數(shù)學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數(shù)學對象本質上都是人為定義的。以下是整理的《三年級數(shù)學日記100字左右》，希望對您有所幫助。
    1.三年級數(shù)學日記100字左右
    今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
    媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
    我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
    我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元，我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
    我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
    2.三年級數(shù)學日記100字左右
    今天晚上，我和爺爺奶奶媽媽吃水餃。媽媽吃了15個，奶奶吃了16個，爺爺吃了20個，我吃了8個，其中爺爺吃得多，我吃的少。吃完后，我算了算，我們一共吃了59個水餃。
    小朋友們，你能根據(jù)我寫的日志算一算，是不是59個呢？嘿嘿，你們一定沒問題吧！
    我想：高老師看了一定會高興的。
    3.三年級數(shù)學日記100字左右
    今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操場上數(shù)木頭，木頭正好堆成一個梯形，看到我們來，叔叔說：“你們來的正好，快幫我數(shù)數(shù)木頭吧!我都數(shù)暈了。”
    我仔細看著，發(fā)現(xiàn)這木頭堆有個規(guī)律，下面的一排總比上面的一排多一根!這一下好辦了，把上面的一排的根數(shù)加下面的根數(shù)，再將所得的得數(shù)乘木頭的總排數(shù)，后除以2得到的便是木頭的總根數(shù)，當我把得數(shù)說出來的時叔叔和爸爸都滿意的笑了。
    4.三年級數(shù)學日記100字左右
    今天我們去買菜，我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我愛吃的土豆?；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，媽媽不吃黃瓜，我們兩個人每人吃幾只？”我想起了以前學的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只?！卑职贮c了點頭，笑著說：“你算得真對！”
    我今天很高興，不僅跟著爸爸去買了菜，而且還會算數(shù)了，真是太好了。
    5.三年級數(shù)學日記100字左右
    今天我和爸爸媽媽一起去淄博商廈買手表，手表可真多呀！多的數(shù)不清，看完手表，到午飯時間了，我們就去了旁邊的麥當勞。
    媽媽給我買了漢堡、薯條和果汁，一共花了25元，媽媽給了阿姨100元，應該找回多少元呢？100-25=75元，對！應該是75元，阿姨找給了媽媽75元。
    看！生活中處處都是數(shù)學問題呢！
    6.三年級數(shù)學日記100字左右
    我們現(xiàn)在開始學厘米和米，今天，就在操場上上了一節(jié)不一樣的數(shù)學課。
    我們學習了身體上的“尺”，認識了許多量長度的名稱，它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時候雙腳要靠攏，用步量米的時候要跟平時走路一樣大小的步子就能量出一米的步數(shù)。
    這一節(jié)數(shù)學課上得真有趣！我們不但認識了量長度的各種單位名稱，還學會了怎么去用它。