一中語言本身都是一中文化的體現(xiàn)。對這種文化的理解一定會有助于語言學(xué)習。所以我們在學(xué)習口語時不僅要盡可能多地掌握語言知識補充大量的口語詞匯和句型還要深刻地挖掘語言背后的文化背景和思維模式。
    5.英語口語備考攻略
    1.調(diào)整心態(tài)
    學(xué)習語言的過程無異于積水成淵，學(xué)習在于點滴之間，不要操之過急。學(xué)習了一點知識，我們就把這一個知識點學(xué)扎實、運用好。
    給自己預(yù)設(shè)的水平過高，容易在學(xué)習英語的過程中產(chǎn)生挫敗感，久而久之就會影響自己堅持下去。
    2.積累素材
    多聽：
    “聽”的意義在于磨耳朵，讓自己的耳朵暴露在各種純正的發(fā)音下，長期堅持會形成記憶，有利于我們辨識語音。聽英文歌曲、英文報道、英文廣播都是非常好的選擇。聽的過程，大家可以根據(jù)自己當時的目標來選擇不同的練習方式，或泛聽，或精聽。
    多讀：
    “讀”的意義在于擴大知識儲備，我們不僅要學(xué)習課本上密密麻麻、枯燥刻板的單詞，還需要了解這個多姿多彩的世界，不同國家的歷史人文山川河流。
    讓那些書本上的單詞成為我們看世界的工具，而不是我們?nèi)タ词澜绲臄r路虎。讀英文原著、讀新聞文稿、讀報刊雜志都是非常好的選擇。
    多看：
    “看”不同于“讀”，我們可以利用平時閑暇之余，看一些當?shù)氐碾娨暪?jié)目、電視劇作、電影等等影視資料，一為放松，二為收獲。
    3.模仿練習
    有了素材的積累，接下來就可以根據(jù)音頻和視頻資料去跟讀模仿了，這個方法對于改變大家的發(fā)音以及語感有非常大的幫助。
    4.組隊練習
    組隊練習就是選擇一個或幾個可以與其練習口語的伙伴，每天隨時練習，而練習的內(nèi)容就是你在當天學(xué)習的一些英語語言點、語法結(jié)構(gòu)、詞匯短語等表達。